DIPLOMADO DE TUTORÍA Y PSICOLOGÍA EDUCATIVA MÓDULO X COACHING EDUCATIVO ELABORADO POR: MG. JULIA RODAS CARDENAS FILOSOFIA DEL COACHING Los orígenes del coaching se remonta a los grandes filósofos griegos como Aristóteles, Platón y Sócrates. “Yo no puedo enseñaros nada, sólo puedo ayudaros a buscar conocimientos dentro de vosotros mismos, lo cual es mucho mejor que traspasaros mi poca sabiduría« (Sócrates) Para la filosofía existencialista, el eje central del coaching es la existencia individual, es decir, los seres humanos tenemos la capacidad de darnos cuenta o tomar conciencia de nosotros mismos. Por ello, es fundamental esta reflexión y toma de conciencia interna y del entorno que nos rodea. ¿QUÉ ES EL COACHING, EL COACH Y EL COACHEE ? El coaching es un proceso interactivo, basado en el diálogo entre dos personas (coach y coachee) que buscan acciones concretas para alcanzar los objetivos propuestos, utilizando sus propios recursos y habilidades. Se trata de que el coachee mejore su desempeño de manera que alcance su potencial. El coach es la persona que aplica el proceso de coaching. El coachee es el que lo recibe (cliente, alumno, hijos...). COACHING EDUCATIVO El Coaching es una manera de comunicarse que busca crear conciencia y responsabilidad para trabajar con base en metas que permitan lograr nuestros más altos objetivos. ROL DEL COACH PARA DESARROLLAR AL COACHEE 1. Toma de conciencia que debe asumir las consecuencias y responsabilidades de sus decisiones. 2. Fomentar su crecimiento personal y académico. 3. Ayudarlo con el manejo de sus emociones. 4. Genera la activación para lograr el cambio en su vida. 5. Manejo del tiempo. 6. Desarrollar motivación lograr un esfuerzo sostenido. para 7. Fomentar un automonitoreo 8. Capacidad para adaptarse a las normas. SITUACIONES QUE PUEDE IMPULSAR UN COACH EDUCATIVO Búsqueda de orientación profesional Mejorar la comunicación Mejorar la autoestima Abordar retos importantes ESTRUCTURA DEL COACHING EDUCATIVO ESTRUCTURA DEL COACHING EDUCATIVO El COACHING EDUCATIVO, busca un aprendizaje individualizado para poder guiar, transmitir y enseñar a los tres elementos de la Educación: alumnos, formadores o educadores y los padres de familia. En este sentido el COACHING EDUCATIVO busca descubrir el talento de los seres humanos implicados en el proceso de mejorar y optimizar su desarrollo personal y profesional. ESTRUCTURA DEL COACHING EDUCATIVO En síntesis: • COACHING FAMILIAR: Formación de padres y madres implementando las herramientas del coaching para que les ayude en su misión de educadores. • COACHING EN LAS AULAS: Implica la formación del docente como asesor académico. • COACHING A LOS ALUMNOS: La formación de los alumnos coachees fundamentalmente con alumnos de los últimos grados de secundaria. GRACIAS
