Gustavo Salas actividad 1. Ensayo Educación virtual y Educacion presencial

ENSAYO
EDUCACION VIRTUAL Y EDUCACION PRESENCIAL
GUSTAVO SALAS VARGAS
Estudiante - Aprendiente
UNIVERSIDAD DE SANTANDER- UDES
ESPECIALIZACION EN LA APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
BARAYA, HUILA
2018
ENSAYO
EDUCACION VIRTUAL Y EDUCACION PRESENCIAL
GUSTAVO SALAS VARGAS
Estudiante – Aprendiente
Profesor Tutor
MG. Edwar Enrique Buelvas Mendoza
UNIVERSIDAD DE SANTANDER- UDES
ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA
ENSEÑANZA
BARAYA – HUILA
Abril, 2018
Cuando se habla de la educación virtual, muchos toman a la ligera este término, pensando
que el conocimiento adquirido por este medio es de baja calidad y no se va a fortalecer, se tiene
la idea que la mejor forma de adquirir conocimientos es con la educación presencial, donde
existe un salón con un docente frente a un tablero, y el docente se convierte en el guía, él tiene el
conocimiento y lo va a dar a conocer, utilizando diversos métodos como dictados, lecturas,
talleres, exposiciones magistrales, y los alumnos se convierten en receptores, los cuales se
dedican a copiar y a llenar un cuaderno.
En cambio, si se profundiza en la enseñanza virtual se halla una nueva forma de adquirir
conocimientos, acercar al estudiante a una infinidad de conocimientos, inicialmente la creación y
manejo de un correo electrónico, que permite enviar, recibir, responder, remitir mensajes y hasta
adjuntar documentos, imágenes, videos, música, además poder utilizar navegadores, como
Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Opera y otros, que permiten explorar el universo virtual,
llevar al estudiante a un mundo nunca antes visto, visitar lugares, conocer diversas culturas,
pensamientos, realidades, poder relacionarse con un sin número de personas, conocer la variedad
de puntos de vista y expresar el propio, atrapar su interés por aprender cada día más, y es aquí
donde poco a poco, el estudiante se convierte en el constructor de su propio conocimiento.
Día a día el estudiante, se va apropiando de un mecanismo de aprendizaje y todo esto lleva a
evaluar y dar respuesta a la siguiente pregunta: “¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el
modelo de educación virtual para lograr ser exitoso?”.
Se puede dar inicio a una educación virtual resaltando una primera y muy importante
característica del estudiante virtual “el poder decisorio”, cuando la persona toma esta valiosa
disposición de convertirse en un estudiante virtual se está enfrentado a establecer cambios en su
diario vivir, que implica cambios de horario, disminuir el tiempo de encuentro familiar, sacrificar
espacios de esparcimiento personal, minimizar horas de descanso, de alguna manera incrementar
su esfuerzo laboral, entre otros sacrificios personales y familiares, en síntesis, realizar una nueva
organización personal. Esto lo lleva a otra importante cualidad o característica que es “el
compromiso”, la persona que decide tomar este método educativo, se compromete consigo
mismo, a enfrentar, a organizar y cumplir las nuevas pautas propuestas.
Como tercera característica, resalto “la Disciplina”, al enfrentarse a los nuevos retos, se debe
tener una gran capacidad de organización personal, cumplir con un horario establecido, ser un
individuo responsable, estar seguro de los retos que va a enfrentar, como los va a enfrentar y con
qué habilidades personales cuenta para enfrentarlos
El estudiante bajo el modelo de aprendizaje virtual tiene que, por ejemplo, realizar jornadas
extensivas de lectura, escribir de forma adecuada y organizada, tener facilidad para organizar
ideas principales y secundarias, contar con mínimos conocimientos de informática.
Todo se refleja en otras características que en cierto momento pensaba no tener, hago mención
al autoaprendizaje, autoconocimiento de sí mismo y autocorrección, valorar continuamente lo
aprendido, tener la capacidad de autoevaluarse y responder a nuevas expectativas propuestas por
su exigencia personal.
(Jiménez, 1999), en organizar el tiempo de estudio y de conexión, en relacionarse
adecuadamente con otros compañeros, organizando el trabajo común, aportando, debatiendo y
discrepando.
La educación virtual es un nuevo camino para las personas que no cuenta con el tiempo
suficiente para desarrollar las actividades educativas en un sitio físico, permite organizar su
tiempo adecuadamente, compartiéndolo con sus obligaciones laborales y familiares, mientras que
la educación presencial somete al estudiante al cumplimiento de un horario que se vuelve
monótono..
En síntesis, la educación virtual explota las características propias del individuo partiendo de
sus deseos de estudiar, su autonomía, su autoaprendizaje y autocorrección, y eleva su
autoestima, convenciéndolo que todas las cosas se pueden lograr con autodeterminación y
disciplina.
Para fortalecer la importancia que tiene la educación virtual sobre la educación presencial se
puede realizar el ejercicio de elaborar una comparación entre las ventajas y desventajas de la
educación presencial y las ventajas y desventajas de la educación virtual.
EDUCACION PRESENCIAL
VENTAJAS
 Entrega de conocimiento del profesor al alumno.
 EL profesor puede aplicar varias técnicas para el aprendizaje, presentación de exposiciones,
Talleres grupales.
 Las clases pueden ser más didácticas y prácticas, permitiendo la interrelación alumnoalumno, profesor -alumno.
 No se depende de videos, audios e internet, facilita el acercamiento al libro físico.
 La creación de grupos crea un ambiente estudiantil benéfico.
 Facilita el compañerismo, generando lazos de amistad donde sobresalen los valores morales
y éticos.
DESVENTAJAS.
 Horarios estrictos, que pueden generar retrasos y pérdidas de clase.
 Inversión en tiempo y dinero, por las distancias a recorrer, mal clima y gastos de
alimentación, entre otros.
 Limita el acceso al conocimiento a las personas con poca movilidad, o que residan en sitios
alejados de los centros educativos.
 Se pueden presentar conflictos personales, alumno – alumno, docente-alumno, generando
un clima desagradable en el aula de clase.
 Se está sometido a los posibles paros, que interrumpen el desarrollo normal del año
académico.
 Cuando el grupo es numeroso, puede presentarse variedad de distracciones, y generar
incomodidad entre los estudiantes.
EDUCACION VIRTUAL
VENTAJAS
 Se puede tener acceso a la información educativa, las 24 horas.
 El alumno organiza su horario, ya sea en horas de la mañana, tarde o noche.
 El alumno explora y adquiere conocimientos de diferentes autores y no solamente de
un profesor.
 La inversión de tiempo y dinero es baja, ya que no va a desplazarse a la institución
educativa, no va a gastar dinero en alimentación fuera de casa.
 Las condiciones meteorológicas no afectaran su acercamiento al aula.
 Facilita el estudio a las personas con poca movilidad, no tendrán necesidad de
desplazarse a un salón de clase.
 La educación no estará sujeta a inconvenientes o anormalidades académicas, trancones
o movilizaciones.
 Permite tener y desarrollar una educación personal, sin estar sometido a distracciones
de grupales o altercados con compañeros.
DESVENTAJAS
 Depende directamente del acceso a internet, esto genera una dependencia y una
limitación a los sitios que tienen cobertura.
 No hay una variabilidad de clases didácticas y prácticas, que contribuyan a la interrelación alumno-alumno, alumno –docente.
 Se requiere mayor compromiso, disciplina y constancia personal para adquirir
conocimientos y presentación de trabajos.
Las ventajas y desventajas de la educación presencial y virtual, fortalecen más mi posición de
considerar la educación virtual como la mejor forma de adquirir conocimiento.
La internet es una nueva forma de comunicación, llegando a establecerse como un medio
primordial para la interrelación virtual personal, esto ha traído consigo, la facilidad de expresar
todos nuestros pensamientos, acuerdos y desacuerdos, expresar nuestros enojos, al punto de
utilizar este medio para ofender e insultar a las personas, con la idea falsa de que como no lo veo
puedo decir o expresar lo que quiera, faltando al respeto a los demás, pensando que estamos es
dialogando o tratando con una maquina o un equipo digital. Esto ha llevado a que se olvide la
práctica del buen trato o las mínimas normas de protocolo y de urbanidad.
Por lo anterior, se hizo evidente la necesidad de aplicar la urbanidad y el respeto mutuo dentro
de las comunicaciones virtuales. Fue así como en 1995 se elaboró un documento por
el IETF (Internet Engineering Task Force), en español, Grupo de Trabajo de Ingeniería de
Internet) que intentaba regular las comunicaciones en la red. Este documento fue llamado
RFC1855 (Request for Comments 1855). A partir de entonces, las distintas asociaciones, grupos,
y cibernautas fueron elaborando sus propias reglas, e incluso designando a personas que se
encargaran única y exclusivamente de su cumplimiento, Miguel zapata Ros (2002), en el libro
Las buenas maneras en internet,
h ttp://www.um.es/tonosdigital/znum5/bm/buenas_maneras%20vers%20Nov.htm,
escribió el
siguiente decálogo:
1. No se debe usar la red para dañar a nadie ni causar perjuicios,
2. No se debe interferir el trabajo de otras personas que utilizan la red.
3. Se debe respetar la información de los otros, sus archivos, documentos, etc. No modificarlos
ni destruirlos
4. No se debe utilizar la red para robar.
5. No se debe utilizar la red Para dar falso testimonio, difundir infundios, Calumnias u otras
informaciones de dañen el prestigio o la honra de la gente.
6. No se debe usar, copiar, ceder ni aceptar software por el que no se ha pagado o por el que no
se cuenta con el premiso explicito, efectivo y detallado de sus autores o propietarios para
hacerlo.
7. No se deben usar recursos de la red, de otras personas, sin autorización.
8. Nadie debe apropiarse del trabajo intelectual ni de la creación de otras personas dela red.
9. Siempre hay que reflexionar sobre las consecuencias sociales, y sobre la comunidad, de lo
que se escribe o de lo que se crea.
10. Siempre se ha de utilizar la red mostrando consideración y respeto hacia los demás.
Partiendo del decálogo anterior se puede afirmar que la N-etiqueta, es llevar las normas de
urbanidad y comportamiento a las redes informáticas, indispensables para tener una respetuosa,
amable, agradable y considerado trato para con los demás cibernautas. Cabe mencionar otras reglas
que se pueden aplicar en diario trato que realizamos en el correo electrónico, foros, blogs, chat,
video conferencias, como son:
 Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es otro ser humano con sentimientos que
pueden ser lastimados.
 Utilice los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.
 Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y, además, dificulta la lectura.
 Muestre el lado bueno de sí mismo mientras se mantenga en línea.
 Comparta sus conocimientos con la comunidad.
 Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
 Respete la privacidad de terceras personas.
 No abuse de su poder o de las ventajas que pueda usted tener.
 Excuse los errores de otros. Comprenda los errores de los demás igual que usted espera que
los demás comprendan los suyos.
.
Ensayo: Educación Virtual y Educación Presencial
El ensayo debe tener entre 1000 a 1500 palabras. Recuerde utilizar normas de referenciación a
la bibliografía utilizada, recorriendo a normas APA; de igual forma tenga en cuenta los elementos
que conforman un escrito tipo ensayo.
LLeve a cabo el envío de la evidencia propuesta, a través del tablero de anotaciones bajo la
siguiente nomenclatura:
Nombre1_Apellido1_Act1_Ensayo.pdf
Como conclusión:

Un estudiante de la educación virtual, tiene que ser decidido, estar comprometido con
consigo mismo, a enfrentar, a organizar y cumplir los nuevos retos, además, disciplinado y tener
una gran capacidad de organización personal, tener paciencia y capacidad para el
autoaprendizaje, autoconocimiento y autocorrección, valorar continuamente lo aprendido, tener la
capacidad de autoevaluarse y responder a nuevas expectativas y procesos educativos.

Para las personas que de una u otra forma no pueden ingresar a la educación presencial,
ya sea por sus compromisos laborales, familiares, por estar privados de la libertad, vivir en sitios
remotos apartados de los centros educativos, o por la edad, la educación virtual se convierte en
una forma de poder adquirir conocimientos, de lograr esa meta postergada.

Las normas de n-etiqueta, son la aplicación de las normas de urbanidad y comportamiento
llevadas a las comunicaciones virtuales, con la premisa de “ no hagas a los demás lo que no
quieras que te hagan a ti” , sin olvidar que la persona que está al otro también es unser humano
con sentimientos que pueden ser lastimados