EL INFORME SOCIAL ______________________________________________________________ INDICE I. Índice II. Introducción III. El informe, definición y concepto IV. Procedencia del informe V. Contenido del informe VI. Objetivos VII. Cualidades y técnicas del informe social VIII. Fase preparatoria del informe IX. Ética del informe social X. Requisitos del informe XI. Normas para la elaboración XII. Conclusión XIII. Bibliografía XIV. Anexos Tipos de informe Formato del informe Taller de Intervención social con grupo 3 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo sobre el informe social, es esencialmente pedagógico y práctico para tener una serie de pautas que nos indiquen los elementos que el Trabajador Social debe manejar antes de emprender la elaboración de dicho documento. Para ello, trataremos de dar respuesta a una serie de inquietudes que los estudiantes hemos presentado por la complejidad de la elaboración del informe y de esa manera comprender los objetivos y el funcionamiento de las tareas previas a la emisión de éste. Los destinatarios primeros de este trabajo, son nuestra docente Andrea Laggazzi, la comisión evaluadora y nuestros compañeros, puesto que, les será una lectura útil para la introducción al tema que trataremos. En las siguientes páginas, encontrará el concepto del informe social, una reseña en donde nos permite entender, cómo llegó a ser aceptado por los asistentes sociales y definido su estructura. También podrá apreciar, cuáles son los objetivos y los principios, su relación con la ética profesional y algunos tipos de informes para comprender la diferencia entre el informe de solicitud, de información, de cierre y transferencia de casos etc. No entraremos en mayor profundidad en cada punto, sino lo estrictamente necesario para establecer los criterios que se deben tener en cuenta, tampoco será considerada la perspectiva de muchos autores, puesto que la bibliografía acerca del tema es un tanto escasa. Dicho en términos simples, este manual nos entregará una visión global del informe y los conocimientos que el estudiante logrará apreciar y de esta manera familiarizarse con este documento esencial en la vida del Trabajador social. Taller de Intervención social con grupo 4 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ EL INFORME SOCIAL I. CONCEPTO Y DEFINICIÓN Han sido numerosos los autores que se han ocupado de estudiar en profundidad y determinar con precisión lo que considera este documento. Como análisis común de todas las definiciones encontradas E. Curras, establece que en todas ellas existe una similitud en cuanto aparece: dice que es un comprobante de carácter probatorio. admite la necesidad de tratarse de un objeto físico y tangible. supone deba reunir una finalidad informativa. Herramienta metodológica propia del Trabajo Social. Síntesis explicativa respecto a una situación dada como resultado del estudio, valoración y dictamen para el logro de un objetivo determinado. Por lo tanto, el informe social puede ser definido como una “forma específica de documento en el que consta la síntesis explicativa respecto de una situación dada, emitida por el trabajador social como resultado de estudio, valoración y dictamen para el logro de un objetivo determinado. Este documento técnicamente escrito, pone en conocimiento de una persona o institución la situación de la persona/familia o aspectos Taller de Intervención social con grupo 5 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ de su situación, con el fin de informar, solicitar ayuda o con otros fines relacionados con el “tratamiento del caso”. Como se ha señalado una de las características o determinantes del Trabajador social, es su conocimiento de la realidad a través de datos suministrados por los usuarios de aquellos servicios donde desempeñan su labor profesional. El trabajador social sabe que todo dato ha sido generado por un acontecimiento y aporta información sobre el mismo. El profesional que diariamente actúa en la realidad obtiene estos datos a través de las continuas entrevistas que ha mantenido con los usuarios, así como a través de la propia observación (sistematizada o no sistematizada) que realiza durante las mismas. La actividad está orientada por una serie de indicadores, información, estudia diagnóstico coordinación, apoyo y conciencia, movilización de recursos y tratamiento social continuado. De esta forma, el profesional no solo debe elaborar diagnóstico o interpretación de datos, además y como consecuencia de la necesidad por parte del usuario de una respuesta a tal situación (demandas planteadas) debe movilizarse para conseguir esta al mismo tiempo que transmitir una información determinada para que sirva de base a estudios y planificaciones. Consideramos que se consigue el primer paso cuando el profesional cerca al recurso disponible la situación planteada. Es ahí donde el informe se convierte en un medio o canal importante pues actúa como soporte en el resumen de todos los aspectos de esta problemática con el objeto de conseguir un recurso adecuado. A través del informe, el profesional informará a las instituciones prestadoras de servicios sociales frecuentemente a los profesionales que actúan desde ellas encargados de responder a tales demandas sociales por medio de recursos disponibles. Taller de Intervención social con grupo 6 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ Los datos consignados en dichos informes serán utilizados por tales instituciones para la realización de estudios y planificaciones de otros servicios. Gloria Barros señala: …” y no sin fundamento, según lo expuesto que el informe, dadas las características debe estar guiado por la teoría de la información – comunicación, en la medida que su objetivo viene determinado por el hecho de informar”. Creemos necesario puntualizar en un aspecto, que expresamente es importante y fundamental a la hora de realizar un informe, puesto que antes de pasar a informar, el profesional debe haber recogido con la mayor objetividad y validez posibles datos, es decir, el caudal de información que le llega del usuario. Esta información recogida frecuentemente en la entrevista es favorecida gracias al establecimiento llamado Rapport, que junto a los datos del lenguaje verbal se complementan en forma simultánea, ambos existen desde el momento del encuentro, es toda una comunicación transmitida a través de los gestos, maneras, vestido, etcétera. El resultado según lo expresado anteriormente será el estudio de todos estos datos y la valoración de la situación, lo cual será expuesto en el informe social emitido según el objetivo propuesto. Taller de Intervención social con grupo 7 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ II. PROCEDENCIA DEL INFORME Desde los inicios de la práctica profesional hasta el momento actual han existido diversos modelos de informe, casi siempre adscritos al subjetivismo de cada profesional y careciendo siempre de una uniformidad de criterios en cuanto a su realización se refiere. De esta forma el informe era un documento emitido por un profesional según su criterio de realización, sometidos a unas meras pautas logísticas en relación a su estructura y determinado siempre por la finalidad de el mismo, solicitar, probar o apoyar cualquier petición, que el trabajador social emitía en nombre y con pleno conocimiento de la problemática de una persona a la que conocía o trataba, etc. El informe, como soporte documental de una práctica casuística y asistencial, se limitaba en la mayor parte de los casos a referir los datos elementales de filiación ( apellidos, estado civil, domicilio, ingresos o posibilidades económicas y el conjunto de problemas, en la mayor parte de los casos de grave consideración sufridos por el usuario y su familia. No podemos olvidar que durante muchos años, la asistencia social fue considerada beneficencia pública, cuyas modalidades de acción era dirigir la atención solo a indigentes, fundamentada en la caridad y cuyo objeto era solo la mera subsistencia, pasando posteriormente y ampliando su atención a la asistencia social, cuyo objetivo no solo era la subsistencia sino la cobertura de aquellas necesidades básicas para cada circunstancia y etapa de la vida. En el momento actual, en nuestro país, se ha llevado a un análisis exhaustivo la documentación empleada por los profesionales, buscando la utilidad y el prestigio Taller de Intervención social con grupo 8 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ profesional de la misma, donde la función que realiza como vehículo de tratamiento en procesos de ayuda al usuario para quien se trabaja. Según esta consideración y unificando criterios en relación sobretodo a su importancia, se realizó en Madrid a finales de 1984 un seminario de trabajo con la participación de considerados profesionales de Trabajo Social, organizado y promovido por el Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y asistentes sociales, en el que en forma unánime se constató la gran variedad de modelos utilizados en el Trabajo Social y la necesaria importancia de una documentación que denotaría calidad, técnica unida a un elevado grado de eficacia y utilidad, sin olvidar, por otra parte la imagen y prestigio profesional de quien realice tal documento. De esta forma se priorizó la importancia de la fecha y el informe social frente a otros documentos específicos de Trabajo Social. III. CONTENIDO DEL INFORME El informe social posee un contenido específico y diferenciador frente al informe o informes emitidos por otros profesionales. Esta facultad o atributo, le permite ser competencia exclusiva en materia de trabajo social, así de forma expresa, para los trabajadores sociales, al igual que otros profesionales o disciplinas, como médicos, abogados, psicólogos, etc. disponen de otros soportes documentales específicos. El modelo propuesto de Informe Social, por el Seminario antes mencionado es el que se expone a continuación, por considerarlo adecuado y completo hacia la práctica Taller de Intervención social con grupo 9 EL INFORME SOCIAL _________________________________________________________________________ profesional. Asimismo, consideramos que tal modelo reúne objetivos generales que como instrumento de trabajo el informe debe constatar: Unificación y homogeneización de una técnica e instrumento de trabajo (medio que facilita, ayuda para el trabajo) Valoración de la actividad profesional cualitativa y cuantitativamente, basándose en un instrumento de rigurosa técnica y seriedad expositiva. Posibilidad de acceder a un conocimiento más riguroso y completo de las causas y efectos en relación a las necesidades sociales y a la comprobación de la validez de los recursos aplicada a estas necesidades. Por lo tanto, el informe social comprende el análisis, estudio y dictamen profesional de la situación de necesidad manifiesta en el cliente o usuario, a través de un completo relato estudio de las áreas referidas. IV. OBJETIVOS DEL INFORME SOCIAL Señalamos a continuación los objetivos que reúne el informe, definido hasta el momento como vehículo de información, capaz de facilitarla o por el contrario obstaculizarla o desviarla. Dar a conocer la existencia y característica de una situación social determinada con el propósito de paliarla modificarla. Taller de Intervención social con grupo 10 EL INFORME SOCIAL Aportar información para dictamen profesional. Obtener recursos sociales ya establecidos. Promover recursos sociales. Facilitar información a otro trabajador social. Reflexionar sobre el dictamen profesional ya establecido, al reflejar todo el conjunto de datos acerca de la situación de forma escrita. V. CUALIDADES TÉCNICAS DEL INFORME SOCIAL Como todo documento, el informe debe poseer una estructura adecuada de manera que permita ordenar, entresacar y almacenar la información en él consignada. Para ello, aparte de seguir un esquema trazado, debe guiarse por reglas establecida, utilizando un lenguaje y un momeclatura homologada respecto del área que se estudia o documenta. El lenguaje, la terminología profesional, es sin duda alguna forma de código, que permite la denominación de situaciones. Personas por su nombre, evitando el uso eufemismos y todos aquellos términos que en general se presten a confusión o a una doble interpretación. El informe puede, según lo visto hasta el momento y dada su importancia en la actuación profesional, llegar a ser la información más fácil, asequible o por el contrario desviarla, Taller de Intervención social con grupo 11 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ recortarla o deformarla para el receptor, por ello aparte del aspecto ético que posteriormente veremos, debe mantener una correcta y puntual técnica en su realización, es decir, debe reflejar: Fiabilidad de los datos, evitando cifras aproximadas, puntualizaciones incorrectas, Precisión de términos y Claridad expositiva. Argumentación didáctica, omitiendo anécdotas o situaciones personales etc. VI. FASES PREPARATORIAS DE LOS INFORMES SOCIALES INTERVENSIÓN, VISITA DOMICILIARIA Y OBSERVASIÓN La intervención en domicilio en el dominio de la producción y/o de control social, tiene como finalidad realizar un estudio sociofamiliar, para recoger información, observar condiciones ambientales y habitacionales de la familia, y a la vez verificar riesgos físicos y psicosociales de sus miembros en el hogar, para posteriormente tomar medidas y decisiones frente al proceso a seguir en cada caso. Para recoger y analizar dicha información los profesionales cuentan con un formato que determina la entrevista a realizar en el domicilio y el informe de dicha intervención; así mismo el tiempo, la intención y el objeto de la visita social domiciliaria están determinados por la misión institucional, el profesional y el caso. En la visita social domiciliaria la vivienda es vista en términos de dimensión y distribución de los espacios, organización y condiciones de Taller de Intervención social con grupo 12 EL INFORME SOCIAL _________________________________________________________________________ higiene. Por su parte, el dominio de la explicación se fundamenta en principios construccionistas, que se acogen a una causalidad circular, según los cuales se concibe al mundo como una compleja red de interacciones que generan múltiples realidades, en el cual el conocimiento no es el producto de un sujeto radicalmente separado de la naturaleza, sino el resultado de la interacción global del hombre con el mundo al que pertenece. El observador es concebido como partícipe y creador del conocimiento. Debe tener claridad respecto al objetivo, aspectos a informar, como debe presentarse la información, a quien debe dirigirla, tener definido lo que necesita investigar e informar. Esta investigación se hace a través de procedimientos: entrevistas, visitas domiciliarias y la observación. Evaluación y juicio interpretativo de la información recabada. Redacción del documento. Teniendo clara la fase preliminar se procederá a la redacción del informe, que de manera imprescindible debe tener los siguientes elementos: Composición familiar Instrucción y cultura Trabajo y situación económica Salud y cobertura sanitaria Taller de Intervención social con grupo 13 EL INFORME SOCIAL ____________________________________________________________________________ Vivienda y entorno social Relaciones vecinales, familiares, sociales Para terminar con la interpretación y valoración de los datos más significativos y la incidencia de estos sobre la situación descrita, así como el dictamen profesional o juicio que se emita sobre la situación y sobre los recursos necesarios para la modificación de la cuestión planteada. Según el contenido concreto del informe, es decir, en relación al fin que se propone, el profesional deberá seleccionar aquellos ítems o apartados del conjunto total expuesto, que sean más adecuados a tal situación, es decir, deberá insistir más en aquellos que de forma directa incidan en una mayor medida en la problemática detectada, omitiendo o simplemente refiriendo de forma superficial aquella otra que consideren motivos o aspectos ocasionales y adyacentes. Por lo tanto, el profesional deberá seleccionar del conjunto de datos recogidos en la ficha o historia social abierta, los más significativos priorizando aquellos que tengan más incidencia en relación al estudio previo realizado por el mismo profesional, relativos al conocimiento de las necesidades. Como sabemos, el conocimiento de las necesidades es el punto de arranque de toda acción social. Estas necesidades manifestadas en estado de carencia de los medios para satisfacer las aspiraciones humanas, exigen por parte del trabajador social un orden de prioridad para su tratamiento. Al establecer este orden tiene que tener un principio básico: Taller de Intervención social con grupo 14 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ El de prelación, usado en toda planificación de trabajo, dado que hay que coordinar el nivel de las necesidades con el de recursos, lo que exige una jerarquización de las mismas. Según este principio, como sabemos, el trabajador social se encuentra ante tres necesidades: Preferentes: Aquellas que gozan de mayor importancia a las que se subordinan los demás. Urgentes : Exigen una preferencia no jerárquica, tan solo temporal, estas se originan por una emergencia, imprevisto o fallas puntuales de programación Ordinarias : Aquellas que se dan en forma sistemática, sin requerir para su tratamiento habitual, una especie de preferencia ni urgencia. Sin embargo, cualquier necesidad ordinaria, en condiciones especiales puede llegar a convertirse en preferente o urgente. En función del estudio y prioridad de la necesidad, el trabajador iniciará su informe seleccionando datos e insistiendo en aquellos que considere más relevantes y con una fuente de incidencia o carencia diagnosticada o descubierta como preferente o urgente. Taller de Intervención social con grupo 15 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ VII. ETICA DEL INFORME SOCIAL Para tratar la ética Profesional constatada en un documentote carácter específico para una profesión, debemos señalar al menos tres aspectos importantes, que a modo de reglas estrictas deben mantenerse incondicionalmente en cualquier informe social. Nos referimos a la obligación de todo informe que sea veraz. Con esto debemos resaltar que debe ser objetivo, aunque muchas veces es difícil prescindir de la subjetividad, al referirnos a la veracidad que todo informe debe conllevar nos referimos principalmente a: No omisión deliberada de datos No falseamiento de los datos señalados por motivos concientemente subjetivos para el Trabajador Social. El informe debe ser ante todo confidencial, todo dato que el usuario aporte al Trabajador Social sea de carácter íntimo o no, está amparado por el secreto profesional. Por este motivo, el informe solo será realizado por el profesional y entregado con fines profesionales y en casos como sesiones clínicas, de evaluación o revisión de tratamientos deben ser elevados y omitidos aquellos que permitan la identificación del usuario. En relación a este aspecto, es justificable la necesidad para todo profesional de un fichero, al que exclusivamente tenga acceso para poder recoger dichos documentos, así como la identificación e historia de los sujetos a los que se refieren. Taller de Intervención social con grupo 16 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ Por último diremos que el informe social debe ser eficaz, prueba de ello será su presentación en tiempo oportuno, así como la posibilidad de encontrarse sujeto a las modificaciones que permitan su mejor comprensión. La ética del informe social no puede traducirse en un código moral o una serie de normas a parte de la ética profesional según el trabajador social se enfrenta a su trabajo. Esta misma será su mejor pauta en el momento en que se debe informar. IX. REQUISITOS DEL INFORME El Trabajador Social determina, de acuerdo al objetivo concreto del Informe qué ítem considerar y cuales no. La vigencia promedio de un Informe Social es de alrededor de tres meses. Todos los datos consignados deben estar debidamente acreditados X. NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES SOCIALES Redacción clara y precisa. De estilo: sencillo y comprensible. La exposición de los datos debe ser lógica y ordenada. Taller de Intervención social con grupo 17 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ Debe incluir los datos estrictamente necesarios. Cuando la información se agrupa en rubros, éstos no deben mezclarse indistintamente. No debe detallarse cronológicamente la interacción entre la persona atendida y el Trabajador Social, ni los trámites realizados. Debe ser ordenado y presentable. La opinión del trabajador social deberá basarse en los datos expuestos, sin agregar nueva información al momento de hacerla. Debe aparecer la firma del profesional que lo envía. Tomar en cuenta la dignidad de la persona y el debido resguardo del secreto profesional. La información sea objetiva o subjetiva, deberá estar indicada como tal, sobre todo si está referida a impresiones o suposiciones del Trabajador Social. Taller de Intervención social con grupo 18 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ CONCLUSIÓN Si bien es cierto, existen distintos tipos de informe, algunos son de carácter informativos y otros analíticos, el informe social por su estructura es informativo pero a su vez analítico puesto que posee una interpretación de los datos que permite una comunicación escrita usada por organizaciones públicas o privada con distintos propósitos pero con el fin de ser un vehículo entre las necesidades del usuario y las prestaciones de dichas organizaciones. De ahí la importancia del Informe social y de la forma que se realiza, ya que cualquier omisión de algún antecedente importante o la mal interpretación de dichos datos , podría dejar a aquel usuario o cliente sin poder alcanzar su objetivo o para satisfacer aquella necesidad imperiosa que le aflige. Por tanto, es deber del profesional ser objetivo al recabar datos e interpretar la situación de forma eficiente utilizando técnicas, vocabulario adecuado, con una buena estructura del documento, en forma clara y con una interpretación adecuada a sus conocimientos. Para finalizar, mencionar la importancia de tener un cuaderno de anotaciones, en donde se ordene toda la información que el Trabajador social necesitará para redactar el informe y de esta forma optimizar el tiempo que se tiene para dicho propósito. Taller de Intervención social con grupo 19 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ BIBLIOGRAFIA http://revistas.ucm.es/trs/02140314/articulos/CUTS9090110127A.PDF Marcón Osvaldo, “la intervención escritural en trabajo social” 2002. http://www.ts.ucr.ac.cr/perspectiva.htm http://usuarios.multimania.es/isocial/informe.htm http://www.revista.unal.edu.co/index.php/tsocial/article/viewFile/8445/9089 Taller de Intervención social con grupo 20 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ GLOSARIO Casuístico: Consideración de los diversos casos particulares que se pueden proveer en determinada materia. Cualitativo: El que tiene por objeto descubrir y aislar los elementos de un cuerpo compuesto. Cuantitativa: El que se emplea para determinar la cantidad de cada elemento. Homologar: Equiparar, poner en relación de igualdad dos cosas. Nomeclatura: Es el conjunto de reglas y normas preestablecidas para asignarle de manera unívoca, un nombre a cada compuesto. Observación: Examinar atentamente. Guardar y cumplir exactamente lo que se manda y ordena. Paliar: Mitigar, suavizar, atenuar una pena, disgusto, etc. Práctica: Que piensa o actúa ajustándose a la realidad y persiguiendo normalmente un fin útil. Prelación: Antelación o preferencia con que algo debe ser atendido respecto de otra cosa con la cual se compara. Probatorio: Que sirve para probar o averiguar la verdad de algo. Taller de Intervención social con grupo 21 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ ANEXOS Taller de Intervención social con grupo 22 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ TIPOS DE INFORMES SOCIALES De información: Se elaboran con el fin de ayudar a aclarar ciertos aspectos sobre los cuales se necesita resolver. De solicitud y ayuda: Son usados con el fin de obtener una ayuda para subsanar la necesidad del asistido, dado a conocer la situación en la que se encuentran. Cierre y transferencia de casos: Se elaboran con el fin de informar a los jefes de una agencia social sobre la situación en la que se encuentra el proceso de un determinado caso. De transferencia: Cuando un trabajador social necesita pasar el caso a otra institución, o cuando por algún motivo no se lo puede seguir tratando dentro de la misma oficina. De cierre: Cuando el trabajador social ya no continuará atendiendo el caso. Taller de Intervención social con grupo 23 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ FORMATO DEL INFORME SOCIAL Cortajanera, E. (2003) Encabezado. Identificación de los sujetos. Características del Grupo familiar (composición, historia, relaciones familiares, situación socioeconómica, datos de salud). Características del Entorno Social (vivienda, características del barrio). Relaciones Sociales o vecinales (historia de la evolución del proceso de socialización, relaciones actuales con el entorno). Interpretación y valoración de la situación (Síntesis y Dictamen profesional). INFORMES SOCIALES CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA (Monckeberg, I. 2003) Debe considerar: Ingresos mensuales. Egresos mensuales. Situación Previsional. Situación económica actual: Endeudamientos y Ahorro. Taller de Intervención social con grupo 24 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ INFORMES SOCIALES CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA (Monckeberg, I. 2003) Ingresos mensuales: Remuneración líquida de los integrantes de la familia que trabajan contratados/as. Sueldo base menos los descuentos de leyes sociales. Ingresos por honorarios Pensión alimenticia Pensiones sistema de previsión Egresos mensuales: Gastos de arriendo Pago de dividendo hipotecario Gastos alimentación Gastos escolares Gastos de movilización Otros Los datos pueden darse en pesos o en % del gasto Situación previsional Previsión Afiliación a AFP Taller de Intervención social con grupo 25 EL INFORME SOCIAL ____________________________________________________________________________ Nombre AFP Tiempo de afiliación Total ahorrado en AFP, de acuerdo a último informe semestral. Cotización mensual Afiliación a INP Otro sistema. Salud: Afiliación a FONASA Cotización mensual Cargas acreditadas Tiempo de afiliación Afiliación a Isapres Cotización mensual Cargas acreditadas Tiempo de afiliación Detalle de plan de salud y carencias. Taller de Intervención social con grupo 26 EL INFORME SOCIAL ________________________________________________________________________ Situación económica actual Ahorros efectuados en instituciones bancarias y otros. Institución en la cual se ahorra Monto total ahorrado Cuota mensual de ahorro. Fecha de antigüedad del ahorro. Otros ahorros. Disponibilidad de ahorro a futuro. Aunque toda esquematización expone al riesgo de la simplificación de lo complejo, utilicemos los siguientes ejemplos para tratar de observar cómo el foco de atención cambia según el objeto de intervención sin que esto implique total acuerdo con los aspectos antes mencionados, por ejemplo Graciela Tonon propone para los casos de maltrato infantil investigar en detalle los siguientes elementos: Nombre, edad, domicilio y teléfono del niño/a víctima. Indicadores físicos, emocionales y comportamentales que puedan señalar la existencia del maltrato. Taller de Intervención social con grupo 27 EL INFORME SOCIAL ____________________________________________________________________ Identificación del lugar donde se encuentra. Nombre y edad del agresor/a. Vínculo con la víctima. Convivencia actual con la víctima. Descripción de la situación en medio de la cual ocurrió el hecho. Características y magnitud del daño. Cronicidad de la situación. Nombre y domicilio de quien informa de la situación. Vínculo con la víctima y con el agresor. De qué manera ha conocido la situación que informa. Disponibilidad a colaborar en la resolución de la situación. Accionar de instituciones relacionadas con el caso. Estructura y composición de la familia. Taller de Intervención social con grupo 28 EL INFORME SOCIAL ______________________________________________________________________ Etapa del ciclo vital que atraviesa. Características y comportamientos del padre y de la madre. Características y comportamientos de los/as hijos/as. Relaciones de los miembros de la familia entre sí. Relaciones sociales de la familia: con otras familias, con vec inos, etc. La vivienda y el barrio. La situación económica familiar. La situación laboral de los padres. Georgelina Barba (7) propone para los casos delincuencia investigar mínimamente los siguientes aspectos : Nombre y apellido, domicilio, datos de la causa, juez, etc. Antecedentes personales: lenguaje, descripción física, lugar de residencia, etc. Antecedentes familiares: datos de filiación, domicilio, instrucción, si hubo abandono de hogar, conflictos familiares, etc. Vivienda: caracterización de la unidad habitacional y el barrio. Taller de Intervención social con grupo 29 EL INFORME SOCIAL ____________________________________________________________________ Escolaridad: nivel alcanzado y desempeño general (disciplina, etc.) Adolescencia y aprendizaje: a qué edad comenzó a trabajar, dónde, cuánto ganaba, si hay aprendizaje de conflictos con la ley, etc. Oficio o profesión y trabajo actual. Vida familiar y social: conflictos, causas, hábitos, etc. Delito actual: si es posible hablar del mismo, actitud frente al hecho. Taller de Intervención social con grupo 30 EL INFORME SOCIAL INFORME SOCIAL CON ÉNFASIS EN LA EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA (Monckeberg. 2003) I. DATOS PERSONALES DEL BENEFICIARIO NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO EDAD RUT DOMICILIO TELEFONO II. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO FAMILIAR N° DE PERSONAS ADULTOS MAYORES NIÑOS PERSONAS QUE TRABAJAN ENFERMOS CRÓNICOS RELACIONES FAMILIARES___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ __________________________ III. CARACTERÍSTICAS DE VIVIENDA Y ENTORNO (MARQUE CON UNA X) TIPO DE VIVIENDA COCINA AGUA POTABLE ELECTRICIDAD DORMITORIOS SÓLIDA SI SI SI N° MIXTA ACCESO A LOCOMOCIÓN AREAS VERDES PARTICIPACIÓN SOCIAL RELIGIOSO LIGERA NO NO NO N° SOCIAL OTRO OTROS TOTAL IV. INGRESOS REMUNERACION CONTRATADOS HONORARIOS PENSIÓN ALIMENTICIA PENSIONES SISTEMA DE PREVISIÓN V. EGRESOS DIVIDENDO ARRIENDO ALIMENTACIÓN ESCOLARES MOVILIZACIÓN Taller de Intervención social con grupo OTROS TOTAL 31 EL INFORME SOCIAL V. SITUACIÓN PREVISIONAL AFILIACIÓN AFP AFILIACIÓN INP OTRO SISTEMA COTIZACIÓN MENSUAL ÚLTIMO INFORME AHORRO NOMBRE AFP TIEMPO DE AFILIACIÓN VI. SALUD AFILIACIÓN FONASA COTIZACIÓN MENSUAL TRAMO N° DE CARGAS ACREDITADAS TIEMPO DE AFILIACIÓN AFILIACIÓN A ISAPRE COTIZACIÓN MENSUAL N° DE CARGAS ACREDITADAS TIEMPO DE AFILIACIÓN DETALLE DEL PLAN PLAN DE SALUD CARENCIAS VII. SITUACIÓN ECONÓMICA ACTUAL AHORRO INSTITUCIÓN MONTO AHORRADO SI NO OTROS FECHA DE ANTIGÜEDAD DEL AHORRO DISPONIBILIDAD DE AHORRO AFUTURO OBSERVACIONES________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________ NOMBRE DEL PROFESIONAL RUT LUGAR Y FECHA Taller de Intervención social con grupo 32 EL INFORME SOCIAL INFORME SOCIAL ÁREAS DE RECOGIDA DE INFOMACIÓN: 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre Apellidos Rut Domicilio Edad Fecha de nacimiento Estado civil Nivel formativo Básica Nivel laboral Media Tec./sup. 2. DATOS DE LA UNIDAD DE CONVIVENCIA (UC): - Genograma 3. SITUACIÓN ECONÓMICA Y LABORAL: 3.1 Ingresos por actividad laboral Perceptor ocupación Centro Trabajo tipo de contrato vencimiento sueldo 3.2 INGRESOS POR PRESTACIONES SOCIALES TIPO DE PRESTACIÓN Perceptor OTROS INGRESOS EN LA UNIDAD DE CONVIVENCIA Pensión Vencimiento Cuantía mensual Procedencia Monto Total Miembros de la familia en desempleo Identificación Rut Tiempo de paro antigüedad de la empleo demanda anterior Taller de Intervención social con grupo prestaciones actuales 33 EL INFORME SOCIAL Total de ingresos familiares mensuales Gastos fijos mensuales tipo monto Gastos extraordinarios totales 4. SITUACIÓN ESCOLAR Y CULTURAL 4.1. Menores que realizan actividades formativas Nombre Edad Tipo/curso Centro Rendimiento Niveles Asistencia 4.2. Otros miembros familiares que realizan actividades formativas Nombre Apellido Edad Tipo de actividad Centro, Frecuencia Horario formación Evolución 4.3. Hábitos y actividades culturales en las que participa familia Beneficiario Tipo de actividades Frecuencia Referencia Utilización del tiempo libre Utilización normal de un día laborable y festivo 5. SITUACIÓN DE SALUD FAMILIAR 5.1. Problemas actuales de salud y familia Afectado problemática Taller de Intervención social con grupo tratamientos Si Si No No 34 EL INFORME SOCIAL Si No 5.2. Minusvalías psíquicas, físicas y sensoriales presentes Afectado Tipo de minusvalía valoración Si Si Tipo de tratamiento No No 5.3. Intervenciones médicas (quirúrgicas o no) de importancia afectados problemática tiempo naturaleza intervención 5.4. Hábitos saludables y nocivos de la familia elemento Nutrición Higiene Ejercicio físico sueño tabaquismo toxicomanía Alcoholismo Adecuada Inadecuada otro Quién padece 5.5. Cobertura sanitaria tipo número titulado beneficiarios 5.6. Valoración del estado de la salud familiar. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________ 6. DINÁMICA FAMILIAR (Sociograma) 6.1. Relación de pareja tiempo de convivencia nivel de comunicación Buena Taller de Intervención social con grupo Mala 35 EL INFORME SOCIAL nivel de afecto tipo de relación toma de decisiones reparto de tareas aspectos positivos y negativos del cónyuge o compañero El Si Ella Otro No núcleos de conflicto 6.2 Relación paterno-filial nivel de comunicación nivel de afecto estilo educativo discordancia de estilo en los padres premios y castigos utilizados tipo responsable actividades que realizan los padres con sus hijos núcleos de conflicto duración 6.3. Relación entre hermanos o menores nivel de comunicación Nivel de afecto tipo de relación núcleos de conflicto buena buena mala mala 6.4. Puntos de crecimiento del sistema familiar ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Taller de Intervención social con grupo 36 EL INFORME SOCIAL 7. DATOS DE LA VIVIENDA Y ZONA DE RESIDENCIA 7.1. Vivienda habitual Autoconstrucción promoción pública alquiler en propiedad promoción privada cesión otros régimen tenencia Cuantía dormitorios cocina baño sala comedor solana otros alquiler/ cuota Si/no/n° Estado general vivienda Nivel de higiene y orden (Observaciones) suficiente insuficiente buen estado mal estado Mobiliario factores de riesgo en la vivienda otros Posesión de vivienda secundaria donde 7.2. Zona de residencia tipo urbana rural actividad económica principal problemática y carencias principales en transición observaciones___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________ 8. RELACIONES SOCIALES DE LA FAMILIA. Relación con la familia extensa Buena Frecuencia de visita semanal Mala mensual ocasionalmente Participación asociaciones culturales actividades comunitarias si sociales no Taller de Intervención social con grupo religiosas cuál 37 EL INFORME SOCIAL 9. RECURSOS INTERNOS PROPIOS DE LA FAMILIA. ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. ESPECÍFICO DE ACOGIMIENTO Aceptación clara del Retorno del menor con sus padres y hermanos Aceptación plena de los contactos del Menor con sus padres y hermanos Aceptación del Seguimiento y Apoyo Técnico del Servicio Social Municipal y del Equipo de Menores Aceptación plena de todos los integrantes de la familia del Acogimiento Tiempo que están dispuestos a nº de preferencias en cuanto acoger a un menor menores edad Si Si Si No No No Si No a procedencia Antecedentes de otros acogimientos (de hecho o derecho) Valoración familiar_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Disposiciones a colaborar una vez el menor retorne con sus padres_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11. INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN PROFESIONAL ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________ 12. PROPUESTA ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________ _____________ Firma y cuño Taller de Intervención social con grupo 38 EL INFORME SOCIAL INFORME SOCIAL PARA CASOS DE MALTRATO INFANTIL (Graciela Tonon) INFORMACIÓN DEL MENOR (VÍCTIMA) NOMBRE RUT EDAD DOMICILIO TELÉFONO DEL NIÑO COMPROBACIÓN DE MALTRATO INDICADORES FÍSICOS INDICADORES EMOCIONALES INDICADORES COMPORTAMENTALES DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN CARACTERÍSTICAS Y MAGNITUD DEL DAÑO RELACIÓN CON EL AGRESOR NOMBRE DEL AGRESOR EDAD VÍNCULO CON LA VÍCTIMA CRONICIDAD DE LA SITUACIÓN CONVIVENCIA ACTUAL CON LA VÍCTIMA Taller de Intervención social con grupo 39 EL INFORME SOCIAL DATOS DE QUIEN INFORMA LA SITUACIÓN NOMBRE DOMICILIO VINCULO CON LA VÍCTIMA VÍNCULO CON EL AGRESOR DE QUÉ MANERA HA CONOCIDO LA SITUACIÓN QUE INFORMA ESTRUCTURA Y COMPOSISIÓN DE LA FAMILIA ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ETAPA DEL CICLO VITAL QUE ATRAVIESA ______________________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DE LA MADRE ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DEL PADRE ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS Y COMPORTAMIENTOS DE LOS HIJOS/AS ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ RELACIONES DE LA FAMILIA ENTRE SÍ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Taller de Intervención social con grupo 40 EL INFORME SOCIAL RELACIONES SOCIALES DE LA FAMILIA. Relación con la familia extensa Buena Frecuencia de visita semanal Mala mensual ocasionalmente Participación asociaciones culturales actividades comunitarias sociales no si religiosas cuál . DATOS DE LA VIVIENDA Y ZONA DE RESIDENCIA Vivienda habitual Autoconstrucción promoción pública alquiler en propiedad promoción privada cesión otros régimen tenencia Cuantía dormitorios cocina baño sala comedor alquiler/ cuota Si/no/n° Estado general vivienda Nivel de higiene y orden (Observaciones) suficiente insuficiente buen estado Mobiliario factores de riesgo en la vivienda otros Posesión de vivienda secundaria donde solana otros mal estado . SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA INGRESOS REMUNERACION CONTRATADOS HONORARIOS PENSIÓN ALIMENTICIA PENSIONES SISTEMA DE PREVISIÓN OTROS TOTAL EGRESOS DIVIDENDO ARRIENDO ALIMENTACIÓN ESCOLARES MOVILIZACIÓN OTROS TOTAL SITUACIÓN PREVISIONAL AFILIACIÓN AFP NOMBRE AFP TIEMPO DE AFILIACIÓN AFILIACIÓN INP OTRO SISTEMA COTIZACIÓN MENSUAL ÚLTIMO INFORME AHORRO Taller de Intervención social con grupo 41 EL INFORME SOCIAL SALUD AFILIACIÓN FONASA COTIZACIÓN MENSUAL TRAMO N° DE CARGAS ACREDITADAS TIEMPO DE AFILIACIÓN AFILIACIÓN A ISAPRE COTIZACIÓN MENSUAL N° DE CARGAS ACREDITADAS PLAN DE SALUD TIEMPO DE AFILIACIÓN DETALLE DEL PLAN CARENCIAS SITUACIÓN ECONÓMICA ACTUAL AHORRO INSTITUCIÓN MONTO AHORRADO DISPONIBILIDAD AHORRO AFUTURO SI NO OTROS FECHA DE ANTIGÜEDAD DEL AHORRO DE OBSERVACIONES_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________ NOMBRE DEL PROFESIONAL RUT FECHA Taller de Intervención social con grupo 42 EL INFORME SOCIAL INFORME SOCIAL PARA CASOS DE DELINCUENCIA (Georgelina Barba) DATOS PERSONALES Y DE CAUSA NOMBRES APELLIDOS RUT DOMICILIO TELEFONO DATOS DE LA CAUSA JUEZ ANTECEDENTES PERSONALES LENGUAJE DESCRIPCIÓN FÍSICA LUGAR DE RESIDENCIA OTRO ESCOLARIDAD DESEMPEÑO GENERAL BUENO DISCIPLINA NIVEL ALCANZADO MALO ANTECEDENTES FAMILIARES DATOS DE FILIACIÓN CONFLICTOS FAMILIARES CAUSAS HÁBITOS ALCOHOLISMO SI NO ABANDONO DE HOGAR EDAD EN LA QUE COMENZÓ A TRABAJAR DÓNDE PORQUÉ EXISTENCIA DE APRENDIZAJE DE CONFLICTOS CON LA LEY OFICIO O PROFESIÓN TRABAJO ACTUAL RELACIÓN CON PADRES RELACIÓN CON HERMANOS RELACIÓN CON OTROS DROGADICCIÓN SI NO CUÁNTO GANABA SI NO .DELITO ACTUAL ES POSIBLE HABLAR DEL HECHO ACTITUD FRENTE AL HECHO SI Taller de Intervención social con grupo NO 43 EL INFORME SOCIAL DATOS DE LA VIVIENDA Y ZONA DE RESIDENCIA Vivienda habitual Autoconstrucción promoción pública alquiler en propiedad promoción privada cesión otros régimen tenencia Cuantía dormitorios cocina baño sala comedor alquiler/ cuota Si/no/n° Estado general vivienda Nivel de higiene y orden (Observaciones) suficiente insuficiente buen estado Mobiliario factores de riesgo en la vivienda otros Posesión de vivienda secundaria donde solana otros mal estado INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN PROFESIONAL__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ PROPUESTA____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________ Firma y cuño Taller de Intervención social con grupo 44 EL INFORME SOCIAL Taller de Intervención social con grupo 45