TEMA 2 UNI 1 BIOLOGÍA 1°

DOCENTE: JOSÉ ROBERTO MARTÍNEZ
CENTRO EDUCATIVO DENVER
GRADO: 1° BACH
FECHA: 10 – 21 de febrero
BIOLOGÍA
1° BACHILLERATO
CONTENIDO 2: CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS: ORGANIZACIÓN E IRRITABILIDAD
CONCEPTUALES
Características y funciones de los seres vivos
-Organización
-Irritabilidad
PROCEDIMENTALES
Indagación, experimentación y descripción de
los procesos de organización, irritabilidad,
adaptación, metabolismo, reproducción y
homeostasis en los seres vivos.
Indicadores de logro:
ACTITUDINALES
Interés en la indagación la experimentación y
la descripción de los procesos de
organización, irritabilidad, adaptación,
metabolismo, reproducción y homeostasis en
los seres vivos.
Competencias a desarrollar:
 Comunicación de la información con lenguaje científico
 Aplicación de procedimientos científicos
 Razonamiento e interpretación científica
8.6 Indaga, experimenta y describe, con curiosidad e interés, los
procesos de organización, irritabilidad, adaptación, metabolismo,
reproducción y homeostasis en los seres vivos.
Nivel reproductivo/exploratorio (Inicio)
Nivel transferencial/reflexivo (Desarrollo)
Ideas previas
Técnicas de lectura y esquematización de
procedimientos
Comience con algunas preguntas generadoras tales
como:
Anime a que realicen la lectura del
¿Cuáles características compartimos o tenemos en contenido de la página 215 y luego que
común los seres vivos?
desarrollen la práctica de laboratorio 1, de
la página 215. Analizar: ¿Cuál es el
comportamiento de la lombriz? ¿A qué se
debe su reacción ante el estímulo externo?
Actividad de evaluación
 Esquematización e ilustración de los diferentes
niveles de organización.
 Investigación de tropismos y nastias.
 Evaluación formativa del contenido.
Nivel crítico/transformacional (Cierre)
Fijación de contenido
Motive a los estudiantes a que
esquematicen e ilustren con dibujos
los diferentes niveles de organización
de los seres vivos, desde átomo hasta
individuo.
Motive a que investiguen qué son los
tropismos y las nastias, y los tipos que
hay de cada una. Que elaboren un
reporte de su investigación.
Criterios de evaluación
Indaga, experimenta y describe con curiosidad e interés los procesos de
organización, irritabilidad, adaptación, metabolismo, reproducción y homeostasis en
los seres vivos.