RÚBRICA PARA EVALUAR INFOGRAFÍA DESEMPEÑO 4 3 2 1 Selecciona un tema visto en clases para darlo a conocer de forma completa e integrada. Selecciona un tema. Dando a conocer algunas características pero no de forma profunda Selecciona un tema pero no abarca en totalidad su profundidad. No da a conocer el tema o no es compresible. Título Es pertinente con el tema tratado. Llama la atención del lector. Es conciso (tres a cuatro palabras). Es pertinente con el tema tratado. No es conciso (más de cuatro palabras). No es pertinente con el tema tratado. Es extenso (más de 6 palabras). No hay título. Estructura de la infografía Se identifica con claridad, las siguientes categorías: características, definiciones, comparaciones, estadísticas, clasificaciones u otra forma de comprender el tema. Se identifican con claridad sólo tres categorías para dar a conocer el tema. Se identifica con claridad sólo una categoría para dar a conocer el tema. No existe ninguna categoría para dar a conocer el tema. Organización de la información Se organiza la información de modo jerárquico, es decir, desde lo general a lo particular, dando a conocer el tema mediante títulos y subtítulos que favorezcan la comprensión de la inforgrafía Se organiza la información de modo jerárquico, mediante títulos y subtítulos, sin embargo falta claridad Se identifica falta de organización de la información. No existe organización de la información. Interpretación de la información Se plantean con claridad al menos 4 argumentos o características que sustentan el desarrollo de la información Se da a conocer el tema con ideas claras, con al menos 3 argumentos o características que sustentan el desarrollo de la información Se da a conocer el tema con ideas claras, con al menos 2 argumentos o características que sustentan el desarrollo de la información Secuencia y cohesión Los argumentos, características y evidencias presentan un orden lógico y están apoyados en elementos de conexión explícitos y apropiados. Los argumentos, características y evidencias presentan un orden lógico. Hace poco uso de elementos de conexión explícitos, lo que dificulta seguir el pensamiento del autor. Capacidad de síntesis La Infografía recapitula los puntos claves del tema. Incorpora una reflexión final y/o recomendaciones. La Infografía da a conocer el tema sin mencionar los puntos clave del tema. Incorpora una reflexión final y/o recomendaciones. Algunas de las características y evidencias no presentan ni orden lógico ni cohesión, lo que otorga al escrito un carácter confuso que distrae al lector. La infografía resume el tema. No incorpora una reflexión final y/o recomendaciones. No presenta argumentos pertinentes. Presenta evidencias y ejemplos que no son relevantes, ni están explicados de manera suficiente. Los argumentos y evidencias no presentan ni un orden lógico ni una estructuración clara. Tiene muchos problemas de cohesión. La Infografía tiene una adecuada gramática, ortografía, puntuación y edición. La infografía tiene un uso aceptable de la gramática. Presenta algunos errores ortográficos, de puntuación y/o edición. ESTRUCTURA Tema Gramática ortografía, puntuación, léxico. La infografía presenta un uso deficiente de la gramática, la ortografía y puntuación. La edición es descuidada. La Infografía no resume el tema sin incorporar una reflexión final y/o recomendaciones. La infografía está plagado de errores gramaticales, ortográficos, de puntuación. y/o edición. Puntaje obtenido Máxima ponderación: 32 puntos= 7.0