Subido por save_me_alan17

20190719153703 (1)

Anuncio
CONVOCATORIA EXTERNA RR.HH. 014/2019
Oficial de Investigación y Desarrollo Programa "Adolescentes Protagonistas del Desarrollo
SEDE DE TRABAJO: La Paz
Contratación a partir de Agosto 2019
Save the Children International in Bolivia, invita a las personas interesadas que
cumplan con los siguientes requisitos a presentar su postulación al cargo de OFICIAL
DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
Perfil y Requisitos para el cargo









Profesional con Formación en Sociología, Educación, Psicología, Ciencias Sociales o ramas
afines y/o experiencia de 5 años en la implementación de proyectos enfocados en el
desarrollo integral de adolescentes y jóvenes con énfasis en Salud Sexual y Reproductiva,
Empoderamiento Económica e Incidencia.
Al menos 10 años de experiencia específica y práctica en la realización de investigaciones,
estudios y / o evaluaciones relacionadas con las intervenciones de empoderamiento de
adolescentes y jóvenes.
Amplia experiencia en estudios socioeconómicos y de desarrollo que incluyen investigación
cuantitativa - cualitativa, recopilación y análisis de datos.
Registro comprobado de publicaciones relevantes de investigación y evaluación en el mismo
campo.
Experiencia de involucrar a adolescentes y jóvenes en evaluaciones participativas.
Experiencia relacionada a la facilitación/capacitación (deseable).
Dominio de comunicación oral y escrita en inglés.
Capacidad para trabajar bajo presión, tolerancia y solidaridad.
Disponibilidad de trabajo a tiempo completo y viajes frecuentes a las áreas de impacto del
Programa en todo el país.
PROPÓSITO DEL CARGO:
El programa Youth Empowerment Bulgari (YEB) (Adolescentes Protagonistas del Desarrollo) es una
intervención de cinco años, que comenzó en enero de 2016 en cuatro países (Albania, Bolivia, Nepal y
Uganda) e invirtió 10 millones de euros para guiar, ayudar y apoyar a adolescentes y jóvenes hasta la edad
adulta en un camino adaptado a sus necesidades que les brinda la oportunidad de elegir y tener éxito en sus
vidas y, en última instancia, frenar el ciclo intergeneracional de la pobreza.
El programa se centra en los adolescentes y jóvenes (AJs) más desfavorecidos con oportunidades limitadas,
lo que permite un entorno inclusivo y les ayuda a superarse. El modelo YEB se basa en tres pilares del
empoderamiento de los AJs: desarrollo personal, educación y capacitación, y empoderamiento económico.
Al mismo tiempo, el modelo apunta a crear un entorno propicio para la promoción de condiciones
propicias para los AJ, involucrando a diferentes partes interesadas como la familia y la comunidad, las
instituciones locales, los servicios y el sector privado.
Durante este tercer año de implementación, Save the Children (SC) Italia lanzó una iniciativa estratégica
que abarca varios procesos dirigidos a documentar lo que funciona mejor en el Programa YEB en curso, y
aprender de otros programas campeones probados en SC, con el propósito final (1) de informar a un
mejor enfoque para adolescentes reconocidos a nivel global en Save the Children, y más ambiciosamente
(2) para contribuir de manera significativa e influir en las discusiones globales sobre posibles soluciones
holísticas para acompañar a los adolescentes en su viaje exitoso hacia la edad adulta.
Hacia el primer objetivo, en noviembre de 2018, SC Italia organizó un evento de aprendizaje en La Haya:
los gerentes del programa YEB de los cuatro países se reunieron para compartir las mejores prácticas y los
desafíos en la implementación; identificó áreas potenciales de colaboración e intercambio, y allanó el
camino para identificar más preguntas para explorar más profundamente su experiencia en el programa y
generar evidencia. Estas preguntas se discutieron más a fondo para conformar finalmente una agenda de
aprendizaje, que generará evidencia y documentará qué funciona mejor en el programa y que debe
capitalizarse, y qué cambios deben considerarse para hacer que el YEB sea más efectivo, eficiente,
sostenible y capaz de Responder a las necesidades de los adolescentes y jóvenes más vulnerables. La agenda
de aprendizaje se abordará a través de varias actividades de investigación, monitoreo y evaluación, de las
cuales esta "investigación YEB" representa un componente fundamental.
Hacia el segundo objetivo ambicioso, dentro del grupo de trabajo de ASST Global sobre el desarrollo de
los adolescentes, SC Italia también está liderando una investigación global sobre la programación del
desarrollo de los adolescentes dentro de SC, con el objetivo de redactar un documento de posición multitemático que defina el trabajo y la ambición de SC cuando se dirige Los adolescentes más necesitados: este
trabajo se centrará en los principales programas de SC para adolescentes implementados en diferentes
áreas temáticas, así como en otros enfoques seleccionados de organizaciones líderes. Este trabajo
posicionará a SC Italia como un miembro líder en el diseño, implementación y monitoreo de estrategias y
programas de ASST.
Este perfil de cargo está enmarcado dentro del primer objetivo. El componente de investigación de la
agenda de aprendizaje prevé dos niveles de responsabilidad diferenciados: un investigador líder, que se
espera que diseñe, coordine y armonice la implementación y el informe de la investigación en los cuatro
países; e investigadores locales responsables de llevar a cabo la recopilación de datos, el análisis y la
presentación de informes sobre los proyectos de los respectivos países de YEB. Además, se lleva a cabo
una evaluación de impacto desde mayo de 2019 hasta mayo de 2020 en Bolivia para evaluar su enfoque
integral para adolescentes y jóvenes en situaciones vulnerables y generar evidencia de su impacto. Estos
términos de referencia abordan el papel del investigador local en Bolivia que contribuirá al marco de
investigación líder y también participará y complementará su contribución a través del proceso de
evaluación de impacto y su producción.
El Programa Adolescentes Protagonistas del Desarrollo en Bolivia
En Bolivia, SC lleva más de 20 años trabajando en la implementación de programas y proyectos para AJs.
Los logros, las lecciones y la experiencia acumulada en este tiempo han permitido el desarrollo de la
Estrategia Integral para AJs como una propuesta metodológica que busca contribuir al ejercicio de los
derechos económicos y sociales de los AY en las situaciones más vulnerables.
La aplicación de esta Estrategia busca la realización de hitos fundamentales del desarrollo de AY hacia sus
propios objetivos y aspiraciones con decisiones guiadas por una sana autoestima, conciencia y
responsabilidad, a través del desarrollo de capacidades, oportunidades y el apoyo de su entorno social y
comunidad. El desarrollo personal se promueve a través del fortalecimiento del espíritu emprendedor, el
desarrollo de Planes de Vida y Habilidades de Vida Transferibles; habilidades, comportamientos, actitudes y
cualidades personales que les permiten navegar por su entorno, trabajar bien con los demás, desarrollar y
alcanzar sus metas. La promoción de los derechos sexuales y reproductivos fortalece la toma de decisiones
y las prácticas positivas de autocuidado, respeto y autonomía en las relaciones, al tiempo que promueve la
participación y el liderazgo en la comunidad. Contribuyendo a las transiciones exitosas a la edad adulta, el
proceso se complementa con el empoderamiento económico de AJs para perseguir sus objetivos y
aspiraciones a través del conocimiento y las habilidades desarrolladas de acuerdo con las demandas del
mercado laboral y la creación de empresas productivas. Integralmente, los esfuerzos crean y fortalecen un
entorno propicio que apoya el desarrollo integral de los AY de la familia y los amplios entornos sociales,
comunitarios e institucionales.
El programa se implementa en 7 de los 9 estados (departamentos) de Bolivia: La Paz, Oruro, Potosí,
Chuquisaca, Santa Cruz, Cochabamba y Beni. Se dirige a adolescentes y jóvenes de 14 a 20 años de edad en
zonas periurbanas y rurales, así como a sus familias y comunidades. La principal consideración para la
población participante es su grado de vulnerabilidad, considerando temas transversales como el género, las
poblaciones migrantes, los grupos étnicos y la diversidad cultural y las comunidades LGBT, así como la
vulnerabilidad social, económica, ambiental / de vivienda y personal / individual.
Entre 2016 y fines de 2018, el Programa ha transferido la Estrategia Integral a cerca de mil personas en 127
instituciones públicas y privadas por su coherencia con los esfuerzos de desarrollo y la demanda técnica. Su
meta de Beneficiarios Directo se logró con la participación de 8125 AJs capacitados en Empoderamiento
Personal y 7065 AJs capacitados en Salud Sexual y Reproductiva. De estos, 1789 AJs han implementado 175
proyectos sociales, creando un fuerte movimiento social de protagonistas que están contribuyendo a
cambios sociales positivos en Bolivia. 5297 AJs han sido capacitados en empoderamiento económico y 1322
AJs han sido tecnificados. De estos más de 719 AJs han tenido experiencias en empleabilidad y se han
establecido 24 empresas productivas y 10 empresas de práctica. La movilización de la comunidad y el
trabajo de incidencia también están evolucionando con importantes hitos alcanzados a través de la
participación de una amplia gama de actores estratégicos. El Programa ha participado en procesos para la
promulgación de 13 políticas para jóvenes que crean responsabilidad de la administración pública, generan
recursos, estrategias y sostenibilidad para la temática del Programa.
La implementación del Estrategia Integral a través del Programa YEB nos muestra que, si se aplica
adecuadamente, puede desempeñar un papel importante para reducir los embarazos de adolescentes, crear
oportunidades económicas y de liderazgo y responsabilidad para los adolescentes de las instituciones
garantes de derechos; Se está llevando a cabo una acción estratégica para promover su transferencia y
escala y la generación de evidencia para respaldarla. En este sentido, la implementación de la Estrategia
Integral a través del Programa, el desarrollo de herramientas de implementación de Monitoreo y
Evaluación, vinculadas oportunamente a la generación de evidencia a través de una Evaluación de Impacto,
requiere un proceso sólido de gestión del conocimiento, la sistematización y el desarrollo de herramientas
técnicas. Investigación y apoyo a la generación de evidencias de calidad.
Objetivos del Cargo
I. Llevar a cabo la investigación sobre el programa, a través de una metodología de recolección de datos
contextualizada en línea con los objetivos, el marco metodológico y el cronograma propuesto por el
Investigador Líder para la investigación general;
II. Generar un producto / documento de investigación de alta calidad que documente la evidencia y el
aprendizaje generado por el programa en un formato integral y eficaz para la comunicación, según la guía
del investigador principal.
III. Desarrollar un sistema eficaz de Gestión del Conocimiento y un conjunto de herramientas para la
Estrategia Integral para Adolescentes y Jóvenes de Save the Children Bolivia que debe incluir las
dimensiones técnicas, administrativas, presupuestarias y de Monitoreo y Evaluación de la implementación
presentadas de una manera práctica, coherente y accesible de acuerdo con diferentes objetivos y contextos
de nivel técnico.
IV. Apoyar la calidad óptima en la investigación y la recopilación de datos de la Evaluación de Impacto del
Programa Adolescentes Protagonistas del Desarrollo a lo largo de sus actividades de implementación.
V. Contribuir a la escala y adopción del Enfoque Integral por parte de los actores estratégicos a través de
estrategias para fortalecer su transferencia, promoción y visibilidad.
Elaborar los reportes e informes necesarios para el cumplimiento de los objetivos del proyecto de manera
mensual.
En caso de una situación de emergencia, se espera flexibilidad del titular del puesto para trabajar fuera de
su descripción de trabajo habitual y ser capaz de adaptarse a las tareas y horarios requeridos según la
necesidad.
ÁREAS CLAVES y RESPONSABILIDADES:







Coordinar con el investigador principal de YEB para armonizar la implementación de la
investigación en el país con la investigación general de YEB, garantizando la validez metodológica, la
implementación oportuna, la comparabilidad de los resultados y una estructura coherente en la
presentación de informes;
Siguiendo la orientación del Investigador Líder de YEB y consultando estrechamente con el equipo
del Proyecto YEB Bolivia, adapte el marco general de la metodología de investigación de YEB al
contexto local de Bolivia y desarrolle una metodología de recolección de datos específica y un plan
de trabajo que incluya datos cuantitativos y cualitativos, caso estudios, mejores prácticas,
metodologías, manuales y herramientas, según corresponda;
Llevar a cabo revisiones de escritorio relevantes, visitas de campo, reuniones, talleres, entrevistas y
grupos focales con equipos de proyecto, beneficiarios y otras partes interesadas en Bolivia, según
sea necesario y de acuerdo con la metodología de recopilación de datos adaptada al contexto del
Proyecto YEB Bolivia;
Recopilar, evaluar y sistematizar un conjunto de recursos valiosos, incluidos manuales,
herramientas, enfoques que se implementaron con éxito en el Proyecto boliviano y que valdría la
pena difundir para futuros programas.
Sobre la base de las tareas anteriores, revisar, sistematizar, actualizar, adaptar y, dentro del marco
de este proceso, desarrollar una caja de herramientas como el eje central de una adecuada gestión
del conocimiento. Este proceso debe capitalizar la experiencia y las lecciones aprendidas,
complementar la evaluación de impacto, converger sistemática y coherentemente las sinergias
entre los componentes y los actores estratégicos para facilitar su replicación y escala a diferentes
niveles.
Apoyar la Coordinación del Programa y a MERA en la supervisión y el fortalecimiento de la
recopilación de datos de calidad para la Evaluación de Impacto, así como la unión de criterios y el
apoyo de campo para el personal de implementación en las diferentes áreas de implementación.
Apoyar el área de Coordinación y Comunicaciones del Programa en el desarrollo e implementación
de una estrategia para promover la escala y adopción del Enfoque Integral por parte de los actores
estratégicos. Este objetivo estratégico busca generar un mecanismo que ayude a mostrar (vender)
el Enfoque al visualizar su impacto para diferentes audiencias objetivo basadas en historias reales de
éxito de la implementación del Programa y con un fuerte énfasis en acompañar y complementar el
proceso de Evaluación de Impacto e incluir el Proceso de empoderamiento de adolescentes,





jóvenes, educadores, autoridades, instituciones, así como procesos de defensa, movilización
comunitaria y otros.
Coordinar con las instituciones seleccionadas el proceso de apoyo educativo de acuerdo a la
normativa nacional y estrategias propias del proyecto garantizando el cumplimiento de las metas.
Hacer seguimiento a la ejecución presupuestaria de las actividades a su cargo a fin de asegurar un
adecuado control financiero, utilizando para ello reportes provistos por Contabilidad.
Coordinar pedidos y suministro de materiales para la implementación del proyecto.
Realizar correcta utilización de insumos materiales, equipos a ser destinados a cada uno de las
actividades definidos en el proyecto.
Participar en las evaluaciones mensuales, trimestrales, anuales y/o las que se requieran.
El/la interesado/a debe presentar su carta de postulación, adjuntando su hoja de vida actualizada con
los respaldos referidos al cargo, referencias profesionales y pretensión salarial a la oficina de Save
the Children International (Héroes del Acre No. 1725-A, San Pedro, Teléfono: 2480444), correo
electrónico [email protected] o a la casilla de correos No. 1080 La Paz. Por favor
indicar el número de Convocatoria (ver líneas arriba).
Antes de presentar su postulación lo(a) invitamos a conocer las políticas de Save the
Children International Pág. Web: www.savethechildren.net
Fecha límite de presentación de postulaciones hasta el día lunes 22 de julio de 2019
hasta las 16:00.
Descargar