PRODUCTO ACADÉMICO #01 1. Enumere 3 problemas típicos que se presentan en la familia cuando el niño se encuentra en la etapa escolar con discapacidad visual (ceguera) y 3 problemas que se presentan en la etapa de la adolescencia y está de por medio la discapacidad intelectual, específicamente un caso de síndrome de Down (6p) Problemas presentados ante un caso de ceguera en etapa escolar: - Elección del centro educativo al que asistirá, modalidad que necesita, frecuencia de apoyo que se le va a prestar y adaptación curricular. La familia debe enseñar al niño a como ser autónomo, en sus tareas, su higiene, alimentación, vestido, etc. Contener al niño en sus emociones y sentimientos, hacerle entender con palabras sencillas que es un proceso que requiere voluntad y paciencia para lograr su inclusión en la sociedad. Problemas presentados ante un caso de síndrome de Down en la etapa adolescente: - - Aparecen los cambios físicos propios de la adolescencia y se le tiene que ir enseñando al joven a reconocer estos cambios que incluyen aspectos emocionales como enamorarse. Tienden a querer realizar actividades que ven en otros jóvenes. Su autoestima puede verse menoscabada al no encajar por su discapacidad. Se hace más fuerte el deseo de independencia y pueden volverse rebeldes con los padres. 2. Investiga y anota 3 dificultades que atraviesan las personas con discapacidad cuando se encuentran en la etapa de la ancianidad y plantea 3 alternativas de solución para cada una de ellas (se sugiere un cuadro de doble entrada, en el que se indique la dificultad en un lado y en el otro su respectiva alternativa de solución) (6p) PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA ETAPA DE ANCIANIDAD DIFICULTADES ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN Ausencia o disminución de la Reforzar la comunicación con la capacidad para llevar a cabo las persona anciana con actividades cotidianas esenciales. discapacidad, escuchar sus Esto afecta enormemente el opiniones y tener mucha paciencia bienestar integral de cualquier cuando haya que repetir cualquier anciano al depender de otras respuesta. El cuidador a cargo personas para su cuidado. debe tener en cuenta que algunas actividades las puede olvidar por falta de práctica. Dependiendo del tipo de En compañía de su cuidador, discapacidad que presente, programar ejercicios y actividades pueden sufrir algún grado de inactividad. La inactividad conduce a la pérdida de todas las reservas físicas y psicológicas que estas personas aún conservaban. Las caídas constituyen una causa grave de complicaciones y muerte en el adulto mayor. La frecuencia aumenta progresivamente con la edad desde un 20% cada año en pacientes mayores de 60 años que viven en su domicilio, hasta el 35% en los mayores de 75 años. que pueden realizar. Pueden ser caminatas, ejercicios de respiración, ejercicios de relajación, calentamiento, marcha en el lugar, etc. Realizar ejercicios de bajo impacto articular (yoga, tai chi, caminatas de 30 minutos). Mejorar el entorno físico y ambiental, por ejemplo, instalar barandillas de las que se puedan sujetar en casa o tener cuidado cuando usen medicamentos que afecten su equilibrio. 3. Realiza un cuadro comparativo y explica los aspectos centrales de los modelos de estudio de la discapacidad: Histórico tradicional, clínico y social Debajo del cuadro explica cuál de los modelos estudiados en clase (histórico tradicional, clínico, de Derechos, social, social reivindicativo y biopsicosocial) es el más pertinente a ser aplicado en el Perú y sustenta brevemente por qué. (8p) MODELOS DE ESTUDIO DE LA DISCAPACIDAD TRADICIONAL CLINICO SOCIAL Personas enfermas. La persona es vista como Las causas son sociales, Consideradas Inútiles y un paciente y su deficiencia porque la sociedad se ha dependientes. es tratada como una organizado de espaldas a patología o trastorno. la diversidad, construyendo Carga pesada para la El problema está en el barreras de distinto orden y sociedad, viven de la ámbito del individuo, la nivel que impiden su caridad con estatus inferior. discapacidad resulta participación en igualdad. directamente de la deficiencia. Objetos de lástima y se ven Bajo este modelo los Enfoque inclusivo, humillados en relación con refuerzos se orientan en la procurando que la persona otros. rehabilitación de las con discapacidad sea con tratada con normalidad. La sociedad se siente personas discapacidad. paternalista. El modelo social reivindicativo es un hibrido entre el modelo social y el modelo de derechos humanos, postula la inclusión en todo ámbito, la dignidad humana, la igualdad de condiciones y el reconocimiento de derechos para las personas con discapacidad. Al menos en nuestro país, éste es el modelo que encajaría mejor en nuestra sociedad por las leyes y normas que protejan a las personas con discapacidad ante cualquier discriminación.
