DIRECTIVA Nº 001

DIRECTIVA Nº 001-2009-CU-UNS
PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN DE CONSTANCIAS DE
ORDEN DE MÉRITO DE UBICACIÓN EN EL MEDIO, TERCIO,
QUINTO Y DÉCIMO SUPERIOR DE EGRESADOS
Se emite la presente Directiva, con el propósito de establecer criterios para determinar el
respectivo orden de mérito y ubicación en el medio, tercio, quinto y décimo superior
de los egresados de una promoción en cualquiera de las Escuelas Académico
Profesionales, Escuela Extraordinaria de Formación y Complementación Pedagógica
(EFCAP) y Segunda Especialidad Profesional.
I. ORDEN DE MERITO DE EGRESADOS DE ACUERDO AL AÑO DE EGRESO y
PROMEDIO PONDERADO ACUMULATIVO.
1. El orden de mérito de los alumnos egresados de una promoción se determinará según
los dos criterios siguientes, y de acuerdo al anexo de la presente Directiva:
a. Aprobación de la totalidad de los créditos considerados en el currículo respectivo,
en sucesión y tiempo normal, ininterrumpidamente.
b. Promedio ponderado acumulativo.
2. Los alumnos que aprueben la totalidad de los créditos considerados en su Plan
Curricular, en cada subsiguiente Semestre Académico, irán asumiendo el orden de
mérito que continúa sin variar lo ya establecido y según su promedio ponderado
acumulativo.
3. Los alumnos por traslado externo o interno o reingreso (que postulen nuevamente
a la UNS), que se ajusten a los criterios del acápite 1º (a, b) y que egresen con la
promoción regular, deberán ser consignados al final de los primeros egresados de
la respectiva promoción.
Para el caso de reingreso se entiende que este puede darse para la misma o
para una Escuela Académico Profesional diferente y que además haya solicitado
la convalidación de cursos respectivos.
4. Para los alumnos, que en el primer ciclo de estudios, hayan solicitado retiro y reserva de
matrícula, y se reincorporen posteriormente a la UNS, se le contabilizará su orden
de mérito correspondiente, con la promoción que haya reiniciado su primer
semestre académico.
II. MEDIO, TERCIO, QUINTO Y DÉCIMO SUPERIOR
El medio, tercio, quinto y décimo superior de una promoción lo constituyen los
alumnos que mediante el orden de mérito establecido en la presente Directiva, se
ubican hasta el medio, tercio, quinto y décimo superior del total de ingresantes de dicha
promoción y de acuerdo a lo establecido en el capítulo anterior.
Casos Especiales:
1. Para el caso de las escuelas que cuenten con especialidades (Facultad de
Educación y Humanidades) y soliciten constancias de medio, tercio, quinto o
décimo superior Promocional a nivel de Escuela, el tratamiento será igual que
el de la Escuela Académica, debiendo considerarse el orden de mérito por cada
especialidad.
2. En caso de empate: Se computará hasta la milésima parte y si persistiera el
empate, se considerará a todos los alumnos en ese orden de mérito.
ANEXO
Procedimiento para la elaboración de Constancias de Orden de MéritoMedio, Tercio,
Quinto y Décimo Superior de Egresados
1. Obtención del Promedio Ponderado Acumulativo: El promedio ponderado
acumulativo, se obtiene una vez que el estudiante haya aprobado todos los créditos
que establece su respectivo Plan Curricular, aplicando la siguiente fórmula:
Donde:
N: Nota
C: Créditos por asignatura
PP: Promedio Ponderado
2. Orden de Mérito:
Con los considerandos establecidos en el cuerpo normativo de la presente Directiva,
se elaborará una Tabla de Orden de Mérito en función del semestre de egreso de menor
a mayor y del promedio ponderado acumulativo de mayor a menor:
TABLA DE ORDEN DE MERITO
N°
CÓDIGO
APELLIDOS
NOMBRES
Y
AÑO DE INGRESO y/o
AÑO DE REINICIO
(NUMERAL 4)
SEMESTRE DE
EGRESO
PROMEDIO
PONDERADO
ORDEN DE
MÉRITO
3. Obtención del Medio, Tercio, Quinto y Décimo Superior:
El medio, tercio, quinto y décimo superior se obtiene teniendo en consideración, la Tabla
de Orden de Mérito y en aplicación de la siguiente fórmula según sea el caso:
Donde:
Xi= Número de ingresantes, por año de ingreso a una Escuela de Pregrado, EFCAP y
Segunda Especialidad Profesional.
S= Puede ser 2 si es medio, 3 si es tercio, 5 si es quinto o 10 si es décimo superior.
M= Número de alumnos que pertenecen al medio, tercio, quinto y décimo superior.
Si la parte decimal de M es > = a 0,5, se considera como un máximo entero.
4. A
5. A