A- En tu rol como docente y en tu institución se habilitan estos espacios. Que proyectos están inscritos? a. En nuestro grupo tenemos un número de integrantes que trabajan en una escuela de Modalidad Agrotécnica, en el cual teneos participación activa en el proyecto institucional y varias instancias para poder tratarlo a lo largo del ciclo electivo (como son los días institucionales y otras instancias especiales) ya que es algo que puede sufrir modificaciones a lo largo de su instrumentación. En este proyecto podemos identificar, lo que queremos lograr como institución a mediano y largo plazo como son el PROYECTO CURRICULAR, CONVIVENCIA Y ESPECIFICOS. B- Si aun no estás en el rol conoces que proyecto institucional que tiene algún integrante de tu familia. a. NO. 1- ¿Qué es curriculum y quien construye este documento? a. Es el plan de estudios (MATERIAS) que deben de seguir todas las instituciones, haciendo salvedad que existen algunas materias las cuales las pueden decidir la institución. A este plan de estudio lo diseña o construye el ESTADO. 2- Que es un PEI, como se construye? a. Es el instrumento que recoge y comunica una propuesta integral para dirigir y orientar coherentemente los procesos de intervención educativa que se desarrollan en una institución escolar”. Esta con construcción constantemente, en el cual se construye la identidad institucional, sus objetivos y su estructura organizacional. b. ¿El PEI es lo mismo que proyecto áulico? i. El PEI responde a la idea de que escuela queremos. Es un plan de acción, es una herramienta de gestión institucional, etc. ii. El proyecto áulico es la planificación enfocada exclusivamente en cómo vamos a impartir nuestra materia en el aula, al contexto curricular. Teniendo en cuenta: que enseñar, cuando enseñar, como enseñar, cuando y como evaluar, etc. c. Se construye con la participación de la comunidad educativa: alumnos, docentes, directivos, padres. 3- Para finalizar, me gustaría que podamos realizar una conclusión que nos aclare ¿cuántos de nosotros estando trabajando en la docencia o simplemente siendo profesionales que desean dedicarse a la docencia estaba en conocimiento que la planificación por planes de estudios, se modificó y pasó a llamarse “Curriculum”, con toda una nueva perspectiva? En esta conclusión poder reflexionar sobre nuestro “hacer” y pensar hasta donde estamos dispuesto a realizar este trabajo de involucramiento en las Instituciones tan necesario para el “ser” pedagógico.
