ESAP – Escuela Superior de Administración Pública Especialización en GERENCIA SOCIAL Asignatura PERFIL DE LA GERENCIA SOCIAL I Modalidad Virtual GUÍA PARA LA UNIDAD DIDÁCTICA 1 “La Gerencia Social y los desafíos de la sociedad actual” Actividad 1 1. COMPETENCIAS RELACIONADAS Permitir y orientar la construcción de identidad profesional con respecto a la Gerencia social y fortalecer la comunidad académica a través de la presentación personal y exposición de expectativas. Facilitar la comprensión y reflexión acerca de los desafíos que tiene la Gerencia social, así como indagar cuáles son los retos sociales y profesionales que tiene esta área de desempeño. Enfoque estratégico, para la generación de valor público. (Resultados e impactos en la sociedad) Contribución en la construcción y desarrollo de la Gestión Social en Colombia. Conocer las áreas precisas de acción que el Estado debe adelantar a través de sus agencias, en el marco de la modernización y la globalización, para facilitar la comprensión de ámbitos de influencia en lo nacional, regional e internacional. La acción del gerente social debe estar siempre marcada por una actitud ética, en la cual sobresalen valores como la búsqueda del bien común (a diferencia de visión individualista), la búsqueda de la equidad (justicia social y de solidaridad) y el uso responsable de los recursos públicos. Analizar y evaluar aspectos críticos relacionados con la calidad, la efectividad, la eficiencia, la competitividad y la productividad de los servicios que ofrecen las instituciones públicas, en el marco del nuevo rol del Estado. 1 2. INDICACIONES El estudiante previamente debe realizar una investigación documental sobre las Temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI”, cuando se disponga a participar y aportar sobre las temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI”, lo debe hacer en el “Foro de Trabajo Colaborativo” asignado exclusivamente para el “Equipo de Estudiantes” al que pertenece el Estudiante Asignado, siempre que se disponga a realizar su participación y aporte en el “Foro de Trabajo Colaborativo” debe indicar la Cita del autor de referencia bajo la metodología APA de cada aporte que realiza para que tenga validez, y sus aportes deben ser de mínimo 2 o más autores para cada temática solicitada en el “Formato ER-01-PGSI”, El aporte siempre debe tener siempre la Cita de referencia de autor para que tenga validez en el “Foro de Trabajo Colaborativo”. Una vez realizada la investigación documental y realizados los aportes en “Foro de Trabajo Colaborativo” asignado, a todas las temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI”, (Recuerde que todos los Estudiantes deben proceder a aportar y participar sobre todas las temáticas solicitadas en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”), se debe proceder a interactuar y concertar con los demás estudiantes del Equipo de Trabajo para llegar a un consenso sobre lo que definitivamente debe quedar registrado en el “Formato ER-01-PGSI”, que será enviado por el Buzón de la “Unidad Didáctica 1” como entregar del trabajo y responsabilidad de los estudiantes que participaron del Equipo de Estudiantes y activos en el “Foro”. Las siguientes son las Temáticas SOLICITADAS para la “Unidad Didáctica 1” en el “Formato ER-01-PGSI”: Caracterización de los turbulentos cambios de nuestro tiempo, Indique los nuevos paradigmas del pensamiento sistémico al pensamiento complejo, Cómo debe ser el Mejoramiento institucional para el desarrollo social, Qué acciones articula la Gerencia Social entre lo estatal y lo privado, Qué Papel juega la Gerencia Social en las Organizaciones No Gubernamentales – ONG, Cómo desarrollar Pensamiento Estratégico Gerencial, al final debe a manera de un Ensayo (Máximo de 10 renglones) y como Conclusión: Qué se debe hacer desde la Gerencia Social para enfrentar los desafíos de la sociedad actual. Como todos los aportes, la interacción y la concertación debe estar argumentada sólidamente, para ello es que se hace obligatorio que indique la fuente de información o texto de conformidad a lo establecido para citas en las normas APA, de lo contrario como se dijo con antelación, el aporte y participación no tiene valor para la nota final y su EVIDENCIA debe ser realizada en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”, que para eso se ha dispuesto y se hace una gran inversión, por lo tanto las Evidencias para evaluar el trabajo de cada Estudiante solo se tiene validez de las que existen en el “Foro de Trabajo Colaborativo” asignado 2 para la “Unidad Didáctica 1”. (Recuerde sólo son válidas las evidencias en el foro asignado, no se permite ninguna otra Red, menos sociales). El proceso exige, una participación constante (Lo virtual exige dedicaciones de tiempo similares a los procesos académicos presenciales, la diferencia es eso, que no se necesita asistir a reuniones físicas, pero si virtuales, lo que permite que las personas estén físicamente en cualquier parte física, pero con la obligación de garantizar la conectividad, incluso lo puede hacer a la hora que quiera dentro de las 24 horas de un día o a una hora específica, cuando lleguen a acuerdos con los compañeros de trabajo.), debe ser siempre interactivo y de concertación entre los estudiantes que aportan y participan en el foro asignado, al final deciden lo que entregan mediante consenso y todos deben obligatoriamente aportar y concertar sobre todas las temáticas asignadas. Recuerde, que hay otros estudiantes esperando sus contribuciones o aportes para concertar y decidir, ellos no pueden dejar el trabajo para el último día y a última hora. Por lo anterior, los estudiantes están autorizados para decidir hasta cuando esperan a algún estudiante que no ha participado. Recuerde que ningún estudiante está autorizado para realizar entregas en forma Individual, este es un proceso académico colectivo, está fundamentado en una estrategia colectiva para mejorar el aprendizaje a partir de la reflexión y el debate, en caso excepcional las entregas individuales serán sólo válidas con la autorización del Docente vía la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”. Recuerde: Que el tiempo asignado para la “UNIDAD DIDÁCTICA 1” se encuentra en la planeación dentro del Cronograma en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”. Que solo son evaluables las evidencias de trabajo correspondiente a: aportes, participación, interacción y concertación que se encuentran en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” en el “Foro de Trabajo Colaborativo” que le asigne a cada “Equipo de Estudiantes”. Ningún estudiante está autorizado para escribir o aportar por otro foro, cada uno será responsable de sus obligaciones y responsabilidades. Que debe siempre trabajar exclusivamente en el “Foro de Trabajo Colaborativo” que le sea asignado para el equipo de estudiantes. Por favor no abrir más foros, porque no será evaluada esa participación. Lo trabajado en las Redes Sociales, no son ponderadas, ni válidas como evidencias para efecto de la nota individual del estudiante. El “Formato ER-01-PGSI”, debe ser diligenciado o tramitado en forma precisa, clara y resumida, debe ser una síntesis o relación sucinta producto o resultado de la decisión del equipo de estudiantes a partir del consenso 3 producto de la interacción y concertación con evidencias de ello en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”. Es suficiente que un solo Estudiante envíe la Tarea correspondiente a la Actividad por medio exclusivamente del BUZÓN de la “Unidad Didáctica 1” correspondiente, por eso en el “Formato ER-01-PGSI”, se debe diligenciar la identificación del equipo de trabajo y el nombre de los estudiantes que efectivamente han trabajado y aportado en el “Foro de Trabajo Colaborativo” donde se encuentran las evidencias correspondientes. En el Aula Virtual en la “Unidad Didáctica 1” de la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” se encuentra el listado con los nombres de los Estudiantes y su correspondiente Equipo de Trabajo, incluso en el “Foro de Trabajo Colaborativo” asignado donde debe trabajar únicamente. Mediante la interacción y concertación por los estudiantes del equipo de trabajo, deben proceder decidir en Consenso cómo van a diligenciar el “Formato ER-01-PGSI”. Por favor, recuerde que el ÚNICO medio para comunicarse con el Tutor es el Tablero del Tutor en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”. NOTA: El “Formato ER-01-PGSI”, para ser diligenciado o tramitado debe ser el resultado de la interacción y la concertación por el equipo de trabajo de los Estudiantes del “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado, en caso que no sea entregado este “Formato ER-01-PGSI” o que el texto del “Formato ER-01-PGSI” no se haya encontrado como decisión de la concertación colectiva, la evaluación es de 0.0 (Cero, Cero). Siempre se debe indicar en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado la referencia de autor o si es producción intelectual del estudiante. Para poder diligenciar el Formato los estudiantes con un tiempo de antelación y producto de la interacción y concertación en una construcción colectiva se debe entregar el concepto y presentar un ejemplo cotidiano de aplicación en una organización estatal, y luego si se procede a enviar al buzón de tareas del Tema correspondiente en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” por uno solo de los estudiantes del equipo de trabajo. Recuerde que el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” es el único sitio donde se toman las evidencias para proceder a evaluar en forma individual a cada estudiante de una construcción colectiva. Es evidente que todos los estudiantes deben aportar y participar sobre todas las temáticas de Gerencia en el Foro Asignado. 4 3. MATERIAL O RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD: Para poder desarrollar las responsabilidades y obligaciones de la “Unidad Didáctica 1”, debe seguir las instrucciones e información definido en el “Formato ER-01PGSI”, que se debe hacer exclusivamente en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”, en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado al Equipo de Estudiantes y se debe diligenciar a partir de la concertación en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado el “Formato ER-01-PGSI”, dentro del tiempo establecido. Recuerde que usted debe realizar una investigación documental, de todas las Temáticas planteadas y solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI”, en las guías encuentra fuentes de información, que es importante que complemente, se espera un buen aporte de gestión del conocimiento por parte de los estudiantes con la debida Cita de referencia de autor bibliográfica registrada de conformidad a las normas APA. Algunas referencias que ayudan a la investigación, pero recuerde investigar otras fuentes de información: El Material de apoyo, es: 1Carrizo_Complejidad y Pensamiento Social 1Gaetani_Desafio ́ s de la gerencia social en el siglo XXI 1Hardy_Desafio ́ s de la gerencia social en el siglo XXI Lecturas complementarias o referentes bibliográficos: SUAREZ, Isauro. Modulo de Perfil de la Gerencia Social I. ESAP, 2007 Hardy, Clarisa. (2002) Desafíos de la política y la Gerencia Social del siglo XXI, En: Desafíos de la gerencia social en el siglo XXI: la construcción de sociedades equitativas. Editores: Elssy Bonilla-Castro, Isabel Licha y José R. Molinas. Santo Domingo: INDES/BID Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2002. Pág. 68-81. TOURAINE, Alain,¿ Podremos vivir juntos? La discusión pendiente: el destino del hombre en la aldea global, FCE, Bogotá, 2000. TOURAINE, Alain. Producción de la sociedad, UNAM-IFAL, México, 1995. 5 CASTORIADIS, Cornelius, Ontología de la creación, Revista Ensayo&Error, Bogotá, 2000. CASTORIADIS, Cornelius. Reflexiones sobre el desarrollo y la racionalidad, en Colombia, el despertar de la modernidad, Revista Foro, Bogotá, 1998. MORIN, Edgar, Los siete saberes para la educación del futuro, UNESCOMinisterio de Educación Colombia, Bogotá, 2000. Toda la obra del autor es pertinente para la temática del Programa, seleccionando aspectos según el desarrollo de los diversos seminarios. CHOMSKY, Noam, Otro mundo es posible, Foro Social Mundial de Porto Alegre, 2002, Fundación para la Investigación y la Cultura, 2002. ELSTER, John, El cemento de la sociedad, Península, 1995. BOAVENTURA de Souza, Santos, Globalización y democracia, ponencia en el Foro Social Mundial Temático, Cartagena de Indias, junio, 2003. SEN, Amartya, Las teorías del desarrollo a principios del siglo XXI, Cuadernos de Economía, No. 29, Universidad Nacional. Bogotá, 1998. SUNKEL, Oswaldo, Auge, crisis y reivindicación del Estado: una perspectiva de largo plazo, Revista Foro, Bogotá, 1997. THUROW, Lester, La guerra del siglo XXI, Javier Vergara Edit, 1992. SARMIENTO Anzola, Libardo, Utopía y sociedad, FESCOL, 1996. NOVOA, Edgar y otros, Globalización y Estado-Nación: las políticas sociales de la nueva era, ESAP, 1996. KOTTER, John. La verdadera labor de un líder. Editorial Norma. 1999. LOVELOCK, Christopher. Mercadotecnia de servicios. Prentice Hall. 1997. Licha, Isabel. (2000). Las redes de políticas sociales: un desafío de la gerencia social, VI Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, Buenos Aires, Argentina. MILLS Wright, La imaginación sociológica, FCE, 1997. Carrizo, L., Espina Prieto, M. & Klein, J. T. (2004). Documento de Debate MOST sobre Transdisciplinariedad y Complejidad en el Análisis Social. UNESCO Demás lecturas aportadas por los estudiantes con la debida referencia bibliográfica, producto de la investigación documental. 6 4. EVIDENCIA O PRODUCTO A GENERAR Y ENVIAR: Los estudiantes deben ingresar a la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”, y realizar sus respectivos aportes, participación activa, interacción y concertación en el foro asignado para el Equipo de Trabajo de la “Unidad Didáctica 1” Serán evaluadas las siguientes EVIDENCIAS para la “Unidad Didáctica 1” en el FORO ASIGNADO y el “Formato ER-01-PGSI”: Los aportes de cada estudiante deben ser: los conceptos de las temáticas solicitadas de varios autores con citas metodología APA, el ejemplo de la situación actual, la propuesta de una Acción para resolver o aminorar el impacto de la situación actual, el ensayo (Máximo de 10 renglones) y como Conclusión: Qué se debe hacer desde la Gerencia Social para enfrentar los desafíos de la sociedad actual. Una vez realizados los aportes obligatorios, el estudiante debe proceder a concertar y llegar a un consenso con argumentación en el foro sobre que debe quedar plasmado en el Formato para enviar al buzón. Recuerde que solo son evaluables las evidencias de trabajo, de aporte, de participación, de interacción y concertación que se encuentran en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”, en el “Foro de Trabajo Colaborativo” que ha sido asignado al Equipo de Estudiantes. El “Formato ER-01-PGSI”, para ser diligenciado o tramitado debe ser el resultado de la interacción y la concertación por el equipo de trabajo de los Estudiantes del “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado. Los orígenes de los elementos aquí entregados deben estar como evidencias en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado, específicamente por los aportes y participación de cada estudiante. Siempre se debe indicar en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado la referencia de autor o si es producción intelectual del estudiante se debe indicar. Como el “Formato ER-01-PGSI”, para ser diligenciado y tramitado debe ser el resultado del consenso a partir de la interacción y la concertación por el equipo de trabajo de los Estudiantes del “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado, en caso que no sea entregado este formato la evaluación será de 0.0 (Cero, Cero). Los orígenes de los elementos aquí entregados deben estar como evidencias en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP”, específicamente como aportes y participación de cada estudiante en todas las Temáticas. Siempre se debe indicar en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado la referencia de autor o si es producción intelectual del estudiante, indicarlo. 7 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La ponderación de la “Unidad Didáctica 1” en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” es del 20% de la Nota Final y resulta de los siguientes criterios de evaluación ponderados a partir de la Evidencias directamente en la Plataforma Virtual de la ESAP exclusivamente en el respectivo “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado. Criterio de Evaluación Las Evidencias de Calidad en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” de la Participación y Aporte, con cita referencia bibliográfica de varios autores, sobre los CONCEPTOS de las 6 Temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI” Las Evidencias de Calidad en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” de la Participación y Aporte, sobre el EJEMPLO ACTUAL de las 6 Temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI” Las Evidencias de Calidad en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” de la Participación y Aporte sobre la PROPUESTA de ACCIÓN de las 6 Temáticas solicitadas en el “Formato ER-01-PGSI” Las Evidencias de Calidad en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” de la Participación y Aporte sobre el ENSAYO y como Conclusión solicitado en el “Formato ER01-PGSI” Evidencias en la “Plataforma Oficial para Posgrados Virtuales de la ESAP” de la Concertación y Consenso de Calidad para definir los contenidos para diligenciar el “Formato ER-01-PGSI” Evaluación Final de la “Unidad Didáctica 1” ALTA MEDIA BAJA NULA 1.0 0.5 0.2 0.0 1.0 0.5 0.2 0.0 1.0 0.5 0.2 0.0 1.0 0.5 0.2 0.0 1.0 0.5 0.2 0.0 5.0 2.5 1.0 0.0 8 Notas a tener presente: El trabajo de los Estudiantes es colectivo en Equipo, pero la Evaluación es INDIVIDUAL, de conformidad con las evidencias registradas en la Plataforma Virtual de la ESAP de los aportes, participación, interacción y concertación de cada Estudiante en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado en la “Unidad Didáctica 1” Todo trabajo o tarea enviada debe ser concordante con lo aportado, la participación, interacción y concertación en la plataforma virtual de la ESAP en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado, en caso contrario, sin evidencia, la nota será de cero, cero (0,0). Los Estudiantes deben Aportar y Participar diariamente, en forma oportuna en los “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado, si algún o varios estudiantes no Aportan, al Final el trabajo debe ser enviado y entregado por él o los Estudiantes que Aportaron, Interactuaron y Concertaron significativamente. El docente en cualquier momento puede indicar hasta donde se permite el ingreso a participar de un estudiante que ingrese tarde al “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado. Ningún estudiante que no ha Participado, Aportado, Interactuado y Concertado en los “Foros de Trabajo Colaborativo” Asignados puede resultar con una Tarea o Trabajo y si lo llegaré a entregar, su nota será de cero, cero (0,0), por carencia en Plataforma Virtual de la ESAP de las evidencias y trabajo colectivo en el “Foro de Trabajo Colaborativo” Asignado. Los resultados enviados en el “Formato ER-01-PGSI”, deben ser el reflejo del Foro respectivo del equipo de estudiantes en la Plataforma Virtual de la ESAP exclusivamente como un resultado de la Concertación. Autor del curso: EDGAR RODRÍGUEZ DÍAZ 9
