Subido por jose-sarricolea

4.- Formato IE Lista de Cotejo para Investigación Documental - Dr. Jose A. Sarricolea V

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Lista de cotejo para Investigación Documental
Asignatura:
Grado, Grupo
No. de Equipo
Docente:
Carrera:
Momento de
evaluación:
Nombre del
alumno(s):
DR. JOSÉ A. SARICOLEA VALENCIA
FORMATIVA
Tema:
Periodo
Fecha:
Instrucciones: Este instrumento de evaluación corresponde a un producto. Se aplica para validar el nivel de alcance en el
indicador A así como para evaluar aspectos procedimentales y actitudinales. El estudiante entrega la investigación
documental en clase, el docente realizará la heteroevaluación por equipo. El puntaje máximo esperado de este
instrumento es de 35%.
Características a cumplir (criterios)
Existe
Si
No
1. Entrega de archivo digital en formato Word en fecha y
horario especificado por el docente.
2. La hoja de presentación con: título de tema, nombre(s) de
estudiante(s), grado, grupo, datos generales de institución,
logo, carrera, nombre del docente y fecha de entrega.
3. Índice con paginación, acorde al contenido.
1%
1%
4%
3%
4%
8%
5%
4%
2%
1%
1%
11. Bibliografía ordenada y de acuerdo a la Norma APA
12. Incluye Glosario y/o Términos usados.
Retroalimentación
Nivel de Desempeño alcanzado:
Puntaje obtenido:
Comentarios:
Firma del alumno
35%
31% - 34%
28% - 30%
24% - 27%
< 24%
Observaciones
1%
4. Introducción, propia y en relación al tema investigado.
5. Objetivo del tema.
6. Incluye Resumen, 5 palabras clave y su traducción al idioma
inglés presentado como Abstract.
7. El Desarrollo de contenido, incluye temas de la unidad,
orden de temas, aportes e información en concordancia
con el tema investigado.
8. Presentación limpia y legible, sin faltas de ortografía
9. Elaborado con letra Time New Roman 12, margen superior
e inferior de 2 cm, margen izquierdo y derecho de 3 cm,
párrafos justificados.
10. Conclusión con redacción propia y en relación al tema.
Excelente
Notable
Bueno
Suficiente
Insuficiente
Valor
Competencia alcanzada
Competencia No Alcanzada
FIRMA DEL DOCENTE: _____________________________________
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