UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA TEMA: Estructura de un proyecto de investigación INTEGRANTES: Arellano Alvarado Ana Karina Cedeño Archundia Ericka Tatiana Cujilán pachay Steven Gumercindo Decimavilla Quimis Anthony Joel Parrales calderón Genesis Alejandra Valenzuela Salazar Lissette carolina PARALELO: Auditoria II MATUTINO 6 - 1 DOCENTE: ING. WALTER RENATO LÓPEZ GONZALES,. MAE Capítulo I: Planteamiento del problema El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto aclarar. Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación. Modern Portfolio Designed Para la formulación del problema, debemos ir de lo general a lo particular, pues se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes. En términos metodológicos, el planteamiento del problema, pretende responder la pregunta fundamental de “¿qué investigar?”. Enfoca globalmente el tema visto primero en el ámbito mundial, latinoamericano, nacional, regional y local. Descripción de la realidad problemática La descripción de la realidad problemática consiste en presentar descriptivamente la forma como se manifiesta el problema de investigación, en el contexto social donde tiene lugar. Es decir, narrar objetivamente los efectos y consecuencias en la población y sus implicancias en el normal desarrollo de los procesos sociales y naturales. La descripción del problema también puede denominarse “radiografía del hecho problemático”, es decir una visión real y fidedigna de cómo se manifiesta el problema en el medio social donde se ubica, por ello se requiere conocimiento preciso y objetividad en su elaboración. Formulación del problema Además de contextualizar y plantear el problema, es conveniente concretar la situación a estudiar a través de varias preguntas. Como producto del planteamiento del problema, se elaboran alrededor de tres preguntas o interrogantes que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que enmarcarán el estudio, denominada formulación del problema. Problema general Consiste en seleccionar el problema de investigación en los términos más generales. En este proceso, el investigador sólo estudia un problema o alguna característica de éste, sin perder de vista que los problemas están interrelacionados en su origen y en su solución Problema específico Esta selección se realiza en coherencia con las delimitaciones (teórica, espacial y temporal) y las necesidades sociales. Si de un problema general se han derivado muchos específicos, se ha establecido un sistema problemático; entonces, la selección se ejecuta a partir de la limitante espacial. Objetivos de la investigación El proyecto de investigación aplicada debe formular los objetivos que expresen en forma explícita el resultado que se pretende alcanzar con el estudio. El resultado debe evidenciar el cambio o solución que debe lograrse al culminar la investigación. Objetivo general La formulación del objetivo general debe expresar en forma clara lo que se pretende resolver o el tipo de solución que se va dar al problema. Deben ser claros, concisos, realistas y apuntados a logros, mas no a procesos o actividades. Objetivo específico Son las aspiraciones o propósitos que se pretenden lograr, exponen de manera clara y precisa los alcances y resultados que se desean obtener en las diferentes etapas o fases, del trabajo, bien sea que se realice una investigación, un proyecto, etc. Deben ser precisos, evaluables, viables y deben estructurase con verbos en infinitivo. Justificación de la investigación Es un ejercicio argumentativo donde se exponen las razones por las cuales se realiza una investigación o un proyecto, en ella, el responsable del proyecto establece juicios razonables sobre el sentido, la naturaleza y el interés que persigue dicho trabajo de cara a ciertos compromisos académicos o sociales. Se destacan tres aspectos claves en el desarrollo del proyecto: El Aspecto Teórico: se centra en presentar las razones teóricas que justifican dicha investigación, es decir, debe señalar los conocimientos que brindará el trabajo acerca el objeto que fue investigado. El Aspecto Práctico: muestra la aplicabilidad de la investigación, como se proyecta en la sociedad e identifica que persona, organización o grupo de personas se beneficiaran con la de ésta. El aspecto Metodológico: indica que tipo de aporte da esta investigación a otras investigaciones hechas anteriormente. Delimitación de la investigación Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en términos concretos nuestra área de interés, especificar sus alcances, determinar sus límites. Es decir, llevar el problema de investigación de una situación o dificultad muy grande de difícil solución a una realidad concreta, fácil de manejar. La delimitación habrá de efectuase en cuanto al tiempo y el espacio, para situar nuestro problema en un contexto definido y homogéneo. Entre los aspectos a considerar: a. Delimitación Espacial: está referido al área geográfica y/o espacial en dónde se va a desarrollar la investigación. b. Delimitación Temporal: hace referencia al periodo o lapso seleccionado para realizar la investigación. c. Delimitación del Universo: este ítem básicamente hace referencia a la población, unidades, sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información. d. Delimitación del Contenido: hace referencia al aspecto específico del tema que se desea investigar. • Antecedentes de la investigación Son trabajos realizados anteriormente con respecto a la o las variables estudio, pueden ser investigaciones de pre grado o post grado. Se clasifican en antecedentes generales y específicos, otros en antecedentes internacionales, nacionales, regionales y locales, y otros de acuerdo a las variables. Orienta al investigador a analizar hasta donde ha llegado el tema de investigación Marco Teórico Es el lugar en que el investigador debe mostrar conocimiento sobre el área temática, los autores y documentos fundamentales en el campo y debe mostrar versación conceptual acerca de las variables de su investigación. Se entiende por marco teórico el conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a un investigador para llevar a término su actividad. Modern Portfolio Designed • Marco contextual Describe la situación o el contexto en el que la investigación se realiza, esto es sobre todo inherente a los casos de formulación de proyectos Historia Se refiere a los hechos que anteceden el problema, las causas y los elementos que explican el origen del problema. Misión y Visión Misión Visión Los máximos objetivos que esta pretende alcanzar; viene a ser su razón de ser y contribuye a la enunciación objetiva de su personalidad Describe sus planes, el mundo, sus clientes y si misma. Es decir, indica cómo le gustaría que el mundo fuese en algunos años. Valores Organizacionales Forman una gran importancia en las organizaciones porque indican las formas de actuación en el trabajo y así alcanzar los objetivos trazados. 04 03 02 01 Los valores guían las acciones y comportamientos de los empleados en el cumplimiento de los propósitos de la organización; incluyendo el hecho que orienta o establece pautas en las decisiones. Los V.O. proveen una base y lenguaje en común para que las empresas puedan crecer y prosperar en épocas buenas y malas. Contribuyen a la cultuta y al éxito final de las organizaciones. Por tanto es possible observer si los valores que se indican se ponen en práctica, es decir, si existe relación entre lo que se dice y lo que realmente se hace. Valores Organizacionales Disciplina: refleja RECTITUD Que caracteriza a una empresa. Una organización basada en la disciplina se compromete a cumplir con sus responsabilidades cabalmente, lo que implica que hay respeto hacia el cliente y en todos los procesos internos de la empresa. Proactividad Refleja la motivación de la empresa por tener iniciativas orientadas a proyectar futuras posibles demandas y determinar de qué formas pueden ser cubiertas. Autocrítica Una empresa expresa su disposición a mejorar de forma continua como consecuencia de la evaluación y revisión de sus formas de accionar, lo que garantiza una evolución en cuanto al desempeño de los trabajadores. Perseverancia Que no se rinda ante las adversidades y que se propone alcanzar los objetivos propuestos aunque exista un contexto hostil. Aprendizaje Refleja la disposición que tiene una empresa en actualizarse constantemente para ofrecer mejores productos y servicios a sus clientes Responsabilidad Implica que todas las decisiones que se toman en la empresa son cuidadosamente estudiadas para que los sectores involucrados se beneficien o, al menos, no sean víctimas de perjuicios. FODA - SWOT FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS STRENGTHS OPPORTUNITIES WEAKNESSES THREATS Capacidades especiales y recursos con que cuenta la empresa. • Buen ambiente laboral • Proactividad en la gestión. • Conocimiento del Mercado. Factores que resultan positivos y favorable en el entorno de la empresa. • Regulación a favor • Competencia débil • Mercado mal atendido. Factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia. • Salarios bajos • Equipamiento Viejo • Falta de capacitación Situaciones que provienen del entorno atentando contra la estabilidad de la organización. • Conflictos gremiales • Regulación desfavorable • Cambios en la legislación Estructura Organizacional Características de la estructura organizacional Se conoce como estructura organizacional a las formas de organización interna y administrativa de una empresa u organización. Esto incluye también el reparto del trabajo en áreas o departamentos determinados según esa misma estructura. Importancia de la estructura organizacional La estructura organizacional es un aspecto fundamental de la comprensión de toda empresa, o sea, del modo en que se concibe y organiza a sí misma. Una buena organización es garante de una funcionalidad más armónica y de alcanzar las características deseadas en la empresa, al menos en principio. Consta en los documentos de la empresa y está reflejado en su organigrama. En este último se representan las distintas personas que trabajan en ella y sus cargos específicos. Estas estructuras pueden ser de dos tipos: Centralizado. Concentra las decisiones en los altos cargos de la jerarquía. Descentralizado. Permite a cada departamento importantes márgenes de autonomía. Tipos de Estructura Organizacional Lineal. Contempla como principio organizador la jerarquía, es decir, la autoridad directa del jefe sobre sus subordinados, ya que sobre él recaen todas las decisiones y todas las responsabilidades. Matricial. La empresa se estructura en base a equipos de trabajo autónomos y desconectados entre sí, cada uno asignado a un proyecto puntual y compuesto por un conjunto diverso de trabajadores al mando de un coordinador que se reporta individualmente a la cabeza de la organización. Funcional. Propone la división de las labores de la organización en unidades hiperespecializadas, cada una al mando de un jefe independiente, que coordina su equipo de trabajo y permite la comunicación con los demás equipos. De Staff: Es un modelo flexible y moderno, que sin embargo requiere de una fluidez de capitales que justifique no tener un equipo propio en vez de subcontratarlo. Marco Conceptual Un marco conceptual es una herramienta teór ica que permite al investigador diseñar su estrategia de manera conjunta y coherente. Paralelamente, el marco conceptual plasmado en un esquema permite que un observador tenga una concepción global de un asunto. La idea de marco conceptual es la que surge cuando estamos hablando de la definición de un concepto, de una teoría o incluso de una investigación científica y debemos definirla y enmarcarla en un espacio o ámbito. Marco Legal Proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinan el alcance y naturaleza de la participación política. Se complementa con la legislación promulgada por un parlamento o legislatura donde se incluye una ley electoral El marco legal de una elección, y especialmente los temas relacionados con la integridad de la misma Su fundamento en muchos países es Ll Constitución en tanto suprema legislación Regularmente se encuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí Dentro de las provisiones legales se encuentran Lineamientos para determinar la estructura de la administración electoral, las instrucciones destinadas a los administradores de la elección sobre la forma en que deberán llevar a cabo su labor, y los derechos y responsabilidades de los partidos políticos, los medios de comunicación, los electores y demás participantes en una elección. Capítulo 3. Metodología aplicada Contenido 3.1 Tipos de investigación 3.2 Métodos de investigación 3.3 Técnicas e instrumentos 3.4 Recolección y análisis de datos es una disciplina de conocimiento encargada de elaborar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos que se deben seguir durante el desarrollo de un proceso de investigación para la producción de conocimiento. Orienta la manera en que vamos a enfocar una investigación y la forma en que vamos a recolectar, analizar y clasificar los datos, con el objetivo de que nuestros resultados tengan validez y pertinencia, y cumplan con los estándares de exigencia científica. Tipos de investigación Investigación exploratoria Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general, de tipo aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido Investigación descriptiva El propósito del investigador es describir situaciones y eventos. Esto es, decir cómo es y se manifiesta determinado fenómeno. Investigación explicativa Una teoría o explicación, contiene un conjunto de definiciones y de suposiciones relacionados entre sí de manera organizada sistemática Investigación correlacional este tipo de estudio descriptivo tiene como finalidad determinar el grado de relación o asociación no causal existente entre dos o más variables 3.2 Métodos de investigación Método de investigación cuantitativa Los métodos de investigación cuantitativa se usan principalmente para comparar datos con orientación numérica. El rigor científico se fundamenta en la fiabilidad y la validez de los datos. Método de Investigación cualitativos Los métodos de investigación cualitativa nos sirven para entender el significado de un fenómeno, donde las palabras son el dato de interés. Método de investigación mixtos Se utilizan una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos. Envuelve la colección de datos tanto cuantitativos como cualitativos en respuesta a la pregunta o hipótesis de investigación Técnicas de la investigación Documentales Aquellas que recopilan información acudiendo a fuentes previas, como investigaciones ajenas, libros, información en soportes diversos. De campo Aquellas que propician la observación directa del objeto de estudio en su elemento o contexto dado Experimentales Aquellas que parten de la reproducción, en un ambiente controlado, de los fenómenos naturales que busca estudiar. Instrumentos de investigación Ecosonogramas Termómetros Escalas Cuestionarios son los recursos de que puede valerse el investigador para acercarse a los problemas y fenómenos, y extraer de ellos la información: formularios de papel, aparatos mecánicos y electrónicos que se utilizan para recoger datos o información, sobre un problema o fenómeno determinado Recolección y análisis de datos Una vez reducidas las causas posibles a las más probables, hay que recopilar datos para verificar de manera fehaciente la causa real del problema . Entre las formas de recopilar datos cabe mencionar la hoja de suma de datos, la hoja de comprobación (que es un registro gráfico para evaluación y decisión), la gráfica de situación y el diagrama de concentración (que permite visualizar las mayores concentraciones de efectos). Recolección y análisis de datos Es importante darles a los datos una presentación adecuada para su mejor análisis y decisión. Las formas usuales de presentación más frecuentes son • • • • • Diagrama de barras. Diagrama Pareto simple. Diagrama Pareto múltiple. Diagrama de dispersión. Gráfica de sectores. En la propuesta el investigador plantea el tema que desea estudiar, sustenta su importancia y su viabilidad. La propuesta es un documento de pocas páginas, resultante de la revisión exhaustiva, amplia, crítica y analítica de un tema general para encontrar un tema específico de investigación. La elaboración de la propuesta ha sido subestimada, sin embargo, si no se le dedica tiempo se complica la realización de la mayoría de investigaciones. Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Elementos que concurren en la fundamentación: • 1 - Datos estadísticos, diagnósticos anteriores, documentos, etc. Una síntesis de toda la información recopilada. • 2 - Resultados del diagnóstico realizado por nosotros. • 3 - Carencias o necesidades detectadas: • 4 - Fortalezas y oportunidades propias: Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le dará al conocimiento. Establecer y fomentar una serie de criterios para evaluar el estudio en cuestión. El objetivo global es el principal objetivo general al cual se quiere que contribuya el proyecto a largo plazo. Normalmente, el logro del objetivo global dependerá de varios proyectos o procesos relacionados que sitúen más allá de control del proyecto mismo. Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora. A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general. El objetivo general tiene como atributos, el ser: a) Cualitativo: También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un valor, ni es permanente. b) Integral: Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos específicos. c) Terminal: Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente. El objetivo específico establece el propósito operativo, es decir, la situación que se espera permanezca como consecuencia del proyecto. El objetivo específico expresa anticipadamente lo que espera lograr el proyecto, estando fuera del control directo del proyecto. Al final, es el objetivo específico el que va a determinar la magnitud del proyecto tanto en términos de recursos y de personal como de estrategia. Los objetivos específicos tienen como atributos, ser: Cualitativos: Constituyen el último o menor nivel de propósito en lo esencial es la calidad. Conductuales: Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer conductualmente, a los que asumen el propósito como responsabilidad. Específicos: Sin exceder lo entrañado en el objetivo general de que forman parte; precisan, detallan más finamente o completamente, partes del objetivo general. 1. Tipos de estudio y diseño Un resumen del desarrollador y las demás personas que estarán envueltas en el proyecto, detalle de ejecutorias, proyectos anteriores, etc. 2. Muestras o tipos de informantes 3.-Técnicas de recolección de datos 4.-Instrumental 5.- Prueba y afinación del instrumental 6.-Integración e inducción de los recolectores de datos 7.- Lugares del trabajo de campo 8.- Procesamiento de la información y análisis de datos 9.- Informe de resultados 10.- Cronograma e informes Capítulo V: Conclusiones y Recomendaciónes 01 02 CONCLUSIONES Las conclusiones son una reflexión final acerca del trabajo previamente realizado, constituye la última parte del contenido de la tesis y representa el discurso de cierre de la misma Por ello, esta debe contener los elementos necesarios y suficientes para dejar claros los resultados obtenidos en el trabajo, el procedimiento seguido para su desarrollo Las recomendaciones constituyen un ítem que va de la mano con las conclusiones de la investigación, en algunos casos, conclusiones y recomendaciones se redactan sin hacer distinción una de la otra. Con el fin de que las recomendaciones de la tesis sean un punto de interés y con validez académica, te sugerimos redactarlas teniendo en cuenta la siguiente clasificación. Clasificación: 1. 2. 3. Recomendaciones desde el punto de vista metodológico. Recomendaciones desde el punto de vista académico. Recomendaciones prácticas. Nota: Este punto puede tener una extensión aproximada de una página, de manera que cada párrafo escrito sea dirigido a un actor en específico. Con el fin de que las recomendaciones de la tesis sean un punto de interés y con validez académica, te sugerimos redactarlas teniendo en cuenta la siguiente clasificación. Clasificación: 1. Recomendaciones desde el punto de vista metodológico. 2. Recomendaciones desde el punto de vista académico. 3. Recomendaciones prácticas. Nota: Este punto puede tener una extensión aproximada de una página, de manera que cada párrafo escrito sea dirigido a un actor en específico. Apéndices Los Apéndices incluyen documentos como: Los Apéndices incluyen información que no es indispensable para entender el contenido del informe pero que sí es importante para tener una imagen completa de lo que sucedió. Resultan útiles para describir con mayor profundidad ciertos materiales sin distraer la lectura del texto principal del informe o evitar que dichos materiales rompan con el formato del informe. El Corpus sobre el que se ha realizado el trabajo: textos medievales, textos paleográficos transcritos o fotocopiados, transcripción de textos orales, documentos notariales, anuncios publicitarios fotocopiados en color, etc. Mapas geográficos de la zona objeto de estudio Mapas toponímicos, geológicos, etc. Cuadros estadísticos, sinópticos, etc. Fotografías, ilustraciones, etc. Referencias bibliográficas Es una lista de las fuentes utilizadas por el investigador para elaborar el marco teórico y el resto de los apartados del informe. Se incluyen desde libros y revistas científicas, hasta comunicaciones personales, ordenadas alfabéticamente y siguiendo el formato específico establecido por el estilo de documentación más apropiado a su área de especialidad (MLA para Literatura y áreas afines, APA para el área de ciencias sociales y CBE para las ciencias naturales y aplicadas). Se proponen unos criterios que ayudarán a jerarquizar la bibliografía, porque en todo listado bibliográfico se debe hacer una selección previa, teniendo en cuenta: Bibliografía citada a lo largo del trabajo Bibliografía únicamente consultada Diccionarios Nomas APA 6ta edición 1. Formato general del trabajo 2. Citas 3. Referencias Gracias
