lenguaje

COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO
AV. Eastman 3391 Prat 4917
OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018
Lenguaje y Comunicación
Viviana Robles Barra
1º Año B Quillay
ASIGNATURA
DOCENTE
MODALIDAD
FECHA
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
03-06-19
Profundizaran la
Comprensión del
poema “El lobito
bueno. Editan el
cuento con una
portada
CLASE 28
Escritura
lectura
Comprender un
artículo informativo
“Vivir en un bote” y el
poema “El caracol” .
Escribir la letra C en
combinaciones con
las vocales a-o-u
clase 33
Escritura
lectura
04-06-19
HABILIDAD / EJE
MES
FECHA DE ENTREGA
ACTIVIDAD
INDICADORES DE
EVALUACION
Comprenden el poema “
El lobo bueno .
Inicio: se da a conocer el objetivo de la
clase. Se realiza una retroalimentación de
la clase anterior se realizan preguntas para
activar conocimientos sobre el poema El
lobito bueno.se analiza y comenta el
vocabulario honrado
Desarrollo: clase 28 desarrollan las
actividades del libro de la página 38 a la 40
Cierre: reflexionan ¿ Te gusto ilustrar la
portada de tu cuento?¿qué aprendiste al
crear tu cuento?comentan
-
Inicio: se da a conocer el objetivo de la
clase . Se muestra Ppt de ella se realizan
preguntas de conocimiento previo , luego
se lee el texto informativo ; “ vivir en un
bote “ , se analiza y comenta en grupo
Desarrollo: desarrollan las actividades del
libro de la pág 56 a la 61
cierre:
terminan
con
bitacora
de
aprendizaje ¿qué le sucedió al caracol
hace muchos años?
Analizan y comprenden un
texto informativo y un
poema Reconocer sonido de
letra c
- utilizar otra forma de
reconocerla por
lenguaje de señas
- escribir de forma
correcta la c
- reconocer palabras con
”.Editaran el cuento
Que escribieron,
elaborando una
portada.
- Además, realizaran
ejercicios para
desarrollar la
conciencia semántica y
un mayor conocimiento
del código
MARZO
MARZO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTITUDINAL
RECURSOS05
Demostrar interés y una
actitud activa frente a la
lectura,
orientada
al
disfrute de la misma y a la
valoración
del
conocimiento
que
se
puede obtener a partir de
ella
Guía, lápiz, goma,
láminas
de
vocabulario, libro.
Ppt de textos
Demostrar interés y una
actitud activa frente a la
lectura,
orientada
al
disfrute de la misma y a la
valoración
del
conocimiento
que
se
puede obtener a partir de
ella
Lápiz
fotocopias
de
trabajo con letra T
videos educativos
COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO
AV. Eastman 3391 Prat 4917
OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018
c
31-05-19
Profundizar en el
artículo informativo “
Vivir en un bote” y el
poema El caracol
Escritura
lectura
Inicio: se da a conocer el objetivo de la
clase . Se retroaliementa la clase anterior
desarrollo: Se observa un video del sonido de la sílaba C, desarrollan guías de trabajo
del texto pág 62 a la 66
cierre:Analizan y comentan las palabras aprendidas con la letra T
-
Reconocer sonido de
letra c
utilizar otra forma de
reconocerla por
lenguaje de señas
escribir de forma
correcta la c
reconocer palabras con
c
Demostrar interés y una
actitud activa frente a la
lectura,
orientada
al
disfrute de la misma y a la
valoración
del
conocimiento
que
se
puede obtener a partir de
ella
Lápiz
fotocopias
de
trabajo con letra T
videos educativos
COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO
AV. Eastman 3391 Prat 4917
OLMUE
PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018