Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia, Táctica y Finales – www.ajedrez21.com Las Mil y una Lecciones de Ajedrez MI Ángel Martín Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia, Táctica y Finales – www.ajedrez21.com ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Otros ebooks publicados PACK 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 67 TÍTULO Española. Variante del Cambio Defensa Francesa 3.e5 Defensa Grunfeld. 5.Ad2 Defensa Escandinava 2…Dxd5 Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (1) Apertura Zukertort (D05) El peón aislado Caro Kann Variante Clásica Los Alfiles de distinto color Los peones colgantes Española. Cambio Diferido Los peones doblados La pareja de alfiles El Gambito Budapest El Ataque Panov El Peón Pasado La Defensa Merano La Variante Abierta de la Española La Variante Tarrasch de la Francesa Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (2) India de Rey 4 peones El Ataque Torre El Ataque Indio de Rey El Ataque Worral en la Española Siciliana Pelikan, 1ra parte Siciliana Pelikan, 2da parte El sacrificio de la calidad Siciliana Variante Cerrada Defensa Benoni, Variante Moderna El ataque al Rey en el centro Grunfeld Variante Rusa Siciliana Dragón Yugoslavo El Gambito Evans La Eliminación de la Defensa PACK 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 68 TÍTULO La desviación El ataque doble Siciliana Dragón Acelerado Siciliana Dragón Yugoslavo II Española Steinitz Diferida Siciliana Scheveningen Siciliana Dragón Acelerado II Española Variante Zaitsev La clavada La Apertura Escocesa Francesa Variante Winawer Gambito de Dama Variante del Cambio Nimzo India Variante 4.Dc2 El Gambito Volga Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (3) La Defensa Pirc Defensa Holandesa Variante Muro de Piedra El Ataque a la descubierta Gambito de Dama Variante 5.Af4 India de Rey Clásica 9.b4 Caro Kann 4...Cd7 (1) Caro Kann 4...Cd7 (2) Caro Kann 3.e5 Nimzo India 4.a3 y 4.f3 La bibilia del peón (1) La biblia del peón (2) E-book: La biblia del peón Defensa Francesa. Variante Rustemov. Apertura Inglesa Grunfeld var. Cambio 7.Ac4 y 8.Ce2 Siciliana Najdorf Líneas emprendedoras Defensa Ortodoxa – Variante Tartakower Apertura Española – Sistemas Anti-Marshall La Atracción http://www.ajedrez21.com ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Índice de lecciones LECCIÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 TÍTULO El Desarrollo Ataques con enroques en flancos opuestos Test de conocimientos Ataque al enroque. El sacrificio Axh6 El alfil malo (1) La pareja de alfiles (1) Las columnas abiertas Test de conocimientos La séptima fila (1) Los peones doblados El peón retrasado El peón aislado Alfil o Caballo La pareja de peones aislados Los peones colgantes El peón pasado El bloqueo Mayoría de peones en el flanco de dama El sacrificio posicional de la calidad (1) El sacrificio posicional de la calidad (2) El sacrificio de peón con bloqueo central El sacrificio de peón para estropear la estructura contraria El centro clásico. La ruptura central con sacrificio de peón. El centro cerrado y el ataque por el flanco La valoración de la posición (1) Los alfiles de diferente color en el medio juego (1) Las islas de peones La cadena de peones (1). Estructura francesa La cadena de peones bloqueada (2) La cadena de peones bloqueada (3). Estructura india de rey. Posiciones bloqueadas. El juego en un solo flanco. El ataque con peones desde la posición del enroque. La estructura Maroczy. Finales de torre. 4 peones contra 3 en el mismo flanco El peón central aislado (1) El peón central aislado (2) El peón central aislado (3) El peón central aislado (4) Finales de torre. Tres peones contra tres y uno pasado en el otro flanco. Obstrucción del desarrollo adversario. Página 2 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 TÍTULO Los finales. Alfil contra caballo El rey activo en el medio juego. Finales de alfiles de diferente color (1). Finales de alfiles de diferente color (2). La profilaxis. Los peones doblados (1) Los peones doblados (2) Los peones doblados (3) Los peones doblados (4) Los peones doblados (5) Los peones doblados (6) Finales de Torre. Torre y dos peones contra torre y peón Sacrificio posicional de la calidad. Punto fuerte como compensación El ataque de las minorías (1) El ataque de las minorías (2) El ataque de las minorías (3) El sacrificio de peón para abrir el centro El peón pasado alejado Torre contra alfil y caballo Finales de alfil contra caballo. El peón central retrasado en columna abierta. (1) El peón central retrasado en columna abierta. (2) La simplificación de la posición (1) La simplificación de la posición (2) Los peones centrales móviles. Alfiles de diferente color. La pareja de alfiles (2) La pareja de alfiles (3) La pareja de alfiles (4) Ataque al rey sin enrocar (1). La ruptura central Ataque al rey sin enrocar (2). El sacrificio para abrir columnas Ataque al rey sin enrocar (3). El ataque por la columna "e" Ataque al rey sin enrocar (4). La extracción del rey Ataque al rey enrocado (1). El sacrificio del alfil en h7 Ataque al rey enrocado (2). El doble sacrificio del alfil en h7 y g7 Ataque al rey enrocado (3). El sacrificio del alfil en h6 (1) Ataque al rey enrocado (4). El sacrificio del alfil en h6 (2) La apertura de columnas contra el enroque (1) La apertura de diagonales contra el enroque (1) La apertura de diagonales contra el enroque (2) Estructuras centrales. El pequeño centro (1). Estructuras centrales. El pequeño centro (2). Estructuras centrales. El pequeño centro (3). Ataque al enroque. La destrucción de la cobertura de peones. Ataque con enroques en flancos opuestos (1). Página 3 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 TÍTULO Ataque con enroques en flancos opuestos (2). Adelanto en el desarrollo. Obstrucción del desarrollo adversario. Las mayorías de peones (1). Las mayorías de peones (2). Estructura de peones centrales. El centro fijo (1). Estructura de peones centrales. El centro fijo (2). Finales de Torre. (1) Finales de Torre. (2) Estrategia en Aperturas. El valor de la iniciativa (1). Estrategia en Aperturas. El valor de la iniciativa (2). Las casillas débiles (1). Las casillas débiles (2). Las casillas débiles (3). El peón pasado (1). El peón pasado (2). El bloqueo del peón pasado. El sacrificio posicional de la calidad (3) El sacrificio posicional de la calidad (4) Las columnas semiabiertas (1). Las piezas mal colocadas (1). El caballo Las piezas mal colocadas (1). El alfil Las piezas mal colocadas (1). Piezas mayores El ataque al enroque con la torre en la tercera fila Los alfiles de diferente color en el medio juego (2) Finales prácticos: Finales de torres (1). Finales prácticos: Finales de torres (2). Finales prácticos: Finales de torres (3). El peón retrasado en columna abierta. El sacrificio posicional de la dama. Los peones colgantes (1) Los peones colgantes (2) Los peones colgantes (3) El ataque posicional contra el enroque Destrucción del enroque El ataque al enroque. Concentración de fuerzas atacantes Ataques con enroques opuestos. La ruptura de peones Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones y piezas La decisión de enrocar Qué torre colocar en la columna abierta? El sacrificio de alfil en h7 Ataque al enroque. El sacrificio en f7 El ataque indio de rey (1) El ataque indio de rey (2) Página 4 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 TÍTULO El ataque indio de rey (3) El ataque indio de rey (4) El ataque indio de rey (5) Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (1) Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (2) Finales de alfiles del mismo color (3) Líneas de invasión en el ataque Los cambios (1) Los cambios (2) Los cambios (3) Los cambios (4) La ruptura central Estructuras centrales de peones. El centro fijo simétrico. Estructuras centrales de peones. Peones en e4 y d4 contra e5 y d6 Utilización de la torre por las filas (1) Utilización de la torre por las filas (2) La séptima fila (2) Ataque por diagonales La técnica del ataque al rey El caballo y el bloqueo del peón pasado Mejorar la colocación de las piezas menores La estructura erizo (1) La estructura erizo (2) La estructura erizo (3) Las piezas menores. El alfil. Las piezas menores. El caballo. Las piezas menores. Alfil contra Caballo. La pareja de alfiles (5) La ventaja de espacio (I) La ventaja de espacio (II) La simplificación de la posición (3) La simplificación de la posición (4) Las columnas abiertas Partidas modelo (I) Partidas modelo (II) Partidas modelo (III) Partidas modelo (IV) Finales de torre y alfiles de diferente color Los alfiles de diferente color en el medio juego (3) Ataques al rey sin enrocar. Apertura de las columnas centrales Ataque al enroque debilitado por la jugada h6 Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (I) Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (II) Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (I) Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (II) Página 5 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 TÍTULO Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (I) Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (II) Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (III) Ataque al enroque. El sacrificio de extracción del rey Debilidades de casillas de un color. Enroques en el mismo flanco. Apertura de columnas. Mayoría de peones en el flanco de dama. El alfil malo (2) El caballo y las casillas fuertes. Adelanto en el desarrollo. El juego en posiciones bloqueadas. El cambio inesperado. Jugando con los peones colgantes. Jugando contra los peones colgantes. La pareja de peones aislados Las islas de peones El ataque de las minorías (I) El ataque de las minorías (II) Ataque al rey en el centro Maniobras para impedir el enroque Ataque al enroque. El sacrificio Axh7 Ataque con enroques en flancos opuestos Apertura de columnas sobre el enroque Debilidades de casillas en el enroque La ruptura central contra el ataque de flanco La extracción del rey El sacrificio de desarrollo La pareja de alfiles (6) Las columnas abiertas Las mayorías de peones La séptima fila (3) La ventaja de espacio Las casillas débiles (4) El alfil malo (3) El sacrificio de calidad El peón pasado El bloqueo del peón pasado La simplificación de la posición (5) La centralización El sacrificio posicional de peón La superioridad de fuerzas atacantes El juego con piezas mayores. El sacrificio de caballo en f5. La cooperación de las piezas. Las columnas semiabiertas en el flanco de dama Página 6 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 TÍTULO El ataque de minorías. El sacrificio de pieza en "e6". El sacrificio de pieza en h6 Islas de peones El peón retrasado. El peón aislado. La pareja de peones aislados. Los peones colgantes. La explotación de puntos débiles en el Ataque al enroque. El sacrificio del alfil en h7. El valor dinámico de las piezas Los alfiles de diferente color en el medio juego (4) La cadena de peones bloqueada Los puntos fuertes Las islas de peones El contraataque La creación de puntos débiles El juego en los dos flancos. La cuña de un peón en el enroque. El sacrificio de peón por la iniciativa. La clavada Caballo contra alfil malo. Apertura de columnas con el centro cerrado Mayoría móvil de peones en el centro El ataque de minorías El ataque con la torre por la tercera fila (1) Estructuras frecuentes y planes típicos (1) El peón pasado en el medio juego. El peón débil en una columna semiabierta. El juego con los peones. El sacrificio posicional de la calidad (5) La ventaja de espacio El peón pasado La ventaja de espacio en un flanco. El sacrificio posicional de la calidad. Compensación por la diagonal El sacrificio posicional de la calidad. Peones pasados como compensación. El ataque con apertura de columnas en el flanco de rey con la cadena de peones bloqueada. Sacrificio de calidad para crear debilidades en el enroque enemigo La elección del plan después de la apertura (1) La elección del plan después de la apertura (2). Planes típicos El ataque al centro de peones. La carrera de ataques con enroques opuestos. Colocación de los peones en casillas de un color. Ataque al enroque por la columna abierta. Página 7 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 TÍTULO Estructura de peones aislados y enfrentados. El par de peones centrales aislados. El control de las columnas abiertas. La debilidad del peón central aislado en el final. El ataque sobre el centro de peones. La demolición del enroque. Mayoría de peones en el flanco de dama. La ventaja de espacio (1) La ventaja de espacio (2) Ataques temáticos sobre el enroque (1) Ataques temáticos al enroque (2) Ataque al enroque. Posiciones con un peón en e5 El caballo mal colocado. Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (1). Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (2) Estructura con peones doblados. Posiciones con enroques en flancos opuestos (1) Posiciones con enroques en flancos opuestos (2) Posiciones con enroques en flancos opuestos (3) La decisión de enrocar. Los peones pasados y ligados Obstrucción del desarrollo adversario. La lucha por las casillas de un color. La estructura de peones debilitada. Los alfiles de diferente color en el medio juego (5) Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (1). Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (2). Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (3). Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (4). Caballo contra alfil malo. Debilidad de casillas de un color. El ataque al rey en el centro. La ruptura para abrir líneas. La coordinación de las piezas. El juego con el centro bloqueado. Las columnas abiertas. El peón central aislado con piezas mayores. El juego con el centro cerrado. La superioridad del alfil sobre el caballo. La superioridad del caballo sobre el alfil. Ataque al enroque por la gran diagonal. El sacrificio de peón para obstruir el desarrollo. El caballo en un puesto central avanzado. El alfil en una diagonal abierta. Torre contra pieza menor y peón (1). Torre contra pieza menor y peón (2) Adelanto en el desarrollo Página 8 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 TÍTULO La debilidad del peón aislado. La mayoría de peones en el flanco de dama Dama contra torre y caballo Dama contra torre y alfil El ataque en el flanco de dama La pareja de alfiles no siempre es una ventaja La ventaja de la pareja de alfiles La ventaja de espacio La concentración de piezas atacantes. El valor de la torre sin columnas abiertas. Debilidades de peones: el peón aislado. Debilidades de peones: el peón retrasado. La lucha por las casillas fuertes. El ataque al rey. El ataque al enroque por las diagonales. El ataque al enroque. Sacrificio de alfil en h6. La columna abierta La actividad de las piezas Las casillas centrales Las columnas centrales Apertura de columnas contra el enroque. El peón pasado. Apertura de columnas con enroques en el mismo flanco La cadena de peones centrales bloqueada Aprovechamiento de las columnas abiertas con enroques en distinto flanco La coordinación de las piezas Torre contra dos piezas menores (1) Torre contra dos piezas menores (2) Ataque al enroque. Sacrificios para desproteger el rey. La pareja de alfiles en el final. El sacrificio posicional de la calidad (6) El sacrificio de pieza para mantener el rey en el centro. La compensación posicional por el sacrificio material. Las torres. Columna abierta y séptima fila. Caballo contra alfil. Superioridad del caballo. Dominio de las casillas de un color. Caballo contra alfil. Superioridad del alfil La dama alejada del juego. El peón pasado avanzado. El ataque a la cadena de peones. La ruptura de peones en el centro para atacar el rey no enrocado El sacrificio de caballo en d5 para atacar el rey no enrocado El Ataque al enroque. Eliminación de los peones defensores El alfil malo. Debilidades de las casillas de un color Debilidades de peones. El peón retrasado Sacrificio de una pieza menor en la casilla e6 Página 9 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) LECCIÓN 355 356 357 358 359 360 TÍTULO El rey sin enrocar con el centro cerrado. El ataque con la torre por la tercera fila (2) Los peones doblados en el enroque Los peones aislados en los finales de torre El rey en el centro. La apertura de la columna "e" La preparación de las aperturas con ordenador. Página 10 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 194 Fecha: 28/5/2004 Título: Ataque al rey en el centro Es bien sabido que conviene poner el rey en seguridad lo antes posible. Pero en la partida de ajedrez ya desde el comienzo se plantea una lucha para conseguir diversos objetivos, y la principal dificultad es valorar cual merece prioridad. En la apertura se busca el rápido desarrollo, el dominio del centro, la obtención de buenas casillas para las piezas, sin olvidar la necesaria atención al equilibrio material. Por ello a veces la seguridad del rey pasa a un segundo plano, en la creencia de que, mientras su posición sea segura, se puede retrasar el enroque por unas jugadas a fin de atender a otros objetivos. Esta estrategia es muchas veces correcta, pero el problema ocurre cuando se sobrepasan los límites en virtud de una falsa valoración de la posición y el rey permanece en el centro más tiempo del debido. La explotación de la situación del rey adversario en el centro pasa casi siempre por la apertura de líneas en dicho sector, especialmente columnas. Para lograrlo a veces basta con rupturas de peones, pero en otras ocasiones hacen falta incluso sacrificios de material. En la partida modelo que estudiaremos a continuación, las negras quedan con su rey en el centro y a medida que las blancas van consiguiendo abrir líneas en él, su situación se vuelve más peligrosa. Las blancas explotan este factor de manera enérgica, sin dar tiempo a que el adversario organice su defensa y pueda poner su rey en seguridad. notas que se incluyen, deben servir sólo como ayuda, pero a propósito hemos decidido no dar ninguna valoración "con palabras" para que sea el lector quien trate de hallar por sí mismo las valoraciones de los momentos críticos. PARTIDA MODELO Botvinnik,M - Euwe,M [D49] Cto. Mundial. La Haya-Moscú, 1948 1.d4 d5 2.Cf3 Cf6 3.c4 e6 4.Cc3 c6 5.e3 [Una importante alternativa es 5.Ag5 contra la cual el propio Botvinnik popularizó la continuación 5...dxc4 6.e4 b5 7.e5 h6 que desde entonces es conocida como "Sistema Botvinnik"] 5...Cbd7 6.Ad3 dxc4 7.Axc4 b5 [La variante Merano, también extremadamente popular en la actualidad.] 8.Ad3 a6 [8...Ab7 es también muy utilizada.] 9.e4 c5 10.e5 [Aquí se desvían los dos caminos principales de esta variante. La jugada de la partida y 10.d5, conocida como Ataque Reynolds, se han disputado durante muchos años las preferencias de los mejores jugadores sin llegar a una conclusión clara. En la actualidad la balanza parece estar inclinándose hacia 10.d5] 10...cxd4 11.Cxb5 axb5 [El propio Botvinnik, jugando con negras, prefería la alternativa 11...Cxe5 12.Cxe5 axb5] 12.exf6 Como complemento del tema, veremos varias partidas ilustrativas que el lector debe estudiar, tratando de apreciar por sí mismo los momentos en que el bando perdedor equivocó su estrategia y se quedó con el rey en una situación expuesta, así como fijarse en la forma en que el vencedor sacó provecho de ello. Las breves Página 998 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 12...Db6?! [Mucho más tarde, la teoría de esta línea evolucionó lo suficiente para establecer que la mejor continuación es 12...gxf6! 13.0-0 (13.Cxd4 Db6 14.Ae3 Ab4+) 13...Db6 14.Ae4 Ab7 15.Axb7 Dxb7 16.Cxd4 Tg8] 13.fxg7 Axg7 14.0-0 Cc5 [Probablemente fuese algo mejor 14...Ab7 aunque igualmente las blancas mantienen la ventaja mediante 15.Te1 0-0 16.Af4 con idea de 17.Ce5 y Dh5.] 15.Af4 Ab7 [15...0-0 permite el sacrificio 16.Axh7+! Rxh7 17.Cg5+ con un ataque muy peligroso. Por ello, la continuación más segura era 15...Cxd3 16.Dxd3 Ab7 aunque todavía tienen esa opción en la siguiente jugada.] 16.Te1 18...Axe5?! [Esta era la última oportunidad para enrocar, pero las negras tampoco se libran con ello de sus problemas, por ejemplo: 18...0-0 19.Axg7 Rxg7 20.Ce5 Cxd3 21.Dxd3 con amenazas muy fuertes, pues falla 21...f6? 22.Tc7+! Dxc7 23.Dg3+ seguido del jaque con el caballo que gana la dama por torre y alfil, manteniendo además fuertes amenazas.] 19.Txe5 Txe5 [Tal vez el mal menor fuese 19...Cxd3 20.Dxd3 Dd6! 21.Txd5 Dxd5 22.Dxd4 0-0 aunque las blancas, con su peón de ventaja y posición superior, tienen todas las de ganar.] 20.Cxe5 Cxd3 21.Dxd3 f6 16...Td8? [Pero ahora esto es un error. Era mejor poner el rey en seguridad con el enroque tras 16...Cxd3 17.Dxd3 Axf3 18.Dxf3 0-0 aunque las blancas están mejor tras 19.Dg4. Sin embargo, tras la jugada de la partida, las negras tendrán dificultades para poner su rey en seguridad con el enroque] 17.Tc1 Td5 [Tras 17...Cxd3 18.Dxd3 la amenaza Ac7 no deja tiempo para enrocar.] 18.Ae5 Página 999 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) [Naturalmente el enroque no es posible debido al salto del caballo a d7, por ello las negras recurren a esta jugada, que sin embargo crea nuevas debilidades. De cualquier forma, no tenían nada mejor pues la tentadora 21...Tg8 falla por la simple 22.Dxh7! Txg2+ 23.Rf1 y el punto f7 no tiene defensa.] 22.Dg3! [Lo más fuerte. Las blancas consiguen un decisivo ataque sobre el rey negro anclado en el centro. Tal vez las negras confiaban en poner en seguridad su rey tras 22.Cg4 0-0 aunque también en ese caso las blancas, mediante 23.Dg3 Rh8 24.Tc7 conseguían amenazas decisivas.] 22...fxe5 [22...Tf8 23.Dg7 traspone a la partida.] 23.Dg7 Tf8 24.Tc7 24...Dxc7 [La única posibilidad de resistencia, pues 24...Dd6 25.Txb7 d3 26.Ta7 Dd8 27.Dxh7 gana inmediatamente.] 25.Dxc7 Ad5 26.Dxe5 d3 27.De3 Ac4 28.b3 Tf7 [El último intento, pero insuficiente. La partida ya está decidida] 29.f3!? [Lo más práctico. Las blancas también ganan con 29.bxc4 Td7 30.Dxe6+ Rd8 pero entonces es necesario calcular variantes con precisión, por ejemplo para tomar el peón "b" y mediante jaques detener el peón "d". En cambio con la jugada elegida por Botvinnik todo es simple. Incidentalmente también había un camino de esas características en la variante mencionada, siguiendo con 31.Rf1! con idea de si 31...d2 32.Dxd7+ Rxd7 33.Re2] 29...Td7 30.Dd2 e5 [Evidentemente las negras deben conservar su peón d3 si quieren resistir] 31.bxc4 bxc4 32.Rf2 Rf7 [32...c3 33.Dxc3 d2 se refuta sencillamente con 34.Dc8+ Re7 35.Dxd7+ Rxd7 36.Re2 aunque tampoco con la continuación de la partida las negras tienen ninguna opción.] 33.Re3 Re6 34.Db4 Tc7 35.Rd2 Tc6 36.a4 1-0 PARTIDAS ILUSTRATIVAS Tal,M - Bilek,I Amsterdam Interzonal, 1964 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 a6 6.Ag5 Cbd7 7.Ac4 h6?! 8.Axf6 Cxf6 9.De2 e6 10.0-0-0 Dc7 11.f4 e5 12.Cd5! Cxd5 13.exd5 Ae7 14.fxe5 dxe5 15.Ce6! Dd6 [15...fxe6 16.Dh5+ Rf8 (16...Rd7 17.Dg4) 17.dxe6 Af6 18.e7+ (18.Td7) 18...Dxe7 19.Td8+ Dxd8 Página 1000 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 20.Df7#] 16.Cxg7+ Rf8 17.Ce6+ Re8 [17...fxe6 18.Thf1+ Rg8 19.Dh5 Th7 20.De8+ Af8 21.dxe6 De7 22.Txf8+] 18.Thf1 Ag5+ 19.Rb1 b5 20.Dh5 Af4 21.Ab3 a5 22.Cc7+ Dxc7 23.d6 1-0 [23...Dd7 24.Txf4!] EJERCICIOS DE TÁCTICA Tal,M - Vooremaa,A Tallinn, 1971 Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil 1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a6 5.Ad3 Cc6 6.Ae3 Cf6 7.0-0 Dc7 8.Cc3 Ad6 9.Rh1! h5!? 10.f4 Cg4 11.Df3 [11.Ag1? Cxd4 12.Axd4 Axf4 13.Df3 Ae3!] 11...Cxe3 12.Dxe3 Db6 [12...Ac5? 13.Cxe6+-] 13.Cce2 e5!? 14.Dg3!? exd4 [14...exf4!? 15.Dg5!?] 15.Dxg7 Tf8 16.e5 Ae7 17.f5 f6 18.Cf4 Tf7 [18...Cxe5 19.Dxe7+ Rxe7 20.Cd5+] 19.exf6! Ce5 [19...Txg7 20.fxg7 Rf7 21.f6! Axf6 22.Cxh5+-] 20.Ac4!? [20.Dh8+ Af8 21.Tae1 d6 22.Ac4+-] 20...Cxc4 21.Dg8+ Af8 [21...Tf8 22.Dg6+! Tf7 23.Cd5 Dd6 24.fxe7 Dxd5 25.f6] 22.Cxh5 Cd6 23.Tae1+ [23.Tfe1+ Rd8 24.Te7 Dxb2] 23...Rd8 24.Te7 Db5 25.Tfe1 Dd5?? [25...Da5 26.Ta1!] 26.Cf4 Dxa2 27.Ce6+! Dxe6 28.fxe6 Txf6 29.Tf7 1-0 Gromek,J - Veresov,G Minsk, 1954 1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6 5.Cc3 Ag7 6.Ae3 Cf6 7.Ac4 0-0 8.Cb3?! [8.Ab3] 8...d6 9.f3 Ae6 10.Cd5 [10.Axe6] 10...Tc8 11.Ae2?! Cxd5! 12.exd5 Cb4 13.dxe6 [13.c4 Af5 14.Cd4 Axd4 15.Axd4 Cc2+ 16.Rf2 e5 17.dxe6? Dh4+] 13...Cxc2+ 14.Rf2 Cxe3! 15.Rxe3 Db6+ 16.Cd4 [16.Rd2 Axb2 17.Tb1 Ac3+ 18.Rd3 fxe6] 16...fxe6 17.Dd3 Tc2! 18.Thd1 Txb2 19.f4 e5 20.fxe5 dxe5 [20...Ah6+! 21.Re4 Tf4+ 22.Rd5 Dc5+ 23.Re6 Dc8+ 24.Rd5 e6+ 25.Cxe6 Dc6#] 21.Dc4+ Rh8 22.Af3 Tb4 23.Dd5 Txd4 24.Dxb7 Te4+! 0-1 Todas las posiciones que ahora siguen tienen como denominador común la situación del rey en el centro y se trata de aprovechar este hecho de forma inmediata. Juegan las blancas. El rey negro en el centro está además en una situación peligrosa, sin casillas de escape. ¿Cómo puede aprovecharse esta circunstancia? Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Página 1001 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Juegan las negras. También aquí la situación del rey adversario, anclado en el centro y sin casillas de escape, resulta muy peligrosa y hay que aprovecharla ¿Cómo hay que jugar? Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta REPASO y PRÁCTICA Los finales de torres siempre presentan dificultades para su correcto manejo. Muchas veces existen sutilezas que pueden pasar fácilmente desapercibidas y que tienen total influencia en el resultado. En el que traemos a estudio, las negras, a pesar de estar conducidas por un conocido gran maestro, no apreciaron una de estas sutilezas presentes en la posición, no acertaron con la continuación correcta y acabaron perdiendo: Juegan las blancas. A pesar de que la posición del rey negro no es tan expuesta como en los ejemplos anteriores, las blancas pueden sacar inmediato partido de ella. ¿Cómo tienen que jugar? Juegan las negras. Su situación no es envidiable, pero todavía disponen de un recurso salvador. ¿Cómo deben continuar? Página 1002 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 195 Fecha: 4/6/2004 Maniobras para impedir el Título: enroque Si el enroque es una muy necesaria forma de poner el rey en seguridad al tiempo que se comunican las torres, resulta natural tratar de impedir que el adversario pueda realizar dicha maniobra. De ese modo se encontrará con todas las dificultades relacionadas con la situación del rey en el centro, especialmente a medida que la situación se vuelve más aguda y se abre el centro. Impedir el enroque enemigo es, por regla general, una buena medida. Naturalmente el rival lucha por oponerse a nuestras intenciones, así que conseguir este objetivo no siempre será fácil. La forma más radical de lograrlo es obligarle a mover el rey, en cuyo caso el enroque queda impedido para siempre. Existen bastantes ejemplos en los que un bando sacrifica una pieza por uno o dos peones, pero obliga al rey enemigo a renunciar al enroque, aunque tales ejemplos no los estudiaremos en la presente ocasión. En los ejemplos que veremos, el enroque se evita de un modo diferente, simplemente manteniendo bajo ataque alguna línea que el rey debe cruzar. El caso más frecuente es el dominio de la diagonal a3-f8, en el caso de las blancas, por ejemplo mediante un alfil colocado en a3. Muchas partidas de la época romántica tenían esta estrategia como motivo básico y en las partidas ilustrativas presentamos una bonita victoria del gran Anderssen como ejemplo. Incluso sin damas, la acción de un alfil en esta diagonal, manteniendo el rey en el centro, puede ser muy molesta y otra de las partidas ilustrativas, Donner-Portisch, lo muestra claramente. El gran maestro holandés Donner consigue ganar un peón y además simplificar la posición, pero no puede superar las dificultades que le provoca la posición de su rey en el centro. Donner es nuevamente la víctima del mismo tema en la partida que hemos elegido como modelo, una victoria de Mihail Tal que podríamos decir que es característica de su estilo. Las blancas sacrifican varios peones, con el fin de mantener la diagonal a3-f8 abierta y con la colocación de un alfil en a3 impedir el enroque enemigo. No puede decirse que el sacrificio sea 100% correcto, pero las dificultades que tienen las negras hacen que, desde el punto de vista práctico, su posición sea mucho más difícil de jugar. Préstese atención a las maniobras para mantener abierta la diagonal, y luego los intentos para abrir líneas, incluso con el sacrificio de otro peón, un objetivo prioritario cuando se ha conseguido mantener el rey en el centro. El remate, en cuanto la posición central se abre completamente, es casi una consecuencia natural que surge por sí sola. Las partidas ilustrativas, publicadas casi sin comentarios para que el lector las estudie de modo independiente, tratan el mismo tema y sirven como ampliación de lo dicho. Básicamente siguen el mismo esquema y conviene dedicar algún tiempo a su estudio, tratando de apreciar por uno mismo los momentos críticos, sin tener demasiada ayuda, con el fin de que sirvan de entrenamiento. PARTIDA MODELO Tal,M - Donner,J Wijk aan Zee, 1968 Defensa Francesa [C18] 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Dc7 [Otra continuación, muy popular también es 6...Ce7 con el fin de poder contestar a 7.Dg4 con 7...0-0] 7.Cf3 [Las blancas eligen el camino posicional. En el match frente a Botvinnik, por el campeonato mundial Página 1003 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) de 1960, Tal prefirió la más aguda 7.Dg4 y tras 7...f5 (ésta es la idea de 6...Dc7, aunque también es posible entregar los peones del flanco de rey con 7...Ce7 8.Dxg7 Tg8 9.Dxh7 cxd4) 8.Dg3 (8.Dh5+ g6 9.Dd1 Cc6 10.Cf3 Ad7 es otra posibilidad) 8...cxd4 (Botvinnik eligió sacrificar sus peones con 8...Ce7 9.Dxg7 Tg8 10.Dxh7 cxd4 11.Rd1) 9.cxd4 Ce7 10.Ad2 0-0 11.Ad3 b6 12.Ce2 Aa6 13.Cf4] 7...b6 [Una idea típica de esta variante. Las negras quieren cambiar su alfil malo con ...Aa6, eliminando al mismo tiempo el peligroso alfil de las blancas cuando se coloque en d3. Las alternativas son 7...Ce7 7...Cc6 7...Ad7 que se han jugado también con mucha frecuencia.] 8.a4 [Una jugada temática en estas posiciones. La jugada ...b6 ha dado la posibilidad de realizar la ruptura a4a5, al tiempo que se despeja la casilla a3 para que se coloque el alfil, ocupando una diagonal muy útil para dificultar el enroque negro. Otra idea interesante es 8.Ab5+ para responder a 8...Ad7 con 9.Ad3 El tiempo perdido no es claro que puedan aprovecharlo las negras, ya que la jugada ...b6 pierde mucho de su sentido. En la mayoría de los casos se llega a posiciones muy similares a las que se producen tras 7...Ad7 8.Ad3.] 8...Aa6 [Consecuente con la idea iniciada, aunque también es posible jugar 8...Ce7 retrasando el cambio de alfiles, hasta que el de las blancas se haya movido. Al igual que antes, las blancas tienen la posibilidad de jugar 9.Ab5+ Ad7 10.Ad3 para impedir las intenciones de las negras, aunque 10.0-0 es también interesante] 9.Axa6 Cxa6 10.De2 [Desde d3 la dama estaría expuesta a un posible ...c5-c4 con ganancia de tiempo, pero el sacrificio de peón con 10.a5!? merece considerarse.] 10...Cb8 11.a5 [De otro modo las negras se consolidarían con ...Cc6, impidiendo esa posibilidad] 11...bxa5 [Lo mejor parece aceptar el peón. 11...Dc6 12.0-0 Ce7 13.c4 0-0 14.cxd5 Dxd5 15.Td1 Dc6 16.c4 es ventajoso para las blancas. Bogdanovic,G-Krogius,N. Sarajevo 1968, mientras que la segura 11...Cd7 12.axb6 Cxb6 13.0-0 es algo mejor para las blancas.] 12.Aa3! [El alfil se apresura a ocupar esta la diagonal, desde donde impedirá el enroque corto del negro. En caso de 12.0-0 Ce7 13.Aa3 Cd7 las negras llegan a tiempo de enrocar, como se había jugado en una partida Ivkov,BDonner,J. Bamberg 1968] 12...Cd7 [Una continuación menos ambiciosa, pero de ningún modo mala, es Página 1004 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 12...Ce7!? 13.Axc5 Cd7 pues la amenaza de la dama negra sobre c3 impide la retirada del alfil. Tras 14.Db5 Tb8 15.Da4 Dc6 las negras tienen buenas posibilidades de igualar.] 13.dxc5 Ce7 14.c6! enrocar. Ahora los dos peones están suficientemente compensados por la situación del rey negro incapaz de enrocarse] 17...Dc4 18.De3 De4 [Una sugerencia digna de atención es 18...h6!? para evitar Dg5] 19.Db3 Cb6 [Hay que abrir la diagonal antes de que las negras jueguen Cec6, que resolvería todos sus problemas para enrocar] 14...Dxc6 [14...Cxc6 15.Ad6 Db6 16.0-0 es ventajoso para las blancas] 15.0-0 Dxc3 [No tanto para ganar el peón, sino especialmente para evitar Cd4] 16.Tfd1 Cc6 17.Ad6 20.c4!? [Las blancas deben abrir el juego y para ello sacrifican otro peón. Esta es la estrategia a seguir cuando el rey adversario ha quedado atrapado en el centro. Sin embargo, había también una interesante alternativa con 20.Cd2!? y si 20...De2 21.c4 dxc4 22.Db5 Tc8 23.Tac1 f6 24.Cxc4 con buena compensación por los dos peones, ya que 24...Cxc4 es peligroso debido a 25.Te1] 20...Dxc4 [Si 20...dxc4 21.Db5 Tc8 (21...c3 22.Td4+-) 22.Txa5 con buenas posibilidades de ataque, pues 22...c3 se responde con 23.Txa7 y las amenazas blancas son decisivas. 20...Cxc4? pierde por 21.Db7+-] 21.Da3 Da6 22.Tac1 Tc8?! [Mucho más fuerte era 22...Cc4! 23.Da4 Tc8 y no es claro que la compensación por los peones sea suficiente. Una posible línea es 24.Cd2!? Cxd6 25.exd6 Db7 26.Cb3 0-0 27.Cc5 Da8 28.d7 Tcd8 29.Cxe6 fxe6 30.Txc6 Db7 como se jugó en una partida Seydoux-Dieu, por correspondencia 1998, que terminó en tablas tras 31.Txe6 Dxd7 32.Dxd7 Txd7 33.Ta6 d4 34.Txa5 aunque las negras tienen ventaja.] 23.Cd2! [De otro modo las negras podrían cerrar la diagonal con ...Cb4 y luego Página 1005 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 23...f6? [Después de este error se abren líneas de ataque en el flanco de rey y las blancas pasan su dama inmediatamente, creando amenazas muy peligrosas. Tampoco era satisfactorio 23...Cc4 24.Cxc4 dxc4 25.Dg3 g6 26.Dh4 con ataque por las casillas negras, al tiempo que cae el peón c4. Pero 23...Cd4! era la defensa correcta. Tras 24.Txc8+ (24.Rh1 a4) 24...Dxc8 25.Dxa5 Dd7 aunque el rey negro sigue atascado en el centro, las piezas blancas no tienen un camino fácil hasta él y las negras conservan dos peones de ventaja. Al parecer, Tal pensaba continuar con 24.Rh1 pero las negras no están nada mal tras 24...a4.] 24.exf6 gxf6 25.Df3! [Ahora las blancas no sólo atacan f6 sino que plantean la fuerte amenaza 26.Dh5+ Rd7 27.Df7+! Rxd6 28.Ce4+ con ataque decisivo.] 25...Rd7 [No hay defensas mejores, como demuestran los siguientes análisis: 25...f5 26.Cb3 Cc4 (26...h5 27.Cc5 Db5 28.De3 Cd8 29.Cxe6ƒ) 27.Dh5+ Rd8 28.Cc5 con amenazas decisivas. Si 25...Rf7 26.Dh5+ Rg7 27.Tc3 con un ataque imparable. 25...Cd7 (una sugerencia de Panov) 26.Dg4 (26.Te1! puede ser más fuerte) 26...Rd8 (y aquí 26...Cd8! es una defensa mejor.) 27.Dxe6 Te8 28.Dxd5 De2 29.Cc4 De6 30.Cxa5! Dxd5 31.Cb7#] 26.Dxf6! The8 [Si 26...Rxd6 27.Ce4+ Rc7 28.Dg7+ Rb8 (28...Cd7 29.Cc5+-) 29.Cc5+-] 27.Ce4 Ce7 28.Cc5+ Txc5 29.Axc5 Cc4 30.Axe7 1-0 [Si 30...Txe7 31.Txd5+] PARTIDAS ILUSTRATIVAS May - Anderssen,A Berlin, 1855 1.d4 d5 2.c4 e6 3.a3 c5 4.dxc5 Axc5 5.Cf3 a5 6.e3 Cc6 7.cxd5 exd5 8.Ab5 Cf6 9.Ce5 0-0 10.Cxc6 bxc6 11.Axc6 Aa6 12.Axa8 Dxa8 13.Df3 Cd7 14.Cc3 Ce5 15.Dxd5 Cd3+ 16.Rd1 Dc8 17.Rc2 Td8 18.Dh5 Cf4 0-1 Keres,P - Alexander,C Margate, 1937 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 b6 5.g3 Ab7 6.Ag2 Dc8?! [6...0-0] 7.0-0 c5? [7...Axc3 8.bxc3 c5] 8.Cb5! cxd4 [8...0-0 9.a3 Aa5 10.Cd6] 9.Af4 Ca6 10.Ad6! [10.Cd6+ Axd6 11.Axd6 Ce4 12.Aa3 d6] 10...Dxc4 [10...Ac5 11.b4! Cxb4 12.Cc7+ Rd8 13.Axc5] 11.Da4 Ac6 12.Cfxd4 Axg2 13.Dxa6! Axf1 14.Txf1! [14.Cc7+ Dxc7 15.Axc7 Ah3] 14...Dxd4 [14...Tc8 15.b3] 15.Cxd4 Axd6 16.Cb5 Re7 17.Td1 Ac5 18.a3! Ce4 [18...Rf8 19.b4 Ae7 20.Db7; 18...d5 19.b4 Ad6 20.Db7+ Cd7 21.Cxa7] 19.Txd7+ Rf6 20.Db7 1-0 Página 1006 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Vaisser,A - Illescas,M Cto Esp. eq. Oropesa del Mar, 1996 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 c5 4.e3 Cf6 5.Cf3 Cc6 6.cxd5 exd5 7.Ab5 Ad6 8.Ce5?! Dc7 9.Da4 0-0 10.Cxc6 bxc6 11.Axc6 cxd4 12.Cxd5? [12.exd4] 12...Cxd5 13.Axd5 Tb8 14.Dxd4 Aa6! 15.Ad2 Ae5 16.Da4 Dd6 17.e4 [17.Ac3 Txb2! 18.0-0-0 Dc5 19.Axf7+ Rh8!] 17...Txb2 18.Td1 Tc8 19.g3 Txd2 20.Txd2 [20.Rxd2 Dh6+] 20...Tc1+ 21.Dd1 Da3 22.Ac4 Txd1+ 23.Rxd1 Df3+ 24.Rc2 Dc3+ 25.Rd1 Da1+ 0-1 EJERCICIOS DE TÁCTICA Todas las posiciones que ahora siguen tienen como denominador común la situación del rey en el centro y se trata de aprovechar este hecho de forma inmediata. Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Donner,J - Portisch,L Lugano Ol., 1968 1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 [6...e5? 7.dxe5 dxe5 8.Dxd8 Txd8 9.Cd5] 7.d5 e6 8.Cf3 [8.Dd2] 8...h6 9.Ae3 exd5 10.cxd5?! [10.exd5!?= ] 10...b5!? [10...Te8 ] 11.Axb5 [11.e5 Cg4!] 11...Cxe4 12.Cxe4 Da5+ 13.Cc3?! [13.Dd2 Dxb5 14.Cxd6 Dxb2 15.Tc1 Dxd2+ 16.Cxd2 Aa6 17.Txc5 Td8] 13...Axc3+ 14.bxc3 Dxb5 15.Db3 Aa6! 16.Dxb5 [16.0-0-0 Da5] 16...Axb5 17.Cd2 [17.0-00 Cd7 18.Axh6 Tfe8] 17...Ad3! 18.Axh6 [18.0-0-0!?] 18...Te8+ 19.Rd1 [19.Ae3!? Cd7] 19...Cd7 20.Tc1 [20.Te1 Txe1+ 21.Rxe1 Te8+ 22.Ae3 (22.Rd1 Te2) 22...Cb6] 20...Cb6 21.Te1 [Si 21.c4 Ca4! 22.Ae3 Cb2+ 23.Re1 f5 24.g3 g5.] 21...Txe1+ 22.Rxe1 Te8+ 23.Ae3 f5 [23...Cxd5!?] 24.Cf3 [24.g3 Cxd5] 24...f4 [24...Cxd5 25.Rd2 Ac4] 25.Rd2 c4! [25...Ac4?! 26.Axf4 Te2+ 27.Rd1 Ca4 28.Tc2 Cb2+ 29.Txb2 Txb2 30.Cd2!] 26.Axb6 [26.Axf4? Te2+ 27.Rd1 Ca4-+] 26...Te2+! 27.Rd1 axb6 28.Tb1 [28.Cg5 Txf2 29.Ch3 Txg2 30.Cxf4 Txh2 31.Cxd3 cxd3] 28...Txf2 29.Txb6 Txg2 30.Re1 [30.Ce1 f3!] 30...Te2+ 31.Rd1 Txa2 32.Re1 Te2+ 33.Rd1 Tf2 34.Cg5 f3 35.h4 Tg2! 36.Tb8+ [36.Cxf3 Ae2+] 36...Rg7 37.Tb7+ Rf8 0-1 Juegan las blancas. El fuerte alfil en a3 ha cumplido su misión evitando el enroque. ¿Cómo pueden aprovecharse ahora las blancas de ello? Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Juegan las blancas. El rey negro sigue en el centro, pero está a punto de ponerse al salvo con el enroque. ¿Hay alguna forma de evitarlo? Página 1007 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta Juegan las negras. A cambio de un peón han conseguido una clara ventaja de desarrollo y mantienen el rey blanco en el centro. ¿Cómo pueden sacar provecho de esas circunstancias? Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. Kmoch - NN. Viena, 1934 1.Dd4 1-0 [1...Axd4 2.Cd6#] 2. Murphy - Steinitz. Londres, 1866 1...Cxe5 2.fxe5 Dxe5+ 3.Ce2 [3.Cxe5 Af2#] 3...Txf3 4.gxf3 Axe2 0-1 3. 3. Boleslavsky,I - Steiner,L. Saltsjobaden Izt, 1948 27.Txf7! Dd5 [27...Rxf7 28.Dxe6+ Rf8 29.Tf1+; 27...Cxe5 28.Cd6+] 28.Txe7+ Rxe7 29.Dh4+ Rf7 [29...Rf8 30.Tf1+ Rg8 31.De7 Tf8 32.Txf8+ Cxf8 33.Cf6#] 30.Cd6+ [30.Tf1+] 30...Rg7 [30...Rg8 31.De7 Tf8 32.Cxe6 Dxe5 33.Dxf8+ Cxf8 34.Txe5] 31.De7+ Rh6 32.Te3 1-0 REPASO y PRÁCTICA Los finales de torres siempre presentan dificultades para su correcto manejo. Muchas veces existen sutilezas que pueden pasar fácilmente desapercibidas y que tienen total influencia en el resultado. En el que traemos a estudio, las negras, a pesar de estar conducidas por un conocido gran maestro, no apreciaron una de estas sutilezas presentes en la posición, no acertaron con la continuación correcta y acabaron perdiendo: Juegan las blancas. Con un juego correcto, la partida debe ser tablas, pero existen muchas sutilezas y finalmente las negras acabaron perdiendo. ¿Cuál es la mejor continuación para ambos? SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Kotov,A - Pachman,L . Venecia, 1950 Las negras estuvieron toda la partida defendiéndose con tenacidad, pero en este momento cometieron el error decisivo con 67...Rd8? y perdieron con bastante rapidez tras 68.Txh7 Txc5 69.Tf7 1–0 pues ahora no hay defensa contra Tf6 ya que si 69...Tc6 70.Re5. Lo correcto era 67...Re6! 68.Txh7 Tc4+ 69.Rf3 Txc5 y aunque parezca que después de 70.Tg7 las negras están perdidas, ya que cae su peón, disponen de un recurso sutil con 70...Tc6!! y si 71.Txg6+ Rf5 y la torre no puede tomarse por el ahogado, mientras que si 72.Th6 Tc3+. Tampoco gana 71.Re4 Tc4+ Página 1008 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 196 Fecha: 11/6/2004 Ataque al enroque. El sacrificio Título: Axh7 Este es uno de los métodos de ataque que más frecuentemente se estudian en la literatura ajedrecística. El sacrificio del alfil en h7 rompe la cobertura de peones del rey adversario y le obliga a salir a campo abierto, donde será atacado por las piezas adversarias. Las características de este ataque aparecen claramente en la siguiente posición: Normalmente, en esta posición hay que considerar tres posibles jugadas del rey negro. g8, g6 y h6. Si, como es el presente caso, el alfil blanco ocupa la diagonal c1– h6, la última posibilidad suele ser imposible a causa de las descubiertas del caballo blanco. Veamos las otras dos: A) 2...Rg8 3.Dh5 Te8 4.Dxf7+ Normalmente es conveniente tomar el peón f7 antes de continuar el ataque con la entrada en h7 4...Rh8 5.Dh5+ Rg8 6.Dh7+ Rf8 7.Dh8+ Re7 8.Dxg7# Obsérvese la importancia del peón blanco en e5 que impide el escape del rey negro por la casilla d6 B) 2...Rg6 3.h4 [Esta es aquí la continuación más fuerte, planteando la amenaza h5+. En otras posiciones puede ser mejor continuar con 3.Dg4 f5 4.Dg3 que aquí no es tan buena a causa de 4...De7. También la posibilidad del jaque en d3 o c2 debe ser tenida en cuenta] 3...Th8 [3...Cdxe5 4.dxe5 Cxe5 5.h5+ Rf6 6.Dd4 tampoco salva] 4.h5+ [4.Dd3+ f5 5.exf6+ Rxf6 6.Df3+ también es bueno] 4...Txh5 5.Dd3+ f5 6.exf6+ Rxf6 7.Df3+ y las blancas recuperan con creces el material, manteniendo un ataque decisivo. Detalles importantes en el desarrollo del ataque blanco es la presencia del peón blanco en "e5" que no solo dificulta la defensa del punto "h7" al quitar la casilla "f6" al caballo, sino que además proporciona ventaja de espacio a las blancas en el flanco de rey y quita importantes casillas de escape al rey negro, como luego veremos. La colocación del caballo en "f3" listo para saltar a la casilla g5 y de la dama blanca preparada para entrar por h5, también son importantes, así como la falta de un alfil negro en e7 que dificulte el salto del caballo en g5. Las blancas empiezan 1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+ el ataque con Existen ciertos factores muy importantes a la hora de plantear el sacrificio del alfil. Normalmente el ataque se continua mediante las jugadas Cg5 y Dh5 (menos frecuentemente Dd3) así que ambas deben ser posibles. Ya hemos mencionado la importancia del peón e5, pero también ayuda la presencia del alfil blanco en c1 o incluso una torre que pueda intervenir por la tercera línea. La jugada ...Rg6 es claramente la más arriesgada, por cuanto el rey negro queda expuesto fuera del enroque, pero también suele ser la que más posibilidades de salvación ofrece, por lo que hay que estudiarla bien antes de embarcarse en el sacrificio. En ocasiones, aunque no se fuerce el mate, la mala posición del rey Página 1009 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) ofrece muchas posibilidades. Analicemos un caso: aunque frecuentemente las negras intercalan la jugada 6...h6 para seguir tras 7.Ah4 con 7...b6 . La razón es evitar el ataque que se produce en esta partida, aunque posteriormente se comprobó que su valoración no es del todo clara, como luego veremos.] 7.Ad3 [Es interesante la forma en que Spassky jugó frente a Bobotsov, en La Habana 1966 7.Dc2 Ab7 8.0-0-0 Cbd7 9.Ad3 c5 10.cxd5 exd5 11.h4 a6 12.g4 y las blancas pronto montaron un prometedor ataque.] 7...Ab7 8.Axf6 [Otra forma menos aguda de jugar esta posición es 8.0-0 Cbd7 9.Tc1] 8...Axf6 9.cxd5 exd5 10.h4!? 1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+ Rg6 [2...Rg8 pierde sin lucha tras 3.Dh5 Te8 4.Dh7+! Rf8 5.Dh8+ Cg8 6.Ch7+ Re7 7.Ag5+] 3.Dg4! [Aquí esta continuación es lo más fuerte, aunque 3.h4 tampoco es mala] 3...f5 4.Dg3 De8 5.h4 Th8 [5...Tg8 es mejor, aunque las blancas mantienen una clara ventaja] 6.Cxe6+ Rf7 7.Dxg7+ Rxe6 8.Df6+ Rd7 9.Dd6 De nuevo el peón e5 ha sido una pieza muy valiosa. Como hemos visto, la jugada del caballo a g5 es parte fundamental del ataque con el sacrificio del alfil, pero cuando las negras poseen un alfil en e7, el salto debe ser apoyado por el peón "h" como veremos en nuestra partida modelo, que ilustra además lo peligroso que resulta el ataque con el sacrificio del alfil, incluso en el caso en que no exista una línea forzada hacia la victoria: PARTIDA MODELO Spielmann,R - Rubinstein,S Viena, 1933 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 d5 4.Cf3 Ae7 5.Ag5 0-0 6.e3 b6 [El sistema Tartakower, considerado como una de las mejores continuaciones para las negras, [La jugada con la que Marshall venció brillantemente a Burn y Marco en el torneo de Paris 1900 y que originó que las negras intercalasen la jugada 6...h6. Se amenaza el sacrificio del alfil en h7 seguido del salto del caballo a g5.] 10...c5 [Posiblemente la mejor réplica. El sacrificio del alfil no es del todo claro y las negras contraatacan en el centro. Sin embargo, desde el punto de vista práctico, las negras se enfrentan a una defensa difícil. 10...g6 fue lo que eligieron los adversarios de Marshall en las mencionadas partidas, y después de 11.h5 las blancas lograron dos rápidas victorias: 11...Te8 12.hxg6 hxg6 13.Dc2 Cd7 14.Axg6 fxg6 15.Dxg6+ Ag7 (15...Rf8 Página 1010 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 16.Cg5 Axg5 17.Th7!) 16.Cg5 Df6 17.Th8+ 1-0. Marshall-Burn. Paris 1900; 11...c5 12.hxg6 hxg6 13.Ce5 Axe5 14.dxe5 Dg5 15.Df3 Dxe5 16.0-0-0 Rg7 17.Dh3 Cc6 18.f4 De6 19.Dh6+ Rf6 20.Dg5+ Rg7 21.f5 De5 22.f6+ Dxf6 23.Dh6+ 1-0 Marshall-Marco. Paris 1900. 10...h6 tampoco es bueno ya que con 11.g4 la ruptura g4-g5 pone a las negras ante problemas muy serios.] 11.Axh7+!? [El típico sacrificio del alfil, que en esta posición hay que valorarlo como analíticamente dudoso, pero interesante desde el punto de vista práctico. En efecto, parece que con una defensa muy precisa, las negras pueden salir con ventaja, pero llevar a cabo dicha defensa, encontrando las jugadas frente al tablero en una partida con tiempo limitado, es algo nada sencillo de llevar a cabo. Spielman consideraba por ello el sacrificio como correcto, aunque en su tiempo la defensa estaba mucho menos desarrollada y pasaron muchos años antes de que se descubrieran los recursos del negro.] 11...Rxh7 12.Cg5+ 12...Rh6! pierden 12...Rg8 14.hxg5 [La única. Otras retiradas con facilidad: 13.Dh5 Te8 (13...Axg5 f5 15.g6) 14.Dxf7+ Rh8 15.Dxb7; 12...Rg6 13.Dc2+ Rh5 14.g4+ con rápido mate.; También es malo el cambio 12...Axg5 13.hxg5+ Rg6 (13...Rg8 14.Dh5 f5 15.g6) 14.Dh5+ Rf5 15.Dh3+ Rxg5 (15...Rg6 16.Dh7+) 16.Dh5+ Rf6 17.De5+ Rg6 18.Ce2 ganando.] 13.Dd3?! [13.Dc2 era más precisa, evitando un detalle que las negras tienen en la jugada 17.] 13...g6 14.h5! [Las blancas sacrifican otra pieza para dejar al descubierto la posición del rey negro.] 14...Axg5?! [La negras aceptan la pieza, aunque con ello deben permanecer con su rey en la zona peligrosa. Era a considerar 14...Rg7 15.hxg6 Th8 pero las blancas pueden jugar 16.Cxf7 Txh1+ 17.Rd2 cxd4!? (si 17...Txa1 18.Cxd8 Axd8 19.Df5 Af6 20.Cxd5 o 20.Dh5 con ataque decisivo) 18.Cxd8 dxc3+ 19.bxc3 Txa1 20.Df5 con amenazas muy fuertes. A pesar de su arriesgado aspecto, la continuación más fuerte es 14...Rxg5! contra lo que Spielman analizó 15.f4+ Rh6 (15...Rg4? 16.Cd1 Ah4+ 17.g3! Axg3+ 18.Cf2+ Axf2+ 19.Rxf2 ganando.) 16.hxg6+ Rg7 17.Th7+ Rg8 18.0-0-0‚ seguido de Tah1 con ataque decisivo. Esta afirmación de Spielmann no es cierta. Permaneció incólume durante muchos años hasta que la Página 1011 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) puso en duda Spassky, quien en una partida contra Techner, en Riga 1959, no dudó en repetir la variante y llegar a esta posición con las piezas negras (con la única diferencia que la dama estaba en c2 que es el sitio más correcto, como hemos comentado en la jugada 13). En la sección de partidas modelo, veremos cómo fue capaz de llevar a cabo la defensa, y aunque la posición sigue siendo complicada, lo cierto es que tras 18...Ag7 19.Tdh1 Df6 las negras han pasado lo peor y sus perspectivas son mejores.] 15.hxg6+ Rg7 16.Th7+ Rf6 [No hay más remedio que salir al centro, pues si 16...Rg8?? 17.gxf7+ Txf7 18.Dg6+] 17.0-0-0 [Aunque las negras conserven dos piezas de más, su flanco de dama no tiene desarrollo y pronto tendrán que devolver material] 22...Ca6 23.g7! Tg8 [Si 23...Te8 24.g8D Txg8 25.Txf7+ Rc8 (25...Ae7 26.d6+-) 26.Cxf6 con ventaja decisiva.] 24.Th6! [Esto fuerza la ganancia de material, ya que 24...Ae7 se contesta con 25.d6. La elección de las negras, sacrificando la dama, es la mejor posibilidad pero insuficiente.] 24...Axg7 25.Td6+ Rc7 26.Dxc4+! Rb8 [Las negras tienen que conformarse con encerrar su torre de dama, ya que si 26...Cc5 27.Txd8 Taxd8 (27...Rxd8 28.Cd6) 28.b4+-] 27.Txd8+ Txd8 28.Rb1 17...c4? [Aquí las negras pudieron poner de manifiesto la imprecisión de la jugada 13 de las blancas jugando 17...Aa6! 18.Dc2 Cc6 19.dxc5 Cb4 20.Db1 bxc5 o 20...Ac8 con buenas posibilidades de contraataque.] 18.De2 [La amenaza es f4, recuperando material.] 18...Re7 19.f4 Af6 20.e4! [Naturalmente, la apertura de líneas en el centro es la manera correcta de llevar este ataque.] 20...dxe4 [Después de 20...Re8 21.e5 Ae7 22.gxf7+ Rd7 23.g4 el avance de los peones blancos es imparable y la ventaja material de las negras sería de poca importancia.] 21.Cxe4 Rd7 22.d5! Página 1012 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 28...Cc7 29.d6 Ce6 30.f5 Axe4+ 31.Dxe4 Cc5 32.Dc6 Tc8 33.Dd5 [Las negras ya no pueden mejorar su posición. El resto es simple.] 33...Td8 34.Dxf7 Td7 35.Dg8+ Rb7 36.Dd5+ Rb8 37.Dc6 a5 38.Dxb6+ Cb7 39.Dc6 Td8 40.Dc7+ 1-0 PARTIDAS ILUSTRATIVAS Teschner,R - Spassky,B Riga, 1959 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.cxd5 exd5 5.Cc3 Ae7 6.Ag5 0-0 7.e3 b6 8.Ad3 Ab7 9.Axf6 Axf6 10.h4 c5 11.Axh7+ Rxh7 12.Cg5+ Rh6 13.Dc2 g6 14.h5 Rxg5!? 15.f4+ Rh6 16.hxg6+ Rg7 17.Th7+ Rg8 18.0-0-0 Ag7 19.Tdh1 Df6 20.gxf7+ [20.Txg7+ Dxg7 21.Th7 Dxg6 22.Dxg6+ fxg6 23.Txb7 cxd4] 20...Txf7 [20...Dxf7 21.T1h5!?] 21.g4 cxd4 [21...Cd7!?] 22.g5 Df5 [22...De7? 23.Dg6!] 23.Txg7+ Rxg7 24.Dh2 Tf8 25.g6 Dxg6 26.Tg1 Cd7?! [26...dxc3! 27.f5 Txf5 28.Txg6+ Rxg6] 27.Txg6+ Rxg6 28.Cb5 Tac8+ 29.Rd1 Tf6 30.Cd6 Txd6 31.f5+ Rxf5 32.Dxd6 Cf6 33.exd4 Ac6 34.Da3 Ta8 35.Dh3+ Rg6 36.Dg3+ Rf5 37.Dh3+ Rg6 38.Dg3+ Rf7 39.Dc7+ Ad7 40.Db7 Th8 41.Dxa7 b5 42.Rc2 Tc8+ 43.Rb3 Tc4 44.a3 Re7 45.Ra2 Ce8 46.Db8 Cc7 47.Db7 Rd6 48.Db6+ Ac6 49.Db8 Rd7 50.Dh8 Aa8 51.Dh3+ Rc6 52.Dh6+ Rb7 53.Dg7 Ra7 54.Dd7 Ab7 55.De7 Ac8 56.Dg7 Rb7 57.De5 Ad7 58.Dd6 Ae8 59.Df6 b4 60.axb4 Txb4 61.b3 Tb6 62.Dh8 Te6 63.Ra3 Te4 64.Rb2 Rb6 65.Df6+ Ce6 66.De7 Ac6 67.Dd6 Txd4 68.Rc3 Cc7 69.Dd8 Rb7 70.De7 Te4 71.Dg7 Ab5 72.Dh7 d4+ 73.Rb4 Te5 74.Dh2 Td5 75.Dd2 d3 76.Rc3 Tc5+ 77.Rb4 Tc2 78.Dd1 Cd5+ 0-1 Schlechter,C - Wolf,H Berlin, 1894 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Ae7 5.Axf6 Axf6 6.Cf3 0-0 7.e5 Ae7 8.Ad3 Ad7 9.h4 f6? [9...g6 10.h5; 9...h6] 10.Cg5! [10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rh6!] 10...fxg5 11.Axh7+! Rxh7 12.hxg5+ Rg8 13.Th8+! [13.Dh5 Axg5] 13...Rf7 [13...Rxh8 14.Dh5+ Rg8 15.g6] 14.Dh5+ g6 15.Dh7+ Re8 16.Dxg6# 1-0 Ruprich,F - Beutel,J Staufer, 1999 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 b6 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Ce7 7.Cf3 0-0 8.Ad3 Aa6 [8...f6. 8...Cg6 9.Cg5 De8 10.Dh5 h6 11.Cxf7 Dxf7 12.Dxg6 Dxg6 13.Axg6.] 9.Axh7+! Rxh7 10.Cg5+ Rg6 [Si 10...Rg8 11.Dh5 Te8 12.Dxf7+ Rh8 13.Cxe6.] 11.h4 [11.Dg4!? f5 12.exf6] 11...Dd7 12.Dg4 [12.h5+ Rh6 13.Cxe6+ Rh7 14.Cxf8+ ] 12...Cf5 13.Cxe6+ 1-0 Anand,V Las Palmas, 1996 - Karpov,A 1.Cf3 d5 2.d4 e6 3.c4 dxc4 4.e4 b5 5.a4 c6 6.axb5 cxb5 7.b3 Ab7 8.bxc4 Axe4 9.cxb5 Cf6 10.Ae2 Ae7 11.0-0 0-0 12.Cc3 Ab7 13.Ce5 a6 14.Af3 Cd5 15.Cxd5 exd5 16.Tb1! Db6 [16...f6 17.Cd3 la amenaza Cf4 es muy desagradable.] 17.Ae2!! axb5 [17...f6 18.Aa3 Axa3 19.bxa6 Ab2 20.axb7 Ta1 21.Txb2 Dxb2 22.Dxa1 Dxe2 23.Te1+-] 18.Txb5 Dc7 19.Af4 Ad6 20.Ad3 Aa6 21.Axh7+! Rxh7 22.Dh5+ Rg8 23.Tb3 Axe5? [23...f6! 24.Th3 fxe5 25.dxe5 Dc4! 26.Te1! Dxf4 27.Dh7+ Rf7 28.exd6 Cc6 29.Tf3 Dxf3 30.gxf3 Ac4 31.Rh1; 23...Ac8?! 24.Tg3 De7 25.Ah6! Axe5 26.dxe5 g6 27.e6!! Axe6 28.De5 f6 29.Txg6+ Rh7 30.Dh5+-] 24.Th3 f6 25.dxe5 De7 [25...Dc4 26.Te1! Dxf4 27.Dh7+ Rf7 28.e6+ Re8 29.Dg6++-; 25...Axf1? 26.e6 ] 26.Dh7+ Rf7 27.Tg3 Re8 [27...Tg8 28.Dg6+ Rf8 29.exf6] 28.Txg7 De6 [28...Tf7 29.exf6 De2 30.Tg8+ Tf8 31.Txf8+ Rxf8 32.Ad6+ Re8 33.f7+ Rd7 34.f8D++-] 29.exf6 Cc6 [29...Txf6 30.Tg8+ (30.Dh5+) 30...Tf8 31.Dh5+ Df7 32.Te1+ Rd7 33.Tg7 Dxg7 34.Dxd5+ Rc8 35.Tc1+ Cc6 36.Txc6+] 30.Ta1 Rd8 31.h4 Ab7 32.Tc1 Aa6 Página 1013 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 33.Ta1 Ab7 34.Td1 Aa6 35.Db1! Txf6 [35...Re8 36.Te1 Ae2 37.Db2+-] 36.Ag5 1-0 Juegan las blancas. El sacrificio del alfil es tentador, pero hay que encontrar la forma de seguir el ataque. EJERCICIOS DE TÁCTICA Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta Todas las posiciones que ahora siguen tienen presentan la posibilidad de sacrificar en h7. Hay que determinar si es lo correcto y cómo hay que seguir el ataque. Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Juegan las blancas. El alfil está en e7 pero tenemos un peón en h4, como en la partida modelo. ¿Cómo hay que jugar? Juegan las blancas. El primer problema que deben resolver es contestar al jaque dado por las negras. Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. Morphy,P - Greenaway. Londres 1859 (a la ciega) 21.e6 Axe6 22.Txe6+ fxe6 23.Ce5 Dc8 24.Dxc6+ 1-0 2. 2. Alekhine,A - Junge,K. Praga 1942 18.Ta6! Dxa6 19.Dxc5 De6 20.Ac6+ Cd7 21.Axd7+ Rxd7 22.Da7+ Rc6 23.Ad2 Thc8 24.e4 Db3 25.Ta1 b4 26.Ta6+ Rb5 27.Ta5+ Rc6 28.Dc5+ Rd7 29.Ta7+ 1-0 3. Nimzowitsch,A - Mieses,J. Goteborg, 1920 14...Cb4 15.cxb4 Axb4+ 16.Cd2 Ab5 17.Dxa7 Axd2+ 18.Rxd2 Dd6+ 19.Rc2 Ad3+ 20.Rc3 Tb6 21.Da5 Dd4+ 22.Rd2 Dxf2+ 23.Rxd3 Td8+ 24.Dd5+ Txd5+ 25.exd5 e4+ 26.Rc3 De3+ 27.Rc2 Dd3+ 28.Rc1 Tb5 Página 1014 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 29.Aa3 Txd5 30.Af1 De3+ 31.Rc2 Td2+ 32.Rb1 Td1+ 0-1 REPASO y PRÁCTICA Este es un final de peones donde ambos bandos tienen peones pasados y ligados. La circunstancia de tenerlos más avanzados siempre es una ventaja, ya que pueden coronar primero: SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Berezjuk,S Luhacovice, 2003 - Kanovsky,D 46.Rh4! [46.hxg6 hxg6 47.Rh4 Re6 48.Rg5 Rf7 49.Rh6 Rf6 50.g3 Rf7 51.Rh7 Rf6 52.Rg8 g5=] 46...gxh5! [También es jugable 46...Re6 47.Rg5 y ahora no 47...Rf7? (Lo correcto es 47...gxh5! como en la partida.) 48.Rh6 gxh5 49.Rxh5+-; Es mala 46...Rd5? 47.hxg6 hxg6 48.Rg5 Re4 49.g3 Rf3 50.Rxg6 Rg4 51.Rf6+-] 47.Rg5 [47.Rxh5 Rd5 48.Rg5 Re4 49.g3 Rf3 50.Rxf5 Rxg3=] 47...Re6 48.g3 Rf7? [Un grave error que resulta decisivo. Se lograban tablas con 48...h4! A) 49.Rxh4 Rd5 50.Rh5 Re4 51.Rg5 Rf3 52.Rxf5 Rxg3 53.Rg5 h5 o 53...h6+= ; B) 49.gxh4 Rf7 50.Rxf5 Re7 51.Re5 (51.Rg5 Rf7 52.Rh6 Rg8 53.h5 Rh8=) 51...Rf7 52.f5 Re7 53.f6+ Rf7 54.Rf5 Rf8 55.Re6 Re8 56.h5 Rf8 57.f7 h6!=] 49.Rxh5 Rg7 50.Rg5 h6+ 51.Rxf5 Rf7 52.g4 Rg7 53.Re6 1-0 Juegan las blancas. En la partida, no encontraron el camino correcto y sólo pudieron lograr tablas. Pero jugando con precisión pueden ganar. ¿De qué manera? Página 1015 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 197 Fecha: 18/6/2004 Ataque con enroques en flancos Título: opuestos Las posiciones donde ambos bandos han enrocado en flancos distintos presentan características especiales. Es frecuente en toda partida que cada bando busque la iniciativa en uno de los flancos del tablero, precisamente aquel donde pueda tener ventaja, pero muchas veces los objetivos que se buscan en ese flanco e puramente posicional, como puede ser la creación y aprovechamiento de un peón débil. En cambio, con enroques en flancos opuestos, el objetivo a conseguir es precisamente el rey adversario y esto hace la lucha mucho más aguda, rica en contenido táctico y donde los sacrificios de material tienen más justificación. Además, en la lucha no solo intervienen las piezas, sino que es muy frecuente los avances de peones para abrir columnas en el flanco donde está enrocado el rey adversario, cosa que en posiciones con los reyes enrocados en el mismo flanco se presenta más raramente, pues el avance de esos peones expone al mismo tiempo el propio rey. Como consecuencia de la lucha intensa que se produce, el porcentaje de partidas que terminan en tablas es menor que en las posiciones con enroques en el mismo flanco y por ello son atractivas para el jugador que quiere arriesgar en pos de la victoria. La estrategia a seguir en estas posiciones presenta dos aspectos muy importantes: En primer lugar cada tiempo es fundamental, pues en el ataque se establece una especie de carrera contra reloj y el que llega antes al rey adversario, toma la iniciativa y tiene mayores posibilidades de lograr el éxito. Además la destrucción del enroque adversario, generalmente mediante avances de peones para abrir columnas, es un requisito previo al ataque de las piezas. En tales casos suele ser una seria desventaja haber movido algún peón del propio enroque, ya que esto facilita al adversario la apertura de columnas, como veremos en la partida ilustrativa Alatortsev-Troizky. 1938 donde las blancas aprovechan el prematuro enroque negro, con la jugada ...h6 hecha, para plantear con el enroque largo, una lucha del tipo que estamos estudiando y sacar provecho de este factor. Son muy frecuentes, en las aperturas modernas, las posiciones con fianchetto. En tal caso, si el adversario ha enrocado en el flanco donde tiene esa disposición, el ataque con enroques opuestos suele seguir el esquema del avance del peón "h" para abrir una columna, el cambio del alfil del fianchetto para eliminar el mejor defensor y posterior entrada de las demás piezas para rematar el ataque. Dos partidas, FischerLarsen 1958 y Tal-Tolusch 1957 ilustran bien este tipo de luchas. Otras veces, especialmente si el adversario no ha movido sus peones, la tarea de abrir columnas sobre el enroque enemigo es más difícil e incluso puede necesitar algún tipo de sacrificio material. En la partida ilustrativa Rubinstein-Teichman, las blancas sacrifican un alfil para asegurarse que la ruptura de peones logre su objetivo. Por último mostramos una partida muy interesante e instructiva: Se trata de Geller-Spassky. 1954 que ilustra muy bien la lucha por abrir columnas cuando los peones del enroque no se han movido. En ella aparece una estrategia bastante usual, la renuncia a capturar un peón enemigo para que el propio rey encuentre refugio detrás de él. En la partida ambos bandos hacen uso de esta circunstancia. Como partida modelo vamos a estudiar una excelente victoria de Kasparov que le valió el premio a la mejor partida de la Olimpiada de Manila 1992. En ella, además del sacrificio de una pieza para abrir la posición del enroque, vemos el avance de Página 1016 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) los peones en busca de la apertura de nuevas líneas. juego a cambio del peón.) 13.b4 Db6 14.c5 Dc7 15.Ae5+-] 12...Dc7 13.Ac3 PARTIDA MODELO Kasparov,G - Nikolic,P Manila ol. 1992 1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 e5 [No es exactamente un gambito, ya que las negras recuperan el peón, pero esta inusual continuación da a la partida un aire diferente a las líneas más conocidas. Incluso muchas veces las blancas la evitan jugando antes 3.Cf3] 4.dxe5 d4 5.Ce4 Da5+ 6.Ad2!? [6.Cd2 Dxe5 7.Cgf3 es otra posibilidad.] 6...Dxe5 7.Cg3 Dd6 [7...c5!? es una alternativa a tener en cuenta, para contestar a 8.Cf3 con 8...Dc7] 8.Cf3 Cf6 9.Dc2 Ae7 10.0-0-0 0-0 13...Ag4 [Una idea interesante es 13...c5 14.Cf5 Cc6 15.a3 Axf5 16.Dxf5 g6 17.Df4 Dxf4 18.exf4 Ce4 con posibilidades equilibradas. KrasenkowMorozevich. Pamplona 1998/99; Kasparov recomendó como más fuerte 13...Ca6 a lo que las blancas deben jugar 14.a3 con una pequeña ventaja. Precisamente así jugó el propio Nikolic unos años más tarde frente a Krasenkow, Olimpiada de Biel 2003 y obtuvo un rápido éxito tras 14...Cg4 15.Te1 g6 16.b4 Af6 17.h3?? Axc3 18.Dxc3 Cf2 y las blancas se rindieron.] 14.Ad3 Cbd7 15.Af5[ Amenaza Txd7] 15...Axf5 16.Cxf5 Tfe8 11.e3 [Tras 11.Ac3 Kasparov sugiere el sacrificio de dama 11...dxc3! 12.Txd6 cxb2+ 13.Rb1 Axd6 con buena compensación.] 11...dxe3 12.fxe3 [12.Axe3 Dc7 no crea muchos problemas a las negras, pero es interesante 12.Ac3. En tal caso, lo mejor que tienen las negras es 12...Dc7 lo que tras 13.fxe3 traspone a la partida. En cambio sería malo 12...Dc5? (12...Df4 13.fxe3 Dxe3+ 14.Rb1 da a las blancas un excelente Página 1017 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 17.Cxg7!! [Con este sacrificio, puramente intuitivo, las blancas toman la iniciativa decididamente y ponen a su adversario ante graves problemas. Con otras continuaciones, las negras jugarían ...Af8 con un juego satisfactorio.] 17...Rxg7 18.Df5! [Vuelve a plantear la amenaza 19.Txd7] 18...Cf8 [Para responder a 19.Dg5 con 19...Cg6. Si 18...Tad8 19.Tdf1 Cf8 20.Dg5+ Cg6 21.Ch4 con amenazas decisivas.] 19.h4! [Amenaza 20.Dg5+ Cg6 21.h5 recuperando el material con ventaja. Sería menos preciso 19.g4?! Rg8! 20.Axf6 Axf6 21.Dxf6 De7 y las negras pueden defenderse.] 19...h6 [No hay nada mejor. Si 19...Rg8 20.h5! h6 21.Axf6 Axf6 22.Dxf6 Te6 23.Dc3 Tae8 24.Td4 con amenazas muy peligrosas.] Tras recuperar la pieza, las blancas todavía conservan cierta ventaja. Sin embargo era más fuerte mantener las damas 21.Dc2! por ejemplo 21...Rg8 22.g5 Ch5 23.gxh6 Cg6 24.Cg5 Axg5 25.h7+! Rxh7 26.hxg5 Dg4 27.Df2 e igualmente las blancas terminan recuperando la pieza, pero la presencia de las damas hace la defensa negra mucho más difícil.] 21...Taxc8 22.g5 C8h7 23.e4 Tcd8 [Más fuerte era 23...Rf8! 24.gxf6 Cxf6 25.Thg1 Ted8 aunque las blancas están mejor.] 24.Tdf1 Rf8 25.gxf6 Axf6 [Ahora 25...Cxf6 se responde con 26.Ce5! y las negras quedan muy atadas.] 26.e5 Ag7 27.Thg1 c5 20.g4 [Las blancas hacen uso de la presencia del peón negro en h6 para buscar la ruptura que abra columnas, una estrategia muy frecuente en posiciones con enroques en flancos opuestos. Sin embargo, como el propio Kasparov señaló, era más fuerte 20.Dg4+! Rh8 (algo mejor es 20...Cg6 pero entonces 21.h5 recupera la pieza y mantiene el ataque) 21.Cg5! Ad8 22.Txd8!] 20...Dc8! [Devolver el material es la mejor defensa. Sería peor 20...Rg8 21.g5! y el ataque blanco es imparable.] 21.Dxc8 [Lo más simple. Página 1018 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 28.Rc2!? [Evitando un posible ...Td3 al tiempo que se prepara Tg4, que directamente falla por 28.Tg4 h5!? 29.Tf4? Ah6] 28...Te6 29.Tg4 Ah8 30.b4! b6 decisiva. Había que jugar 33...Tb6 34.Tb5! Txb5 35.cxb5 y las blancas están mejor, por la posibilidad de pasar un peón en el flanco de dama, pero todavía queda lucha por delante.] 34.Tb7! Txa2+ 35.Rb3 Ta6 36.e6! Txe6 [Si 36...Axc3 37.e7+ Re8 38.Tg8+ lleva al mate.] 37.Txg7 1-0 PARTIDAS ILUSTRATIVAS Alatortsev,V - Troitsky,P Leningrado, 1938 31.bxc5 [31.a4! era más preciso, para seguir con 32. bxc5 bxc5 33.a5 y luego Tb1] 31...bxc5 32.Tb1 Ta6 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7 5.e3 c6 6.cxd5 exd5 7.Ad3 Ad6 [7...Ae7] 8.Dc2 h6 [8...0-0? 9.Axh7+; 8...Dc7] 9.Ah4 0-0?! 10.Cge2 Te8 11.h3 Da5 12.0-0-0! b5 13.Rb1 Aa6?! [13...b4] 14.Axf6 Cxf6 15.Cc1 Db6 16.Cb3 Ac8 [16...b4 17.Ca4 Axd3 18.Dxd3] 17.Tc1 Ad7 18.Ce2 [18.g4] 18...Tec8 19.g4 a5 20.Cc5 Ae8 [20...Axc5 21.Dxc5 (21.dxc5!?) 21...Dxc5 22.Txc5] 21.Tcg1 [21.Af5! Tc7 22.h4 g6 23.g5 Ch7 24.gxh6 gxf5 25.Thg1+ Rh8 26.Dxf5] 21...Cd7 22.Af5 Tc7 23.Cxd7 Axd7 24.g5 hxg5 [24...h5 25.g6] 25.Axd7 Txd7 26.Txg5 f6 27.Th5 Db7 28.Tc1 Tc7 29.Tg1 Dc8?! [29...Tf7] 30.Dh7+ Rf8 31.Dh8+ Rf7 32.Dxg7+ 1-0 Fischer,R - Larsen,B Portoroz izt rtoroz (8), 1958 33.Tb2!? [33.Tb7 es peor, ya que tras 33...Txa2+ 34.Rb3 Ta6! sería malo 35.e6? Txe6! 36.Axh8 Td3+] 33...Ag7? [Ahora la combinación mencionada en el comentario anterior, resulta 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0-0 8.Dd2 Cc6 9.Ac4 Cxd4 10.Axd4 Ae6 11.Ab3 Da5 12.0-0-0 b5 [12...Axb3 13.cxb3!] 13.Rb1 b4 14.Cd5 [14.Ce2? Axb3 15.cxb3 Tfd8] 14...Axd5 [14...Cxd5 15.Axg7 Rxg7 16.exd5 Ad7 17.Tde1±] 15.Axd5 [15.exd5! Db5 16.The1 a5 17.De2!±] 15...Tac8? [15...Cxd5 16.Axg7 Cc3+ 17.bxc3 Tab8! 18.cxb4 Dxb4+ 19.Dxb4 Txb4+ 20.Ab2 Tfb8=] 16.Ab3! Tc7 [16...Db5 17.Axa7] 17.h4 Db5 [17...h5 18.g4! hxg4 19.h5 gxh5 (19...Cxh5 20.Axg7 Rxg7 21.fxg4 Cf6 22.Dh6++-) 20.fxg4] 18.h5! Tfc8 [18...Cxh5 19.Axg7 Cxg7 (19...Rxg7 20.g4 Cf6 21.Dh6++-) Página 1019 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 20.Dh6 Ch5 21.g4 Cf6 22.g5 Ch5 23.Txh5 gxh5 24.g6 hxg6 25.Dxg6++-] 19.hxg6 hxg6 20.g4 [20.Axf6? Axf6 21.Dh6 e6!=] 20...a5 [20...e6!?] 21.g5 Ch5 [21...Ce8 22.Axg7 Cxg7 (22...Rxg7? 23.Dh2+-) 23.Th6! e6 24.Dh2 Ch5 25.Axe6!] 22.Txh5! gxh5 [22...Axd4 23.Dxd4 gxh5 24.g6] 23.g6 e5 [23...e6 24.gxf7+ Rxf7 25.Axg7 Rxg7 26.Tg1++-] 24.gxf7+ Rf8 25.Ae3 d5 [25...a4 26.Dxd6+ Te7 27.Dd8+! Txd8 28.Txd8+ Te8 29.Ac5++-; 25...Td8 26.Ah6+-] 26.exd5 Txf7 [26...a4 27.d6! axb3 28.dxc7+-] 27.d6 Tf6 28.Ag5 Db7 [28...Dd7 29.Dd5! Df7 (29...Tf7 30.Ae7+!) 30.Axf6+-] 29.Axf6 Axf6 30.d7 Td8 31.Dd6+ 1-0 Tal,M - Tolush,A URSS-ch24 Moscú, 1957 1.c4 Cf6 2.Cc3 g6 3.e4 d6 4.d4 Ag7 5.f3 e5 6.Cge2 Cbd7 7.Ag5 c6 8.Dd2 0-0 9.d5 c5 10.g4 a6 11.Cg3 Te8 12.h4 Da5 13.Ah6 Cf8 14.h5 Dc7 15.Ad3 b5 16.00-0 [16.cxb5 axb5 17.Cxb5 Db6] 16...bxc4 17.Ab1! Ah8 18.Tdg1 Tb8 19.Cf5 C6d7 20.Ag5 Ag7 [20...f6 21.hxg6 hxg6 22.Dh2] 21.Cxg7 Rxg7 22.Ah6+ Rg8 23.f4! exf4 24.Dxf4 Dd8 [24...Ce5 25.Df6] 25.hxg6 Cxg6 [25...hxg6 26.Ag5 f6 27.Dh2 fxg5 28.Dh8+ Rf7 29.Tf1+ Cf6 30.e5 Txe5 31.Axg6+; 25...fxg6 26.Ag5 Db6 27.Ca4 Da5 28.Tf1 Ce5 (28...Dxa4 29.Df7+ Rh8 30.Ah6) 29.Ae7 Axg4 30.Axd6] 26.Dh2 Cde5 27.Af4? [27.Ae3 Cf8 28.Dh6 Ceg6 29.Ag5] 27...Cf8? [27...Cxf4 28.Dxf4 De7] 28.Dh6 Ceg6 [28...Db6 29.Ca4 Da5 30.Ag5] 29.Ag5 f6 30.e5!! Txe5 [30...fxg5 31.Axg6 hxg6 32.Dh8+ Rf7 33.Th7+!] 31.Axg6 Tb7 [31...Txg5 32.Axh7+ Rf7 33.Ce4; 31...hxg6 32.Dh8+ Rf7 33.Th7+; 31...fxg5 32.Axh7+ Rf7 33.Tf1+] 32.Ce4 fxg5 33.Tf1 Txe4 34.Axe4 Tg7 35.Tf6 Axg4 36.Thf1 Cd7 37.Txd6 De7 38.Txa6 Rh8 39.Axh7! Cb8 40.Af5+ Rg8 41.Ae6+ Axe6 42.Txe6 1-0 Rubinstein, A - Teichmann, R Viena, 1908 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7 5.e3 Ae7 6.Cf3 0-0 7.Dc2 b6 8.cxd5 exd5 9.Ad3 Ab7 10.0-0-0 c5 11.h4 c4 12.Af5 Te8 13.Axf6! Cxf6 14.g4! Ad6 15.g5 Ce4 16.h5 De7 17.Tdg1 a6 18.Axh7+! Rxh7 19.g6+! Rg8 [19...fxg6 20.Cxe4 dxe4 21.Cg5++-] 20.Cxe4 dxe4 [20...Dxe4 21.gxf7+ Rxf7 22.Cg5++-] 21.h6! f6 [21...exf3 22.gxf7+ Dxf7 23.hxg7!+-; 21...fxg6 22.Ch4!+-] 22.hxg7 exf3 23.Th8+ Rxg7 24.Th7+ Rg8 25.Df5! c3 26.Txe7 1-0 EJERCICIOS DE TÁCTICA Todas las posiciones que ahora siguen tienen como común denominador la lucha con enroques en flancos opuestos y se presenta la oportunidad de desarrollar un ataque ganador. Trata de encontrar el camino correcto para llevarlo a cabo. Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Juegan las blancas. Tienen un caballo atacado, pero su ataque en el flanco de rey es muy rápido. Página 1020 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. 1.b4! cxb4 2.Dxh7+! Rxh7 3.hxg5+ Rg6 4.Ce7# 2. Strucic - Janzek. Yugoslavia, 1958 10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rg6 [11...Rg8 12.Dh5 Td8 13.Dxf7+ Rh8 14.f4! Dd7 15.Tf3 Cf5 16.Th3+ Ch6 17.Dg6 Rg8 18.Txh6+-] 12.Dg4 f5 [12...f6 13.Cxe6+ Rf7 14.Dxg7+ Rxe6 15.Dxf8+-] 13.Dh4 f4 14.Dh7+ Rxg5 15.h4+ Rg4 16.f3+ Rg3 17.Ad2 1-0 Juegan las blancas. El remate parece fácil pero no lo es tanto como puede parecer a primera vista. Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta 3. Fritz,A - Mason,J. Nuremberg, 1883 10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rg6 [11...Rh6 12.Dd2 Axg5 13.hxg5+ Rg6 14.Dd3+ Rxg5 15.f4+] 12.Ce2! Axg5 13.hxg5 f5 [13...Dxg5 14.Cf4+! Rf5 15.Dd3+] 14.gxf6 Th8 15.Cf4+ Rf7 16.Dg4! Txh1+ 17.Rd2 gxf6 18.Dg6+ Re7 19.Dg7+ Re8 20.Dg8+ Re7 21.Dxe6+ Rf8 22.Txh1 Ac8 23.Th8+ Rg7 24.Th7+ Rxh7 25.Df7+ 1-0 REPASO y PRÁCTICA Este es un final donde a pesar de la ventaja material de las blancas no resulta fácil ganar debido a la presencia de alfiles de diferente color y el bloqueo de las negras sobre las casillas controladas por su alfil. Juegan las blancas. Una típica posición con enroques opuestos. Se trata de llegar antes que el adversario. Página 1021 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Juegan las blancas. A pesar de lo dicho, existe una forma de ganar. ¿Cómo hay que jugar? SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Bouaziz,S - Pomar,A Siegen ol, 1970 En la partida se jugó 53.g7? y tras 53...Rf7 54.h6 Rg8 se acordaron las tablas. Se ganaba con 53.h6! Rf6 54.h7 Rg7 55.Rg4! Rh8 56.Rf5! Rg7 [56...e3 57.Rf6 e2 58.g7+ Rxh7 59.Rf7] 57.Re6 e3 58.h8D+ Rxh8 59.Rf7+- Página 1022 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 198 Fecha: 25/6/2004 Apertura de columnas sobre el Título: enroque Uno de los métodos de ataque al enroque más habituales es la apertura de columnas para hacer intervenir las piezas mayores en dicho ataque. Hemos visto en la lección anterior que esto es muy frecuente en los casos con enroques en flancos opuestos, donde cada bando busca la apertura de columnas mediante el avance de sus propios peones. Esto es especialmente efectivo si el contrario ha movido uno de los peones de su enroque y la partida modelo que vamos a estudiar seguidamente es un buen ejemplo de esta circunstancia. Préstese atención en como el avance de los peones que realizan las blancas consigue su objetivo rápidamente, mientras que el correspondiente avance por parte de las negras, no obtiene los mismos resultados al no estar avanzado ningún peón en el enroque blanco. Con enroques en el mismo flanco el sacrificio de peón para abrir columnas puede darse también, aunque es menos frecuente. La partida ilustrativa TalGurgenidze.1968 las blancas entregan un peón de su enroque para luego utilizar la columna abierta. También la partida Ujtelky-Delmar.1952 ilustra una estrategia parecida y la columna "h" se abre mediante un avance de peones, mientras que otra columna que las blancas utilizan en esta partida, la columna "f" se abre por un cambio de piezas en e5. Una idea muy interesante se presenta en la partida Petrosian-Unzicker.1960 en ella, antes de abrir las columnas en el flanco de rey, las blancas llevan su rey al otro flanco, para evitar que la posición expuesta de su propio rey cuando se produzca el avance de peones pudiera dar contrajuego al adversario. Por último, examinamos una partida, Alexander-Pachman, 1947 en la que la apertura de una columna contra el enroque se logra mediante el sacrificio de una pieza. Precisamente ese sacrificio de caballo en f5 se ha convertido en un método de ataque tradicional en esas posiciones de la apertura española. PARTIDA MODELO Geller,E - Horowitz,I USA-URS New York, 1954 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6 5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0-0 8.Dd2 [El sistema adoptado por las blancas contra la variante del dragón es muy popular hoy en día y se considera lo más fuerte. Las blancas preparan el enroque largo y buscan abrir la columna "h" mediante el avance h4-h5 (apoyado si es necesario por g4) para aprovechar la presencia del peón negro en g6. Además con la posición del Ae3 y la Dd2 se prepara el cambio del alfil negro en g7, que es el mejor defensor del enroque negro, mediante la maniobra Ae3-h6] 8...Cc6 9.0-0-0 [9.Ac4 previamente es una importante alternativa.] 9...Cxd4 [Otra posibilidad es el sacrificio de peón 9...d5 10.exd5 Cxd5 11.Cxc6 bxc6 que en caso de ser aceptado, proporciona a las negras columnas abiertas sobre el enroque negro como buena compensación. Se considera que las blancas deben rechazar el regalo jugando 12.Ad4] 10.Axd4 Ae6 11.Rb1 [Una útil jugada profiláctica, que evita que las negras jueguen 11...Da5 pues seguiría 12.Cd5 y si 12...Dxd2 la intermedia 13.Cxe7+ gana un peón.] 11...a6? Página 1023 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) pueden tomar en h5, no es necesario perder tiempo.] 13...b4 [Si 13...Cxh5 14.Axg7 Rxg7 15.g4 Cf6 16.Dh6+ Rg8 17.e5+-; y si 13...gxh5 14.g4 y la posición del enroque negro queda muy abierta.] 14.Cd5 Axd5 15.exd5 [Un serio error estratégico. La diferencia en la estructura de peones de ambos enroques es significativa. Mientras que las negras han movido uno de sus peones (g6) lo que facilita a las blancas la apertura de una columna mediante el avance h2-h4-h5, las blancas no han movido ninguno de los peones de su enroque y por tanto este avance que ahora preparan las negras es ineficaz. Por ello el plan correcto era el ataque con las piezas y a pesar de la pérdida de tiempo que ello supone, lo más fuerte era 11...Dc7 12.h4 Tfc8 13.g4 (13.h5 también merece consideración) 13...Da5 con la amenaza ...Txc3, lo que fuerza a la respuesta 14.a3 y entonces si sería apropiado avanzar los peones: 14...Tab8 15.h5 b5 con una lucha muy aguda donde cada tiempo es muy importante.] 12.h4 b5 [Continúa con el plan ya que de otro modo no se justificaría la anterior jugada. El intento de frenar el ataque blanco con 12...h5 se puede responder con 13.Cd5 para eliminar los defensores del enroque, por ejemplo 13...Axd5 (13...Cxd5 14.exd5 Ad7 15.g4) 14.exd5 Cd7 15.Axg7 Rxg7 16.Dd4+ f6 17.g4 Db6 18.De4+- También la directa 13.g4 es buena. ] 13.h5! [En otras situaciones conviene apoyar este avance con g4, pero puesto que ahora las negras no 15...Da5 [De nuevo falla 15...Cxh5 16.Axg7 Rxg7 17.g4 Cf6 18.Dh6+ Rg8 19.g5 Ch5 20.Txh5 gxh5 21.Ad3+-] 16.hxg6 hxg6 [Hay que aceptar la apertura de la columna "h" pues si 16...fxg6 17.De1 la debilidad en e6 sería muy peligrosa. Y 16...Dxd5? pierde una pieza tras 17.Axf6 Dxd2 18.gxh7+] 17.Ac4 Tfc8 Página 1024 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 18.Ab3? [Permite a las negras un contrajuego muy efectivo. Lo correcto era 18.b3 siguiendo el ataque en el flanco de rey de modo similar a la partida. Pronto se verá la diferencia.] 18...Db5! [Lo mejor. Las negras quieren seguir con a5-a4. Esta jugada hubiera sido imposible tras 18.b3] 19.Th4 a5 20.Tdh1 a4 21.Axf6 [Tal vez las blancas planeasen la espectacular 21.Dh6 pero se dieron cuenta de que tras 21...Axh6 22.Txh6 las negras tienen la salvadora 22...g5! abriendo un escape para su rey. En tal caso la partida desembocaría en unas tablas forzadas tras 23.Txf6! axb3 24.Th8+ Rg7 (24...Rxh8?? 25.Th6+) 25.Tfh6+ f6 26.Axf6+ exf6 27.T8h7+ Rf8 28.Th8+=] 21...Axf6 22.Txb4 Dd7 23.Ac4 [Las blancas han ganado un peón, pero la presencia de alfiles de diferente color equilibra las posibilidades, ya que el de las negras es más activo.] 23...a3 24.g4 [Con idea de seguir g4-g5. Pero seguramente era más precisa jugar 24.b3 directamente.] 24...Tab8 [Sería malo 24...Axb2? 25.Txb2 axb2 26.Dh6 con ataque ganador. Pero 24...axb2!? 25.Ab3 Ag7 era mejor. En tal caso, las posibilidades de las negras serían ligeramente preferibles.] 25.Txb8 Txb8 26.b3 Dc7 27.Rc1 [Se amenazaba ...Dxc4] 27...Dc5 28.c3 [Para cerrar la diagonal al alfil negro. Ahora se amenaza g5 y f4 tras lo cual las blancas podrían presionar en la columna "e". Con su siguiente jugada las negras se aseguran mantener el defensor en la casilla f6] 28...g5 29.Rc2 Tc8 30.Te1 [Ahora esto es demasiado lento. Era más fuerte 30.f4!? gxf4 31.Dxf4 buscando abrir columnas sobre el enroque negro. Las blancas mantendrían la ventaja Página 1025 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) en tal caso.] 30...Rg7 31.De3 Da5 [Naturalmente las negras tienen que evitar el cambio de damas] 32.Th1 Tc5 33.Th3? 36...Dxd5? [Ahora las negras dejan escapar una buena ocasión de conseguir ventaja. Con 36...Ae5! la amenaza ...Af4 resulta muy fuerte, por ejemplo 37.Dxg5+ Rf8 38.Dh6+ Re8 39.Td2 Axc3 y las negras recuperan el material con clara ventaja.] 37.Tc2 Dc4 38.Rd2 d5 39.Dd3 Df4+ 40.De3 Dh2+ [Apuradas de tiempo las negras omiten la ocasión de jugar 40...Axc3+! aunque tras 41.Re2 la partida debe ser tablas. En cambio sería malo 41.Txc3? d4 42.Dxf4 dxc3+ ganando] 41.De2 Dd6 42.Re1 la partida se aplazó aquí, pero tras los análisis se acordó el empate. ½-½ PARTIDAS ILUSTRATIVAS Tal,M - Gurgenidze, B Alma-Ata, 1968 [Un serio error. No era bueno 33.b4?! Da4+ 34.Ab3? Dxb4. Lo correcto era 33.Dd3 evitando lo que ahora sigue.] 33...Txc4! [Ahora las negras toman la iniciativa] 34.bxc4 Da4+ 35.Rc1 [Prácticamente forzada. Las demás alternativas son peores: 35.Rd3? Dd1+ 36.Re4 (36.Dd2 Df1+) 36...Df1 con clara ventaja; 35.Rd2 Dxc4 con la amenaza ...Dxa2+; 35.Rb1? Dd1+ 36.Dc1 Dd3+ 37.Dc2 Df1+ ganando la torre.] 35...Dxc4 36.Th2 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 b5?! 4.a3 dxe4 5.Cxe4 Af5 6.Ad3 Axe4 [6...Dxd4 7.Cf3 Dd8 8.De2] 7.Axe4 Cf6 8.Ad3 e6 9.Cf3 Ae7 10.De2 Cbd7 11.0-0 0-0 12.Te1 Te8 13.Ce5! Cxe5 14.dxe5 Cd5 15.Dg4 a5 [15...g6 16.h4 Axh4 17.g3 Ae7 18.Rg2 h5] 16.h4! Axh4 17.g3 Ae7 18.Rg2 g6 [18...Af8 19.Th1 f5 20.Dh5 h6 21.Dg6 Rh8 22.Axh6 gxh6 23.Txh6+ Axh6 24.Th1 Ce3+ 25.fxe3 Dd5+ 26.e4] 19.Th1 Af8 20.Ag5! [20.Txh7?! Rxh7 21.Ag5 Ce3+! 22.fxe3 Dd5+ 23.Ae4 Dxe5 24.Dh4+ Rg8 25.Af6 Dh5] 20...Dc7 [20...Ae7 21.Txh7! Axg5 22.Tah1 Rf8 23.Axg6+-; 20...Ce7 21.Axg6 fxg6 22.Dxe6+ Rh8 23.Txh7+ Rxh7 24.Df7+] 21.Txh7! Dxe5 [21...Rxh7 22.Th1+ Rg8 23.Af6 Cxf6 (23...Ag7 24.Dh4) 24.exf6 De5 25.Axg6 Dxf6 26.Ah7+ Rh8 27.Dg8#] 22.Txf7! Rxf7 23.Axg6+! Rg8 24.Axe8 Ag7 [24...Txe8 25.Af6+] 25.Ad7 Cc7 26.Axc6 Tf8 27.Td1 Dc5 28.Af3 Dxc2 29.Td7 Tf7 30.Td8+ Tf8 31.Af6 Dh7 32.Ae4 Dh6 33.Ag5 Dh8 34.Td7 1-0 Página 1026 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Ujtelky,M - Delmar,G CZE-ch, 1952 Alexander,C Hilversum zt, 1947 1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 e6 5.cxd5 cxd5 6.Ag5 Cc6 7.e3 Ae7 8.Ad3 0-0 9.0-0 a6 10.Tc1 Ad7 11.a4 Db6?! 12.Ce5 Tad8 [12...Tfd8 13.Axf6 Axf6 14.Axh7+ Rxh7 15.Dh5+ Rg8 16.Dxf7+ Rh7 17.Cxd7] 13.f4 Ac8 [13...Dxb2 14.Tf3 g6 (14...Db6 15.Axf6 Axf6 16.Axh7+ Rxh7 17.Th3+) 15.De1] 14.Tf3 g6 15.De2 Tfe8 16.Th3 Cxe5 17.fxe5 Cd7 [17...Ce4 18.Axe7 Cxc3 19.bxc3 Txe7 20.Tf1] 18.Axe7 Txe7 19.Tf1 Tf8 [19...Cf8] 20.Tf6! Dd8 [20...Cxf6 21.exf6 Td7 22.Txh7 Rxh7 23.Dh5+ Rg8 24.Dh6] 21.g4 Tfe8 [21...Cxf6 22.exf6 Td7 23.g5 h5 24.Txh5 gxh5 25.Dxh5] 22.Df2 Cf8 [22...Cxf6 23.exf6 Td7 24.Dh4 h6 25.Tf3 h5 26.gxh5] 23.Thf3 Dc7 24.h4 Td8 25.Ce2 Tdd7 26.h5 Da5 27.hxg6 Cxg6 [27...hxg6 28.Dh4] 28.Axg6 hxg6 29.Txg6+ 1-0 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6 5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d6 8.c3 0-0 9.h3 Ca5 10.Ac2 c5 11.d4 Dc7 12.Cbd2 Ab7 13.d5 Ac8 14.Cf1 [14.b3] 14...Te8 [14...Cc4] 15.Rh2 g6 16.Ce3 Af8 17.g4 Ag7 18.Tg1 Rh8 [18...c4] 19.Cg5 Tf8 20.h4 Cg8 21.De2 Ad7 22.Ad2 Ce7 23.Cf5!? gxf5? [23...Af6 24.Cxh7 (24.Ch6!?) 24...Rxh7 25.g5 Cxf5 26.exf5 Ag7 27.fxg6+ fxg6 28.Dh5+; 23...Cg8 24.Cxg7 Rxg7 25.f4] 24.gxf5 f6 [24...h6 25.Dh5; 24...Cg8 25.Cxh7! Rxh7 26.Txg7+ Rxg7 27.Dg4+ Rh7 28.Tg1] 25.Cxh7! Ae8 [25...Rxh7 26.Dh5+ Rg8 27.Txg7+] 26.Txg7 Rxg7 27.Cxf8 Rxf8 28.Ah6+ Rf7 29.Dh5+ Cg6 [29...Rg8 30.Tg1+ Cg6 31.Txg6+ Axg6 32.Dxg6+ Rh8 33.Dxf6+ Rh7 34.Dg6+ Rh8 35.f6] 30.fxg6+ Rg8 31.Df5 De7 32.Tg1 Cc4 33.Ac1 Ad7 34.Df3 Tf8 35.b3 Cb6 36.h5 f5 37.Ag5 fxe4 38.De2 De8 39.Axe4 Af5 40.Ah6 Tf6 41.Df3 1-0 Petrosian,T Hamburg, 1960 - Unzicker,W 1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Ag5 d5 4.c4 c6 5.Dc2 Ae7 6.e3 0-0 7.Cc3 h6 8.Af4 Cbd7 9.cxd5 cxd5 10.Ad3 a6 11.0-0 b5 12.a4 b4 13.Ca2 Ce8 14.Cc1 a5 15.Cb3 Aa6 16.Axa6 Txa6 17.Dd3 Ta7 18.Tfc1 Cd6 19.Axd6 Axd6 20.Tc6 Cb8 21.Tc2 Cd7 22.Tac1 Cb6 23.Db5 Cc4 24.Cfd2 Cxd2 25.Txd2 Da8 26.Tdc2 Td8 27.Tc6 g6 28.g3 Rg7 29.Rf1! Rg8 30.h4 h5 31.T1c2 Rh7 32.Re1! Rg8 33.Rd1 Rh7 34.Rc1 Rg8 35.Rb1 Rh7 36.De2 Db7 37.Tc1 Rg8 38.Db5! Da8 [38...Dxb5 39.axb5 a4 40.b6! Tad7 41.Ca5 Ta8 42.Txd6! Txd6 43.b7 Tb8 44.Tc8+ Td8 45.Txd8+ Txd8 46.Cc6+-] 39.f4! Rh7 40.De2 Db7 41.g4! hxg4 42.Dxg4 De7 43.h5 Df6 44.Ra2 Rg7 45.hxg6 Dxg6 46.Dh4 Ae7 [46...Th8 47.Df2] 47.Df2 Rf8 48.Cd2 Tb7 49.Cb3 [49.Cf3? b3+ 50.Ra1 Tb4] 49...Ta7 50.Dh2! Af6 51.Tc8! Tad7 [51...Ta8 52.T8c7] 52.Cc5 b3+ [52...Ta7 53.f5] 53.Rxb3 Td6 54.f5! Tb6+ [54...Dxf5 55.Dxd6++-] 55.Ra2 1-0 - Pachman,L EJERCICIOS DE TÁCTICA Todas las posiciones que ahora siguen tienen como común denominador un remate táctico basado en el ataque al enroque por la columna abierta. Trata de encontrar el camino correcto y analizar todas las variantes posibles. Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Página 1027 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Juegan las blancas. Tienen una pieza de menos y a pesar de la defensa que ofrece el alfil en g5 para tapar la columna abierta, ya sea en h4 o en h6, pueden desarrollar un ataque definitivo. Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Juegan las negras. El remate de esta posición es bastante típico aunque aquí se desarrolla de modo espectacular. Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta Juegan las blancas. La amenaza sobre su dama, combinada con la posibilidad ...Axg4, parece que les pone en problemas, aunque la realidad es muy distinta. Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. Bojkovic-Adamski. Vrnjacka Banja 1963 1.Txh5 gxh5 20.Cf5 exf5 21.Cd5 1-0 2. Bordonada,G - Sanz Alonso,F. Ol Nice, 1974 1.Dxh6!! [1.Axg7 Cxe4] 1...Cd3+ [1...gxh6 2.Txh6 Axf6 3.gxf6 seguido de Tg1+ con mate.] 2.cxd3! [2.Tdxd3? gxh6 3.Txh6 Axf6 4.gxf6 d5 5.Tg3+ (5.Tdh3 Df4+ 6.Rb1 Dxh6-+) 5...Dxg3+; 2.Rb1? gxh6 3.Txh6 Axf6 4.gxf6 Ce5-+] 2...cxb2+ 3.Rxb2 1-0 3. Tan,L - Castro,E. Hong Kong zt, 1972 1.Axg7!! Rxg7 [1...bxc3 2.Dh5!+-] 2.Dh5! Rh8 [2...bxc3? 3.Dh6++-] 2.f6 bxc3 3.Tg4! cxb2+ 4.Rxb2 Da5 5.fxe7 De5+ 6.Rb1 Tg8 7.Dxf7 Axe4 8.Txe4!! Dxe4 9.Df6+ Tg7 10.Txd6+- Te8 11.Td8 Dc6 12.h4! a5 13.Rb2 a4 14.h5 a3+ 15.Ra1! Dh1+ 16.Ra2 Dxh5 17.g6!! hxg6 18.Txe8+ Rh7 19.Th8+ Rxh8 20.e8D+ Rh7 21.Dff8 Rh6 22.Dh8+ Th7 23.Def8+ 1-0 Página 1028 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) REPASO y PRÁCTICA En este final la ventaja de la calidad resulta decisiva, aunque la presencia del peón pasado en b4 hace que la victoria no sea tan fácil. SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Jirovsky,M Bundesliga 2002 - Dautov,R 56.Ag5 Ad5 57.h3 Ae4 [Si 57...Ag2 seguiría igualmente 58.Ah4 como en la partida, ya que las negras no pueden tomar el peón: 58...Axh3 59.c6+ Rc8 60.d5 ganando fácilmente.] 58.Ah4 Ad5 [Ahora, para romper el bloqueo en las casillas blancas es necesario sacrificar dos peones.] 59.g4 hxg4 60.hxg4 fxg4 61.f5! exf5 62.Ag3 [Las negras están en zugwang y deben ceder el control de las casillas e6 o c6] 62...Re6 [62...Ae4 63.c6+ Axc6 64.e6+] 63.c6 Ae4 64.Rc5 [64.c7 Rd7 65.e6+ también ganaba.] 64...Ad5 65.c7 Ab7 66.d5+ Rd7 67.e6+ Re7 68.Ah4+ Re8 69.d6 [69.Rb6 Ac8 70.Ra7 era otra forma de ganar.] 69...Ac8 70.d7+ Axd7 71.exd7+ Rxd7 72.Ag3 1-0 Juegan las blancas. ¿Cómo continuar para lograr el triunfo? hay que Página 1029 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 199 Fecha: 2/7/2004 Debilidades de casillas en el Título: enroque Se entiende por casillas débiles aquellas que no pueden ser suficientemente defendidas y particularmente aquellas que no pueden ser defendidas por peones, ya que esta piezas, gracias a su pequeño valor, son ideales para evitar que las piezas enemigas se coloquen en determinadas casillas. Cuando uno de los peones del enroque avanza, por ejemplo con la jugada ...g7-g6, deja algunas casillas desprotegidas (en este caso f6 y h6) que podrían ser ocupadas por las piezas enemigas, con mucho efecto en el caso de que las negras estén enrocadas por el lado corto. Estas debilidades suelen estar bien defendidas si existe un alfil en g7, pero si esta pieza es cambiada, entonces la importancia de esos puntos débiles puede llegar a ser decisiva. Existen diferentes tipos de debilidades en el enroque, más o menos importantes según el grado de avance de los peones, pero la explotación de las mismas casi siempre sigue el esquema eliminación de las piezas defensoras y ocupación de esas casillas. Otras veces se provoca el avance de los peones para crear debilidades y luego se explota mediante un sacrificio, como ocurre en la partida Pachman-Wallis que examinaremos en la sección de partidas ilustrativas. La partida modelo que vamos a estudiar empieza con una compleja lucha central, donde las blancas sacrifican un peón para finalmente recuperarlo habiendo cambiado el alfil defensor de las casillas negras del enroque adversario. Se puede observar la fuerza de su propio alfil, una vez que se coloca en h6 por las continuas amenazas de mate que atan las piezas negras a la defensa. La maniobra ganadora final, que incluye la participación del propio rey, es muy interesante aunque en este sentido es más sorprendente una maniobra similar que se dio en la partida Short-Timman que también veremos en la sección de partidas ilustrativas. Como complemento de lo estudiado, veremos en esa sección otras partidas que ofrecen nuevos ejemplos de la forma de explotar las debilidades en el enroque enemigo. Su estudio cuidadoso es también muy recomendable. PARTIDA MODELO Korchnoi,V - Tal,M URS-ch30 Yerevan, 1962 1.d4 Cf6 2.c4 c5 3.d5 e6 4.Cc3 exd5 5.cxd5 d6 6.Cf3 g6 7.g3 [Esta variante con el fianchetto ha sido la favorita de Korchnoi durante muchos años. La mayoría de jugadores prefiere las líneas que se inician con 7.e4 ] 7...Ag7 8.Ag2 0-0 9.0-0 Ca6 [Actualmente se prefiere la continuación 9...a6 10.a4 Cbd7] 10.h3 [Después de 10.e4 Te8 11.Te1 las negras pueden jugar 11...Ag4. En general, las blancas en esta línea, deben conservar su caballo en f3, ya que es la mejor pieza para apoyar la ruptura e4-e5. Otra posibilidad es jugarlo a d2 para llevarlo a c4 y atacar el punto débil en d6.] 10...Cc7 [Merece consideración 10...Te8 para oponerse al avance blanco e2-e4. Si entonces 11.Cd2 Cc7] 11.e4 Cd7 12.Te1 [Otra posibilidad es 12.Ag5 pero tras 12...f6 13.Af4 Ce5 las negras se hacen fuertes en e5.] 12...Ce8 [Esta maniobra resulta bastante artificial. Parece preferible 12...Tb8 13.Af4 Ce5 14.Cxe5 dxe5 15.Ae3 Dd6; En cuanto a 12...Te8 seguiría 13.Af4 y tras 13...Ce5 14.Cxe5 las negras deben tomar con el peón ahora o en la jugada siguiente, pues 14...Axe5 15.Axe5 Txe5 16.f4 seguido de e4-e5 resulta muy ventajoso para las blancas.] 13.Ag5 Af6 [A pesar de cerrar la diagonal negra, 13...f6 era una opción más segura, pues el firme control de la casilla e5 dificultaba los planes blancos de avanzar en el centro.] 14.Ae3 Tb8 Página 1030 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 20.Cde4 [La amenaza d6 gana un importante tiempo] 20...Dd8 [Si 20...Ce8 21.axb5 axb5 22.Axb5] 21.Cxf6+ Cxf6 [21...Dxf6 22.fxe5 sería aun peor.] 22.d6 Ce6 23.fxe5 [El plan típico de las negras en la Defensa Benoni Moderna es realizar el avance ...b5 para poner en marcha la mayoría de peones que poseen en el flanco de dama. Naturalmente las blancas se oponen a ello.] 15.a4 a6 16.Af1 De7 17.Cd2 [El caballo no solo busca la fuerte casilla en c4 sino que deja paso al peón "f" a fin de preparar f4 y e5] 17...Cc7 [Necesaria para poder seguir con ...b5. Pero la presencia del caballo en c7 permite algunas posibilidades tácticas a las blancas basadas en el avance e4-e5 y en caso de ..d6xe5 responder d5-d6] 18.f4 b5 [Era mejor 18...Ag7 previniendo lo que ahora viene.] [La operación táctica iniciada con 19.e5 ha terminado. Las blancas no solamente han recuperado su peón, consiguiendo uno pasado en d6, sino que las debilidades en las casillas negras del enroque adversario han quedado claramente expuestas, al no existir el alfil negro que las defiende. Por el contrario, el alfil de las blancas tomará una posición muy amenazadora en h6] 23...b4 24.Cd5 Cxd5 25.Dxd5 Ab7 26.Dd2 Dd7 27.Rh2 b3 28.Tac1 19.e5! [Un típico sacrificio de peón en estas posiciones. Aunque en la presente, las negras no pueden conservar el material por mucho tiempo] 19...dxe5 Página 1031 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) [Más fuerte parecía la directa 28.Ac4 para cambiar el caballo defensor de las casillas negras del enroque, especialmente g7. De todas formas, las blancas recurren a esa idea en pocas jugadas.] 28...Dxa4 29.Ac4 Ac8 30.Tf1 Tb4 31.Axe6 Axe6 32.Ah6 Te8 33.Dg5 Te4 34.Tf2 [No 34.Df6 Te2+ y las blancas deberían jugar 35.Tf2 Txf2+ 36.Dxf2 Dd4 y las negras se defienden.] 34...f5 [No hay otra forma de defenderse de Df6.] 35.Df6 Dd7 36.Txc5 [Las blancas nuevamente restablecen el equilibrio material. Pero su posición es muy ventajosa por las amenazas que pueden crear sobre las casillas negras del enroque adversario. En este sentido, la presencia de alfiles de diferente color les favorece mucho, ya que el alfil de las negras no puede participar en la defensa de dichas casillas.] 36...Tc4 37.Txc4 Axc4 38.Td2 Ae6 39.Td1 Da7 40.Td2 Dd7 41.Td1 Da7 [La repetición de jugadas fue motivada por los apuros de tiempo para alcanzar el control en la jugada 40. Ahora las blancas inician el camino decisivo, con la ruptura en el flanco de rey buscando la apertura de columnas y la incorporación de la torre al ataque.] 42.Td4 Dd7 43.g4! a5 44.Rg3 [Un plan muy interesante. Las blancas adelantan su rey por las debilitadas casillas negras, no tanto para que intervenga en el ataque, sino porque allí se encontrará al abrigo del contraataque de las negras.] 44...Tb8 [No 44...a4 45.Tb4 y la torre encuentra una via de entrada. ] 45.Rh4 Df7 [No hay otra jugada ya que si 45...a4 46.Txa4] 46.Rg5 fxg4 47.hxg4 [La amenaza es 48.d7] 47...Ad7 48.Tc4! a4 49.Tc7 a3 [Las negras han conseguido crear contrajuego en el flanco de dama, pero Página 1032 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) llegan una jugada tarde] 50.Txd7! Dxd7 51.e6 Da7 [Si 51...Db5+ 52.Rh4 g5+ 53.Rh5 De8+ 54.Rxg5 y el rey se refugia de los jaque en h4.] 52.De5 axb2 [Ya no hay defensa] 53.e7 Rf7 54.d7! 1-0 PARTIDAS ILUSTRATIVAS Pachman,L Southsea, 1949 - Wallis,P 1.d4 e6 2.Cf3 Cf6 3.c4 d5 4.Cc3 c5 5.cxd5 Cxd5 6.e3 Cc6 7.Ac4 cxd4 8.exd4 Cxc3 [8...Ae7 9.0-0 0-0] 9.bxc3 Ae7 10.0-0 0-0 11.Ad3 b6 12.Dc2 h6?! [12...g6! 13.Ah6 Te8 14.Tfe1 Ab7] 13.De2! Dc7 14.Te1 [14.De4 f5] 14...Td8 15.Tb1 Ab7?! [15...Rf8] 16.De4 g6 17.Dg4 [17.Axh6? Cxd4] 17...h5 18.Dh3 Rg7 19.Cg5 e5 [19...Af6!?] 20.Cxf7!? Rxf7 21.d5 Dd6 [21...Txd5 22.Df3+ Re6 23.Axg6 Tf8 24.Dh3+ Rf6 25.Dxh5; 21...Dd7 22.Df3+ Rg8 23.Dg3 Dd6 24.dxc6 Dxd3 25.cxb7; 21...Af6!? 22.De6+ Rg7 23.Ag5 De7 24.Dxf6+ Dxf6 25.Axf6+ Rxf6 26.dxc6 Axc6] 22.dxc6 Dxc6 [22...Dxd3 23.cxb7] 23.Ab5 Dd5 24.Aa4 Rg7 25.Ab3 Dd6 26.De3 g5 [26...Th8 27.Dxe5+ Dxe5 28.Txe5 Af6 29.Te6] 27.De2 Dc6 28.Dxe5+ Af6 29.Dg3 Td3 30.Ae3 Txc3 31.Tbc1 [31.Tbd1!] 31...Te8 32.Txc3 Dxc3 33.Td1 Td8? [33...h4 34.Dg4 Rg6] 34.Tc1 Dd3 35.Tc7+ Rh8 36.h4 Db1+ [36...Td7 37.hxg5] 37.Tc1 De4 38.hxg5 h4 39.Df3 Dxf3 40.gxf3 Ae5 41.f4 Ab8 42.Td1 Txd1+ 43.Axd1 Rg7 44.Rh2 Rg6 45.Rh3 Rf5 46.Rxh4 Ae4 47.Ag4+ Rg6 48.Ae6 Af5 49.Axf5+ Rxf5 50.Rh5 Ad6 51.Rh6 b5 52.g6 Af8+ 53.Rh7 1-0 Short,N - Timman,J Tilburg, 1991 1.e4 Cf6 2.e5 Cd5 3.d4 d6 4.Cf3 g6 5.Ac4 Cb6 6.Ab3 Ag7 7.De2 Cc6 8.0-0 0-0 [8...Ag4? 9.Axf7+] 9.h3 a5 [9...Ca5 10.Cc3 Cxb3 11.axb3±] 10.a4 dxe5 [10...d5 11.Cc3 Ae6 12.Af4 Dd7 13.Tad1] 11.dxe5 Cd4 12.Cxd4 Dxd4 13.Te1 e6 [13...Ta6!?] 14.Cd2 Cd5 15.Cf3 Dc5 16.De4! Db4! 17.Ac4 [17.Axd5 exd5 18.Dxd5 Ae6] 17...Cb6 18.b3! Cxc4 19.bxc4 Te8 20.Td1 Dc5 21.Dh4 b6 [21...Axe5?? 22.Aa3] 22.Ae3! Dc6 [22...Df8 23.Cg5 h6 24.Ce4 g5 25.Axg5! hxg5 26.Dxg5] 23.Ah6 Ah8 [23...Axh6? 24.Dxh6 Ab7 25.Td4] 24.Td8 Ab7 [24...Ad7!? 25.Cd4 Taxd8 26.Cxc6 Axc6 27.Df4 Td7 28.Ag5] 25.Tad1 Ag7 [25...Dxa4!? 26.De7 (26.Txa8 Axa8 27.Td8 Axf3 28.De7? Da1+ 29.Rh2 Axe5+-+) 26...Axf3 27.gxf3 Dc6 28.Ag5; 25...Axe5 26.Txa8 Axa8 27.Td8 Ad6 (27...Ag7 28.De7 Axh6 29.Dxe8++-; 27...f6 28.Txe8+ Dxe8 29.Cxe5 fxe5 30.Df6+-) 28.Txd6! Dxd6 29.Df6+-] 26.T8d7! [26.Axg7? Taxd8] 26...Tf8 [26...Axe5 27.Txf7!; 26...De4 27.Txf7!! Dxh4 28.Txg7+ Rh8 29.Cxh4+-] 27.Axg7 Rxg7 28.T1d4 Tae8 29.Df6+ Rg8 30.h4 h5 31.Rh2!! Tc8? [31...Ac8 32.g4! (32.Te7!?) 32...hxg4 (32...Axd7 33.gxh5 gxh5 34.Dg5+) 33.Cg5] 32.Rg3! Tce8 33.Rf4! Ac8 34.Rg5 1-0 [34....Axd7 (34...Rh7 35.Dxg6+ Rh8 36.Dh6+ Rg8 37.Rf6) 35.Rh6] Biyiasas,P Pasadena,U.S. Open, 1983 Sanchez,G 1.Cf3 Cf6 2.g3 b6 3.Ag2 Ab7 4.d3 g6 5.0-0 Ag7 6.e4 0-0 7.Cc3 c5 8.Ad2 d5 9.e5 Ce8 10.Te1 Cc7 11.Ce2?! d4 12.Dc1 Cd7 13.Ah6? [13.Af4] 13...Axf3! 14.Axg7 [14.Axf3 Cxe5 15.Axa8 Dxa8] 14...Axg2! 15.Axf8 Ab7 16.Ah6 Cxe5 17.Rf1 Dd5 18.Cg1 Dg2+ 19.Re2 Cf3 20.Df4 Ce6 21.Dg4 Cxh2 22.Dh4 Af3+ 23.Cxf3 Dxf3+ 24.Rd2 Dxf2+ 25.Rd1 Dxe1+ 26.Rxe1 Cf3+ 27.Rf2 Cxh4 28.gxh4 f6 29.Te1 Rf7 0-1 Messing,H - Jovcic,M Jugoslavija, 1974 1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6 5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d6 8.c3 0-0 9.h3 Ca5 10.Ac2 c5 11.d4 Dc7 12.Cbd2 Página 1033 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Ab7 13.Cf1 [13.d5!?] 13...cxd4 14.cxd4 Tac8 15.Ab1 exd4 16.Cxd4 Cd7 17.Ce3 g6 18.b3! Af6 19.Ab2 Tfe8 20.Dd2 Ag7 [20...Axe4? 21.Axe4 Txe4 22.Cd5 Txe1+ 23.Txe1 Dd8 24.Cxf6+ Cxf6 25.Cf5!] 21.Ac2 Dd8 22.Cd5 Cf6 23.Ac3 Cxd5 24.exd5 Txe1+?! 25.Txe1 Db6 26.Cf5!! Axc3 [26...gxf5 27.Dg5 f6 (27...Txc3 28.Te8#) 28.Axf6 Tc7 29.Te8+ Rf7 30.Dh5+ Rxf6 31.Te6#; 26...Txc3 27.Te8+ Af8 28.Dh6] 27.Dxc3 gxf5 28.Dg3+ Rf8 [28...Rh8!? 29.Axf5 Dd8 30.Te4] 29.Dh4 Axd5 30.Dh6+ Rg8 31.Axf5 Ae6 32.Txe6 [32.Dxh7+; 32.Axh7+] 32...Dd4 33.Axh7+ Rh8 34.Ag6+ Rg8 35.Dh7+ 1-0 Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Sznapik,A - Hohler,P Polonia-Suiza, 1974 1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.Cc3 a6 4.d4 cxd4 5.Cxd4 Cf6 6.Ac4 e6 7.Ab3 b5 8.0-0 Ae7 9.f4 0-0 [9...Ab7] 10.e5 dxe5 11.fxe5 Cfd7 12.Dh5 g6 [12...Cc6 13.Cxc6 Db6+] 13.Dg4 Cxe5 14.De4 Ac5 15.Ae3! Cbc6 16.Tad1 [16.Cxc6 Axe3+ 17.Dxe3 Cxc6] 16...Db6 17.Rh1 Cxd4? [17...f5! 18.Cxe6! Axe6 19.Axe6+ Rg7] 18.Dxe5 Cxb3 19.Ce4! Db8 [19...Axe3 20.Cf6+ Rh8 21.Ch5+ f6 22.Txf6] 20.Cf6+ Rh8 21.Dc3 e5 22.axb3 Axe3 [22...Ae7 23.Ah6 Td8 24.Txd8+ Axd8 25.Dc5] 23.Dxe3 Rg7 24.Ch5+ gxh5 25.Dg5+ Rh8 26.Txf7 1-0 Juegan las blancas. Su ataque, con todas las piezas en juego, debe ser decisivo. Sólo queda encontrar el método ganador. ¿Cuál es? Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media EJERCICIOS DE TÁCTICA Todas las posiciones que ahora siguen tienen como común denominador un remate táctico basado en la explotación de las debilidades de las casillas negras en el enroque. Juegan las blancas. La posición del rey negro está muy expuesta pero hay que encontrar la mejor forma de sacar partido de ello. Página 1034 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta REPASO y PRÁCTICA En este final de peones veremos un detalle de gran interés. Juegan las blancas. También aquí tienen varias de sus piezas apuntando directamente al enroque negro, y además las piezas defensoras están apartadas del flanco de rey. ¿Cómo aprovecharse de todos estos factores? Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. Lochmer - Karkner. Nemeko, 1940 1.Txh7+ Rxh7 2.Th1+ Ah6 [2...Ah4 3.Dxe8] 3.Txh6+ Rxh6 4.Df4+ g5 5.Dh2+ Rg6 6.Dh5+ Rf6 7.Df7# 2. N.N. Stoner 1...Txh2+ 2.Axh2 Cg3+ 3.Axg3 Dh8+ 4.Ah2 Dxh2+ 5.Rxh2 Th8+ 3. Vashegyi,E - Poecze,F. HUN-ch corr, 1974 1.Txh6! Txe4 2.Tah1 Dh8 3.Cxe4 Axg4 4.Cf6 Ah5 5.T6xh5! gxh5 6.Tg1+ Rf8 7.Cg5 Re7 8.Cg8+ Rf8 9.Tf1+ Re8 [9...Rg7 10.Ce6+ Rg6 11.Ad3#] 10.Cf6+ Re7 11.Cd5+ Re8 12.Tf7 Rd8 13.Ce6+ 1-0 Juegan las negras. Las blancas acaban de jugar 1.b3 que parece una jugada sospechosa. ¿Acaso no es buena la respuesta 1...b4? ¿cual es la continuación correcta para ambos bandos y cómo deber terminar la partida? SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Tkachiev,V - Van Wely,L FRA-chT, 2003 59.Re6 Ad4 [Si 59...Ac3 60.h4 Rg7 61.Re7 Rh7 62.Rf7 Ae5 63.Tb3 Ac3 64.Tb1 Rh8 65.Tg1 b3 66.Tg8+ Rh7 67.Tg7+ Rh8 68.Rg6 b2 69.Tc7+-; 59...Rg5? pierde de inmediato por 60.Txe5 fxe5 61.f6 b3 62.f7 b2 63.f8D b1D 64.Df6#] 60.Tg3! Ae5 61.Tg6+ Rh7 62.Rf7 h4 [Si 62...b3 sigue una variante similar a la del comentario anterior: 63.Tg7+ Rh8 (63...Rh6 64.h4! b2 65.Rg8 b1D 66.Tg6#) 64.Rg6 b2 65.Td7 Ac7 66.Txc7 b1D 67.Tc8#] 63.Tg4 Rh6 64.Txb4 Rg5 65.Re6 [65.Re6 Aa1 66.Tg4+ Rh5 67.Tg6 Ad4 68.Txf6+-] 1-0 Página 1035 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Clase: 200 Fecha: 9/7/2004 La ruptura central Título: ataque de flanco contra el Un viejo axioma del ajedrez dice que la mejor reacción contra un ataque de flanco es un contragolpe en el centro y la partida modelo que esta semana examinaremos, es una demostración excelente de esta afirmación. Desde luego en esta partida se dan una serie de factores que influyen poderosamente. Las blancas, confiando en la superioridad de su posición, se embarcan en una acción en el flanco de rey sin haber completado el desarrollo de sus piezas. El juego está cerrado en ese momento y la posición sin enrocar de su rey no parece peligrosa, dada la poca actividad de las piezas enemigas. Pero la ruptura central, realizada aquí con el sacrificio de varios peones, cambia completamente la situación: De pronto el juego se abre, el avance de los peones blancos, que quería ser el preludio del ataque, se revela como el origen de importantes debilidades y las piezas blancas, faltas de desarrollo, se encuentran en una situación muy problemática. Además el rey blanco, ya con el centro abierto, es objeto de un fuerte ataque de las piezas enemigas que logran una actividad inesperada. Esto ocurre muchas veces. Los ataques con peones suelen ser lentos por naturaleza y propios de posiciones cerradas o semiabiertas. Por contra en posiciones muy abiertas son las piezas las que toman el papel principal, así que una ruptura central puede originar un cambio fundamental en el carácter de la posición. Como regla, antes de intentar llevar a cabo alguna actividad en un flanco se ha de tener un firme dominio del centro, que se encuentre cerrado, o al menos que se pueda prevenir cualquier reacción del adversario en ese sector. De lo contrario, siempre existirá la posibilidad de que un contragolpe adversario allí conduzca nuestro ataque al fracaso. Como ampliación del tema ofrecemos varias partidas ilustrativas. En la de Georgiev-Rajkovic las blancas avanzan demasiado alegremente sus peones del enroque y la ruptura central permite a las piezas negras ejercer una terrible actividad. En la partida Gligoric-Pachman las blancas parecían iniciar un ataque prometedor al avanzar 17.g4 pero mediante la entrega de un peón, las negras consiguieron un excelente contrajuego y solo ciertas imprecisiones posteriores le impidieron conseguir algo más que el empate. Bozic-Udzvarlic ilustra la refutación de una estrategia excesivamente ambiciosa en la apertura por parte de las blancas. El avance 8.g4 fue contestado con la rápida apertura del centro y pronto las blancas se encontraron con problemas. Lo mismo se puede decir de la partida TseshkovskyKasparov donde la ruptura central, incluso con el sacrificio de un peón, permitió al negro refutar el avance de los peones blancos. PARTIDA MODELO Neergard,H - Simagin,V [E86] Jugada por correspondencia. 1965 1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.f3 0-0 6.Ae3 e5 7.Cge2 [Generalmente las blancas continúan aquí con 7.d5 pero la jugada de la partida es perfectamente aceptable. En lugar de cerrar el centro las blancas prefieren mantener la tensión, con la confianza de que el cambio ...e5xd4 les proporciona una partida superior.] 7...c6 [Considerado lo mejor. Si 7...exd4 8.Cxd4 c6 las blancas juegan 9.Cc2 para oponerse a la ruptura ...d5 y como ha demostrado la práctica, sus posibilidades son preferibles. Otro plan es 7...Cc6 8.d5 Ce7 9.Dd2 Ce8 pero después de 10.g4 f5 las blancas tienen una agradable elección entre 11.h3 para mantener cerrado el flanco de rey y 11.gxf5 gxf5 12.0-0-0] 8.Dd2 Cbd7 9.Td1 [Un plan que ocasionalmente ha dado Página 1036 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) buenos resultados a las blancas. La idea es presionar el centro y jugar de momento sin definir la situación de los peones y después preparar el enroque corto. Naturalmente la continuación más habitual es 9.0-0-0 entrando en las agudas líneas características del ataque Saemisch con enroques en flancos opuestos.] 9...Te8?! [Una jugada dudosa. La torre tiene poco que hacer aquí si las blancas cierran el centro con d4-d5, pues entonces la reacción natural de las negras es el avance ...f7-f5 para lo cual la torre debería volver a f8. Por ello es mejor retrasar esta jugada de torre. Una buena alternativa es 9...a6 como jugó Kasparov contra Karpov en Linares 1993. En esa partida las negras pronto lograron una posición superior tras 10.dxe5 Cxe5 11.b3 b5! 12.cxb5 axb5 13.Dxd6 Cfd7! 14.f4?! b4! 15.Cb1? Cg4 16.Ad4 Axd4 17.Dxd4 Txa2 18.h3 c5] 10.d5 [Conforme a lo dicho en el comentario anterior, este es un buen momento para cerrar el centro, una vez que las negras han jugado ...Te8] 10...cxd5 11.Cxd5 [Tampoco está mal la captura 11.cxd5 pero la jugada de la partida es más consecuente con la idea iniciada con 9.Td1. El peón débil en d6 queda bajo ataque.] 11...Cxd5 12.Dxd5 Cb6 13.Dd3 Ae6 14.b3 Af8 15.g4?! [El inicio de un plan dudoso con el que las blancas se apartan de la estrategia seguida hasta este momento. En vista de la pasiva colocación de las piezas adversarias, el blanco cree oportuno iniciar el ataque sobre el flanco de rey avanzando los peones. Aparentemente este plan es prometedor, ya que controlan firmemente el centro y no se ve ninguna reacción de las negras allí. Pero lo cierto es que el centro no está cerrado y a las blancas todavía les falta desarrollar sus piezas en el flanco de rey, por ello la reacción negra, aun con sacrificio de material, cambia notablemente la situación en pocas jugadas. Lo correcto era 15.Cc3 y las blancas están claramente mejor.] 15...Cd7 16.h4?! [Consecuente, aunque todavía había tiempo de jugar 16.Cc3. Las blancas confían en la imposibilidad de realizar la reacción natural de las negras, la ruptura ...d5. Pero éstas encuentran un ingenioso camino para lograrlo. El primer paso es eliminar el peón c4.] Página 1037 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) [La posición se ha estabilizado bastante. Del ataque de las blancas en el flanco de rey no queda nada y las piezas negras tienen excelentes líneas abiertas para desplegar su actividad, mientras las blancas se encuentran atadas y sin desarrollo. La ventaja de dos peones carece de importancia ya que resulta muy difícil de mantener.] 21.Rf2 Ce5 22.Ag2 Ad6 23.Da4 [Alejar la dama de la defensa del flanco de rey resulta peligroso, pero si 23.Dd4 sería molesto 23...Ac7 con la amenaza ...Ab6 ] 23...Tc8 16...b5! 17.cxb5 [Prácticamente forzado, pues de otro modo quedarían con una debilidad en c4. Pero ahora las negras están en disposición de realizar la ruptura central. Tendrán que sacrificar otros dos peones, pero todas sus piezas lograrán plena actividad.] 17...d5! 18.exd5 e4! 19.Dxe4 [Si 19.fxe4 Ce5 20.Dc3 Axg4 21.Ag2 Tc8 y las negras tienen un juego excelente que compensa ampliamente los dos peones entregados.] 19...Axg4 20.Df4 [20.Dxg4 Txe3 21.Rf2 Ce5 o 21...Ac5 es peligroso para las blancas.] 20...Ah5 [Trayendo nuevas fuerzas al ataque y amenazando la entrada por c2. También era buena 23...Cd7 ] 24.Td2 Df6 25.Ag5 [Ante la amenaza ...Cg4. Pero ahora las negras crean amenazas imparables contra el rey negro. 25.Cf4 directamente era algo mejor, aunque tras. 25...Cxf3 las negras obtienen una clara ventaja, por ejemplo: 26.Axf3 Txe3 27.Rxe3 (27.Axh5 Axf4) 27...Dc3+ 28.Td3 Ac5+ 29.Re2 Dc2+ ganando. O bien 26.Cxh5 gxh5 27.Axf3 Txe3 28.Rxe3 Tc3+ 29.Td3 Txd3+ 30.Rxd3 Dxf3+ 31.Rc2 Dg2+ 32.Rd3 Dxh1 las negras deben ganar el final] 25...Df5 26.Cf4 Página 1038 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) PARTIDAS ILUSTRATIVAS Georgiev,K - Rajkovic,D Vrsac, 1987 [A 26.Cd4 seguiría 26...Cd3+ 27.Rg1 Tc1+ 28.Af1 Axf3 ganando, ya que si 29.Cxf5 Txf1+ 30.Rxf1 Te1#] 26...Axf3! [26...Cxf3! era igualmente muy fuerte.] 27.Ah3 [Si 27.Axf3 Cxf3 28.Rxf3 Tc3+ con amenazas imparables.] 27...Ag4 28.Rg2 [Ya no hay defensa satisfactoria. Si 28.Axg4 Cxg4+ 29.Rg2 Tc2 30.Dd4 Ce3+ 31.Rf3 (31.Rf2 Axf4) 31...Dg4+ 32.Rf2 Axf4] 28...Tc2 0-1 1.Cf3 c5 2.c4 b6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Ab7 5.Cc3 Cf6 6.f3 d6 7.e4 Cbd7 8.Ae3 e6 9.Ae2 Ae7 10.Dd2 a6 11.0-0 0-0 12.Tfd1 Te8 13.Tac1 Dc7 14.Af1 Tac8 15.Rh1 Db8 16.Df2 Ad8 17.Cc2 Ac7 18.g4 h6 19.h4 d5! 20.g5 Ag3! 21.Dg2 [21.Dd2 dxe4 (21...Ch5!? 22.gxh6 g6 23.cxd5 Ce5) 22.gxf6 Cxf6 23.fxe4 Cxe4 24.Cxe4 Axe4+] 21...dxe4 22.fxe4 hxg5 23.hxg5 Cxe4 24.Cxe4 Cc5! 25.Axc5 [25.Ad3 Cxd3 26.Txd3 Da8! 27.Td4 Ae5-+] 25...Txc5 26.Td7 Aa8! [26...Txg5? 27.Txb7!+-] 27.Tcd1 [27.g6 Th5+ 28.Rg1 Ah2+ 29.Rf2 f5!-+] 27...Txg5 28.Cxg5 Axg2+ 29.Axg2 Df4! 30.Ch3 [30.Cxf7 Dh4+ 31.Rg1 Dh2+ 32.Rf1 Tf8-+] 30...Dxc4 31.Cd4 Dxa2 32.Tf1! Ae5 33.Cf3 Af6 34.Cfg5 Dxb2 35.Cxf7? [35.Txf7! Te7 36.Txe7 Axe7 37.Cxe6 De5] 35...Te7! 36.Txe7 Axe7 37.Tf2 Dd4 38.Tf4 Dd1+ 39.Tf1 Dd4 40.Cf4?! Af6-+ 41.Ah3 Rxf7 42.Axe6+ Re7 43.Af5 Dd2 44.Ad3 b5 45.Tf3 Ae5 46.Cg6+ Rd6 47.Rg1 Ad4+ 48.Rf1 a5 0-1 Gligoric,S - Pachman,L Saltsjobaden Interzonal, 1952 [Si 29.Dd4 Txd2+ 30.Dxd2 De4+] 1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 Cc6 5.Cge2 d5 6.a3 Ae7 7.cxd5 exd5 8.Cf4 0-0 9.Ae2 Ae6 10.Cxe6 fxe6 11.f4 Dd7 12.0-0 Cd8 13.b4 Cf7 14.Ad3 Cd6 15.Df3 a5 16.b5 a4 17.g4 c6 18.b6 Cfe4 19.Cxe4 dxe4 20.Axe4 Cxe4 21.Dxe4 e5! 22.dxe5 [22.fxe5 Txf1+ 23.Rxf1 De6; 22.f5 exd4 23.Dxd4 Dxd4 24.exd4 Af6 25.Ab2 (25.Ae3 Tfe8 26.Af2 Te4) 25...Tad8 26.Tad1 Td5; 22.Dxe5 Dxg4+ 23.Rh1 Tae8] 22...Dxg4+ 23.Dg2 Dxg2+ 24.Rxg2 Ta6?! [24...Tad8!] 25.Tb1 Td8 26.f5 Ac5 27.f6 gxf6 28.exf6 Rf7 29.e4 Txb6 30.Txb6 Axb6 31.e5 Tg8+ 32.Rf3 Tg1 33.Txg1 Axg1 34.h4 b5 35.Ab2 Re6 36.Rf4 Ac5 37.Re4 Af2 38.h5 Ac5 Página 1039 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) 39.Rf4 Af2 40.Re4 Ac5 41.Rf4 Ag1 ½½ Bozic - Udzvarlic Skopje, 1954 1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 Ca6 8.g4?! Te8 [8...e6] 9.h4 e6! 10.dxe6 Axe6 11.h5? [11.f3] 11...Db6! 12.Ca4 [12.Tb1 Cxg4 13.Axg4 Axg4 14.Dxg4 Axc3+] 12...Dc6 13.f3 Cxe4 14.fxe4 Dxe4 15.Th3 Dg2 16.Ae3 Axg4 17.Axg4 Ad4 18.Ce2 [18.De2 Txe3 19.Txe3 Dxg1+ 20.Rd2 Axe3+] 18...Axe3 19.Tf3 Dh1+ 20.Cg1 Dxg1+ 21.Re2 Dxg4 [21...Ac1+!] 22.Dd5 Ad4+ 23.Rd1 Dg1+ 24.Rd2 Dg2+ 0-1 EJERCICIOS DE TÁCTICA Todas las posiciones que ahora siguen tienen como común denominador un remate táctico basado en la explotación de las debilidades de las casillas negras en el enroque. Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil Tseshkovsky,V - Kasparov,G URS-ch49 Frunze, 1981 1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc6 5.Cc3 d6 6.g3 Cf6 7.Ag2 Ad7 8.0-0 Ae7 9.a4 0-0 10.Cce2?! Tc8! 11.c3?! a6! 12.h3 Dc7 13.g4 [13.Ae3 Ca5! 14.b3 b5] 13...d5! 14.exd5 [14.Cxc6 Axc6 15.e5! Ce4 16.f3 Cc5 17.f4 f6!] 14...Cxd5 15.Axd5?! exd5 16.Cf4 Ac5! 17.Cb3? [17.Ae3 Ce7!? (17...Axd4 18.cxd4 Dd6) ; 17.Cf5] 17...Aa7! 18.Dxd5 [18.Ae3 Ab8!] 18...Ae6! 19.Cxe6 fxe6 20.De4 [20.Dxe6+? Rh8 21.Ae3 Ab8! 22.f4 Tce8+; 20.Dg2? Ce5 21.Ae3 Cf3+ 22.Rh1 Ch4! 23.De4 Cf3!-+] 20...Txf2! 21.Txf2 Dg3+ 22.Dg2 [22.Rh1? Dxh3+ 23.Rg1 Axf2+ 24.Rxf2 Tf8+ 25.Re2 Df1+ 26.Re3 De1+ 27.Rd3 Td8+ 28.Cd4 Ce5+!-+] 22...Axf2+ 23.Rf1? [23.Rh1 Dd3! 24.Af4 (24.Dxf2 Tf8! 25.De3 Df1+ 26.Rh2 Tf2+ 27.Rg3 Tg2+ 28.Rh4 Df6+ 29.g5 Ce7!! 30.Cd4 Dxd4+!-+) 24...Tf8! 25.Ah2 (25.Dxf2 Dxh3+ 26.Rg1 Dxg4+ 27.Dg3 Txf4-+) 25...Aa7] 23...De5!-+ [23...Dh4? 24.Re2!+] 24.Af4 [24.Rxf2 Tf8+ 25.Rg1 De1+ 26.Rh2 Tf2] 24...Dxf4 25.Dxf2 Dc4+ 0-1 Juegan las negras. Las blancas acaban de jugar g2-g4. ¿Cómo hay que responder? Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media Página 1040 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) Juegan las negras. La posición de las blancas parece muy agresiva, pero existe una réplica muy fuerte. Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta 3. Bellon,J - Pfleger,H. Olot (0), 1972 12.Dh5!! Cf6 [12...gxh5 13.Tg3+ Rh8 14.Cxf7#] Y ahora las blancas ganaban con 13.Cg4! gxh5 14.Cxf6+ Rh8 (14...Rg7 15.Ce8+! Rh6 16.Ag7+ Rg6 17.Tg3+ Rf5 18.Tg5+ Re4 19.Cc3#) 15.Txh5 h6 16.Cxd5. Pero jugaron débilmente 13.Dh6? lo que dio tiempo a las negras a cerrar la diagonal con 13...d4! 14.Cg4?! Ch5 15.Txh5 f5! y finalmente las negras lograron salvarse. REPASO y PRÁCTICA En esta clase analizaremos un final que no es tan fácil como parece. Juegan las blancas. Las negras acaban de jugar su caballo a f4 y parece que tienen buenas posibilidades de ataque. ¿Cómo hay que reaccionar ante eso? Soluciones a los ejercicios de táctica de la lección anterior: 1. Sveshnikov,E - Gorchakov,A . USSR 1973 21.Aa3! b6 22.Cg5! 1-0 2. Ciocaltea,V - Lombard,A. Skopje ol, 1972 23.Ce6! Dd7 [23...fxe6 24.Ad4 Cdc4 25.Cf7+] 24.Cc5 [24.Cxf8 Axf8 25.Ad4 Ag7] 24...Dc7 25.Ad4 Cb5 [25...Cf5 26.Txf5 gxf5 27.Cxb7] 26.Cxf7+ Rg8 27.axb5?! [27.Axg6!!] 27...Txf7 28.Txf7 Cxf7 29.Cxb7 Dxb7 30.bxa6 Dc7 31.Tf1 Cxg5 32.Dg3 Ac5 33.Axc5 Dxc5+ 34.Rg2 De7 35.Df4 Cf7 36.Tf2 Ta7 37.Te2 Dd7 38.h3 Tc7 39.b3 Ta7 40.Db8+ Rg7 41.Dxb4 Cd8 42.Dd4+ Rg8 43.Te5 1-0 Juegan las negras. A pesar de la desventaja material, su posición puede defenderse satisfactoriamente. Hay que descubrir cual es el plan más fuerte para las blancas y como prevenirlo. En la partida, terminaron perdiendo, lo que demuestra que la defensa no es sencilla aunque dejaron escapar varias posibilidades de salvación. ¿Cómo puede seguir la partida? Página 1041 ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín) SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA” anterior: Volokitin,A - Gershon,A Bermudas, 2003 28...Rc6 [La tentadora 28...b4 sería un instructivo error que se contesta con 29.c4! bxc3 30.Rxc3 Rc5 31.b4+ Rb5 32.Rb3 y las blancas quedarán con un peón pasado más alejado: 32...h5 33.a4+ Rc6 34.Rc3 h4 35.Rd4 g5 36.b5+ con una victoria fácil] 29.c3 Rd6 30.h4 Rc6 gracias a la presencia del peón en f6, que quita la entrada por e5, las negras pueden esperar tranquilamente 31.g4 Rd6 32.h5 Rc6 33.f4 Rd6 34.g5 h6 35.gxf6 gxf6 36.a3 Rc6 37.c4 dxc4 38.bxc4 bxc4 39.Rxc4 f5 40.Rd4 Rd6 41.a4 a5 ½-½ Página 1042