AVANCES METODOLÓGICOS La investigación, de acuerdo con Cervo y Bervian, se define como “una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos” (1980: p.41). De la misma manera Ander Egg indica que la investigación “es un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano” (1995: p.28). Bajo estas concepciones, entonces, es importante considerar que para la solución del problema planteado en la presente investigación, es necesario encontrar alternativas en relación con la situación identificada, que permitan alcanzar los objetivos determinados; y además, aplicar el conocimiento del investigador y las teorías que proporcionan el marco en el cual se insertan las variables inquiridas. PLANTEO METODOLÓGICO GENERAL Es por ello que el presente proyecto de investigación se desarrolla bajo el marco del enfoque cualitativo de investigación, que tiene como propósito la búsqueda y el conocimiento para poder describir las calidades reales del fenómeno de estudio, en este caso ubicados por su carácter social, es “una manera de abordar el estudio de los fenómenos que hace hincapié en la comprensión” (Giroux, S. y Tremblay, G. 2004: p.39). Se realiza por lo tanto a partir de utilización de una metodología exploratoria, un análisis individual y comparativo de dos casos de estudio que al fundamentarse en un proceso inductivo, se busca generar ideas a través de experiencias, teorías, conversaciones y otros elementos de análisis, que permitan conocer la realidad, al ser de carácter flexible se puede “reconstruir la realidad tal como la observan los actores de un sistema social previamente definido, sin manipular o incentivar a quienes participan de la investigación” (Hernández, R., Fernández, C y Baptista, P. 2006). Al ser una investigación de campo, está enfocada en estudiar dónde se desarrollan de manera natural los acontecimientos, como lo mencionan Rossman y Rallis (1998) al referirse a este tipo de investigación: “Son investigaciones sobre algo limitado, un evento, un proceso, un grupo, un individuo. Se busca entender un fenómeno más amplio a través del caso un caso específico y particular” (p.70-71). Para accesibilidad del investigador, el trabajo se llevará a cabo en las ciudades de C.AB.A y Quito, lo que permitirá conseguir los resultados más reales posibles. El diseño apropiado bajo este enfoque no experimental será transversal o transeccional ya que se “recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único” (Hernández, R., Fernández, C y Baptista, P. 2006: p: 191), por lo tanto se llevará a cabo la recolección de datos en esta investigación durante el periodo del mes de mayo del año 2015 y mediados del septiembre del mismo año. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN En el desarrollo de la investigación cualitativa se plantean argumentos con una orientación basada en pregunta de investigación, objetivos, viabilidad y evaluación que permitirán la eficiente revisión del tema de estudio. En primera instancia, se realizará una indagación profunda por medio de un análisis de contenido de los objetos de estudio definidos en esta investigación, como lo son campaña de concientización en contra de la violencia de género en Argentina “La violencia es igual para todas, no esperes el primer golpe”, y “Yo Decido ¡Ecuador dile no a la violencia de género, actúa ya!” en Ecuador. Posteriormente, con la finalidad de conseguir información relevante dentro de los intereses de la investigación, se desarrollarán entrevistas a profundidad, definidas por Taylor y Bogdan como “(…) encuentros reiterados cara a cara entre el investigador y los informantes”, (1990:p.101), permitiendo así comprender con más detalle y mayor profundidad las perspectivas que tienen los informantes sobre ciertos acontecimientos relevantes y trascendentes desde su propia experiencia. Dichas entrevistas están dirigidas a expertos en el campo de la publicidad, comunicación social, políticas públicas, género, y diseño así como también entrevistas estructuradas de final abierto, que permitirán obtener una variedad más amplia de respuestas con información completa y valiosa que será segmentada por categorías lo cual ayudará a un mejor entendimiento en el estudio. Para finalizar, se desarrolla la técnica de la encuesta, “(…) esta herramienta utiliza los cuestionarios como medio principal para conseguir información. Ésta hace referencia a lo que las personas son, hacen, piensan, opinan, sienten, esperan, desean, quieren u odian, aprueban o desaprueban, o los motivos de sus actos, opiniones y actitudes" (Visauta, 1989: 259). Por lo tanto, el cuestionario se basará en preguntas concretas y simples con enunciados breves, sin ambigüedades y gramaticalmente correcto, así se evitará generalizaciones, introspecciones profundas o juicios sobre cuestiones complejas fuera de la investigación. POBLACIÓN O UNIVERSO Como lo indica Tamayo y Tamayo, ¨La población se define como la totalidad del fenómeno a estudiar donde las unidades de población poseen una característica común la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación¨(1997: p114), esta población resulta por lo general demasiado extensa para quien los investiga. Sin embargo, la población o universo de la presente investigación corresponde a las campañas de concientización por la erradicación de la violencia de género en Argentina y Ecuador en los años 2013-2014. MUESTRA De todo el universo que representan las campañas de bien público, en base a los objetivos del presente estudio y el esquema de la investigación se determina una muestra no probabilística, definiendo así el análisis de dos campañas de concientización social en contra de la violencia de género en el caso de Argentina “La violencia es igual para todas, no esperes el primer golpe”, y en Ecuador “Yo Decido ¡Ecuador dile no a la violencia de género, actúa ya!” en los años 2013-2014. UNIDAD DE ANÁLISIS Habría que ver si tendrías más de una unidad de análisis Como eje principal para este proyecto, se determinan dos campañas de concientización social representativas durante el año 2013-2014 bajo la temática de violencia de género: “La violencia es igual para todas, no esperes el primer golpe” “Yo Decido ¡Ecuador dile no a la violencia de género, actúa ya!” GUÍA DE PREGUNTAS PARA ENTREVISTAS ¿a quiénes? ¿cuántas? El Objetivo de este diálogo es conocer desde el punto de vista del profesional Publicitario /Comunicador Social, cual es la situación actual del desarrollo de las campañas de bien social tanto en Argentina como en Ecuador. Se busca determinar cómo se maneja la temática de Violencia de Género desde el campo publicitario, así como también conocer las diferentes estrategias utilizadas en este tipo de campañas, manejadas en los diferentes países según la experiencia de cada entrevistado. 1. La publicidad como herramienta de concientización social ¿Cuál es su importancia? 2. ¿En la actualidad qué tipos de estrategias comunicacionales maneja la publicidad social en Argentina/Ecuador? ¿En qué se basan? 3. ¿El uso de redes sociales, sitios web y tecnología pueden aportan de manera eficiente al desarrollo y entendimiento del mensaje para este tipo de campañas? 4. ¿Desde tu experiencia, crees que las campañas de bien público en Argentina/Ecuador han contribuido a la disminución o solución a la multiplicidad de temas que generan inequidades y desequilibrios sociales? 5. Consideras que la publicidad social como herramienta de comunicación en los últimos años ha manejado correctamente la temática correspondiente a violencia de género dentro de los grupos sociales? 6. ¿En materia de concientización, crees que se ha reflejado un cambio de ideas y de actitudes en la sociedad a partir de campañas enfocadas en esta problemática? 7. ¿Desde tu punto de vista a que se debe el incremento del índice de casos por violencia de género? 8. Al hablar de actitudes, creencias, valores y comportamientos dentro de la cultura Argentina/Ecuatoriana ¿A cuál de estas acciones se debería enfocar con mayor interés este tipo de campañas relacionadas a esta temática? ¿Por qué? FORMATO DE ENCUESTA CAMPAÑAS DE CONCIENTIZACIÓN EN CONTRA DE LA VIOLENCIA DE GÉNEROno veo a cuántas personas vas a encuestar, si hay un segmento específico, etc Mi nombre es Andrea Viteri, estudiante de la Universidad de Palermo, mediante la presente encuesta, quisiera saber cuál es el nivel de conocimiento que se tiene sobre las campañas de concientización social sobre violencia de género. Por tal razón necesito de su colaboración para responder con una X a cada una de las preguntas planteadas a continuación. Formulario N° Género: M Fecha F Edad: Pregunta N° 1 ¿Qué entiendes por campaña de bien social? Pregunta N° 2 ¿Con cuál de estos medios de comunicación te identificas más? ¿Por qué? TELEVISIÓN RADIO PRENSA INTERNET Pregunta N° 3 ¿Tienes conocimiento sobre la problemática de Violencia de Género? SI NO En caso de responder SI, cual es la razón de tu conocimiento…………………… Pregunta N° 4 ¿Conoces la campaña de concientización “La violencia es igual para todas, no esperes el primer golpe”? SI NO En caso de responder SI ¿Cómo calificarías esta campaña? EXCELENTE BUENA MALA ¿A través de que medio tuviste conocimiento de la campaña? Televisión Radio Internet Otros Pregunta N° 5 ¿De qué otra manera crees que se pueda informar a la sociedad sobre la temática de Violencia de Género? BIBLIOGRAFÍA Ander-Egg, E. (1995). Técnicas de investigación social. Buenos Aires: Lumen Cervo, A. y Bervian, P. (1980). Metodología científica. México: McGraw Hill. Giroux, S y Tremblay, G.(2004). Metodología de las ciencias humanas. México: Fondo de Cultura Económica. Hernández, R., Fernández, C y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill. Rossman, G. y Rallis, S. (1998). “Learning in the field. An introduction to qualitive research”. Londres: Sage. Tamayo y Tamayo, M. (1997). El Proceso de la Investigación científica. México: Editorial Limusa S.A. Taylor, SJ y Bogdan, R. (1990). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona: Paidós Visauta, B. (1989). Técnicas de investigación social. I: recogida de datos. Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias.
