ANÁLISIS DE EL REPORTE GLOBAL DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN “THE GLOBAL INFORMATION TECHNOLOGY REPORT 2013” MARTHA LILIANA TIBADUIZA CAMARGO Profesor JAIRO CESAR LAVERDE Gestión De Tecnología - TIC UNIVERSIDAD LIBRE CUCUTA ESPECIALIZACIÓN EN ALTA GERENCIA Cúcuta, Agosto de 2013 1 INDICE Pág. Resumen y Palabras Clave 3 Introducción 4 1. ¿ Porque del lugar que ocupa Colombia sobre el total de países 5-6 Incluidos en The Networked Readliness Index Ranking 2012 – 2013 NRI? 2. Desde el punto de vista del nuevo paradigma tecno-económico del 6 Conocimiento, la innovación y la competitividad. ¿Cuáles son las Diferencias entre el grado de desarrollo de las Tic’s de los 10 primeros Países y los 10 últimos países en The Global Information Technology Report 2012 – 2013? 3. Estrategias para que Colombia pase del lugar donde se encuentra al día de hoy, al puesto quince al año 2019. 7 4. Conclusiones 8 Bibliografía y Cibergrafía 9 2 RESUMEN Y PALABRAS CLAVE En el presente trabajo se realizó el análisis del Reporte Global de Tecnologías de la Información 2013 (The Global Information Technology Report 2013) desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, la tecnología y la innovación. Los datos analizados se tomaron directamente del reporte presentado por el Foro Económico Mundial (FEM), los cuales se compararon con los dato presentados en el informe del año 2012, se profundizo a través de internet y de la síntesis presentada por el observatorio de competitividad del Departamento Nacional de Planeación (DNP). Finalmente, se concluyó con la identificación de las razones por la cuales Colombia ocupo el puesto 66 entre los 144 países analizados en el reporte, lo que diferencia los diez primeros puestos de los diez últimos y las estrategias que se deben adoptar para que Colombia llegue al puesto quince en el año 2019. Palabras Clave: Innovación, Desarrollo, Tic’s, IPC, INR, FEM, WEF 3 INTRODUCCIÓN El Foro Económico mundial (FEM) es una organización sin fines de lucro con sede en Ginebra (Suiza), en donde se reúnen los principales líderes políticos y empresariales internacionales que anualmente presenta en Informe Global de Tecnologías de la Información ( The Global Information Technology Report), con el fin de medir el desarrollo de los países en materia de Tic’s. En el presente informe se analizaran los datos de dicho reporte para el año 2013 en cuanto a resultados para Colombia comparándolos con el año 2012, con el objetivo de poder responder básicamente a las siguientes preguntas; porque de la posición que ocupa Colombia en la actualidad sobre el total de los 144 países incluidos en el Índice de Preparación a la Conectividad (IPC), en inglés Networked Readliness Index (INR) y cuáles son los puntos que diferencian el grado de desarrollo de las Tic’s entre los diez primeros y los diez últimos países que figuran en el reporte, desde el punto de vista del nuevo paradigma tecno – económico del conocimiento, la innovación y la competitividad. Finalmente con base en la prospectiva se concluirá con algunas estrategias que se deben implementar para lograr una mejor ubicación de Colombia en el año 2019. 4 1. ¿Porqué del lugar que ocupa Colombia sobre el total de países incluidos en The Networked Radliness Index Ranking 2012 – 2013 – NRI? De acuerdo con los resultados publicados en el Reporte Global de la información 2013 (The Global Information Technology Report 2013) del Foro Económico Mundial que mide el desarrollo en esta materia, Colombia obtuvo una calificación de 3.91 en el índice de preparación a la conectividad (IPCNetworked Readliness Index), con lo cual se ubica en el lugar 66 entre 144 países analizados; en comparación con el año 2012 cuando se ubicó en la casilla 73 entre 142 países subió siete puestos en desarrollo de Tic’s. El puesto que ocupa Colombia se explica por su mejora en crecimiento de usuarios de internet, incremento en el número de servicios de gobierno en línea, apropiación y participación ciudadana y reducción de costos en las tarifas de internet de banda ancha; también influye el hecho de que estuvo por encima de las nuevas economías analizadas en el reporte. Sin embargo, al analizar cada uno de los subíndices que se tienen en cuenta para la elaboración del reporte, se evidencia que en la disposición de la sociedad a utilizar las Tic se deben establecer estrategias para mejorar los pilares de infraestructura, contenido digital y habilidades – destrezas, cuya variación fue negativa y se manifiesta en la poca en expansión de infraestructura apta para que la sociedad pueda utilizar las tic’s y en educación relacionada con las mismas de tal manera que se llegue a una mayor cobertura en todos los sectores de la sociedad. En la asequibilidad esta como reto reducir las tarifas de telefonía móvil celular en lo cual bajo del puesto 62 al 69, esto demuestra que las medidas tomadas por el gobierno para lograr tarifas competitivas y eliminar la monopolización que algunas empresas tienen del sector aún no han dado los resultados esperados. En el entorno de las Tic’s, en el cual se analiza el ambiente para la innovación y los negocios así como el ambiente regulatorio y de política, no se evidencia mejoría principalmente porque por parte de Colombia el movimiento innovador no se manifiesta y esto recae nuevamente en la poca inversión educativa; por su parte, el tema regulatorio y de política se ve afectado por los índices de corrupción que obstaculizan la efectividad del congreso como institución legisladora para promover políticas adecuadas relacionadas con Tic’s. El uso de las Tic’s por los individuos se mantuvo constante en el puesto 76, lo cual se explica con la calificación obtenida en desarrollo de habilidades y destrezas, el uso por parte de las empresas bajo del puesto 71 al 77 y por parte de gobierno del puesto 28 al 32; esto va de la mano con la falta de ambiente innovador en las empresas que no permite que se obtenga absorción de tecnología y preparación de sus empleados, así como, la falta 5 de visión del gobierno para dar un mayor impulso a las tic’s como factor de competitividad. En el último subíndice, impacto de las Tic’s, a pesar de los desarrollos que se han llevado a cabo para mejorar la participación ciudadana en los proyectos presentados por el gobierno con el uso de internet en el programa Gobierno en Línea, el impacto económico y social no ha sido suficiente ya que falta creación de nuevos modelos de negocio, acceso a servicios básicos, acceso a internet en las escuelas y uso de internet para la mejora de los servicios prestados por el gobierno. 2. Desde el punto de vista del nuevo paradigma tecno-económico del conocimiento, la innovación y la competitividad. ¿Cuáles son las diferencias entre el grado de desarrollo de las Tic’s de los 10 primeros países y los 10 últimos países en The Global Information Technology Report 2012 – 2013? Primeros 10 países Finlandia Singapur Suecia Holanda Noruega Suiza Reino Unido Dinamarca Estados Unidos Taiwán Últimos 10 países Mauritania Swaziland Madagascar Lesotho Yemen Guinea Haití Chad Sierra Leona Burundi Lo que diferencia a los diez primeros países de los diez últimos es el nivel de desarrollo, la inversión en educación para facilitar la creación de ambientes innovadores desde la educación básica primaria de tal manera que cuando los estudiantes lleguen a la educación superior ya estén preparados para llevar a cabo el desarrollo de proyectos innovadores que representen aportes positivos para la sociedad; la inversión social para ampliar la cobertura y capacitación en el uso de las Tic’s de tal manera que los servicios del gobierno puedan llegar a todos los sectores de la sociedad, el impulso dado por parte del gobierno al desarrollo de las Tic’s para el crecimiento económico y la creación de empleo con la regulación normativa y política adecuada que beneficie estos aspectos y genere movimientos innovadores que se vean reflejados en la presentación de solicitudes de patentes a nivel mundial. 6 3. Estrategias para que Colombia pase del lugar donde se encuentra al día de hoy, al puesto quince al año 2019. Con base en los datos analizados del reporte, para que Colombia pueda ascender en el escalafón al puesto 15 en el año 2019, se pueden establecer las siguientes estrategias: Crear mejores condiciones para la iniciativa empresarial y la innovación con incentivos que permitan aumentar el indicador de solicitud de patentes. Incrementar la inversión en educación digital para ampliar y facilitar la cobertura, acceso y capacitación de toda la sociedad. Fortalecer la leyes contra la corrupción para asegurar que la inversión en Tic’s se traduzca en beneficios tangibles en términos de competitividad, desarrollo y empleo. Establecer políticas que incentiven la creación de nuevos modelos organizacionales de negocio con base en las nuevas tecnologías de la información y la cooperación empresa – instituciones educativas. Seguir el ejemplo de las experiencias exitosas de los países que encabezan la lista para copiar, adaptar, mejorar e innovar en nuestro país. 7 4. CONCLUSIONES El escalafón del reporte es liderado por siete países europeos encabezados por Finlandia y otros países nórdicos junto a Taiwán, Estados Unidos y Singapur. Los retos pendientes para Colombia están en la construcción de infraestructura para el desarrollo de Tic’s, creación de ambientes innovadores y acceso a internet para todos los sectores de la sociedad. Para Colombia la mejora se ha dado en la participación ciudadana. A pesar de los esfuerzos del país para reducir la llamada brecha digital, continua internacionalmente rezagado. En Colombia la debilidad en materia de regulación política, la existencia de grandes segmentos de la población con escasos conocimientos de las Tic’s y la nulas innovaciones son los principales obstáculos para el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación. 8 BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA Foro Económico Mundial. (2012 – 2013). The Global Information Technology Report. Recuperado de www.weforum.org Observatorio de Competitividad. Dirección de desarrollo Empresarial – DNP. (2013). Reporte Global de Tecnologías de la Información 2013, Síntesis de Resultados para Colombia. 9