Subido por Bartolomé Acosta Urrea

10 Clases EDAMI (194-200)

Anuncio
Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia, Táctica y Finales – www.ajedrez21.com
Las Mil y una Lecciones de Ajedrez
MI Ángel Martín
Colección ebooks de EDAMI: Aperturas, Estrategia, Táctica y Finales – www.ajedrez21.com
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Otros ebooks publicados
PACK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
67
TÍTULO
Española. Variante del Cambio
Defensa Francesa 3.e5
Defensa Grunfeld. 5.Ad2
Defensa Escandinava 2…Dxd5
Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (1)
Apertura Zukertort (D05)
El peón aislado
Caro Kann Variante Clásica
Los Alfiles de distinto color
Los peones colgantes
Española. Cambio Diferido
Los peones doblados
La pareja de alfiles
El Gambito Budapest
El Ataque Panov
El Peón Pasado
La Defensa Merano
La Variante Abierta de la Española
La Variante Tarrasch de la Francesa
Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (2)
India de Rey 4 peones
El Ataque Torre
El Ataque Indio de Rey
El Ataque Worral en la Española
Siciliana Pelikan, 1ra parte
Siciliana Pelikan, 2da parte
El sacrificio de la calidad
Siciliana Variante Cerrada
Defensa Benoni, Variante Moderna
El ataque al Rey en el centro
Grunfeld Variante Rusa
Siciliana Dragón Yugoslavo
El Gambito Evans
La Eliminación de la Defensa
PACK
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
68
TÍTULO
La desviación
El ataque doble
Siciliana Dragón Acelerado
Siciliana Dragón Yugoslavo II
Española Steinitz Diferida
Siciliana Scheveningen
Siciliana Dragón Acelerado II
Española Variante Zaitsev
La clavada
La Apertura Escocesa
Francesa Variante Winawer
Gambito de Dama Variante del Cambio
Nimzo India Variante 4.Dc2
El Gambito Volga
Defensa Siciliana. Najdorf, Ataque Inglés (3)
La Defensa Pirc
Defensa Holandesa Variante Muro de Piedra
El Ataque a la descubierta
Gambito de Dama Variante 5.Af4
India de Rey Clásica 9.b4
Caro Kann 4...Cd7 (1)
Caro Kann 4...Cd7 (2)
Caro Kann 3.e5
Nimzo India 4.a3 y 4.f3
La bibilia del peón (1)
La biblia del peón (2)
E-book: La biblia del peón
Defensa Francesa. Variante Rustemov.
Apertura Inglesa
Grunfeld var. Cambio 7.Ac4 y 8.Ce2
Siciliana Najdorf Líneas emprendedoras
Defensa Ortodoxa – Variante Tartakower
Apertura Española – Sistemas Anti-Marshall
La Atracción
http://www.ajedrez21.com
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Índice de lecciones
LECCIÓN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
TÍTULO
El Desarrollo
Ataques con enroques en flancos opuestos
Test de conocimientos
Ataque al enroque. El sacrificio Axh6
El alfil malo (1)
La pareja de alfiles (1)
Las columnas abiertas
Test de conocimientos
La séptima fila (1)
Los peones doblados
El peón retrasado
El peón aislado
Alfil o Caballo
La pareja de peones aislados
Los peones colgantes
El peón pasado
El bloqueo
Mayoría de peones en el flanco de dama
El sacrificio posicional de la calidad (1)
El sacrificio posicional de la calidad (2)
El sacrificio de peón con bloqueo central
El sacrificio de peón para estropear la estructura contraria
El centro clásico. La ruptura central con sacrificio de peón.
El centro cerrado y el ataque por el flanco
La valoración de la posición (1)
Los alfiles de diferente color en el medio juego (1)
Las islas de peones
La cadena de peones (1). Estructura francesa
La cadena de peones bloqueada (2)
La cadena de peones bloqueada (3). Estructura india de rey.
Posiciones bloqueadas. El juego en un solo flanco.
El ataque con peones desde la posición del enroque.
La estructura Maroczy.
Finales de torre. 4 peones contra 3 en el mismo flanco
El peón central aislado (1)
El peón central aislado (2)
El peón central aislado (3)
El peón central aislado (4)
Finales de torre. Tres peones contra tres y uno pasado en el otro flanco.
Obstrucción del desarrollo adversario.
Página 2
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
TÍTULO
Los finales. Alfil contra caballo
El rey activo en el medio juego.
Finales de alfiles de diferente color (1).
Finales de alfiles de diferente color (2).
La profilaxis.
Los peones doblados (1)
Los peones doblados (2)
Los peones doblados (3)
Los peones doblados (4)
Los peones doblados (5)
Los peones doblados (6)
Finales de Torre. Torre y dos peones contra torre y peón
Sacrificio posicional de la calidad. Punto fuerte como compensación
El ataque de las minorías (1)
El ataque de las minorías (2)
El ataque de las minorías (3)
El sacrificio de peón para abrir el centro
El peón pasado alejado
Torre contra alfil y caballo
Finales de alfil contra caballo.
El peón central retrasado en columna abierta. (1)
El peón central retrasado en columna abierta. (2)
La simplificación de la posición (1)
La simplificación de la posición (2)
Los peones centrales móviles.
Alfiles de diferente color.
La pareja de alfiles (2)
La pareja de alfiles (3)
La pareja de alfiles (4)
Ataque al rey sin enrocar (1). La ruptura central
Ataque al rey sin enrocar (2). El sacrificio para abrir columnas
Ataque al rey sin enrocar (3). El ataque por la columna "e"
Ataque al rey sin enrocar (4). La extracción del rey
Ataque al rey enrocado (1). El sacrificio del alfil en h7
Ataque al rey enrocado (2). El doble sacrificio del alfil en h7 y g7
Ataque al rey enrocado (3). El sacrificio del alfil en h6 (1)
Ataque al rey enrocado (4). El sacrificio del alfil en h6 (2)
La apertura de columnas contra el enroque (1)
La apertura de diagonales contra el enroque (1)
La apertura de diagonales contra el enroque (2)
Estructuras centrales. El pequeño centro (1).
Estructuras centrales. El pequeño centro (2).
Estructuras centrales. El pequeño centro (3).
Ataque al enroque. La destrucción de la cobertura de peones.
Ataque con enroques en flancos opuestos (1).
Página 3
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
TÍTULO
Ataque con enroques en flancos opuestos (2).
Adelanto en el desarrollo.
Obstrucción del desarrollo adversario.
Las mayorías de peones (1).
Las mayorías de peones (2).
Estructura de peones centrales. El centro fijo (1).
Estructura de peones centrales. El centro fijo (2).
Finales de Torre. (1)
Finales de Torre. (2)
Estrategia en Aperturas. El valor de la iniciativa (1).
Estrategia en Aperturas. El valor de la iniciativa (2).
Las casillas débiles (1).
Las casillas débiles (2).
Las casillas débiles (3).
El peón pasado (1).
El peón pasado (2).
El bloqueo del peón pasado.
El sacrificio posicional de la calidad (3)
El sacrificio posicional de la calidad (4)
Las columnas semiabiertas (1).
Las piezas mal colocadas (1). El caballo
Las piezas mal colocadas (1). El alfil
Las piezas mal colocadas (1). Piezas mayores
El ataque al enroque con la torre en la tercera fila
Los alfiles de diferente color en el medio juego (2)
Finales prácticos: Finales de torres (1).
Finales prácticos: Finales de torres (2).
Finales prácticos: Finales de torres (3).
El peón retrasado en columna abierta.
El sacrificio posicional de la dama.
Los peones colgantes (1)
Los peones colgantes (2)
Los peones colgantes (3)
El ataque posicional contra el enroque
Destrucción del enroque
El ataque al enroque. Concentración de fuerzas atacantes
Ataques con enroques opuestos. La ruptura de peones
Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones
Ataques con enroques opuestos. El ataque con peones y piezas
La decisión de enrocar
Qué torre colocar en la columna abierta?
El sacrificio de alfil en h7
Ataque al enroque. El sacrificio en f7
El ataque indio de rey (1)
El ataque indio de rey (2)
Página 4
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
TÍTULO
El ataque indio de rey (3)
El ataque indio de rey (4)
El ataque indio de rey (5)
Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (1)
Finales de torres. Tres peones contra tres y uno de ventaja en el otro flanco (2)
Finales de alfiles del mismo color (3)
Líneas de invasión en el ataque
Los cambios (1)
Los cambios (2)
Los cambios (3)
Los cambios (4)
La ruptura central
Estructuras centrales de peones. El centro fijo simétrico.
Estructuras centrales de peones. Peones en e4 y d4 contra e5 y d6
Utilización de la torre por las filas (1)
Utilización de la torre por las filas (2)
La séptima fila (2)
Ataque por diagonales
La técnica del ataque al rey
El caballo y el bloqueo del peón pasado
Mejorar la colocación de las piezas menores
La estructura erizo (1)
La estructura erizo (2)
La estructura erizo (3)
Las piezas menores. El alfil.
Las piezas menores. El caballo.
Las piezas menores. Alfil contra Caballo.
La pareja de alfiles (5)
La ventaja de espacio (I)
La ventaja de espacio (II)
La simplificación de la posición (3)
La simplificación de la posición (4)
Las columnas abiertas
Partidas modelo (I)
Partidas modelo (II)
Partidas modelo (III)
Partidas modelo (IV)
Finales de torre y alfiles de diferente color
Los alfiles de diferente color en el medio juego (3)
Ataques al rey sin enrocar. Apertura de las columnas centrales
Ataque al enroque debilitado por la jugada h6
Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (I)
Ataque al enroque debilitado por la jugada g6 (II)
Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (I)
Ataque al enroque con estructuras más debilitadas (II)
Página 5
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
TÍTULO
Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (I)
Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (II)
Ataque al enroque. El sacrificio de demolición (III)
Ataque al enroque. El sacrificio de extracción del rey
Debilidades de casillas de un color.
Enroques en el mismo flanco. Apertura de columnas.
Mayoría de peones en el flanco de dama.
El alfil malo (2)
El caballo y las casillas fuertes.
Adelanto en el desarrollo.
El juego en posiciones bloqueadas.
El cambio inesperado.
Jugando con los peones colgantes.
Jugando contra los peones colgantes.
La pareja de peones aislados
Las islas de peones
El ataque de las minorías (I)
El ataque de las minorías (II)
Ataque al rey en el centro
Maniobras para impedir el enroque
Ataque al enroque. El sacrificio Axh7
Ataque con enroques en flancos opuestos
Apertura de columnas sobre el enroque
Debilidades de casillas en el enroque
La ruptura central contra el ataque de flanco
La extracción del rey
El sacrificio de desarrollo
La pareja de alfiles (6)
Las columnas abiertas
Las mayorías de peones
La séptima fila (3)
La ventaja de espacio
Las casillas débiles (4)
El alfil malo (3)
El sacrificio de calidad
El peón pasado
El bloqueo del peón pasado
La simplificación de la posición (5)
La centralización
El sacrificio posicional de peón
La superioridad de fuerzas atacantes
El juego con piezas mayores.
El sacrificio de caballo en f5.
La cooperación de las piezas.
Las columnas semiabiertas en el flanco de dama
Página 6
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
TÍTULO
El ataque de minorías.
El sacrificio de pieza en "e6".
El sacrificio de pieza en h6
Islas de peones
El peón retrasado.
El peón aislado.
La pareja de peones aislados.
Los peones colgantes.
La explotación de puntos débiles en el Ataque al enroque.
El sacrificio del alfil en h7.
El valor dinámico de las piezas
Los alfiles de diferente color en el medio juego (4)
La cadena de peones bloqueada
Los puntos fuertes
Las islas de peones
El contraataque
La creación de puntos débiles
El juego en los dos flancos.
La cuña de un peón en el enroque.
El sacrificio de peón por la iniciativa.
La clavada
Caballo contra alfil malo.
Apertura de columnas con el centro cerrado
Mayoría móvil de peones en el centro
El ataque de minorías
El ataque con la torre por la tercera fila (1)
Estructuras frecuentes y planes típicos (1)
El peón pasado en el medio juego.
El peón débil en una columna semiabierta.
El juego con los peones.
El sacrificio posicional de la calidad (5)
La ventaja de espacio
El peón pasado
La ventaja de espacio en un flanco.
El sacrificio posicional de la calidad. Compensación por la diagonal
El sacrificio posicional de la calidad. Peones pasados como compensación.
El ataque con apertura de columnas en el flanco de rey con la cadena de peones
bloqueada.
Sacrificio de calidad para crear debilidades en el enroque enemigo
La elección del plan después de la apertura (1)
La elección del plan después de la apertura (2). Planes típicos
El ataque al centro de peones.
La carrera de ataques con enroques opuestos.
Colocación de los peones en casillas de un color.
Ataque al enroque por la columna abierta.
Página 7
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
TÍTULO
Estructura de peones aislados y enfrentados.
El par de peones centrales aislados.
El control de las columnas abiertas.
La debilidad del peón central aislado en el final.
El ataque sobre el centro de peones.
La demolición del enroque.
Mayoría de peones en el flanco de dama.
La ventaja de espacio (1)
La ventaja de espacio (2)
Ataques temáticos sobre el enroque (1)
Ataques temáticos al enroque (2)
Ataque al enroque. Posiciones con un peón en e5
El caballo mal colocado.
Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (1).
Ataques temáticos sobre el rey sin enrocar (2)
Estructura con peones doblados.
Posiciones con enroques en flancos opuestos (1)
Posiciones con enroques en flancos opuestos (2)
Posiciones con enroques en flancos opuestos (3)
La decisión de enrocar.
Los peones pasados y ligados
Obstrucción del desarrollo adversario.
La lucha por las casillas de un color.
La estructura de peones debilitada.
Los alfiles de diferente color en el medio juego (5)
Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (1).
Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (2).
Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (3).
Ataques temáticos al enroque. Posiciones con peón central aislado (4).
Caballo contra alfil malo. Debilidad de casillas de un color.
El ataque al rey en el centro. La ruptura para abrir líneas.
La coordinación de las piezas.
El juego con el centro bloqueado.
Las columnas abiertas.
El peón central aislado con piezas mayores.
El juego con el centro cerrado.
La superioridad del alfil sobre el caballo.
La superioridad del caballo sobre el alfil.
Ataque al enroque por la gran diagonal.
El sacrificio de peón para obstruir el desarrollo.
El caballo en un puesto central avanzado.
El alfil en una diagonal abierta.
Torre contra pieza menor y peón (1).
Torre contra pieza menor y peón (2)
Adelanto en el desarrollo
Página 8
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
TÍTULO
La debilidad del peón aislado.
La mayoría de peones en el flanco de dama
Dama contra torre y caballo
Dama contra torre y alfil
El ataque en el flanco de dama
La pareja de alfiles no siempre es una ventaja
La ventaja de la pareja de alfiles
La ventaja de espacio
La concentración de piezas atacantes.
El valor de la torre sin columnas abiertas.
Debilidades de peones: el peón aislado.
Debilidades de peones: el peón retrasado.
La lucha por las casillas fuertes.
El ataque al rey.
El ataque al enroque por las diagonales.
El ataque al enroque. Sacrificio de alfil en h6.
La columna abierta
La actividad de las piezas
Las casillas centrales
Las columnas centrales
Apertura de columnas contra el enroque.
El peón pasado.
Apertura de columnas con enroques en el mismo flanco
La cadena de peones centrales bloqueada
Aprovechamiento de las columnas abiertas con enroques en distinto flanco
La coordinación de las piezas
Torre contra dos piezas menores (1)
Torre contra dos piezas menores (2)
Ataque al enroque. Sacrificios para desproteger el rey.
La pareja de alfiles en el final.
El sacrificio posicional de la calidad (6)
El sacrificio de pieza para mantener el rey en el centro.
La compensación posicional por el sacrificio material.
Las torres. Columna abierta y séptima fila.
Caballo contra alfil. Superioridad del caballo. Dominio de las casillas de un color.
Caballo contra alfil. Superioridad del alfil
La dama alejada del juego.
El peón pasado avanzado.
El ataque a la cadena de peones.
La ruptura de peones en el centro para atacar el rey no enrocado
El sacrificio de caballo en d5 para atacar el rey no enrocado
El Ataque al enroque. Eliminación de los peones defensores
El alfil malo. Debilidades de las casillas de un color
Debilidades de peones. El peón retrasado
Sacrificio de una pieza menor en la casilla e6
Página 9
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
LECCIÓN
355
356
357
358
359
360
TÍTULO
El rey sin enrocar con el centro cerrado.
El ataque con la torre por la tercera fila (2)
Los peones doblados en el enroque
Los peones aislados en los finales de torre
El rey en el centro. La apertura de la columna "e"
La preparación de las aperturas con ordenador.
Página 10
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 194
Fecha: 28/5/2004
Título: Ataque al rey en el centro
Es bien sabido que conviene poner el rey
en seguridad lo antes posible. Pero en la
partida de ajedrez ya desde el comienzo se
plantea una lucha para conseguir diversos
objetivos, y la principal dificultad es valorar
cual merece prioridad. En la apertura se
busca el rápido desarrollo, el dominio del
centro, la obtención de buenas casillas para
las piezas, sin olvidar la necesaria atención
al equilibrio material. Por ello a veces la
seguridad del rey pasa a un segundo plano,
en la creencia de que, mientras su posición
sea segura, se puede retrasar el enroque
por unas jugadas a fin de atender a otros
objetivos. Esta estrategia es muchas veces
correcta, pero el problema ocurre cuando
se sobrepasan los límites en virtud de una
falsa valoración de la posición y el rey
permanece en el centro más tiempo del
debido.
La explotación de la situación del rey
adversario en el centro pasa casi
siempre por la apertura de líneas en
dicho sector, especialmente columnas.
Para lograrlo a veces basta con rupturas
de peones, pero en otras ocasiones hacen
falta incluso sacrificios de material. En la
partida modelo que estudiaremos a
continuación, las negras quedan con su rey
en el centro y a medida que las blancas van
consiguiendo abrir líneas en él, su situación
se vuelve más peligrosa. Las blancas
explotan este factor de manera enérgica,
sin dar tiempo a que el adversario organice
su defensa y pueda poner su rey en
seguridad.
notas que se incluyen, deben servir sólo
como ayuda, pero a propósito hemos
decidido no dar ninguna valoración "con
palabras" para que sea el lector quien trate
de hallar por sí mismo las valoraciones de
los momentos críticos.
PARTIDA MODELO
Botvinnik,M - Euwe,M [D49]
Cto. Mundial. La Haya-Moscú, 1948
1.d4 d5 2.Cf3 Cf6 3.c4 e6 4.Cc3 c6 5.e3
[Una importante alternativa es 5.Ag5
contra la cual el propio Botvinnik popularizó
la continuación 5...dxc4 6.e4 b5 7.e5 h6
que desde entonces es conocida como
"Sistema Botvinnik"] 5...Cbd7 6.Ad3 dxc4
7.Axc4 b5 [La variante Merano, también
extremadamente popular en la actualidad.]
8.Ad3 a6 [8...Ab7 es también muy
utilizada.] 9.e4 c5 10.e5 [Aquí se desvían
los dos caminos principales de esta
variante. La jugada de la partida y 10.d5,
conocida como Ataque Reynolds, se han
disputado durante muchos años las
preferencias de los mejores jugadores sin
llegar a una conclusión clara. En la
actualidad
la
balanza
parece
estar
inclinándose
hacia
10.d5]
10...cxd4
11.Cxb5 axb5 [El propio Botvinnik,
jugando con negras, prefería la alternativa
11...Cxe5 12.Cxe5 axb5] 12.exf6
Como complemento del tema, veremos
varias partidas ilustrativas que el lector
debe estudiar, tratando de apreciar por sí
mismo los momentos en que el bando
perdedor equivocó su estrategia y se quedó
con el rey en una situación expuesta, así
como fijarse en la forma en que el
vencedor sacó provecho de ello. Las breves
Página 998
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
12...Db6?! [Mucho más tarde, la teoría de
esta línea evolucionó lo suficiente para
establecer que la mejor continuación es
12...gxf6! 13.0-0 (13.Cxd4 Db6 14.Ae3
Ab4+) 13...Db6 14.Ae4 Ab7 15.Axb7 Dxb7
16.Cxd4 Tg8] 13.fxg7 Axg7 14.0-0 Cc5
[Probablemente fuese algo mejor 14...Ab7
aunque igualmente las blancas mantienen
la ventaja mediante 15.Te1 0-0 16.Af4 con
idea de 17.Ce5 y Dh5.] 15.Af4 Ab7
[15...0-0 permite el sacrificio 16.Axh7+!
Rxh7 17.Cg5+ con un ataque muy
peligroso. Por ello, la continuación más
segura era 15...Cxd3 16.Dxd3 Ab7 aunque
todavía tienen esa opción en la siguiente
jugada.] 16.Te1
18...Axe5?!
[Esta
era
la
última
oportunidad para enrocar, pero las negras
tampoco se libran con ello de sus
problemas, por ejemplo: 18...0-0 19.Axg7
Rxg7 20.Ce5 Cxd3 21.Dxd3 con amenazas
muy fuertes, pues falla 21...f6? 22.Tc7+!
Dxc7 23.Dg3+ seguido del jaque con el
caballo que gana la dama por torre y alfil,
manteniendo además fuertes amenazas.]
19.Txe5 Txe5 [Tal vez el mal menor fuese
19...Cxd3 20.Dxd3 Dd6! 21.Txd5 Dxd5
22.Dxd4 0-0 aunque las blancas, con su
peón de ventaja y posición superior, tienen
todas las de ganar.] 20.Cxe5 Cxd3
21.Dxd3 f6
16...Td8? [Pero ahora esto es un error. Era
mejor poner el rey en seguridad con el
enroque tras 16...Cxd3 17.Dxd3 Axf3
18.Dxf3 0-0 aunque las blancas están
mejor tras 19.Dg4. Sin embargo, tras la
jugada de la partida, las negras tendrán
dificultades para poner su rey en seguridad
con el enroque] 17.Tc1 Td5 [Tras
17...Cxd3 18.Dxd3 la amenaza Ac7 no deja
tiempo para enrocar.] 18.Ae5
Página 999
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
[Naturalmente el enroque no es posible
debido al salto del caballo a d7, por ello las
negras recurren a esta jugada, que sin
embargo crea nuevas debilidades. De
cualquier forma, no tenían nada mejor pues
la tentadora 21...Tg8 falla por la simple
22.Dxh7! Txg2+ 23.Rf1 y el punto f7 no
tiene defensa.] 22.Dg3! [Lo más fuerte.
Las blancas consiguen un decisivo ataque
sobre el rey negro anclado en el centro. Tal
vez las negras confiaban en poner en
seguridad su rey tras 22.Cg4 0-0 aunque
también en ese caso las blancas, mediante
23.Dg3 Rh8 24.Tc7 conseguían amenazas
decisivas.] 22...fxe5 [22...Tf8 23.Dg7
traspone a la partida.] 23.Dg7 Tf8 24.Tc7
24...Dxc7
[La
única
posibilidad
de
resistencia, pues 24...Dd6 25.Txb7 d3
26.Ta7
Dd8
27.Dxh7
gana
inmediatamente.] 25.Dxc7 Ad5 26.Dxe5
d3 27.De3 Ac4 28.b3 Tf7 [El último
intento, pero insuficiente. La partida ya
está decidida]
29.f3!? [Lo más práctico. Las blancas
también ganan con 29.bxc4 Td7 30.Dxe6+
Rd8 pero entonces es necesario calcular
variantes con precisión, por ejemplo para
tomar el peón "b" y mediante jaques
detener el peón "d". En cambio con la
jugada elegida por Botvinnik todo es
simple. Incidentalmente también había un
camino de esas características en la
variante mencionada, siguiendo con 31.Rf1!
con idea de si 31...d2 32.Dxd7+ Rxd7
33.Re2]
29...Td7
30.Dd2
e5
[Evidentemente las negras deben conservar
su peón d3 si quieren resistir] 31.bxc4
bxc4 32.Rf2 Rf7 [32...c3 33.Dxc3 d2 se
refuta sencillamente con 34.Dc8+ Re7
35.Dxd7+ Rxd7 36.Re2 aunque tampoco
con la continuación de la partida las negras
tienen ninguna opción.] 33.Re3 Re6
34.Db4 Tc7 35.Rd2 Tc6 36.a4 1-0
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Tal,M - Bilek,I
Amsterdam Interzonal, 1964
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6
5.Cc3 a6 6.Ag5 Cbd7 7.Ac4 h6?! 8.Axf6
Cxf6 9.De2 e6 10.0-0-0 Dc7 11.f4 e5
12.Cd5! Cxd5 13.exd5 Ae7 14.fxe5
dxe5 15.Ce6! Dd6 [15...fxe6 16.Dh5+ Rf8
(16...Rd7 17.Dg4) 17.dxe6 Af6 18.e7+
(18.Td7)
18...Dxe7
19.Td8+
Dxd8
Página 1000
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
20.Df7#] 16.Cxg7+ Rf8 17.Ce6+ Re8
[17...fxe6 18.Thf1+ Rg8 19.Dh5 Th7
20.De8+ Af8 21.dxe6 De7 22.Txf8+]
18.Thf1 Ag5+ 19.Rb1 b5 20.Dh5 Af4
21.Ab3 a5 22.Cc7+ Dxc7 23.d6 1-0
[23...Dd7 24.Txf4!]
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Tal,M - Vooremaa,A
Tallinn, 1971
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 a6
5.Ad3 Cc6 6.Ae3 Cf6 7.0-0 Dc7 8.Cc3
Ad6 9.Rh1! h5!? 10.f4 Cg4 11.Df3
[11.Ag1? Cxd4 12.Axd4 Axf4 13.Df3 Ae3!]
11...Cxe3
12.Dxe3
Db6
[12...Ac5?
13.Cxe6+-] 13.Cce2 e5!? 14.Dg3!? exd4
[14...exf4!? 15.Dg5!?] 15.Dxg7 Tf8 16.e5
Ae7 17.f5 f6 18.Cf4 Tf7 [18...Cxe5
19.Dxe7+ Rxe7 20.Cd5+] 19.exf6! Ce5
[19...Txg7
20.fxg7
Rf7
21.f6!
Axf6
22.Cxh5+-]
20.Ac4!?
[20.Dh8+
Af8
21.Tae1 d6 22.Ac4+-] 20...Cxc4 21.Dg8+
Af8 [21...Tf8 22.Dg6+! Tf7 23.Cd5 Dd6
24.fxe7
Dxd5
25.f6] 22.Cxh5
Cd6
23.Tae1+ [23.Tfe1+ Rd8 24.Te7 Dxb2]
23...Rd8 24.Te7 Db5 25.Tfe1 Dd5??
[25...Da5 26.Ta1!] 26.Cf4 Dxa2 27.Ce6+!
Dxe6 28.fxe6 Txf6 29.Tf7 1-0
Gromek,J - Veresov,G
Minsk, 1954
1.e4 c5 2.Cf3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6
5.Cc3 Ag7 6.Ae3 Cf6 7.Ac4 0-0 8.Cb3?!
[8.Ab3] 8...d6 9.f3 Ae6 10.Cd5 [10.Axe6]
10...Tc8 11.Ae2?! Cxd5! 12.exd5 Cb4
13.dxe6 [13.c4 Af5 14.Cd4 Axd4 15.Axd4
Cc2+
16.Rf2
e5
17.dxe6?
Dh4+]
13...Cxc2+ 14.Rf2 Cxe3! 15.Rxe3 Db6+
16.Cd4 [16.Rd2 Axb2 17.Tb1 Ac3+ 18.Rd3
fxe6] 16...fxe6 17.Dd3 Tc2! 18.Thd1
Txb2 19.f4 e5 20.fxe5 dxe5 [20...Ah6+!
21.Re4 Tf4+ 22.Rd5 Dc5+ 23.Re6 Dc8+
24.Rd5 e6+ 25.Cxe6 Dc6#] 21.Dc4+ Rh8
22.Af3 Tb4 23.Dd5 Txd4 24.Dxb7
Te4+! 0-1
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen como denominador común la
situación del rey en el centro y se trata de
aprovechar este hecho de forma inmediata.
Juegan las blancas. El rey negro en el
centro está además en una situación
peligrosa, sin casillas de escape. ¿Cómo
puede aprovecharse esta circunstancia?
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Página 1001
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Juegan las negras. También aquí la
situación del rey adversario, anclado en el
centro y sin casillas de escape, resulta muy
peligrosa y hay que aprovecharla ¿Cómo
hay que jugar?
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
REPASO y PRÁCTICA
Los finales de torres siempre presentan
dificultades para su correcto manejo.
Muchas veces existen sutilezas que pueden
pasar fácilmente desapercibidas y que
tienen total influencia en el resultado. En el
que traemos a estudio, las negras, a pesar
de estar conducidas por un conocido gran
maestro, no apreciaron una de estas
sutilezas presentes en la posición, no
acertaron con la continuación correcta y
acabaron perdiendo:
Juegan las blancas. A pesar de que la
posición del rey negro no es tan expuesta
como en los ejemplos anteriores, las
blancas pueden sacar inmediato partido de
ella. ¿Cómo tienen que jugar?
Juegan las negras. Su situación no es
envidiable, pero todavía disponen de un
recurso salvador. ¿Cómo deben continuar?
Página 1002
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 195
Fecha: 4/6/2004
Maniobras para impedir el
Título:
enroque
Si el enroque es una muy necesaria forma
de poner el rey en seguridad al tiempo que
se comunican las torres, resulta natural
tratar de impedir que el adversario pueda
realizar dicha maniobra. De ese modo se
encontrará con todas las dificultades
relacionadas con la situación del rey en el
centro, especialmente a medida que la
situación se vuelve más aguda y se abre el
centro.
Impedir el enroque enemigo es, por
regla general, una buena medida.
Naturalmente el rival lucha por oponerse a
nuestras intenciones, así que conseguir
este objetivo no siempre será fácil. La
forma más radical de lograrlo es obligarle a
mover el rey, en cuyo caso el enroque
queda impedido para siempre. Existen
bastantes ejemplos en los que un bando
sacrifica una pieza por uno o dos peones,
pero obliga al rey enemigo a renunciar al
enroque, aunque tales ejemplos no los
estudiaremos en la presente ocasión.
En los ejemplos que veremos, el enroque
se
evita
de
un
modo
diferente,
simplemente manteniendo bajo ataque
alguna línea que el rey debe cruzar. El caso
más frecuente es el dominio de la
diagonal a3-f8, en el caso de las blancas,
por ejemplo mediante un alfil colocado en
a3. Muchas partidas de la época romántica
tenían esta estrategia como motivo básico
y en las partidas ilustrativas presentamos
una bonita victoria del gran Anderssen
como ejemplo.
Incluso sin damas, la acción de un alfil en
esta diagonal, manteniendo el rey en el
centro, puede ser muy molesta y otra de
las partidas ilustrativas, Donner-Portisch, lo
muestra claramente. El gran maestro
holandés Donner consigue ganar un peón y
además simplificar la posición, pero no
puede superar las dificultades que le
provoca la posición de su rey en el centro.
Donner es nuevamente la víctima del
mismo tema en la partida que hemos
elegido como modelo, una victoria de Mihail
Tal
que
podríamos
decir
que
es
característica de su estilo. Las blancas
sacrifican varios peones, con el fin de
mantener la diagonal a3-f8 abierta y con la
colocación de un alfil en a3 impedir el
enroque enemigo. No puede decirse que el
sacrificio sea 100% correcto, pero las
dificultades que tienen las negras hacen
que, desde el punto de vista práctico, su
posición sea mucho más difícil de jugar.
Préstese atención a las maniobras para
mantener abierta la diagonal, y luego los
intentos para abrir líneas, incluso con el
sacrificio de otro peón, un objetivo
prioritario cuando se ha conseguido
mantener el rey en el centro. El remate,
en cuanto la posición central se abre
completamente, es casi una consecuencia
natural que surge por sí sola.
Las partidas ilustrativas, publicadas casi sin
comentarios para que el lector las estudie
de modo independiente, tratan el mismo
tema y sirven como ampliación de lo dicho.
Básicamente siguen el mismo esquema y
conviene dedicar algún tiempo a su estudio,
tratando de apreciar por uno mismo los
momentos críticos, sin tener demasiada
ayuda, con el fin de que sirvan de
entrenamiento.
PARTIDA MODELO
Tal,M - Donner,J
Wijk aan Zee, 1968
Defensa Francesa [C18]
1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3
Axc3+ 6.bxc3 Dc7 [Otra continuación,
muy popular también es 6...Ce7 con el
fin de poder contestar a 7.Dg4 con
7...0-0] 7.Cf3 [Las blancas eligen el
camino posicional. En el match frente a
Botvinnik, por el campeonato mundial
Página 1003
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
de 1960, Tal prefirió la más aguda
7.Dg4 y tras 7...f5 (ésta es la idea de
6...Dc7, aunque también es posible
entregar los peones del flanco de rey
con 7...Ce7 8.Dxg7 Tg8 9.Dxh7 cxd4)
8.Dg3 (8.Dh5+ g6 9.Dd1 Cc6 10.Cf3
Ad7 es otra posibilidad) 8...cxd4
(Botvinnik eligió sacrificar sus peones
con 8...Ce7 9.Dxg7 Tg8 10.Dxh7 cxd4
11.Rd1) 9.cxd4 Ce7 10.Ad2 0-0 11.Ad3
b6 12.Ce2 Aa6 13.Cf4] 7...b6 [Una idea
típica de esta variante. Las negras
quieren cambiar su alfil malo con
...Aa6, eliminando al mismo tiempo el
peligroso alfil de las blancas cuando se
coloque en d3. Las alternativas son
7...Ce7
7...Cc6 7...Ad7 que se han jugado
también con mucha frecuencia.] 8.a4
[Una
jugada
temática
en
estas
posiciones. La jugada ...b6 ha dado la
posibilidad de realizar la ruptura a4a5, al tiempo que se despeja la casilla
a3 para que se coloque el alfil,
ocupando una diagonal muy útil para
dificultar el enroque negro. Otra idea
interesante es 8.Ab5+ para responder
a 8...Ad7 con 9.Ad3 El tiempo perdido
no es claro que puedan aprovecharlo
las negras, ya que la jugada ...b6
pierde mucho de su sentido. En la
mayoría de los casos se llega a
posiciones muy similares a las que se
producen tras 7...Ad7 8.Ad3.] 8...Aa6
[Consecuente con la idea iniciada,
aunque también es posible jugar
8...Ce7 retrasando el cambio de alfiles,
hasta que el de las blancas se haya
movido. Al igual que antes, las blancas
tienen la posibilidad de jugar 9.Ab5+
Ad7
10.Ad3
para
impedir
las
intenciones de las negras, aunque
10.0-0 es también interesante] 9.Axa6
Cxa6 10.De2 [Desde d3 la dama estaría
expuesta a un posible ...c5-c4 con
ganancia de tiempo, pero el sacrificio
de
peón
con
10.a5!?
merece
considerarse.] 10...Cb8 11.a5 [De otro
modo las negras se consolidarían con
...Cc6, impidiendo esa posibilidad]
11...bxa5 [Lo mejor parece aceptar el
peón. 11...Dc6 12.0-0 Ce7 13.c4 0-0
14.cxd5 Dxd5 15.Td1 Dc6 16.c4 es
ventajoso
para
las
blancas.
Bogdanovic,G-Krogius,N.
Sarajevo
1968, mientras que la segura 11...Cd7
12.axb6 Cxb6 13.0-0 es algo mejor
para las blancas.] 12.Aa3!
[El alfil se apresura a ocupar esta la
diagonal, desde donde impedirá el
enroque corto del negro. En caso de
12.0-0 Ce7 13.Aa3 Cd7 las negras
llegan a tiempo de enrocar, como se
había jugado en una partida Ivkov,BDonner,J. Bamberg 1968] 12...Cd7
[Una continuación menos ambiciosa,
pero de ningún modo mala, es
Página 1004
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
12...Ce7!?
13.Axc5
Cd7
pues
la
amenaza de la dama negra sobre c3
impide la retirada del alfil. Tras 14.Db5
Tb8 15.Da4 Dc6 las negras tienen
buenas
posibilidades
de
igualar.]
13.dxc5 Ce7 14.c6!
enrocar. Ahora los dos peones están
suficientemente compensados por la
situación del rey negro incapaz de
enrocarse] 17...Dc4 18.De3 De4 [Una
sugerencia digna de atención es
18...h6!? para evitar Dg5] 19.Db3 Cb6
[Hay que abrir la diagonal antes de
que las negras jueguen Cec6, que
resolvería todos sus problemas para
enrocar] 14...Dxc6 [14...Cxc6 15.Ad6
Db6 16.0-0 es ventajoso para las
blancas] 15.0-0 Dxc3 [No tanto para
ganar el peón, sino especialmente para
evitar Cd4] 16.Tfd1 Cc6 17.Ad6
20.c4!? [Las blancas deben abrir el juego y
para ello sacrifican otro peón. Esta es la
estrategia a seguir cuando el rey adversario
ha quedado atrapado en el centro. Sin
embargo, había también una interesante
alternativa con 20.Cd2!? y si 20...De2
21.c4 dxc4 22.Db5 Tc8 23.Tac1 f6 24.Cxc4
con buena compensación por los dos
peones, ya que 24...Cxc4 es peligroso
debido a 25.Te1] 20...Dxc4 [Si 20...dxc4
21.Db5 Tc8 (21...c3 22.Td4+-) 22.Txa5
con buenas posibilidades de ataque, pues
22...c3 se responde con 23.Txa7 y las
amenazas
blancas
son
decisivas.
20...Cxc4? pierde por 21.Db7+-] 21.Da3
Da6 22.Tac1 Tc8?! [Mucho más fuerte era
22...Cc4! 23.Da4 Tc8 y no es claro que la
compensación
por
los
peones
sea
suficiente. Una posible línea es 24.Cd2!?
Cxd6 25.exd6 Db7 26.Cb3 0-0 27.Cc5 Da8
28.d7 Tcd8 29.Cxe6 fxe6 30.Txc6 Db7
como se jugó en una partida Seydoux-Dieu,
por correspondencia 1998, que terminó en
tablas tras 31.Txe6 Dxd7 32.Dxd7 Txd7
33.Ta6 d4 34.Txa5 aunque las negras
tienen ventaja.] 23.Cd2!
[De otro modo las negras podrían
cerrar la diagonal con ...Cb4 y luego
Página 1005
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
23...f6? [Después de este error se
abren líneas de ataque en el flanco de
rey y las blancas pasan su dama
inmediatamente, creando amenazas
muy
peligrosas.
Tampoco
era
satisfactorio 23...Cc4 24.Cxc4 dxc4
25.Dg3 g6 26.Dh4 con ataque por las
casillas negras, al tiempo que cae el
peón
c4.
Pero 23...Cd4! era la defensa correcta.
Tras 24.Txc8+ (24.Rh1 a4) 24...Dxc8
25.Dxa5 Dd7 aunque el rey negro sigue
atascado en el centro, las piezas
blancas no tienen un camino fácil hasta
él y las negras conservan dos peones
de ventaja. Al parecer, Tal pensaba
continuar con 24.Rh1 pero las negras
no están nada mal tras 24...a4.] 24.exf6
gxf6 25.Df3!
[Ahora las blancas no sólo atacan f6 sino
que plantean la fuerte amenaza 26.Dh5+
Rd7 27.Df7+! Rxd6 28.Ce4+ con ataque
decisivo.] 25...Rd7 [No hay defensas
mejores, como demuestran los siguientes
análisis: 25...f5 26.Cb3 Cc4 (26...h5 27.Cc5
Db5 28.De3 Cd8 29.Cxe6ƒ) 27.Dh5+ Rd8
28.Cc5 con amenazas decisivas. Si 25...Rf7
26.Dh5+ Rg7 27.Tc3 con un ataque
imparable. 25...Cd7 (una sugerencia de
Panov) 26.Dg4 (26.Te1! puede ser más
fuerte) 26...Rd8 (y aquí 26...Cd8! es una
defensa mejor.) 27.Dxe6 Te8 28.Dxd5 De2
29.Cc4 De6 30.Cxa5! Dxd5 31.Cb7#]
26.Dxf6! The8 [Si 26...Rxd6 27.Ce4+ Rc7
28.Dg7+
Rb8
(28...Cd7
29.Cc5+-)
29.Cc5+-] 27.Ce4 Ce7 28.Cc5+ Txc5
29.Axc5 Cc4 30.Axe7 1-0 [Si 30...Txe7
31.Txd5+]
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
May - Anderssen,A
Berlin, 1855
1.d4 d5 2.c4 e6 3.a3 c5 4.dxc5 Axc5
5.Cf3 a5 6.e3 Cc6 7.cxd5 exd5 8.Ab5
Cf6 9.Ce5 0-0 10.Cxc6 bxc6 11.Axc6
Aa6 12.Axa8 Dxa8 13.Df3 Cd7 14.Cc3
Ce5 15.Dxd5 Cd3+ 16.Rd1 Dc8 17.Rc2
Td8 18.Dh5 Cf4 0-1
Keres,P - Alexander,C
Margate, 1937
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.Cf3 b6
5.g3 Ab7 6.Ag2 Dc8?! [6...0-0] 7.0-0 c5?
[7...Axc3 8.bxc3 c5] 8.Cb5! cxd4 [8...0-0
9.a3 Aa5 10.Cd6] 9.Af4 Ca6 10.Ad6!
[10.Cd6+ Axd6 11.Axd6 Ce4 12.Aa3 d6]
10...Dxc4 [10...Ac5 11.b4! Cxb4 12.Cc7+
Rd8 13.Axc5] 11.Da4 Ac6 12.Cfxd4 Axg2
13.Dxa6! Axf1 14.Txf1! [14.Cc7+ Dxc7
15.Axc7 Ah3] 14...Dxd4 [14...Tc8 15.b3]
15.Cxd4 Axd6 16.Cb5 Re7 17.Td1 Ac5
18.a3! Ce4 [18...Rf8 19.b4 Ae7 20.Db7;
18...d5 19.b4 Ad6 20.Db7+ Cd7 21.Cxa7]
19.Txd7+ Rf6 20.Db7 1-0
Página 1006
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Vaisser,A - Illescas,M
Cto Esp. eq. Oropesa del Mar, 1996
1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 c5 4.e3 Cf6 5.Cf3
Cc6 6.cxd5 exd5 7.Ab5 Ad6 8.Ce5?! Dc7
9.Da4 0-0 10.Cxc6 bxc6 11.Axc6 cxd4
12.Cxd5? [12.exd4] 12...Cxd5 13.Axd5
Tb8 14.Dxd4 Aa6! 15.Ad2 Ae5 16.Da4
Dd6 17.e4 [17.Ac3 Txb2! 18.0-0-0 Dc5
19.Axf7+ Rh8!] 17...Txb2 18.Td1 Tc8
19.g3 Txd2 20.Txd2 [20.Rxd2 Dh6+]
20...Tc1+ 21.Dd1 Da3 22.Ac4 Txd1+
23.Rxd1 Df3+ 24.Rc2 Dc3+ 25.Rd1
Da1+ 0-1
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen como denominador común la
situación del rey en el centro y se trata de
aprovechar este hecho de forma inmediata.
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Donner,J - Portisch,L
Lugano Ol., 1968
1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6
5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 [6...e5? 7.dxe5 dxe5
8.Dxd8 Txd8 9.Cd5] 7.d5 e6 8.Cf3 [8.Dd2]
8...h6 9.Ae3 exd5 10.cxd5?! [10.exd5!?=
] 10...b5!? [10...Te8 ] 11.Axb5 [11.e5
Cg4!] 11...Cxe4 12.Cxe4 Da5+ 13.Cc3?!
[13.Dd2 Dxb5 14.Cxd6 Dxb2 15.Tc1 Dxd2+
16.Cxd2 Aa6 17.Txc5 Td8] 13...Axc3+
14.bxc3 Dxb5 15.Db3 Aa6! 16.Dxb5
[16.0-0-0 Da5] 16...Axb5 17.Cd2 [17.0-00 Cd7 18.Axh6 Tfe8] 17...Ad3! 18.Axh6
[18.0-0-0!?] 18...Te8+ 19.Rd1 [19.Ae3!?
Cd7] 19...Cd7 20.Tc1 [20.Te1 Txe1+
21.Rxe1 Te8+ 22.Ae3 (22.Rd1 Te2)
22...Cb6] 20...Cb6 21.Te1 [Si 21.c4 Ca4!
22.Ae3 Cb2+ 23.Re1 f5 24.g3 g5.]
21...Txe1+ 22.Rxe1 Te8+ 23.Ae3 f5
[23...Cxd5!?] 24.Cf3 [24.g3 Cxd5] 24...f4
[24...Cxd5 25.Rd2 Ac4] 25.Rd2 c4!
[25...Ac4?! 26.Axf4 Te2+ 27.Rd1 Ca4
28.Tc2 Cb2+ 29.Txb2 Txb2 30.Cd2!]
26.Axb6 [26.Axf4? Te2+ 27.Rd1 Ca4-+]
26...Te2+! 27.Rd1 axb6 28.Tb1 [28.Cg5
Txf2 29.Ch3 Txg2 30.Cxf4 Txh2 31.Cxd3
cxd3] 28...Txf2 29.Txb6 Txg2 30.Re1
[30.Ce1 f3!] 30...Te2+ 31.Rd1 Txa2
32.Re1 Te2+ 33.Rd1 Tf2 34.Cg5 f3
35.h4 Tg2! 36.Tb8+ [36.Cxf3 Ae2+]
36...Rg7 37.Tb7+ Rf8 0-1
Juegan las blancas. El fuerte alfil en a3 ha
cumplido su misión evitando el enroque.
¿Cómo pueden aprovecharse ahora las
blancas de ello?
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Juegan las blancas. El rey negro sigue en el
centro, pero está a punto de ponerse al
salvo con el enroque. ¿Hay alguna forma de
evitarlo?
Página 1007
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
Juegan las negras. A cambio de un peón han
conseguido una clara ventaja de desarrollo y
mantienen el rey blanco en el centro. ¿Cómo
pueden
sacar
provecho
de
esas
circunstancias?
Soluciones a los ejercicios de táctica de
la lección anterior:
1. Kmoch - NN. Viena, 1934
1.Dd4 1-0 [1...Axd4 2.Cd6#]
2. Murphy - Steinitz. Londres, 1866
1...Cxe5 2.fxe5 Dxe5+ 3.Ce2 [3.Cxe5
Af2#] 3...Txf3 4.gxf3 Axe2 0-1
3. 3. Boleslavsky,I - Steiner,L.
Saltsjobaden Izt, 1948
27.Txf7! Dd5 [27...Rxf7 28.Dxe6+ Rf8
29.Tf1+; 27...Cxe5 28.Cd6+] 28.Txe7+
Rxe7 29.Dh4+ Rf7 [29...Rf8 30.Tf1+
Rg8 31.De7 Tf8 32.Txf8+ Cxf8
33.Cf6#] 30.Cd6+ [30.Tf1+] 30...Rg7
[30...Rg8 31.De7 Tf8 32.Cxe6 Dxe5
33.Dxf8+ Cxf8 34.Txe5] 31.De7+ Rh6
32.Te3 1-0
REPASO y PRÁCTICA
Los finales de torres siempre presentan
dificultades para su correcto manejo.
Muchas veces existen sutilezas que pueden
pasar fácilmente desapercibidas y que
tienen total influencia en el resultado. En el
que traemos a estudio, las negras, a pesar
de estar conducidas por un conocido gran
maestro, no apreciaron una de estas
sutilezas presentes en la posición, no
acertaron con la continuación correcta y
acabaron perdiendo:
Juegan las blancas. Con un juego correcto,
la partida debe ser tablas, pero existen
muchas sutilezas y finalmente las negras
acabaron perdiendo. ¿Cuál es la mejor
continuación para ambos?
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Kotov,A - Pachman,L . Venecia, 1950
Las negras estuvieron toda la partida
defendiéndose con tenacidad, pero en este
momento cometieron el error decisivo con
67...Rd8? y perdieron con bastante rapidez
tras 68.Txh7 Txc5 69.Tf7 1–0 pues ahora
no hay defensa contra Tf6 ya que si 69...Tc6
70.Re5.
Lo correcto era 67...Re6! 68.Txh7 Tc4+
69.Rf3 Txc5 y aunque parezca que
después de 70.Tg7 las negras están
perdidas, ya que cae su peón, disponen de
un recurso sutil con 70...Tc6!! y si
71.Txg6+ Rf5 y la torre no puede tomarse
por el ahogado, mientras que si 72.Th6
Tc3+. Tampoco gana 71.Re4 Tc4+
Página 1008
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 196
Fecha: 11/6/2004
Ataque al enroque. El sacrificio
Título:
Axh7
Este es uno de los métodos de ataque que
más frecuentemente se estudian en la
literatura ajedrecística. El sacrificio del alfil
en h7 rompe la cobertura de peones del rey
adversario y le obliga a salir a campo
abierto, donde será atacado por las piezas
adversarias. Las características de este
ataque aparecen claramente en la siguiente
posición:
Normalmente, en esta posición hay que
considerar tres posibles jugadas del rey
negro. g8, g6 y h6. Si, como es el presente
caso, el alfil blanco ocupa la diagonal c1–
h6, la última posibilidad suele ser imposible
a causa de las descubiertas del caballo
blanco. Veamos las otras dos:
A)
2...Rg8
3.Dh5
Te8
4.Dxf7+
Normalmente es conveniente tomar el peón
f7 antes de continuar el ataque con la
entrada en h7 4...Rh8 5.Dh5+ Rg8
6.Dh7+ Rf8 7.Dh8+ Re7 8.Dxg7#
Obsérvese la importancia del peón blanco
en e5 que impide el escape del rey negro
por la casilla d6
B) 2...Rg6 3.h4 [Esta es aquí la
continuación más fuerte, planteando la
amenaza h5+. En otras posiciones puede
ser mejor continuar con 3.Dg4 f5 4.Dg3
que aquí no es tan buena a causa de
4...De7. También la posibilidad del jaque
en d3 o c2 debe ser tenida en cuenta]
3...Th8 [3...Cdxe5 4.dxe5 Cxe5 5.h5+ Rf6
6.Dd4 tampoco salva] 4.h5+ [4.Dd3+ f5
5.exf6+ Rxf6 6.Df3+ también es bueno]
4...Txh5 5.Dd3+ f5 6.exf6+ Rxf6
7.Df3+ y las blancas recuperan con creces
el material, manteniendo un ataque
decisivo.
Detalles importantes en el desarrollo del
ataque blanco es la presencia del peón
blanco en "e5" que no solo dificulta la
defensa del punto "h7" al quitar la casilla
"f6"
al
caballo,
sino
que
además
proporciona ventaja de espacio a las
blancas en el flanco de rey y quita
importantes casillas de escape al rey negro,
como luego veremos. La colocación del
caballo en "f3" listo para saltar a la casilla
g5 y de la dama blanca preparada para
entrar por h5, también son importantes, así
como la falta de un alfil negro en e7 que
dificulte el salto del caballo en g5.
Las blancas empiezan
1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+
el
ataque
con
Existen ciertos factores muy importantes a
la hora de plantear el sacrificio del alfil.
Normalmente el ataque se continua
mediante las jugadas Cg5 y Dh5 (menos
frecuentemente Dd3) así que ambas deben
ser posibles. Ya hemos mencionado la
importancia del peón e5, pero también
ayuda la presencia del alfil blanco en c1 o
incluso una torre que pueda intervenir por
la tercera línea.
La jugada ...Rg6 es claramente la más
arriesgada, por cuanto el rey negro queda
expuesto fuera del enroque, pero también
suele ser la que más posibilidades de
salvación ofrece, por lo que hay que
estudiarla bien antes de embarcarse en el
sacrificio. En ocasiones, aunque no se
fuerce el mate, la mala posición del rey
Página 1009
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
ofrece muchas posibilidades. Analicemos un
caso:
aunque frecuentemente las negras
intercalan la jugada 6...h6 para seguir
tras 7.Ah4 con 7...b6 . La razón es
evitar el ataque que se produce en esta
partida, aunque posteriormente se
comprobó que su valoración no es del
todo clara, como luego veremos.] 7.Ad3
[Es interesante la forma en que
Spassky jugó frente a Bobotsov, en La
Habana 1966 7.Dc2 Ab7 8.0-0-0 Cbd7
9.Ad3 c5 10.cxd5 exd5 11.h4 a6 12.g4
y las blancas pronto montaron un
prometedor ataque.] 7...Ab7 8.Axf6
[Otra forma menos aguda de jugar
esta posición es 8.0-0 Cbd7 9.Tc1]
8...Axf6 9.cxd5 exd5 10.h4!?
1.Axh7+ Rxh7 2.Cg5+ Rg6 [2...Rg8
pierde sin lucha tras 3.Dh5 Te8 4.Dh7+!
Rf8 5.Dh8+ Cg8 6.Ch7+ Re7 7.Ag5+]
3.Dg4! [Aquí esta continuación es lo más
fuerte, aunque 3.h4 tampoco es mala]
3...f5 4.Dg3 De8 5.h4 Th8 [5...Tg8 es
mejor, aunque las blancas mantienen una
clara ventaja] 6.Cxe6+ Rf7 7.Dxg7+
Rxe6 8.Df6+ Rd7 9.Dd6 De nuevo el
peón e5 ha sido una pieza muy valiosa.
Como hemos visto, la jugada del caballo a
g5 es parte fundamental del ataque con el
sacrificio del alfil, pero cuando las negras
poseen un alfil en e7, el salto debe ser
apoyado por el peón "h" como veremos en
nuestra partida modelo, que ilustra además
lo peligroso que resulta el ataque con el
sacrificio del alfil, incluso en el caso en que
no exista una línea forzada hacia la
victoria:
PARTIDA MODELO
Spielmann,R - Rubinstein,S
Viena, 1933
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 d5 4.Cf3 Ae7 5.Ag5
0-0 6.e3 b6 [El sistema Tartakower,
considerado como una de las mejores
continuaciones
para
las
negras,
[La jugada con la que Marshall venció
brillantemente a Burn y Marco en el
torneo de Paris 1900 y que originó que
las negras intercalasen la jugada
6...h6. Se amenaza el sacrificio del alfil
en h7 seguido del salto del caballo a
g5.] 10...c5 [Posiblemente la mejor
réplica. El sacrificio del alfil no es del
todo claro y las negras contraatacan en
el centro. Sin embargo, desde el punto
de vista práctico, las negras se
enfrentan a una defensa difícil. 10...g6
fue lo que eligieron los adversarios de
Marshall en las mencionadas partidas,
y después de 11.h5 las blancas
lograron
dos
rápidas
victorias:
11...Te8 12.hxg6 hxg6 13.Dc2 Cd7
14.Axg6 fxg6 15.Dxg6+ Ag7 (15...Rf8
Página 1010
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
16.Cg5 Axg5 17.Th7!) 16.Cg5 Df6
17.Th8+ 1-0. Marshall-Burn. Paris
1900;
11...c5 12.hxg6 hxg6 13.Ce5 Axe5
14.dxe5 Dg5 15.Df3 Dxe5 16.0-0-0 Rg7
17.Dh3 Cc6 18.f4 De6 19.Dh6+ Rf6
20.Dg5+ Rg7 21.f5 De5 22.f6+ Dxf6
23.Dh6+ 1-0 Marshall-Marco. Paris
1900.
10...h6 tampoco es bueno ya que con
11.g4 la ruptura g4-g5 pone a las
negras ante problemas muy serios.]
11.Axh7+!? [El típico sacrificio del alfil,
que en esta posición hay que valorarlo
como analíticamente dudoso, pero
interesante desde el punto de vista
práctico. En efecto, parece que con una
defensa muy precisa, las negras
pueden salir con ventaja, pero llevar a
cabo dicha defensa, encontrando las
jugadas frente al tablero en una
partida con tiempo limitado, es algo
nada sencillo de llevar a cabo.
Spielman consideraba por ello el
sacrificio como correcto, aunque en su
tiempo la defensa estaba mucho
menos desarrollada y pasaron muchos
años antes de que se descubrieran los
recursos del negro.] 11...Rxh7 12.Cg5+
12...Rh6!
pierden
12...Rg8
14.hxg5
[La
única. Otras retiradas
con
facilidad:
13.Dh5
Te8
(13...Axg5
f5 15.g6) 14.Dxf7+ Rh8
15.Dxb7;
12...Rg6 13.Dc2+ Rh5 14.g4+ con
rápido
mate.;
También es malo el cambio 12...Axg5
13.hxg5+ Rg6 (13...Rg8 14.Dh5 f5
15.g6) 14.Dh5+ Rf5 15.Dh3+ Rxg5
(15...Rg6
16.Dh7+)
16.Dh5+
Rf6
17.De5+
Rg6
18.Ce2
ganando.]
13.Dd3?! [13.Dc2 era más precisa,
evitando un detalle que las negras
tienen en la jugada 17.] 13...g6 14.h5!
[Las blancas sacrifican otra pieza para
dejar al descubierto la posición del rey
negro.] 14...Axg5?! [La negras aceptan
la pieza, aunque con ello deben
permanecer con su rey en la zona
peligrosa. Era a considerar 14...Rg7
15.hxg6 Th8 pero las blancas pueden
jugar 16.Cxf7 Txh1+ 17.Rd2 cxd4!? (si
17...Txa1 18.Cxd8 Axd8 19.Df5 Af6
20.Cxd5 o 20.Dh5 con ataque decisivo)
18.Cxd8 dxc3+ 19.bxc3 Txa1 20.Df5
con
amenazas
muy
fuertes.
A pesar de su arriesgado aspecto, la
continuación más fuerte es 14...Rxg5!
contra lo que Spielman analizó 15.f4+
Rh6 (15...Rg4? 16.Cd1 Ah4+ 17.g3!
Axg3+
18.Cf2+
Axf2+
19.Rxf2
ganando.) 16.hxg6+ Rg7 17.Th7+ Rg8
18.0-0-0‚ seguido de Tah1 con ataque
decisivo. Esta afirmación de Spielmann
no es cierta. Permaneció incólume
durante muchos años hasta que la
Página 1011
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
puso en duda Spassky, quien en una
partida contra Techner, en Riga 1959,
no dudó en repetir la variante y llegar
a esta posición con las piezas negras
(con la única diferencia que la dama
estaba en c2 que es el sitio más
correcto, como hemos comentado en la
jugada 13). En la sección de partidas
modelo, veremos cómo fue capaz de
llevar a cabo la defensa, y aunque la
posición sigue siendo complicada, lo
cierto es que tras 18...Ag7 19.Tdh1 Df6
las negras han pasado lo peor y sus
perspectivas son mejores.] 15.hxg6+
Rg7 16.Th7+ Rf6 [No hay más remedio
que salir al centro, pues si 16...Rg8??
17.gxf7+ Txf7 18.Dg6+] 17.0-0-0
[Aunque las negras conserven dos
piezas de más, su flanco de dama no
tiene desarrollo y pronto tendrán que
devolver material] 22...Ca6 23.g7! Tg8
[Si 23...Te8 24.g8D Txg8 25.Txf7+ Rc8
(25...Ae7 26.d6+-) 26.Cxf6 con ventaja
decisiva.] 24.Th6! [Esto fuerza la
ganancia de material, ya que 24...Ae7
se contesta con 25.d6. La elección de
las negras, sacrificando la dama, es la
mejor posibilidad pero insuficiente.]
24...Axg7 25.Td6+ Rc7 26.Dxc4+! Rb8
[Las negras tienen que conformarse
con encerrar su torre de dama, ya que
si 26...Cc5 27.Txd8 Taxd8 (27...Rxd8
28.Cd6) 28.b4+-] 27.Txd8+ Txd8 28.Rb1
17...c4? [Aquí las negras pudieron
poner de manifiesto la imprecisión de
la jugada 13 de las blancas jugando
17...Aa6! 18.Dc2 Cc6 19.dxc5 Cb4
20.Db1 bxc5 o 20...Ac8 con buenas
posibilidades de contraataque.] 18.De2
[La amenaza es f4, recuperando
material.] 18...Re7 19.f4 Af6 20.e4!
[Naturalmente, la apertura de líneas
en el centro es la manera correcta de
llevar este ataque.] 20...dxe4 [Después
de 20...Re8 21.e5 Ae7 22.gxf7+ Rd7
23.g4 el avance de los peones blancos
es imparable y la ventaja material de
las negras sería de poca importancia.]
21.Cxe4 Rd7 22.d5!
Página 1012
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
28...Cc7 29.d6 Ce6 30.f5 Axe4+ 31.Dxe4
Cc5 32.Dc6 Tc8 33.Dd5 [Las negras ya
no pueden mejorar su posición. El
resto es simple.] 33...Td8 34.Dxf7 Td7
35.Dg8+ Rb7 36.Dd5+ Rb8 37.Dc6 a5
38.Dxb6+ Cb7 39.Dc6 Td8 40.Dc7+ 1-0
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Teschner,R - Spassky,B
Riga, 1959
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.cxd5 exd5
5.Cc3 Ae7 6.Ag5 0-0 7.e3 b6 8.Ad3 Ab7
9.Axf6 Axf6 10.h4 c5 11.Axh7+ Rxh7
12.Cg5+ Rh6 13.Dc2 g6 14.h5 Rxg5!?
15.f4+ Rh6 16.hxg6+ Rg7 17.Th7+
Rg8
18.0-0-0
Ag7
19.Tdh1
Df6
20.gxf7+ [20.Txg7+ Dxg7 21.Th7 Dxg6
22.Dxg6+ fxg6 23.Txb7 cxd4] 20...Txf7
[20...Dxf7
21.T1h5!?]
21.g4
cxd4
[21...Cd7!?]
22.g5
Df5
[22...De7?
23.Dg6!] 23.Txg7+ Rxg7 24.Dh2 Tf8
25.g6 Dxg6 26.Tg1 Cd7?! [26...dxc3!
27.f5 Txf5 28.Txg6+ Rxg6] 27.Txg6+
Rxg6 28.Cb5 Tac8+ 29.Rd1 Tf6 30.Cd6
Txd6 31.f5+ Rxf5 32.Dxd6 Cf6 33.exd4
Ac6 34.Da3 Ta8 35.Dh3+ Rg6 36.Dg3+
Rf5
37.Dh3+
Rg6
38.Dg3+
Rf7
39.Dc7+ Ad7 40.Db7 Th8 41.Dxa7 b5
42.Rc2 Tc8+ 43.Rb3 Tc4 44.a3 Re7
45.Ra2 Ce8 46.Db8 Cc7 47.Db7 Rd6
48.Db6+ Ac6 49.Db8 Rd7 50.Dh8 Aa8
51.Dh3+ Rc6 52.Dh6+ Rb7 53.Dg7 Ra7
54.Dd7 Ab7 55.De7 Ac8 56.Dg7 Rb7
57.De5 Ad7 58.Dd6 Ae8 59.Df6 b4
60.axb4 Txb4 61.b3 Tb6 62.Dh8 Te6
63.Ra3 Te4 64.Rb2 Rb6 65.Df6+ Ce6
66.De7 Ac6 67.Dd6 Txd4 68.Rc3 Cc7
69.Dd8 Rb7 70.De7 Te4 71.Dg7 Ab5
72.Dh7 d4+ 73.Rb4 Te5 74.Dh2 Td5
75.Dd2 d3 76.Rc3 Tc5+ 77.Rb4 Tc2
78.Dd1 Cd5+ 0-1
Schlechter,C - Wolf,H
Berlin, 1894
1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Ae7
5.Axf6 Axf6 6.Cf3 0-0 7.e5 Ae7 8.Ad3
Ad7 9.h4 f6? [9...g6 10.h5; 9...h6]
10.Cg5! [10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rh6!]
10...fxg5 11.Axh7+! Rxh7 12.hxg5+
Rg8 13.Th8+! [13.Dh5 Axg5] 13...Rf7
[13...Rxh8 14.Dh5+ Rg8 15.g6] 14.Dh5+
g6 15.Dh7+ Re8 16.Dxg6# 1-0
Ruprich,F - Beutel,J
Staufer, 1999
1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 b6 5.a3
Axc3+ 6.bxc3 Ce7 7.Cf3 0-0 8.Ad3 Aa6
[8...f6. 8...Cg6 9.Cg5 De8 10.Dh5 h6
11.Cxf7 Dxf7 12.Dxg6 Dxg6 13.Axg6.]
9.Axh7+! Rxh7 10.Cg5+ Rg6 [Si
10...Rg8 11.Dh5 Te8 12.Dxf7+ Rh8
13.Cxe6.] 11.h4 [11.Dg4!? f5 12.exf6]
11...Dd7 12.Dg4 [12.h5+ Rh6 13.Cxe6+
Rh7 14.Cxf8+ ] 12...Cf5 13.Cxe6+ 1-0
Anand,V
Las Palmas, 1996
-
Karpov,A
1.Cf3 d5 2.d4 e6 3.c4 dxc4 4.e4 b5
5.a4 c6 6.axb5 cxb5 7.b3 Ab7 8.bxc4
Axe4 9.cxb5 Cf6 10.Ae2 Ae7 11.0-0 0-0
12.Cc3 Ab7 13.Ce5 a6 14.Af3 Cd5
15.Cxd5 exd5 16.Tb1! Db6 [16...f6
17.Cd3
la
amenaza
Cf4
es
muy
desagradable.] 17.Ae2!! axb5 [17...f6
18.Aa3 Axa3 19.bxa6 Ab2 20.axb7 Ta1
21.Txb2 Dxb2 22.Dxa1 Dxe2 23.Te1+-]
18.Txb5 Dc7 19.Af4 Ad6 20.Ad3 Aa6
21.Axh7+! Rxh7 22.Dh5+ Rg8 23.Tb3
Axe5? [23...f6! 24.Th3 fxe5 25.dxe5 Dc4!
26.Te1! Dxf4 27.Dh7+ Rf7 28.exd6 Cc6
29.Tf3 Dxf3 30.gxf3 Ac4 31.Rh1; 23...Ac8?!
24.Tg3 De7 25.Ah6! Axe5 26.dxe5 g6
27.e6!! Axe6 28.De5 f6 29.Txg6+ Rh7
30.Dh5+-] 24.Th3 f6 25.dxe5 De7
[25...Dc4 26.Te1! Dxf4 27.Dh7+ Rf7
28.e6+
Re8
29.Dg6++-;
25...Axf1? 26.e6 ] 26.Dh7+ Rf7 27.Tg3
Re8 [27...Tg8 28.Dg6+ Rf8 29.exf6]
28.Txg7 De6 [28...Tf7 29.exf6 De2
30.Tg8+ Tf8 31.Txf8+ Rxf8 32.Ad6+ Re8
33.f7+ Rd7 34.f8D++-] 29.exf6 Cc6
[29...Txf6 30.Tg8+ (30.Dh5+) 30...Tf8
31.Dh5+ Df7 32.Te1+ Rd7 33.Tg7 Dxg7
34.Dxd5+ Rc8 35.Tc1+ Cc6 36.Txc6+]
30.Ta1 Rd8 31.h4 Ab7 32.Tc1 Aa6
Página 1013
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
33.Ta1 Ab7 34.Td1 Aa6 35.Db1! Txf6
[35...Re8 36.Te1 Ae2 37.Db2+-] 36.Ag5
1-0
Juegan las blancas. El sacrificio del alfil es
tentador, pero hay que encontrar la forma
de seguir el ataque.
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen presentan la posibilidad de sacrificar
en h7. Hay que determinar si es lo correcto
y cómo hay que seguir el ataque.
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Juegan las blancas. El alfil está en e7 pero
tenemos un peón en h4, como en la partida
modelo. ¿Cómo hay que jugar?
Juegan las blancas. El primer problema que
deben resolver es contestar al jaque dado
por las negras.
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Soluciones a los ejercicios de táctica
de la lección anterior:
1. Morphy,P - Greenaway. Londres 1859
(a la ciega)
21.e6 Axe6 22.Txe6+ fxe6 23.Ce5
Dc8 24.Dxc6+ 1-0
2. 2. Alekhine,A - Junge,K. Praga 1942
18.Ta6! Dxa6 19.Dxc5 De6 20.Ac6+
Cd7 21.Axd7+ Rxd7 22.Da7+ Rc6
23.Ad2 Thc8 24.e4 Db3 25.Ta1 b4
26.Ta6+ Rb5 27.Ta5+ Rc6 28.Dc5+
Rd7 29.Ta7+ 1-0
3. Nimzowitsch,A - Mieses,J. Goteborg,
1920
14...Cb4 15.cxb4 Axb4+ 16.Cd2 Ab5
17.Dxa7 Axd2+ 18.Rxd2 Dd6+
19.Rc2 Ad3+ 20.Rc3 Tb6 21.Da5
Dd4+ 22.Rd2 Dxf2+ 23.Rxd3 Td8+
24.Dd5+ Txd5+ 25.exd5 e4+ 26.Rc3
De3+ 27.Rc2 Dd3+ 28.Rc1 Tb5
Página 1014
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
29.Aa3 Txd5 30.Af1 De3+ 31.Rc2
Td2+ 32.Rb1 Td1+ 0-1
REPASO y PRÁCTICA
Este es un final de peones donde ambos
bandos tienen peones pasados y ligados. La
circunstancia de tenerlos más avanzados
siempre es una ventaja, ya que pueden
coronar primero:
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Berezjuk,S
Luhacovice, 2003
-
Kanovsky,D
46.Rh4! [46.hxg6 hxg6 47.Rh4 Re6
48.Rg5 Rf7 49.Rh6 Rf6 50.g3 Rf7 51.Rh7
Rf6 52.Rg8 g5=] 46...gxh5! [También es
jugable 46...Re6 47.Rg5 y ahora no
47...Rf7? (Lo correcto es 47...gxh5! como
en la partida.) 48.Rh6 gxh5 49.Rxh5+-; Es
mala 46...Rd5? 47.hxg6 hxg6 48.Rg5 Re4
49.g3 Rf3 50.Rxg6 Rg4 51.Rf6+-] 47.Rg5
[47.Rxh5 Rd5 48.Rg5 Re4 49.g3 Rf3
50.Rxf5 Rxg3=] 47...Re6 48.g3 Rf7? [Un
grave error que resulta decisivo. Se
lograban tablas con 48...h4! A) 49.Rxh4
Rd5 50.Rh5 Re4 51.Rg5 Rf3 52.Rxf5 Rxg3
53.Rg5 h5 o 53...h6+= ; B) 49.gxh4 Rf7
50.Rxf5 Re7 51.Re5 (51.Rg5 Rf7 52.Rh6
Rg8 53.h5 Rh8=) 51...Rf7 52.f5 Re7
53.f6+ Rf7 54.Rf5 Rf8 55.Re6 Re8 56.h5
Rf8 57.f7 h6!=] 49.Rxh5 Rg7 50.Rg5
h6+ 51.Rxf5 Rf7 52.g4 Rg7 53.Re6 1-0
Juegan las blancas. En la partida, no
encontraron el camino correcto y sólo
pudieron lograr tablas. Pero jugando con
precisión pueden ganar. ¿De qué manera?
Página 1015
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 197
Fecha: 18/6/2004
Ataque con enroques en flancos
Título:
opuestos
Las posiciones donde ambos bandos han
enrocado en flancos distintos presentan
características especiales. Es frecuente en
toda partida que cada bando busque la
iniciativa en uno de los flancos del tablero,
precisamente aquel donde pueda tener
ventaja, pero muchas veces los objetivos
que se buscan en ese flanco e puramente
posicional, como puede ser la creación y
aprovechamiento de un peón débil.
En cambio, con enroques en flancos
opuestos, el objetivo a conseguir es
precisamente el rey adversario y esto hace
la lucha mucho más aguda, rica en
contenido táctico y donde los sacrificios de
material tienen más justificación. Además,
en la lucha no solo intervienen las piezas,
sino que es muy frecuente los avances de
peones para abrir columnas en el flanco
donde está enrocado el rey adversario,
cosa que en posiciones con los reyes
enrocados en el mismo flanco se presenta
más raramente, pues el avance de esos
peones expone al mismo tiempo el propio
rey. Como consecuencia de la lucha intensa
que se produce, el porcentaje de partidas
que terminan en tablas es menor que en
las posiciones con enroques en el mismo
flanco y por ello son atractivas para el
jugador que quiere arriesgar en pos de la
victoria.
La estrategia a seguir en estas posiciones
presenta dos aspectos muy importantes:
En
primer
lugar
cada
tiempo
es
fundamental, pues en el ataque se
establece una especie de carrera contra
reloj y el que llega antes al rey adversario,
toma la iniciativa y tiene mayores
posibilidades de lograr el éxito. Además la
destrucción
del
enroque
adversario,
generalmente mediante avances de peones
para abrir columnas, es un requisito previo
al ataque de las piezas. En tales casos
suele ser una seria desventaja haber
movido algún peón del propio enroque, ya
que esto facilita al adversario la apertura
de columnas, como veremos en la partida
ilustrativa Alatortsev-Troizky. 1938 donde
las blancas aprovechan el prematuro
enroque negro, con la jugada ...h6 hecha,
para plantear con el enroque largo, una
lucha del tipo que estamos estudiando y
sacar provecho de este factor.
Son muy frecuentes, en las aperturas
modernas, las posiciones con fianchetto. En
tal caso, si el adversario ha enrocado en el
flanco donde tiene esa disposición, el
ataque con enroques opuestos suele seguir
el esquema del avance del peón "h" para
abrir una columna, el cambio del alfil del
fianchetto para eliminar el mejor defensor y
posterior entrada de las demás piezas para
rematar el ataque. Dos partidas, FischerLarsen 1958 y Tal-Tolusch 1957 ilustran
bien este tipo de luchas.
Otras veces, especialmente si el adversario
no ha movido sus peones, la tarea de abrir
columnas sobre el enroque enemigo es más
difícil e incluso puede necesitar algún tipo
de sacrificio material. En la partida
ilustrativa Rubinstein-Teichman, las blancas
sacrifican un alfil para asegurarse que la
ruptura de peones logre su objetivo.
Por último mostramos una partida muy
interesante e instructiva: Se trata de
Geller-Spassky. 1954 que ilustra muy bien
la lucha por abrir columnas cuando los
peones del enroque no se han movido. En
ella aparece una estrategia bastante usual,
la renuncia a capturar un peón enemigo
para que el propio rey encuentre refugio
detrás de él. En la partida ambos bandos
hacen uso de esta circunstancia.
Como partida modelo vamos a estudiar una
excelente victoria de Kasparov que le valió
el premio a la mejor partida de la
Olimpiada de Manila 1992. En ella, además
del sacrificio de una pieza para abrir la
posición del enroque, vemos el avance de
Página 1016
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
los peones en busca de la apertura de
nuevas líneas.
juego a cambio del peón.) 13.b4 Db6
14.c5 Dc7 15.Ae5+-] 12...Dc7 13.Ac3
PARTIDA MODELO
Kasparov,G - Nikolic,P
Manila ol. 1992
1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 e5 [No es
exactamente un gambito, ya que las
negras recuperan el peón, pero esta
inusual continuación da a la partida un
aire diferente a las líneas más
conocidas. Incluso muchas veces las
blancas la evitan jugando antes 3.Cf3]
4.dxe5 d4 5.Ce4 Da5+ 6.Ad2!? [6.Cd2
Dxe5 7.Cgf3 es otra posibilidad.]
6...Dxe5 7.Cg3 Dd6 [7...c5!? es una
alternativa a tener en cuenta, para
contestar a 8.Cf3 con 8...Dc7] 8.Cf3 Cf6
9.Dc2 Ae7 10.0-0-0 0-0
13...Ag4 [Una idea interesante es
13...c5 14.Cf5 Cc6 15.a3 Axf5 16.Dxf5
g6 17.Df4 Dxf4 18.exf4 Ce4 con
posibilidades equilibradas. KrasenkowMorozevich.
Pamplona
1998/99;
Kasparov recomendó como más fuerte
13...Ca6 a lo que las blancas deben
jugar 14.a3 con una pequeña ventaja.
Precisamente así jugó el propio Nikolic
unos años más tarde
frente
a
Krasenkow, Olimpiada de Biel 2003 y
obtuvo un rápido éxito tras 14...Cg4
15.Te1 g6 16.b4 Af6 17.h3?? Axc3
18.Dxc3
Cf2
y
las
blancas
se
rindieron.]
14.Ad3
Cbd7
15.Af5[
Amenaza Txd7] 15...Axf5 16.Cxf5 Tfe8
11.e3 [Tras 11.Ac3 Kasparov sugiere el
sacrificio de dama 11...dxc3! 12.Txd6
cxb2+
13.Rb1
Axd6
con
buena
compensación.]
11...dxe3
12.fxe3
[12.Axe3
Dc7
no
crea
muchos
problemas a las negras, pero es
interesante 12.Ac3. En tal caso, lo
mejor que tienen las negras es
12...Dc7 lo que tras 13.fxe3 traspone a
la partida. En cambio sería malo
12...Dc5? (12...Df4 13.fxe3 Dxe3+
14.Rb1 da a las blancas un excelente
Página 1017
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
17.Cxg7!!
[Con
este
sacrificio,
puramente intuitivo, las blancas toman
la iniciativa decididamente y ponen a
su adversario ante graves problemas.
Con otras continuaciones, las negras
jugarían
...Af8
con
un
juego
satisfactorio.] 17...Rxg7 18.Df5! [Vuelve
a plantear la amenaza 19.Txd7]
18...Cf8 [Para responder a 19.Dg5 con
19...Cg6. Si 18...Tad8 19.Tdf1 Cf8
20.Dg5+ Cg6 21.Ch4 con amenazas
decisivas.] 19.h4! [Amenaza 20.Dg5+
Cg6 21.h5 recuperando el material con
ventaja. Sería menos preciso 19.g4?!
Rg8! 20.Axf6 Axf6 21.Dxf6 De7 y las
negras pueden defenderse.] 19...h6
[No hay nada mejor. Si 19...Rg8 20.h5!
h6 21.Axf6 Axf6 22.Dxf6 Te6 23.Dc3
Tae8 24.Td4 con amenazas muy
peligrosas.]
Tras recuperar la pieza, las blancas
todavía conservan cierta ventaja. Sin
embargo era más fuerte mantener las
damas 21.Dc2! por ejemplo 21...Rg8
22.g5 Ch5 23.gxh6 Cg6 24.Cg5 Axg5
25.h7+! Rxh7 26.hxg5 Dg4 27.Df2 e
igualmente
las
blancas
terminan
recuperando la pieza, pero la presencia
de las damas hace la defensa negra
mucho más difícil.] 21...Taxc8 22.g5
C8h7 23.e4 Tcd8 [Más fuerte era
23...Rf8! 24.gxf6 Cxf6 25.Thg1 Ted8
aunque las blancas están mejor.]
24.Tdf1
Rf8
25.gxf6
Axf6
[Ahora
25...Cxf6 se responde con 26.Ce5! y las
negras quedan muy atadas.] 26.e5 Ag7
27.Thg1 c5
20.g4 [Las blancas hacen uso de la
presencia del peón negro en h6 para
buscar la ruptura que abra columnas,
una estrategia muy frecuente en
posiciones con enroques en flancos
opuestos. Sin embargo, como el propio
Kasparov señaló, era más fuerte
20.Dg4+! Rh8 (algo mejor es 20...Cg6
pero entonces 21.h5 recupera la pieza
y mantiene el ataque) 21.Cg5! Ad8
22.Txd8!]
20...Dc8!
[Devolver
el
material es la mejor defensa. Sería
peor 20...Rg8 21.g5! y el ataque blanco
es imparable.] 21.Dxc8 [Lo más simple.
Página 1018
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
28.Rc2!? [Evitando un posible ...Td3 al
tiempo que se prepara Tg4, que
directamente falla por 28.Tg4 h5!?
29.Tf4? Ah6] 28...Te6 29.Tg4 Ah8 30.b4!
b6
decisiva. Había que jugar 33...Tb6
34.Tb5! Txb5 35.cxb5 y las blancas
están mejor, por la posibilidad de
pasar un peón en el flanco de dama,
pero todavía queda lucha por delante.]
34.Tb7! Txa2+ 35.Rb3 Ta6 36.e6! Txe6 [Si
36...Axc3 37.e7+ Re8 38.Tg8+ lleva al
mate.] 37.Txg7 1-0
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Alatortsev,V - Troitsky,P
Leningrado, 1938
31.bxc5 [31.a4! era más preciso, para
seguir con 32. bxc5 bxc5 33.a5 y luego
Tb1] 31...bxc5 32.Tb1 Ta6
1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7
5.e3 c6 6.cxd5 exd5 7.Ad3 Ad6 [7...Ae7]
8.Dc2 h6 [8...0-0? 9.Axh7+; 8...Dc7] 9.Ah4
0-0?! 10.Cge2 Te8 11.h3 Da5 12.0-0-0!
b5 13.Rb1 Aa6?! [13...b4] 14.Axf6 Cxf6
15.Cc1 Db6 16.Cb3 Ac8 [16...b4 17.Ca4
Axd3 18.Dxd3] 17.Tc1 Ad7 18.Ce2 [18.g4]
18...Tec8 19.g4 a5 20.Cc5 Ae8 [20...Axc5
21.Dxc5 (21.dxc5!?) 21...Dxc5 22.Txc5]
21.Tcg1 [21.Af5! Tc7 22.h4 g6 23.g5 Ch7
24.gxh6 gxf5 25.Thg1+ Rh8 26.Dxf5]
21...Cd7 22.Af5 Tc7 23.Cxd7 Axd7 24.g5
hxg5 [24...h5 25.g6] 25.Axd7 Txd7
26.Txg5 f6 27.Th5 Db7 28.Tc1 Tc7
29.Tg1 Dc8?! [29...Tf7] 30.Dh7+ Rf8
31.Dh8+ Rf7 32.Dxg7+ 1-0
Fischer,R - Larsen,B
Portoroz izt rtoroz (8), 1958
33.Tb2!? [33.Tb7 es peor, ya que tras
33...Txa2+ 34.Rb3 Ta6! sería malo
35.e6? Txe6! 36.Axh8 Td3+] 33...Ag7?
[Ahora la combinación mencionada en
el
comentario
anterior,
resulta
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6
5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0-0 8.Dd2 Cc6
9.Ac4 Cxd4 10.Axd4 Ae6 11.Ab3 Da5
12.0-0-0 b5 [12...Axb3 13.cxb3!] 13.Rb1
b4 14.Cd5 [14.Ce2? Axb3 15.cxb3 Tfd8]
14...Axd5
[14...Cxd5
15.Axg7
Rxg7
16.exd5
Ad7
17.Tde1±]
15.Axd5
[15.exd5! Db5 16.The1 a5 17.De2!±]
15...Tac8? [15...Cxd5 16.Axg7 Cc3+
17.bxc3 Tab8! 18.cxb4 Dxb4+ 19.Dxb4
Txb4+ 20.Ab2 Tfb8=] 16.Ab3! Tc7
[16...Db5 17.Axa7] 17.h4 Db5 [17...h5
18.g4! hxg4 19.h5 gxh5 (19...Cxh5
20.Axg7 Rxg7 21.fxg4 Cf6 22.Dh6++-)
20.fxg4] 18.h5! Tfc8 [18...Cxh5 19.Axg7
Cxg7 (19...Rxg7 20.g4 Cf6 21.Dh6++-)
Página 1019
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
20.Dh6 Ch5 21.g4 Cf6 22.g5 Ch5 23.Txh5
gxh5 24.g6 hxg6 25.Dxg6++-] 19.hxg6
hxg6 20.g4 [20.Axf6? Axf6 21.Dh6 e6!=]
20...a5 [20...e6!?] 21.g5 Ch5 [21...Ce8
22.Axg7 Cxg7 (22...Rxg7? 23.Dh2+-)
23.Th6!
e6
24.Dh2
Ch5
25.Axe6!]
22.Txh5! gxh5 [22...Axd4 23.Dxd4 gxh5
24.g6] 23.g6 e5 [23...e6 24.gxf7+ Rxf7
25.Axg7 Rxg7 26.Tg1++-] 24.gxf7+ Rf8
25.Ae3 d5 [25...a4
26.Dxd6+ Te7
27.Dd8+! Txd8 28.Txd8+ Te8 29.Ac5++-;
25...Td8 26.Ah6+-] 26.exd5 Txf7 [26...a4
27.d6! axb3 28.dxc7+-] 27.d6 Tf6 28.Ag5
Db7 [28...Dd7 29.Dd5! Df7 (29...Tf7
30.Ae7+!)
30.Axf6+-] 29.Axf6 Axf6
30.d7 Td8 31.Dd6+ 1-0
Tal,M - Tolush,A
URSS-ch24 Moscú, 1957
1.c4 Cf6 2.Cc3 g6 3.e4 d6 4.d4 Ag7 5.f3
e5 6.Cge2 Cbd7 7.Ag5 c6 8.Dd2 0-0
9.d5 c5 10.g4 a6 11.Cg3 Te8 12.h4 Da5
13.Ah6 Cf8 14.h5 Dc7 15.Ad3 b5 16.00-0
[16.cxb5
axb5
17.Cxb5
Db6]
16...bxc4 17.Ab1! Ah8 18.Tdg1 Tb8
19.Cf5 C6d7 20.Ag5 Ag7 [20...f6
21.hxg6 hxg6 22.Dh2] 21.Cxg7 Rxg7
22.Ah6+ Rg8 23.f4! exf4 24.Dxf4 Dd8
[24...Ce5
25.Df6]
25.hxg6
Cxg6
[25...hxg6 26.Ag5 f6 27.Dh2 fxg5 28.Dh8+
Rf7 29.Tf1+ Cf6 30.e5 Txe5 31.Axg6+;
25...fxg6 26.Ag5 Db6 27.Ca4 Da5 28.Tf1
Ce5 (28...Dxa4 29.Df7+ Rh8 30.Ah6)
29.Ae7 Axg4 30.Axd6] 26.Dh2 Cde5
27.Af4? [27.Ae3 Cf8 28.Dh6 Ceg6 29.Ag5]
27...Cf8? [27...Cxf4 28.Dxf4 De7] 28.Dh6
Ceg6 [28...Db6 29.Ca4 Da5 30.Ag5]
29.Ag5 f6 30.e5!! Txe5 [30...fxg5
31.Axg6 hxg6 32.Dh8+ Rf7 33.Th7+!]
31.Axg6 Tb7 [31...Txg5 32.Axh7+ Rf7
33.Ce4; 31...hxg6 32.Dh8+ Rf7 33.Th7+;
31...fxg5 32.Axh7+ Rf7 33.Tf1+] 32.Ce4
fxg5 33.Tf1 Txe4 34.Axe4 Tg7 35.Tf6
Axg4
36.Thf1
Cd7
37.Txd6
De7
38.Txa6 Rh8 39.Axh7! Cb8 40.Af5+
Rg8 41.Ae6+ Axe6 42.Txe6 1-0
Rubinstein, A - Teichmann, R
Viena, 1908
1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7
5.e3 Ae7 6.Cf3 0-0 7.Dc2 b6 8.cxd5
exd5 9.Ad3 Ab7 10.0-0-0 c5 11.h4 c4
12.Af5 Te8 13.Axf6! Cxf6 14.g4! Ad6
15.g5 Ce4 16.h5 De7 17.Tdg1 a6
18.Axh7+! Rxh7 19.g6+! Rg8 [19...fxg6
20.Cxe4 dxe4 21.Cg5++-] 20.Cxe4 dxe4
[20...Dxe4 21.gxf7+ Rxf7 22.Cg5++-]
21.h6! f6 [21...exf3 22.gxf7+ Dxf7
23.hxg7!+-; 21...fxg6 22.Ch4!+-] 22.hxg7
exf3 23.Th8+ Rxg7 24.Th7+ Rg8
25.Df5! c3 26.Txe7 1-0
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen como común denominador la lucha
con enroques en flancos opuestos y se
presenta la oportunidad de desarrollar un
ataque ganador. Trata de encontrar el
camino correcto para llevarlo a cabo.
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Juegan las blancas. Tienen un caballo
atacado, pero su ataque en el flanco de rey
es muy rápido.
Página 1020
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Soluciones a los ejercicios de táctica
de la lección anterior:
1. 1.b4! cxb4 2.Dxh7+! Rxh7 3.hxg5+
Rg6 4.Ce7#
2. Strucic - Janzek. Yugoslavia, 1958
10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rg6 [11...Rg8
12.Dh5 Td8 13.Dxf7+ Rh8 14.f4! Dd7
15.Tf3 Cf5 16.Th3+ Ch6 17.Dg6 Rg8
18.Txh6+-] 12.Dg4 f5 [12...f6 13.Cxe6+
Rf7 14.Dxg7+ Rxe6 15.Dxf8+-] 13.Dh4 f4
14.Dh7+ Rxg5 15.h4+ Rg4 16.f3+ Rg3
17.Ad2 1-0
Juegan las blancas. El remate parece fácil
pero no lo es tanto como puede parecer a
primera vista.
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
3. Fritz,A - Mason,J. Nuremberg, 1883
10.Axh7+ Rxh7 11.Cg5+ Rg6 [11...Rh6
12.Dd2 Axg5 13.hxg5+ Rg6 14.Dd3+ Rxg5
15.f4+] 12.Ce2! Axg5 13.hxg5 f5
[13...Dxg5
14.Cf4+!
Rf5
15.Dd3+]
14.gxf6 Th8 15.Cf4+ Rf7 16.Dg4!
Txh1+ 17.Rd2 gxf6 18.Dg6+ Re7
19.Dg7+ Re8 20.Dg8+ Re7 21.Dxe6+
Rf8 22.Txh1 Ac8 23.Th8+ Rg7 24.Th7+
Rxh7 25.Df7+ 1-0
REPASO y PRÁCTICA
Este es un final donde a pesar de la ventaja
material de las blancas no resulta fácil
ganar debido a la presencia de alfiles de
diferente color y el bloqueo de las negras
sobre las casillas controladas por su alfil.
Juegan las blancas. Una típica posición con
enroques opuestos. Se trata de llegar antes
que el adversario.
Página 1021
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Juegan las blancas. A pesar de lo dicho,
existe una forma de ganar. ¿Cómo hay que
jugar?
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Bouaziz,S - Pomar,A
Siegen ol, 1970
En la partida se jugó 53.g7? y tras 53...Rf7
54.h6 Rg8 se acordaron las tablas.
Se ganaba con 53.h6! Rf6 54.h7 Rg7
55.Rg4! Rh8 56.Rf5! Rg7 [56...e3 57.Rf6
e2 58.g7+ Rxh7 59.Rf7] 57.Re6 e3
58.h8D+ Rxh8 59.Rf7+-
Página 1022
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 198
Fecha: 25/6/2004
Apertura de columnas sobre el
Título:
enroque
Uno de los métodos de ataque al enroque
más habituales es la apertura de columnas
para hacer intervenir las piezas mayores en
dicho ataque. Hemos visto en la lección
anterior que esto es muy frecuente en los
casos con enroques en flancos opuestos,
donde cada bando busca la apertura de
columnas mediante el avance de sus
propios peones. Esto es especialmente
efectivo si el contrario ha movido uno de
los peones de su enroque y la partida
modelo
que
vamos
a
estudiar
seguidamente es un buen ejemplo de esta
circunstancia. Préstese atención en como el
avance de los peones que realizan las
blancas consigue su objetivo rápidamente,
mientras que el correspondiente avance por
parte de las negras, no obtiene los mismos
resultados al no estar avanzado ningún
peón en el enroque blanco.
Con enroques en el mismo flanco el
sacrificio de peón para abrir columnas
puede darse también, aunque es menos
frecuente. La partida ilustrativa TalGurgenidze.1968 las blancas entregan un
peón de su enroque para luego utilizar la
columna abierta. También la partida
Ujtelky-Delmar.1952 ilustra una estrategia
parecida y la columna "h" se abre mediante
un avance de peones, mientras que otra
columna que las blancas utilizan en esta
partida, la columna "f" se abre por un
cambio de piezas en e5.
Una idea muy interesante se presenta en la
partida Petrosian-Unzicker.1960 en ella,
antes de abrir las columnas en el flanco de
rey, las blancas llevan su rey al otro flanco,
para evitar que la posición expuesta de su
propio rey cuando se produzca el avance de
peones
pudiera
dar
contrajuego
al
adversario.
Por último, examinamos una partida,
Alexander-Pachman, 1947 en la que la
apertura de una columna contra el enroque
se logra mediante el sacrificio de una pieza.
Precisamente ese sacrificio de caballo en f5
se ha convertido en un método de ataque
tradicional en esas posiciones de la
apertura española.
PARTIDA MODELO
Geller,E - Horowitz,I
USA-URS New York, 1954
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cf6
5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.f3 0-0 8.Dd2 [El
sistema adoptado por las blancas
contra la variante del dragón es muy
popular hoy en día y se considera lo
más fuerte. Las blancas preparan el
enroque largo y buscan abrir la
columna "h" mediante el avance h4-h5
(apoyado si es necesario por g4) para
aprovechar la presencia del peón negro
en g6. Además con la posición del Ae3
y la Dd2 se prepara el cambio del alfil
negro en g7, que es el mejor defensor
del
enroque
negro,
mediante la
maniobra Ae3-h6] 8...Cc6 9.0-0-0
[9.Ac4 previamente es una importante
alternativa.] 9...Cxd4 [Otra posibilidad
es el sacrificio de peón 9...d5 10.exd5
Cxd5 11.Cxc6 bxc6 que en caso de ser
aceptado, proporciona a las negras
columnas abiertas sobre el enroque
negro como buena compensación. Se
considera que las blancas deben
rechazar el regalo jugando 12.Ad4]
10.Axd4 Ae6 11.Rb1 [Una útil jugada
profiláctica, que evita que las negras
jueguen 11...Da5 pues seguiría 12.Cd5
y si 12...Dxd2 la intermedia 13.Cxe7+
gana un peón.] 11...a6?
Página 1023
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
pueden tomar en h5, no es necesario
perder tiempo.] 13...b4 [Si 13...Cxh5
14.Axg7 Rxg7 15.g4 Cf6 16.Dh6+ Rg8
17.e5+-; y si 13...gxh5 14.g4 y la
posición del enroque negro queda muy
abierta.] 14.Cd5 Axd5 15.exd5
[Un
serio
error
estratégico.
La
diferencia en la estructura de peones
de ambos enroques es significativa.
Mientras que las negras han movido
uno de sus peones (g6) lo que facilita a
las blancas la apertura de una columna
mediante el avance h2-h4-h5, las
blancas no han movido ninguno de los
peones de su enroque y por tanto este
avance que ahora preparan las negras
es ineficaz. Por ello el plan correcto era
el ataque con las piezas y a pesar de la
pérdida de tiempo que ello supone, lo
más fuerte era 11...Dc7 12.h4 Tfc8
13.g4
(13.h5
también
merece
consideración)
13...Da5
con
la
amenaza ...Txc3, lo que fuerza a la
respuesta 14.a3 y entonces si sería
apropiado
avanzar
los
peones:
14...Tab8 15.h5 b5 con una lucha muy
aguda donde cada tiempo es muy
importante.] 12.h4 b5 [Continúa con el
plan ya que de otro modo no se
justificaría la anterior jugada. El
intento de frenar el ataque blanco con
12...h5 se puede responder con 13.Cd5
para eliminar los defensores del
enroque,
por
ejemplo
13...Axd5
(13...Cxd5 14.exd5 Ad7 15.g4) 14.exd5
Cd7 15.Axg7 Rxg7 16.Dd4+ f6 17.g4
Db6 18.De4+- También la directa 13.g4
es buena. ] 13.h5! [En otras situaciones
conviene apoyar este avance con g4,
pero puesto que ahora las negras no
15...Da5 [De nuevo falla 15...Cxh5
16.Axg7 Rxg7 17.g4 Cf6 18.Dh6+ Rg8
19.g5 Ch5 20.Txh5 gxh5 21.Ad3+-]
16.hxg6 hxg6 [Hay que aceptar la
apertura de la columna "h" pues si
16...fxg6 17.De1 la debilidad en e6
sería muy peligrosa. Y 16...Dxd5?
pierde una pieza tras 17.Axf6 Dxd2
18.gxh7+] 17.Ac4 Tfc8
Página 1024
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
18.Ab3? [Permite a las negras un
contrajuego muy efectivo. Lo correcto
era 18.b3 siguiendo el ataque en el
flanco de rey de modo similar a la
partida. Pronto se verá la diferencia.]
18...Db5! [Lo mejor. Las negras quieren
seguir con a5-a4. Esta jugada hubiera
sido imposible tras 18.b3] 19.Th4 a5
20.Tdh1 a4
21.Axf6 [Tal vez las blancas planeasen
la espectacular 21.Dh6 pero se dieron
cuenta de que tras 21...Axh6 22.Txh6
las negras tienen la salvadora 22...g5!
abriendo un escape para su rey. En tal
caso la partida desembocaría en unas
tablas forzadas tras 23.Txf6! axb3
24.Th8+ Rg7 (24...Rxh8?? 25.Th6+)
25.Tfh6+ f6 26.Axf6+ exf6 27.T8h7+
Rf8 28.Th8+=] 21...Axf6 22.Txb4 Dd7
23.Ac4 [Las blancas han ganado un
peón, pero la presencia de alfiles de
diferente
color
equilibra
las
posibilidades, ya que el de las negras
es más activo.] 23...a3 24.g4 [Con idea
de seguir g4-g5. Pero seguramente era
más
precisa
jugar
24.b3
directamente.]
24...Tab8 [Sería malo 24...Axb2? 25.Txb2
axb2 26.Dh6 con ataque ganador. Pero
24...axb2!? 25.Ab3 Ag7 era mejor. En tal
caso, las posibilidades de las negras serían
ligeramente preferibles.] 25.Txb8 Txb8
26.b3 Dc7 27.Rc1 [Se amenazaba
...Dxc4] 27...Dc5 28.c3 [Para cerrar la
diagonal al alfil negro. Ahora se amenaza
g5 y f4 tras lo cual las blancas podrían
presionar en la columna "e". Con su
siguiente jugada las negras se aseguran
mantener el defensor en la casilla f6]
28...g5 29.Rc2 Tc8
30.Te1 [Ahora esto es demasiado lento.
Era más fuerte 30.f4!? gxf4 31.Dxf4
buscando abrir columnas sobre el enroque
negro. Las blancas mantendrían la ventaja
Página 1025
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
en tal caso.] 30...Rg7 31.De3 Da5
[Naturalmente las negras tienen que evitar
el cambio de damas] 32.Th1 Tc5 33.Th3?
36...Dxd5? [Ahora las negras dejan
escapar
una
buena
ocasión
de
conseguir ventaja. Con 36...Ae5! la
amenaza ...Af4 resulta muy fuerte, por
ejemplo 37.Dxg5+ Rf8 38.Dh6+ Re8
39.Td2 Axc3 y las negras recuperan el
material con clara ventaja.] 37.Tc2 Dc4
38.Rd2 d5 39.Dd3 Df4+ 40.De3 Dh2+
[Apuradas de tiempo las negras omiten
la ocasión de jugar 40...Axc3+! aunque
tras 41.Re2 la partida debe ser tablas.
En cambio sería malo 41.Txc3? d4
42.Dxf4 dxc3+ ganando] 41.De2 Dd6
42.Re1 la partida se aplazó aquí, pero
tras los análisis se acordó el empate.
½-½
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Tal,M - Gurgenidze, B
Alma-Ata, 1968
[Un serio error. No era bueno 33.b4?!
Da4+ 34.Ab3? Dxb4. Lo correcto era
33.Dd3 evitando lo que ahora sigue.]
33...Txc4! [Ahora las negras toman la
iniciativa]
34.bxc4
Da4+
35.Rc1
[Prácticamente forzada. Las demás
alternativas son peores: 35.Rd3? Dd1+
36.Re4 (36.Dd2 Df1+) 36...Df1 con
clara ventaja; 35.Rd2 Dxc4 con la
amenaza ...Dxa2+; 35.Rb1? Dd1+
36.Dc1 Dd3+ 37.Dc2 Df1+ ganando la
torre.] 35...Dxc4 36.Th2
1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 b5?! 4.a3 dxe4
5.Cxe4 Af5 6.Ad3 Axe4 [6...Dxd4 7.Cf3
Dd8 8.De2] 7.Axe4 Cf6 8.Ad3 e6 9.Cf3
Ae7 10.De2 Cbd7 11.0-0 0-0 12.Te1
Te8 13.Ce5! Cxe5 14.dxe5 Cd5 15.Dg4
a5 [15...g6 16.h4 Axh4 17.g3 Ae7 18.Rg2
h5] 16.h4! Axh4 17.g3 Ae7 18.Rg2 g6
[18...Af8 19.Th1 f5 20.Dh5 h6 21.Dg6 Rh8
22.Axh6 gxh6 23.Txh6+ Axh6 24.Th1 Ce3+
25.fxe3 Dd5+ 26.e4] 19.Th1 Af8 20.Ag5!
[20.Txh7?! Rxh7 21.Ag5 Ce3+! 22.fxe3
Dd5+ 23.Ae4 Dxe5 24.Dh4+ Rg8 25.Af6
Dh5] 20...Dc7 [20...Ae7 21.Txh7! Axg5
22.Tah1 Rf8 23.Axg6+-; 20...Ce7 21.Axg6
fxg6 22.Dxe6+ Rh8 23.Txh7+ Rxh7
24.Df7+] 21.Txh7! Dxe5 [21...Rxh7
22.Th1+ Rg8 23.Af6 Cxf6 (23...Ag7
24.Dh4) 24.exf6 De5 25.Axg6 Dxf6
26.Ah7+ Rh8 27.Dg8#] 22.Txf7! Rxf7
23.Axg6+! Rg8 24.Axe8 Ag7 [24...Txe8
25.Af6+] 25.Ad7 Cc7 26.Axc6 Tf8
27.Td1 Dc5 28.Af3 Dxc2 29.Td7 Tf7
30.Td8+ Tf8 31.Af6 Dh7 32.Ae4 Dh6
33.Ag5 Dh8 34.Td7 1-0
Página 1026
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Ujtelky,M - Delmar,G
CZE-ch, 1952
Alexander,C
Hilversum zt, 1947
1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cc3 Cf6 4.Cf3 e6 5.cxd5
cxd5 6.Ag5 Cc6 7.e3 Ae7 8.Ad3 0-0 9.0-0
a6 10.Tc1 Ad7 11.a4 Db6?! 12.Ce5 Tad8
[12...Tfd8 13.Axf6 Axf6 14.Axh7+ Rxh7
15.Dh5+ Rg8 16.Dxf7+ Rh7 17.Cxd7] 13.f4
Ac8 [13...Dxb2 14.Tf3 g6 (14...Db6 15.Axf6
Axf6 16.Axh7+ Rxh7 17.Th3+) 15.De1]
14.Tf3 g6 15.De2 Tfe8 16.Th3 Cxe5
17.fxe5 Cd7 [17...Ce4 18.Axe7 Cxc3
19.bxc3 Txe7 20.Tf1] 18.Axe7 Txe7 19.Tf1
Tf8 [19...Cf8] 20.Tf6! Dd8 [20...Cxf6
21.exf6 Td7 22.Txh7 Rxh7 23.Dh5+ Rg8
24.Dh6] 21.g4 Tfe8 [21...Cxf6 22.exf6 Td7
23.g5 h5 24.Txh5 gxh5 25.Dxh5] 22.Df2 Cf8
[22...Cxf6 23.exf6 Td7 24.Dh4 h6 25.Tf3 h5
26.gxh5] 23.Thf3 Dc7 24.h4 Td8 25.Ce2
Tdd7 26.h5 Da5 27.hxg6 Cxg6 [27...hxg6
28.Dh4] 28.Axg6 hxg6 29.Txg6+ 1-0
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6
5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d6 8.c3 0-0
9.h3 Ca5 10.Ac2 c5 11.d4 Dc7 12.Cbd2
Ab7 13.d5 Ac8 14.Cf1 [14.b3] 14...Te8
[14...Cc4] 15.Rh2 g6 16.Ce3 Af8 17.g4
Ag7 18.Tg1 Rh8 [18...c4] 19.Cg5 Tf8
20.h4 Cg8 21.De2 Ad7 22.Ad2 Ce7
23.Cf5!? gxf5? [23...Af6 24.Cxh7 (24.Ch6!?)
24...Rxh7 25.g5 Cxf5 26.exf5 Ag7 27.fxg6+
fxg6 28.Dh5+; 23...Cg8 24.Cxg7 Rxg7 25.f4]
24.gxf5 f6 [24...h6 25.Dh5; 24...Cg8
25.Cxh7! Rxh7 26.Txg7+ Rxg7 27.Dg4+ Rh7
28.Tg1] 25.Cxh7! Ae8 [25...Rxh7 26.Dh5+
Rg8 27.Txg7+] 26.Txg7 Rxg7 27.Cxf8
Rxf8 28.Ah6+ Rf7 29.Dh5+ Cg6 [29...Rg8
30.Tg1+ Cg6 31.Txg6+ Axg6 32.Dxg6+ Rh8
33.Dxf6+ Rh7 34.Dg6+ Rh8 35.f6] 30.fxg6+
Rg8 31.Df5 De7 32.Tg1 Cc4 33.Ac1 Ad7
34.Df3 Tf8 35.b3 Cb6 36.h5 f5 37.Ag5
fxe4 38.De2 De8 39.Axe4 Af5 40.Ah6 Tf6
41.Df3 1-0
Petrosian,T
Hamburg, 1960
-
Unzicker,W
1.d4 Cf6 2.Cf3 e6 3.Ag5 d5 4.c4 c6 5.Dc2
Ae7 6.e3 0-0 7.Cc3 h6 8.Af4 Cbd7 9.cxd5
cxd5 10.Ad3 a6 11.0-0 b5 12.a4 b4
13.Ca2 Ce8 14.Cc1 a5 15.Cb3 Aa6
16.Axa6 Txa6 17.Dd3 Ta7 18.Tfc1 Cd6
19.Axd6 Axd6 20.Tc6 Cb8 21.Tc2 Cd7
22.Tac1 Cb6 23.Db5 Cc4 24.Cfd2 Cxd2
25.Txd2 Da8 26.Tdc2 Td8 27.Tc6 g6
28.g3 Rg7 29.Rf1! Rg8 30.h4 h5 31.T1c2
Rh7 32.Re1! Rg8 33.Rd1 Rh7 34.Rc1 Rg8
35.Rb1 Rh7 36.De2 Db7 37.Tc1 Rg8
38.Db5! Da8 [38...Dxb5 39.axb5 a4 40.b6!
Tad7 41.Ca5 Ta8 42.Txd6! Txd6 43.b7 Tb8
44.Tc8+ Td8 45.Txd8+ Txd8 46.Cc6+-]
39.f4! Rh7 40.De2 Db7 41.g4! hxg4
42.Dxg4 De7 43.h5 Df6 44.Ra2 Rg7
45.hxg6 Dxg6 46.Dh4 Ae7 [46...Th8
47.Df2] 47.Df2 Rf8 48.Cd2 Tb7 49.Cb3
[49.Cf3? b3+ 50.Ra1 Tb4] 49...Ta7 50.Dh2!
Af6 51.Tc8! Tad7 [51...Ta8 52.T8c7]
52.Cc5 b3+ [52...Ta7 53.f5] 53.Rxb3 Td6
54.f5!
Tb6+
[54...Dxf5
55.Dxd6++-]
55.Ra2 1-0
-
Pachman,L
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Todas las posiciones que ahora siguen tienen
como común denominador un remate táctico
basado en el ataque al enroque por la
columna abierta. Trata de encontrar el
camino correcto y analizar todas las variantes
posibles.
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Página 1027
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Juegan las blancas. Tienen una pieza de
menos y a pesar de la defensa que ofrece
el alfil en g5 para tapar la columna abierta,
ya sea en h4 o en h6, pueden desarrollar
un ataque definitivo.
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Juegan las negras. El remate de esta
posición es bastante típico aunque aquí se
desarrolla de modo espectacular.
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
Juegan las blancas. La amenaza sobre su
dama, combinada con la posibilidad
...Axg4, parece que les pone en problemas,
aunque la realidad es muy distinta.
Soluciones a los ejercicios de táctica
de la lección anterior:
1. Bojkovic-Adamski. Vrnjacka Banja
1963
1.Txh5 gxh5 20.Cf5 exf5 21.Cd5 1-0
2. Bordonada,G - Sanz Alonso,F. Ol
Nice,
1974
1.Dxh6!! [1.Axg7 Cxe4] 1...Cd3+
[1...gxh6 2.Txh6 Axf6 3.gxf6 seguido de
Tg1+ con mate.] 2.cxd3! [2.Tdxd3?
gxh6 3.Txh6 Axf6 4.gxf6 d5 5.Tg3+
(5.Tdh3 Df4+ 6.Rb1 Dxh6-+) 5...Dxg3+; 2.Rb1? gxh6 3.Txh6 Axf6 4.gxf6
Ce5-+] 2...cxb2+ 3.Rxb2 1-0
3. Tan,L - Castro,E. Hong Kong zt, 1972
1.Axg7!! Rxg7 [1...bxc3 2.Dh5!+-]
2.Dh5! Rh8 [2...bxc3? 3.Dh6++-] 2.f6
bxc3 3.Tg4! cxb2+ 4.Rxb2 Da5
5.fxe7 De5+ 6.Rb1 Tg8 7.Dxf7 Axe4
8.Txe4!!
Dxe4
9.Df6+
Tg7
10.Txd6+- Te8 11.Td8 Dc6 12.h4!
a5 13.Rb2 a4 14.h5 a3+ 15.Ra1!
Dh1+ 16.Ra2 Dxh5 17.g6!! hxg6
18.Txe8+
Rh7
19.Th8+
Rxh8
20.e8D+ Rh7 21.Dff8 Rh6 22.Dh8+
Th7 23.Def8+ 1-0
Página 1028
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
REPASO y PRÁCTICA
En este final la ventaja de la calidad resulta
decisiva, aunque la presencia del peón
pasado en b4 hace que la victoria no sea
tan fácil.
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Jirovsky,M
Bundesliga 2002
-
Dautov,R
56.Ag5 Ad5 57.h3 Ae4 [Si 57...Ag2
seguiría igualmente 58.Ah4 como en la
partida, ya que las negras no pueden tomar
el peón: 58...Axh3 59.c6+ Rc8 60.d5
ganando fácilmente.] 58.Ah4 Ad5 [Ahora,
para romper el bloqueo en las casillas
blancas es necesario sacrificar dos peones.]
59.g4 hxg4 60.hxg4 fxg4 61.f5! exf5
62.Ag3 [Las negras están en zugwang y
deben ceder el control de las casillas e6 o
c6] 62...Re6 [62...Ae4 63.c6+ Axc6
64.e6+] 63.c6 Ae4 64.Rc5 [64.c7 Rd7
65.e6+ también ganaba.] 64...Ad5 65.c7
Ab7 66.d5+ Rd7 67.e6+ Re7 68.Ah4+
Re8 69.d6 [69.Rb6 Ac8 70.Ra7 era otra
forma de ganar.] 69...Ac8 70.d7+ Axd7
71.exd7+
Rxd7
72.Ag3
1-0
Juegan las blancas. ¿Cómo
continuar para lograr el triunfo?
hay
que
Página 1029
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 199
Fecha: 2/7/2004
Debilidades de casillas en el
Título:
enroque
Se entiende por casillas débiles aquellas que
no pueden ser suficientemente defendidas y
particularmente aquellas que no pueden ser
defendidas por peones, ya que esta piezas,
gracias a su pequeño valor, son ideales para
evitar que las piezas enemigas se coloquen en
determinadas casillas.
Cuando uno de los peones del enroque
avanza, por ejemplo con la jugada ...g7-g6,
deja algunas casillas desprotegidas (en este
caso f6 y h6) que podrían ser ocupadas por
las piezas enemigas, con mucho efecto en el
caso de que las negras estén enrocadas por el
lado corto. Estas debilidades suelen estar bien
defendidas si existe un alfil en g7, pero si esta
pieza es cambiada, entonces la importancia
de esos puntos débiles puede llegar a ser
decisiva.
Existen diferentes tipos de debilidades en el
enroque, más o menos importantes según el
grado de avance de los peones, pero la
explotación de las mismas casi siempre sigue
el esquema eliminación de las piezas
defensoras y ocupación de esas casillas. Otras
veces se provoca el avance de los peones
para crear debilidades y luego se explota
mediante un sacrificio, como ocurre en la
partida Pachman-Wallis que examinaremos en
la sección de partidas ilustrativas.
La partida modelo que vamos a estudiar
empieza con una compleja lucha central,
donde las blancas sacrifican un peón para
finalmente recuperarlo habiendo cambiado el
alfil defensor de las casillas negras del
enroque adversario. Se puede observar la
fuerza de su propio alfil, una vez que se
coloca en h6 por las continuas amenazas de
mate que atan las piezas negras a la defensa.
La maniobra ganadora final, que incluye la
participación del propio rey, es muy
interesante aunque en este sentido es más
sorprendente una maniobra similar que se dio
en la partida Short-Timman que también
veremos en la sección de partidas ilustrativas.
Como complemento de lo estudiado, veremos
en esa sección otras partidas que ofrecen
nuevos ejemplos de la forma de explotar las
debilidades en el enroque enemigo. Su
estudio
cuidadoso
es
también
muy
recomendable.
PARTIDA MODELO
Korchnoi,V - Tal,M
URS-ch30 Yerevan, 1962
1.d4 Cf6 2.c4 c5 3.d5 e6 4.Cc3 exd5 5.cxd5
d6 6.Cf3 g6 7.g3 [Esta variante con el
fianchetto ha sido la favorita de Korchnoi
durante muchos años. La mayoría de
jugadores prefiere las líneas que se
inician con 7.e4 ] 7...Ag7 8.Ag2 0-0 9.0-0
Ca6
[Actualmente
se
prefiere
la
continuación 9...a6 10.a4 Cbd7] 10.h3
[Después de 10.e4 Te8 11.Te1 las negras
pueden jugar 11...Ag4. En general, las
blancas en esta línea, deben conservar
su caballo en f3, ya que es la mejor pieza
para apoyar la ruptura e4-e5. Otra
posibilidad es jugarlo a d2 para llevarlo a
c4 y atacar el punto débil en d6.] 10...Cc7
[Merece consideración 10...Te8 para
oponerse al avance blanco e2-e4. Si
entonces 11.Cd2 Cc7] 11.e4 Cd7 12.Te1
[Otra posibilidad es 12.Ag5 pero tras
12...f6 13.Af4 Ce5 las negras se hacen
fuertes en e5.] 12...Ce8 [Esta maniobra
resulta
bastante
artificial.
Parece
preferible 12...Tb8 13.Af4 Ce5 14.Cxe5
dxe5 15.Ae3 Dd6; En cuanto a 12...Te8
seguiría 13.Af4 y tras 13...Ce5 14.Cxe5
las negras deben tomar con el peón
ahora o en la jugada siguiente, pues
14...Axe5 15.Axe5 Txe5 16.f4 seguido de
e4-e5 resulta muy ventajoso para las
blancas.] 13.Ag5 Af6 [A pesar de cerrar la
diagonal negra, 13...f6 era una opción
más segura, pues el firme control de la
casilla e5 dificultaba los planes blancos
de avanzar en el centro.] 14.Ae3 Tb8
Página 1030
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
20.Cde4 [La amenaza d6 gana un
importante tiempo] 20...Dd8 [Si 20...Ce8
21.axb5 axb5 22.Axb5] 21.Cxf6+ Cxf6
[21...Dxf6 22.fxe5 sería aun peor.] 22.d6
Ce6 23.fxe5
[El plan típico de las negras en la
Defensa Benoni Moderna es realizar el
avance ...b5 para poner en marcha la
mayoría de peones que poseen en el
flanco de dama. Naturalmente las
blancas se oponen a ello.] 15.a4 a6 16.Af1
De7 17.Cd2 [El caballo no solo busca la
fuerte casilla en c4 sino que deja paso al
peón "f" a fin de preparar f4 y e5]
17...Cc7 [Necesaria para poder seguir con
...b5. Pero la presencia del caballo en c7
permite algunas posibilidades tácticas a
las blancas basadas en el avance e4-e5 y
en caso de ..d6xe5 responder d5-d6]
18.f4 b5 [Era mejor 18...Ag7 previniendo
lo que ahora viene.]
[La operación táctica iniciada con 19.e5
ha terminado. Las blancas no solamente
han recuperado su peón, consiguiendo
uno pasado en d6, sino que las
debilidades en las casillas negras del
enroque
adversario
han
quedado
claramente expuestas, al no existir el
alfil negro que las defiende. Por el
contrario, el alfil de las blancas tomará
una posición muy amenazadora en h6]
23...b4 24.Cd5 Cxd5 25.Dxd5 Ab7 26.Dd2
Dd7 27.Rh2 b3 28.Tac1
19.e5! [Un típico sacrificio de peón en
estas posiciones. Aunque en la presente,
las negras no pueden conservar el
material por mucho tiempo] 19...dxe5
Página 1031
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
[Más fuerte parecía la directa 28.Ac4
para cambiar el caballo defensor de las
casillas
negras
del
enroque,
especialmente g7. De todas formas, las
blancas recurren a esa idea en pocas
jugadas.] 28...Dxa4 29.Ac4 Ac8 30.Tf1
Tb4 31.Axe6 Axe6 32.Ah6 Te8 33.Dg5 Te4
34.Tf2 [No 34.Df6 Te2+ y las blancas
deberían jugar 35.Tf2 Txf2+ 36.Dxf2
Dd4 y las negras se defienden.] 34...f5
[No hay otra forma de defenderse de
Df6.] 35.Df6 Dd7 36.Txc5
[Las blancas nuevamente restablecen
el equilibrio material. Pero su posición
es muy ventajosa por las amenazas
que pueden crear sobre las casillas
negras del enroque adversario. En este
sentido, la presencia de alfiles de
diferente color les favorece mucho, ya
que el alfil de las negras no puede
participar en la defensa de dichas
casillas.] 36...Tc4 37.Txc4 Axc4 38.Td2
Ae6 39.Td1 Da7 40.Td2 Dd7 41.Td1 Da7
[La repetición de jugadas fue motivada
por los apuros de tiempo para alcanzar
el control en la jugada 40. Ahora las
blancas inician el camino decisivo, con
la ruptura en el flanco de rey buscando
la
apertura
de
columnas
y
la
incorporación de la torre al ataque.]
42.Td4 Dd7 43.g4! a5
44.Rg3 [Un plan muy interesante. Las
blancas adelantan su rey por las
debilitadas casillas negras, no tanto
para que intervenga en el ataque, sino
porque allí se encontrará al abrigo del
contraataque de las negras.] 44...Tb8
[No 44...a4 45.Tb4 y la torre encuentra
una via de entrada. ] 45.Rh4 Df7 [No
hay otra jugada ya que si 45...a4
46.Txa4] 46.Rg5 fxg4 47.hxg4 [La
amenaza es 48.d7] 47...Ad7 48.Tc4! a4
49.Tc7 a3
[Las negras han conseguido crear
contrajuego en el flanco de dama, pero
Página 1032
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
llegan una jugada tarde] 50.Txd7! Dxd7
51.e6 Da7 [Si 51...Db5+ 52.Rh4 g5+
53.Rh5 De8+ 54.Rxg5 y el rey se
refugia de los jaque en h4.] 52.De5
axb2 [Ya no hay defensa] 53.e7 Rf7
54.d7! 1-0
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Pachman,L
Southsea, 1949
-
Wallis,P
1.d4 e6 2.Cf3 Cf6 3.c4 d5 4.Cc3 c5
5.cxd5 Cxd5 6.e3 Cc6 7.Ac4 cxd4
8.exd4 Cxc3 [8...Ae7 9.0-0 0-0] 9.bxc3
Ae7 10.0-0 0-0 11.Ad3 b6 12.Dc2 h6?!
[12...g6!
13.Ah6
Te8
14.Tfe1
Ab7]
13.De2! Dc7 14.Te1 [14.De4 f5] 14...Td8
15.Tb1 Ab7?! [15...Rf8] 16.De4 g6
17.Dg4 [17.Axh6? Cxd4] 17...h5 18.Dh3
Rg7 19.Cg5 e5 [19...Af6!?] 20.Cxf7!?
Rxf7 21.d5 Dd6 [21...Txd5 22.Df3+ Re6
23.Axg6 Tf8 24.Dh3+ Rf6 25.Dxh5;
21...Dd7 22.Df3+ Rg8 23.Dg3 Dd6 24.dxc6
Dxd3 25.cxb7; 21...Af6!? 22.De6+ Rg7
23.Ag5 De7 24.Dxf6+ Dxf6 25.Axf6+ Rxf6
26.dxc6 Axc6] 22.dxc6 Dxc6 [22...Dxd3
23.cxb7] 23.Ab5 Dd5 24.Aa4 Rg7
25.Ab3
Dd6 26.De3
g5
[26...Th8
27.Dxe5+ Dxe5 28.Txe5 Af6 29.Te6]
27.De2 Dc6 28.Dxe5+ Af6 29.Dg3 Td3
30.Ae3
Txc3
31.Tbc1
[31.Tbd1!]
31...Te8 32.Txc3 Dxc3 33.Td1 Td8?
[33...h4
34.Dg4
Rg6] 34.Tc1
Dd3
35.Tc7+ Rh8 36.h4 Db1+ [36...Td7
37.hxg5] 37.Tc1 De4 38.hxg5 h4 39.Df3
Dxf3 40.gxf3 Ae5 41.f4 Ab8 42.Td1
Txd1+ 43.Axd1 Rg7 44.Rh2 Rg6
45.Rh3 Rf5 46.Rxh4 Ae4 47.Ag4+ Rg6
48.Ae6 Af5 49.Axf5+ Rxf5 50.Rh5 Ad6
51.Rh6 b5 52.g6 Af8+ 53.Rh7 1-0
Short,N - Timman,J
Tilburg, 1991
1.e4 Cf6 2.e5 Cd5 3.d4 d6 4.Cf3 g6
5.Ac4 Cb6 6.Ab3 Ag7 7.De2 Cc6 8.0-0
0-0 [8...Ag4? 9.Axf7+] 9.h3 a5 [9...Ca5
10.Cc3 Cxb3 11.axb3±] 10.a4 dxe5
[10...d5 11.Cc3 Ae6 12.Af4 Dd7 13.Tad1]
11.dxe5 Cd4 12.Cxd4 Dxd4 13.Te1 e6
[13...Ta6!?] 14.Cd2 Cd5 15.Cf3 Dc5
16.De4! Db4! 17.Ac4 [17.Axd5 exd5
18.Dxd5 Ae6] 17...Cb6 18.b3! Cxc4
19.bxc4 Te8 20.Td1 Dc5 21.Dh4 b6
[21...Axe5??
22.Aa3]
22.Ae3!
Dc6
[22...Df8 23.Cg5 h6 24.Ce4 g5 25.Axg5!
hxg5 26.Dxg5] 23.Ah6 Ah8 [23...Axh6?
24.Dxh6
Ab7
25.Td4] 24.Td8
Ab7
[24...Ad7!? 25.Cd4 Taxd8 26.Cxc6 Axc6
27.Df4
Td7
28.Ag5]
25.Tad1
Ag7
[25...Dxa4!? 26.De7 (26.Txa8 Axa8 27.Td8
Axf3 28.De7? Da1+ 29.Rh2 Axe5+-+)
26...Axf3 27.gxf3 Dc6 28.Ag5; 25...Axe5
26.Txa8 Axa8 27.Td8 Ad6 (27...Ag7 28.De7
Axh6 29.Dxe8++-; 27...f6 28.Txe8+ Dxe8
29.Cxe5 fxe5 30.Df6+-) 28.Txd6! Dxd6
29.Df6+-] 26.T8d7! [26.Axg7? Taxd8]
26...Tf8 [26...Axe5 27.Txf7!; 26...De4
27.Txf7!! Dxh4 28.Txg7+ Rh8 29.Cxh4+-]
27.Axg7 Rxg7 28.T1d4 Tae8 29.Df6+
Rg8 30.h4 h5 31.Rh2!! Tc8? [31...Ac8
32.g4! (32.Te7!?) 32...hxg4 (32...Axd7
33.gxh5 gxh5 34.Dg5+) 33.Cg5] 32.Rg3!
Tce8 33.Rf4! Ac8 34.Rg5 1-0 [34....Axd7
(34...Rh7 35.Dxg6+ Rh8 36.Dh6+ Rg8
37.Rf6) 35.Rh6]
Biyiasas,P
Pasadena,U.S. Open, 1983
Sanchez,G
1.Cf3 Cf6 2.g3 b6 3.Ag2 Ab7 4.d3 g6
5.0-0 Ag7 6.e4 0-0 7.Cc3 c5 8.Ad2 d5
9.e5 Ce8 10.Te1 Cc7 11.Ce2?! d4
12.Dc1 Cd7 13.Ah6? [13.Af4] 13...Axf3!
14.Axg7 [14.Axf3 Cxe5 15.Axa8 Dxa8]
14...Axg2! 15.Axf8 Ab7 16.Ah6 Cxe5
17.Rf1 Dd5 18.Cg1 Dg2+ 19.Re2 Cf3
20.Df4 Ce6 21.Dg4 Cxh2 22.Dh4 Af3+
23.Cxf3 Dxf3+ 24.Rd2 Dxf2+ 25.Rd1
Dxe1+ 26.Rxe1 Cf3+ 27.Rf2 Cxh4
28.gxh4 f6 29.Te1 Rf7 0-1
Messing,H - Jovcic,M
Jugoslavija, 1974
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6
5.0-0 Ae7 6.Te1 b5 7.Ab3 d6 8.c3 0-0
9.h3 Ca5 10.Ac2 c5 11.d4 Dc7 12.Cbd2
Página 1033
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Ab7 13.Cf1 [13.d5!?] 13...cxd4 14.cxd4
Tac8 15.Ab1 exd4 16.Cxd4 Cd7 17.Ce3
g6 18.b3! Af6 19.Ab2 Tfe8 20.Dd2 Ag7
[20...Axe4? 21.Axe4 Txe4 22.Cd5 Txe1+
23.Txe1 Dd8 24.Cxf6+ Cxf6 25.Cf5!]
21.Ac2 Dd8 22.Cd5 Cf6 23.Ac3 Cxd5
24.exd5 Txe1+?! 25.Txe1 Db6 26.Cf5!!
Axc3 [26...gxf5 27.Dg5 f6 (27...Txc3
28.Te8#) 28.Axf6 Tc7 29.Te8+ Rf7
30.Dh5+ Rxf6 31.Te6#; 26...Txc3 27.Te8+
Af8 28.Dh6] 27.Dxc3 gxf5 28.Dg3+ Rf8
[28...Rh8!? 29.Axf5 Dd8 30.Te4] 29.Dh4
Axd5 30.Dh6+ Rg8 31.Axf5 Ae6
32.Txe6 [32.Dxh7+; 32.Axh7+] 32...Dd4
33.Axh7+ Rh8 34.Ag6+ Rg8 35.Dh7+
1-0
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Sznapik,A - Hohler,P
Polonia-Suiza, 1974
1.e4 c5 2.Cf3 d6 3.Cc3 a6 4.d4 cxd4
5.Cxd4 Cf6 6.Ac4 e6 7.Ab3 b5 8.0-0
Ae7 9.f4 0-0 [9...Ab7] 10.e5 dxe5
11.fxe5 Cfd7 12.Dh5 g6 [12...Cc6
13.Cxc6 Db6+] 13.Dg4 Cxe5 14.De4 Ac5
15.Ae3! Cbc6 16.Tad1 [16.Cxc6 Axe3+
17.Dxe3 Cxc6] 16...Db6 17.Rh1 Cxd4?
[17...f5! 18.Cxe6! Axe6 19.Axe6+ Rg7]
18.Dxe5 Cxb3 19.Ce4! Db8 [19...Axe3
20.Cf6+ Rh8 21.Ch5+ f6 22.Txf6] 20.Cf6+
Rh8 21.Dc3 e5 22.axb3 Axe3 [22...Ae7
23.Ah6 Td8 24.Txd8+ Axd8 25.Dc5]
23.Dxe3 Rg7 24.Ch5+ gxh5 25.Dg5+
Rh8 26.Txf7 1-0
Juegan las blancas. Su ataque, con todas
las piezas en juego, debe ser decisivo. Sólo
queda encontrar el método ganador. ¿Cuál
es?
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen como común denominador un
remate táctico basado en la explotación de
las debilidades de las casillas negras en el
enroque.
Juegan las blancas. La posición del rey
negro está muy expuesta pero hay que
encontrar la mejor forma de sacar partido
de ello.
Página 1034
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
REPASO y PRÁCTICA
En este final de peones veremos un detalle
de gran interés.
Juegan las blancas. También aquí tienen
varias
de
sus
piezas
apuntando
directamente al enroque negro, y además
las piezas defensoras están apartadas del
flanco de rey. ¿Cómo aprovecharse de
todos estos factores?
Soluciones a los ejercicios de táctica
de la lección anterior:
1. Lochmer - Karkner. Nemeko, 1940
1.Txh7+ Rxh7 2.Th1+ Ah6 [2...Ah4
3.Dxe8] 3.Txh6+ Rxh6 4.Df4+ g5
5.Dh2+ Rg6 6.Dh5+ Rf6 7.Df7#
2. N.N.
Stoner
1...Txh2+ 2.Axh2 Cg3+ 3.Axg3
Dh8+ 4.Ah2 Dxh2+ 5.Rxh2 Th8+
3. Vashegyi,E - Poecze,F. HUN-ch corr,
1974
1.Txh6! Txe4 2.Tah1 Dh8 3.Cxe4
Axg4 4.Cf6 Ah5 5.T6xh5! gxh5
6.Tg1+ Rf8 7.Cg5 Re7 8.Cg8+ Rf8
9.Tf1+ Re8 [9...Rg7 10.Ce6+ Rg6
11.Ad3#] 10.Cf6+ Re7 11.Cd5+ Re8
12.Tf7 Rd8 13.Ce6+ 1-0
Juegan las negras. Las blancas acaban de
jugar 1.b3 que parece una jugada
sospechosa. ¿Acaso no es buena la
respuesta 1...b4? ¿cual es la continuación
correcta para ambos bandos y cómo deber
terminar la partida?
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Tkachiev,V - Van Wely,L
FRA-chT, 2003
59.Re6 Ad4 [Si 59...Ac3 60.h4 Rg7
61.Re7 Rh7 62.Rf7 Ae5 63.Tb3 Ac3 64.Tb1
Rh8 65.Tg1 b3 66.Tg8+ Rh7 67.Tg7+ Rh8
68.Rg6
b2
69.Tc7+-;
59...Rg5? pierde de inmediato por 60.Txe5
fxe5 61.f6 b3 62.f7 b2 63.f8D b1D
64.Df6#] 60.Tg3! Ae5 61.Tg6+ Rh7
62.Rf7 h4 [Si 62...b3 sigue una variante
similar a la del comentario anterior:
63.Tg7+ Rh8 (63...Rh6 64.h4! b2 65.Rg8
b1D 66.Tg6#) 64.Rg6 b2 65.Td7 Ac7
66.Txc7 b1D 67.Tc8#] 63.Tg4 Rh6
64.Txb4 Rg5 65.Re6 [65.Re6 Aa1
66.Tg4+ Rh5 67.Tg6 Ad4 68.Txf6+-] 1-0
Página 1035
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Clase: 200
Fecha: 9/7/2004
La ruptura central
Título:
ataque de flanco
contra
el
Un viejo axioma del ajedrez dice que la
mejor reacción contra un ataque de flanco
es un contragolpe en el centro y la partida
modelo que esta semana examinaremos, es
una demostración excelente de esta
afirmación. Desde luego en esta partida se
dan una serie de factores que influyen
poderosamente. Las blancas, confiando en
la superioridad de su posición, se embarcan
en una acción en el flanco de rey sin haber
completado el desarrollo de sus piezas. El
juego está cerrado en ese momento y la
posición sin enrocar de su rey no parece
peligrosa, dada la poca actividad de las
piezas enemigas. Pero la ruptura central,
realizada aquí con el sacrificio de varios
peones,
cambia
completamente
la
situación: De pronto el juego se abre, el
avance de los peones blancos, que quería
ser el preludio del ataque, se revela como
el origen de importantes debilidades y las
piezas blancas, faltas de desarrollo, se
encuentran
en
una
situación
muy
problemática. Además el rey blanco, ya con
el centro abierto, es objeto de un fuerte
ataque de las piezas enemigas que logran
una actividad inesperada.
Esto ocurre muchas veces. Los ataques con
peones suelen ser lentos por naturaleza y
propios
de
posiciones
cerradas
o
semiabiertas. Por contra en posiciones muy
abiertas son las piezas las que toman el
papel principal, así que una ruptura central
puede originar un cambio fundamental en
el carácter de la posición. Como regla,
antes de intentar llevar a cabo alguna
actividad en un flanco se ha de tener un
firme dominio del centro, que se encuentre
cerrado, o al menos que se pueda prevenir
cualquier reacción del adversario en ese
sector. De lo contrario, siempre existirá la
posibilidad
de
que
un
contragolpe
adversario allí conduzca nuestro ataque al
fracaso.
Como ampliación del tema ofrecemos
varias partidas ilustrativas. En la de
Georgiev-Rajkovic las blancas avanzan
demasiado alegremente sus peones del
enroque y la ruptura central permite a las
piezas negras ejercer una terrible actividad.
En la partida Gligoric-Pachman las blancas
parecían iniciar un ataque prometedor al
avanzar 17.g4 pero mediante la entrega de
un peón, las negras consiguieron un
excelente contrajuego y solo ciertas
imprecisiones posteriores le impidieron
conseguir algo más que el empate.
Bozic-Udzvarlic ilustra la refutación de una
estrategia excesivamente ambiciosa en la
apertura por parte de las blancas. El
avance 8.g4 fue contestado con la rápida
apertura del centro y pronto las blancas se
encontraron con problemas. Lo mismo se
puede decir de la partida TseshkovskyKasparov donde la ruptura central, incluso
con el sacrificio de un peón, permitió al
negro refutar el avance de los peones
blancos.
PARTIDA MODELO
Neergard,H - Simagin,V [E86]
Jugada por correspondencia. 1965
1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.f3
0-0 6.Ae3 e5 7.Cge2 [Generalmente las
blancas continúan aquí con 7.d5 pero la
jugada de la partida es perfectamente
aceptable. En lugar de cerrar el centro las
blancas prefieren mantener la tensión, con
la confianza de que el cambio ...e5xd4 les
proporciona una partida superior.] 7...c6
[Considerado lo mejor. Si 7...exd4 8.Cxd4
c6 las blancas juegan 9.Cc2 para oponerse
a la ruptura ...d5 y como ha demostrado la
práctica, sus posibilidades son preferibles.
Otro plan es 7...Cc6 8.d5 Ce7 9.Dd2 Ce8
pero después de 10.g4 f5 las blancas tienen
una agradable elección entre 11.h3 para
mantener cerrado el flanco de rey y
11.gxf5 gxf5 12.0-0-0] 8.Dd2 Cbd7 9.Td1
[Un plan que ocasionalmente ha dado
Página 1036
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
buenos resultados a las blancas. La idea es
presionar el centro y jugar de momento sin
definir la situación de los peones y después
preparar el enroque corto. Naturalmente la
continuación más habitual es 9.0-0-0
entrando
en
las
agudas
líneas
características del ataque Saemisch con
enroques en flancos opuestos.] 9...Te8?!
[Una jugada dudosa. La torre tiene poco
que hacer aquí si las blancas cierran el
centro con d4-d5, pues entonces la
reacción natural de las negras es el avance
...f7-f5 para lo cual la torre debería volver
a f8. Por ello es mejor retrasar esta jugada
de torre. Una buena alternativa es 9...a6
como jugó Kasparov contra Karpov en
Linares 1993. En esa partida las negras
pronto lograron una posición superior tras
10.dxe5 Cxe5 11.b3 b5! 12.cxb5 axb5
13.Dxd6 Cfd7! 14.f4?! b4! 15.Cb1? Cg4
16.Ad4 Axd4 17.Dxd4 Txa2 18.h3 c5]
10.d5
[Conforme a lo dicho en el comentario
anterior, este es un buen momento para
cerrar el centro, una vez que las negras
han jugado ...Te8] 10...cxd5 11.Cxd5
[Tampoco está mal la captura 11.cxd5 pero
la jugada de la partida es más consecuente
con la idea iniciada con 9.Td1. El peón débil
en d6 queda bajo ataque.] 11...Cxd5
12.Dxd5 Cb6 13.Dd3 Ae6 14.b3 Af8
15.g4?!
[El inicio de un plan dudoso con el que las
blancas se apartan de la estrategia seguida
hasta este momento. En vista de la pasiva
colocación de las piezas adversarias, el
blanco cree oportuno iniciar el ataque sobre
el flanco de rey avanzando los peones.
Aparentemente este plan es prometedor,
ya que controlan firmemente el centro y no
se ve ninguna reacción de las negras allí.
Pero lo cierto es que el centro no está
cerrado y a las blancas todavía les falta
desarrollar sus piezas en el flanco de rey,
por ello la reacción negra, aun con sacrificio
de material, cambia notablemente la
situación en pocas jugadas. Lo correcto era
15.Cc3 y las blancas están claramente
mejor.] 15...Cd7 16.h4?! [Consecuente,
aunque todavía había tiempo de jugar
16.Cc3. Las blancas confían en la
imposibilidad de realizar la reacción natural
de las negras, la ruptura ...d5. Pero éstas
encuentran un ingenioso camino para
lograrlo. El primer paso es eliminar el peón
c4.]
Página 1037
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
[La posición se ha estabilizado bastante.
Del ataque de las blancas en el flanco de
rey no queda nada y las piezas negras
tienen excelentes líneas abiertas para
desplegar su actividad, mientras las
blancas se encuentran atadas y sin
desarrollo. La ventaja de dos peones carece
de importancia ya que resulta muy difícil de
mantener.] 21.Rf2 Ce5 22.Ag2 Ad6
23.Da4 [Alejar la dama de la defensa del
flanco de rey resulta peligroso, pero si
23.Dd4 sería molesto 23...Ac7 con la
amenaza ...Ab6 ] 23...Tc8
16...b5! 17.cxb5 [Prácticamente forzado,
pues de otro modo quedarían con una
debilidad en c4. Pero ahora las negras
están en disposición de realizar la ruptura
central. Tendrán que sacrificar otros dos
peones, pero todas sus piezas lograrán
plena actividad.] 17...d5! 18.exd5 e4!
19.Dxe4 [Si 19.fxe4 Ce5 20.Dc3 Axg4
21.Ag2 Tc8 y las negras tienen un juego
excelente que compensa ampliamente los
dos
peones
entregados.]
19...Axg4
20.Df4 [20.Dxg4 Txe3 21.Rf2 Ce5 o
21...Ac5 es peligroso para las blancas.]
20...Ah5
[Trayendo nuevas fuerzas al ataque y
amenazando la entrada por c2. También
era buena 23...Cd7 ] 24.Td2 Df6 25.Ag5
[Ante la amenaza ...Cg4. Pero ahora las
negras crean amenazas imparables contra
el rey negro. 25.Cf4 directamente era algo
mejor, aunque tras. 25...Cxf3 las negras
obtienen una clara ventaja, por ejemplo:
26.Axf3 Txe3 27.Rxe3 (27.Axh5 Axf4)
27...Dc3+ 28.Td3 Ac5+ 29.Re2 Dc2+
ganando. O bien 26.Cxh5 gxh5 27.Axf3
Txe3 28.Rxe3 Tc3+ 29.Td3 Txd3+ 30.Rxd3
Dxf3+ 31.Rc2 Dg2+ 32.Rd3 Dxh1 las
negras deben ganar el final] 25...Df5
26.Cf4
Página 1038
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
PARTIDAS ILUSTRATIVAS
Georgiev,K - Rajkovic,D
Vrsac, 1987
[A 26.Cd4 seguiría 26...Cd3+ 27.Rg1 Tc1+
28.Af1 Axf3 ganando, ya que si 29.Cxf5
Txf1+
30.Rxf1
Te1#]
26...Axf3!
[26...Cxf3! era igualmente muy fuerte.]
27.Ah3 [Si 27.Axf3 Cxf3 28.Rxf3 Tc3+ con
amenazas imparables.] 27...Ag4 28.Rg2
[Ya no hay defensa satisfactoria. Si
28.Axg4 Cxg4+ 29.Rg2 Tc2 30.Dd4 Ce3+
31.Rf3 (31.Rf2 Axf4) 31...Dg4+ 32.Rf2
Axf4] 28...Tc2 0-1
1.Cf3 c5 2.c4 b6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Ab7
5.Cc3 Cf6 6.f3 d6 7.e4 Cbd7 8.Ae3 e6
9.Ae2 Ae7 10.Dd2 a6 11.0-0 0-0
12.Tfd1 Te8 13.Tac1 Dc7 14.Af1 Tac8
15.Rh1 Db8 16.Df2 Ad8 17.Cc2 Ac7
18.g4 h6 19.h4 d5! 20.g5 Ag3! 21.Dg2
[21.Dd2 dxe4 (21...Ch5!? 22.gxh6 g6
23.cxd5 Ce5) 22.gxf6 Cxf6 23.fxe4 Cxe4
24.Cxe4 Axe4+] 21...dxe4 22.fxe4 hxg5
23.hxg5 Cxe4 24.Cxe4 Cc5! 25.Axc5
[25.Ad3 Cxd3 26.Txd3 Da8! 27.Td4 Ae5-+]
25...Txc5
26.Td7
Aa8!
[26...Txg5?
27.Txb7!+-] 27.Tcd1 [27.g6 Th5+ 28.Rg1
Ah2+ 29.Rf2 f5!-+] 27...Txg5 28.Cxg5
Axg2+ 29.Axg2 Df4! 30.Ch3 [30.Cxf7
Dh4+
31.Rg1
Dh2+
32.Rf1
Tf8-+]
30...Dxc4 31.Cd4 Dxa2 32.Tf1! Ae5
33.Cf3 Af6 34.Cfg5 Dxb2 35.Cxf7?
[35.Txf7! Te7 36.Txe7 Axe7 37.Cxe6 De5]
35...Te7! 36.Txe7 Axe7 37.Tf2 Dd4
38.Tf4 Dd1+ 39.Tf1 Dd4 40.Cf4?! Af6-+
41.Ah3 Rxf7 42.Axe6+ Re7 43.Af5 Dd2
44.Ad3 b5 45.Tf3 Ae5 46.Cg6+ Rd6
47.Rg1 Ad4+ 48.Rf1 a5 0-1
Gligoric,S - Pachman,L
Saltsjobaden Interzonal, 1952
[Si 29.Dd4 Txd2+ 30.Dxd2 De4+]
1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 Cc6
5.Cge2 d5 6.a3 Ae7 7.cxd5 exd5 8.Cf4
0-0 9.Ae2 Ae6 10.Cxe6 fxe6 11.f4 Dd7
12.0-0 Cd8 13.b4 Cf7 14.Ad3 Cd6
15.Df3 a5 16.b5 a4 17.g4 c6 18.b6
Cfe4 19.Cxe4 dxe4 20.Axe4 Cxe4
21.Dxe4 e5! 22.dxe5 [22.fxe5 Txf1+
23.Rxf1
De6;
22.f5 exd4 23.Dxd4 Dxd4 24.exd4 Af6
25.Ab2 (25.Ae3 Tfe8 26.Af2 Te4) 25...Tad8
26.Tad1 Td5; 22.Dxe5 Dxg4+ 23.Rh1
Tae8]
22...Dxg4+
23.Dg2
Dxg2+
24.Rxg2 Ta6?! [24...Tad8!] 25.Tb1 Td8
26.f5 Ac5 27.f6 gxf6 28.exf6 Rf7 29.e4
Txb6 30.Txb6 Axb6 31.e5 Tg8+ 32.Rf3
Tg1 33.Txg1 Axg1 34.h4 b5 35.Ab2
Re6 36.Rf4 Ac5 37.Re4 Af2 38.h5 Ac5
Página 1039
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
39.Rf4 Af2 40.Re4 Ac5 41.Rf4 Ag1 ½½
Bozic - Udzvarlic
Skopje, 1954
1.d4 Cf6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6
5.Ae2 0-0 6.Ag5 c5 7.d5 Ca6 8.g4?! Te8
[8...e6] 9.h4 e6! 10.dxe6 Axe6 11.h5?
[11.f3] 11...Db6! 12.Ca4 [12.Tb1 Cxg4
13.Axg4 Axg4 14.Dxg4 Axc3+] 12...Dc6
13.f3 Cxe4 14.fxe4 Dxe4 15.Th3 Dg2
16.Ae3 Axg4 17.Axg4 Ad4 18.Ce2
[18.De2 Txe3 19.Txe3 Dxg1+ 20.Rd2
Axe3+] 18...Axe3 19.Tf3 Dh1+ 20.Cg1
Dxg1+
21.Re2
Dxg4
[21...Ac1+!]
22.Dd5 Ad4+ 23.Rd1 Dg1+ 24.Rd2
Dg2+ 0-1
EJERCICIOS DE TÁCTICA
Todas las posiciones que ahora siguen
tienen como común denominador un
remate táctico basado en la explotación de
las debilidades de las casillas negras en el
enroque.
Ejercicio 1. Nivel de dificultad: fácil
Tseshkovsky,V - Kasparov,G
URS-ch49 Frunze, 1981
1.e4 c5 2.Cf3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc6
5.Cc3 d6 6.g3 Cf6 7.Ag2 Ad7 8.0-0 Ae7
9.a4 0-0 10.Cce2?! Tc8! 11.c3?! a6!
12.h3 Dc7 13.g4 [13.Ae3 Ca5! 14.b3 b5]
13...d5! 14.exd5 [14.Cxc6 Axc6 15.e5!
Ce4 16.f3 Cc5 17.f4 f6!] 14...Cxd5
15.Axd5?! exd5 16.Cf4 Ac5! 17.Cb3?
[17.Ae3 Ce7!? (17...Axd4 18.cxd4 Dd6) ;
17.Cf5] 17...Aa7! 18.Dxd5 [18.Ae3 Ab8!]
18...Ae6!
19.Cxe6
fxe6
20.De4
[20.Dxe6+? Rh8 21.Ae3 Ab8! 22.f4 Tce8+; 20.Dg2? Ce5 21.Ae3 Cf3+ 22.Rh1 Ch4!
23.De4 Cf3!-+] 20...Txf2! 21.Txf2 Dg3+
22.Dg2 [22.Rh1? Dxh3+ 23.Rg1 Axf2+
24.Rxf2 Tf8+ 25.Re2 Df1+ 26.Re3 De1+
27.Rd3 Td8+ 28.Cd4 Ce5+!-+] 22...Axf2+
23.Rf1? [23.Rh1 Dd3! 24.Af4 (24.Dxf2
Tf8! 25.De3 Df1+ 26.Rh2 Tf2+ 27.Rg3
Tg2+ 28.Rh4 Df6+ 29.g5 Ce7!! 30.Cd4
Dxd4+!-+) 24...Tf8! 25.Ah2 (25.Dxf2
Dxh3+ 26.Rg1 Dxg4+ 27.Dg3 Txf4-+)
25...Aa7] 23...De5!-+ [23...Dh4? 24.Re2!+] 24.Af4 [24.Rxf2 Tf8+ 25.Rg1 De1+
26.Rh2 Tf2] 24...Dxf4 25.Dxf2 Dc4+ 0-1
Juegan las negras. Las blancas acaban de
jugar g2-g4. ¿Cómo hay que responder?
Ejercicio 2. Nivel de dificultad: media
Página 1040
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
Juegan las negras. La posición de las
blancas parece muy agresiva, pero existe
una réplica muy fuerte.
Ejercicio 3. Nivel de dificultad: alta
3. Bellon,J - Pfleger,H. Olot (0), 1972
12.Dh5!! Cf6 [12...gxh5 13.Tg3+ Rh8
14.Cxf7#] Y ahora las blancas ganaban
con 13.Cg4! gxh5 14.Cxf6+ Rh8
(14...Rg7 15.Ce8+! Rh6 16.Ag7+ Rg6
17.Tg3+ Rf5 18.Tg5+ Re4 19.Cc3#)
15.Txh5 h6 16.Cxd5. Pero jugaron
débilmente 13.Dh6? lo que dio tiempo
a las negras a cerrar la diagonal con
13...d4! 14.Cg4?! Ch5 15.Txh5 f5! y
finalmente las negras lograron salvarse.
REPASO y PRÁCTICA
En esta clase analizaremos un final que no
es tan fácil como parece.
Juegan las blancas. Las negras acaban de
jugar su caballo a f4 y parece que tienen
buenas posibilidades de ataque. ¿Cómo hay
que reaccionar ante eso?
Soluciones a los ejercicios de táctica
de la lección anterior:
1. Sveshnikov,E - Gorchakov,A . USSR
1973
21.Aa3! b6 22.Cg5! 1-0
2. Ciocaltea,V - Lombard,A. Skopje ol,
1972
23.Ce6! Dd7 [23...fxe6 24.Ad4 Cdc4
25.Cf7+] 24.Cc5 [24.Cxf8 Axf8 25.Ad4
Ag7] 24...Dc7 25.Ad4 Cb5 [25...Cf5
26.Txf5 gxf5 27.Cxb7] 26.Cxf7+ Rg8
27.axb5?!
[27.Axg6!!]
27...Txf7
28.Txf7 Cxf7 29.Cxb7 Dxb7 30.bxa6
Dc7
31.Tf1
Cxg5
32.Dg3
Ac5
33.Axc5 Dxc5+ 34.Rg2 De7 35.Df4
Cf7 36.Tf2 Ta7 37.Te2 Dd7 38.h3
Tc7
39.b3
Ta7
40.Db8+
Rg7
41.Dxb4 Cd8 42.Dd4+ Rg8 43.Te5
1-0
Juegan las negras. A pesar de la desventaja
material, su posición puede defenderse
satisfactoriamente. Hay que descubrir cual
es el plan más fuerte para las blancas y
como prevenirlo. En la partida, terminaron
perdiendo, lo que demuestra que la defensa
no es sencilla aunque dejaron escapar
varias posibilidades de salvación. ¿Cómo
puede seguir la partida?
Página 1041
ebooks EDAMI – Las Mil y una lecciones de Ajedrez (MI Ángel Martín)
SOLUCIÓN al “REPASO y PRÁCTICA”
anterior:
Volokitin,A - Gershon,A
Bermudas, 2003
28...Rc6 [La tentadora 28...b4 sería un
instructivo error que se contesta con 29.c4!
bxc3 30.Rxc3 Rc5 31.b4+ Rb5 32.Rb3 y las
blancas quedarán con un peón pasado más
alejado: 32...h5 33.a4+ Rc6 34.Rc3 h4
35.Rd4 g5 36.b5+ con una victoria fácil]
29.c3 Rd6 30.h4 Rc6 gracias a la
presencia del peón en f6, que quita la
entrada por e5, las negras pueden esperar
tranquilamente 31.g4 Rd6 32.h5 Rc6
33.f4 Rd6 34.g5 h6 35.gxf6 gxf6 36.a3
Rc6 37.c4 dxc4 38.bxc4 bxc4 39.Rxc4
f5 40.Rd4 Rd6 41.a4 a5 ½-½
Página 1042
Descargar