SILABO DE PATOLOGÍA I. DATOS GENERALES Especialidad Nombre del curso Ciclo Horas Semanales Créditos : LABORATORIO CLÍNICO : PATOLOGÍA : III : 03 : 1,5 II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular del Técnico profesional de salud, es teórico y tiene como propósito brindar conocimientos sobre las enfermedades más comunes. Corresponde al nivel de formación tecnológica. Al finalizar el curso el alumno será capaz de: Reconocer los principales signos y síntomas de diversas enfermedades. Reconocer los principales trastornos fisiopatológicos asociados a las diversas enfermedades. Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Patología general. II. Alteraciones de la nutrición. III. Patología cardiovascular. IV. Patología del aparato respiratorio. V. Patología del aparato digestivo. III. COMPETENCIA: Al finalizar el curso el alumno será capaz de: Reconocer los principales signos y síntomas de diversas enfermedades. Reconocer los principales trastornos fisiopatológicos asociados a las diversas enfermedades. 3.1 CAPACIDADES. Identifica y reconoce los procesos patológicos generales. Identifica y reconocen las alteraciones metabólicas causadas por deficiencia nutricional. Identifica y reconocen los signos y síntomas de cardiopatías. Identifica y reconocen los signos y síntomas de cuadros respiratorios en vías altas y bajas. Identifican y reconocen los signos y síntomas de cuadros digestivos en vias altas y bajas. 3.2 ACTITUDES: • Análisis. • Criterio. • Participación • Habilidad. • Destreza. • Responsabilidad. IV . UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD: Patología general. Primera Semana Definición y clasificación. Lesión y adaptación. Muerte celular programada. Lesión isquémica, lesión por radicales libres. Adaptación celular: Atrofia, hipertrofia, hiperplasia, displasia. Segunda Semana Inflamación. Cambios en el flujo, calibre y permeabilidad vascular. Mediadores químicos de la inflamación. Fiebre: Fisiopatología, pirógenos endógenos. Tercera Semana Exámenes de laboratorio asociados a la permeabilidad vascular. Cuarta Semana Trastornos químicos y termodinámicos. Edema: patogenia y tipos, hiperemia y congestión. Hemorragia, definición y tipos. Quinta Semana Exámenes de laboratorio asociados a trastornos hemorrágicos. SEGUNDA UNIDAD: Alteraciones de la nutrición Sexta Semana Alteraciones de la nutrición: Necesidades y valoración del estado nutricional. Inanición, marasmo, kwashiorkor. Séptima Semana Exámenes de laboratorio asociados a las alteraciones de la nutrición. Octava Semana Cardiopatía isquémica: Angina de pecho, infarto agudo de miocardio. Arteriosclerosis. Novena Semana Exámenes de Laboratorio asociados a las cardiopatías. Décima Semana EXAMEN PARCIAL TERCERA UNIDAD: Patología cardiovascular. Undécima Semana Arritmias cardíacas. Hipertensión arterial, valvulopatías periféricas, varices, shock: definición y tipos. Duodécima Semana Exámenes de laboratorio asociados a las arritmias cardíacas. CUARTA UNIDAD: Patología del Aparato Respiratorio Decimotercera Semana Infecciones respiratorias agudas: Rinofaringitis, amigdalitis, bronquitis, asma bronquial, neumonía, tuberculosis. Decimocuarta Semana Exámenes de laboratorio asociados a las Infecciones respiratorias agudas. QUINTA UNIDAD: Patología del Aparato Digestivo. Decimoquinta Semana Enfermedad diarreica aguda (EDA), estreñimiento, dispepsia, gastritis, úlcera péptica. Hemorragia digestiva alta y baja. Decimosexta Semana Exámenes de laboratorio asociados a la EDA. Decimoséptima Semana Cirrosis, insuficiencia hepática, pancreatitis, colelitiasis, colecistitis. Decimoctava Semana Exámenes de laboratorio asociados a la cirrosis. Decimonovena Semana Enfermedades ocupacionales del laboratorista clínico: Prevención Entrega de notas de prácticas. Vigésima Semana EXAMEN FINAL V. METODOLOGÍA Las sesiones de aprendizaje serán de tipo expositivo, inductivo o deductivo y los temas se presentarán siguiendo el avance programático. VI . EQUIPOS Y MATERIALES Equipos: Proyector de transparencias, proyector de diapositivas, televisor, videograbadora, computadora y proyector multimedia. Materiales: Transparencia, diapositivas, videos, ecrán, pizarra, tizas y plumones. VII. EVALUACIÓN El sistema de evaluación considera: El tipo de evaluación por la temporalización, se divide en: • Evaluación inicial: Diagnóstico de entrada por un pre test. • Evaluación de proceso o continua: Evalúa de forma preferencial el componente conceptual y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje, se realizará la evaluación de forma progresiva y permanente durante el desarrollo de las sesiones de clase a través de exposiciones, talleres, recensiones, tareas, resolución de problemas. • Evaluación de Resultados: Evalúa sobretodo el componente conceptual de las capacidades previstas y las capacidades de destrezas y criterio lógico a través de las prácticas en laboratorio y escritas (todas las que sean necesarias, según a las unidades de aprendizaje), evaluación parcial y final. Resultará del promedio de las evaluaciones anteriores. Evaluación de las sesiones • El examen parcial tiene un peso del 20%, la nota final de práctica tiene un peso del 50% y el examen final tiene un peso del 30%. • La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias injustificadas el alumno(a) queda inhabilitado para rendir el examen final. • La evaluación se hará bajo el sistema vigesimal de 0 a 20 puntos. Se tomará en cuenta las faltas ortográficas y la redacción, siendo como consecuencia en la disminución del puntaje. Las evaluaciones en aula serán semanales. • El alumno(a) que no acuda a rendir el examen parcial o final, deberá presentar una justificación razonable y pasará a rendir el examen reprogramado. • Nota mínima aprobatoria es 13. VIII. BIBLIOGRAFIA COMPENDIO DE FARMACOLOGÍA. Manuel Litter. 1973. Editorial. El Ateneo. Buenos Aires. LAS BASES FARMACOLÓGICAS DE LA TERAPÉUTICA. Goodman y Gillman. 1996. Editorial. Mc. Graw Hill Interamericana. México.
