Actividad 2: Mendeley En esta actividad se va a practicar cómo utilizar Mendeley para generar las citas y referencias. Tienen que redactar un párrafo en el que se citen tres trabajos diferentes (artículo de revista, libro y capítulo de libro). Además, estas citas tienen que estar en dos de los tres formatos diferentes: autor y año entre paréntesis, solo año entre paréntesis. Ver los ejemplos en las siguientes páginas o las diapositivas del punto 2.5.1. Deberán crear DOS documentos: uno con campos de Mendeley y otro sin Mendeley en el que se haya sustituido & por Y (no te olvides de quitar la , que en inglés puede aparecer antes del &). Los dos documentos deberán guardarse con el nombre 2. Mendeley SM (El documento sin las marcas de Mendeley) y 2. Mendeley. En formato .docx, tipo de letra Times New Romans, tamaño 12, espaciado anterior 12 puntos, espaciado posterior 0 e interlineado de 1.5 líneas, cumpliendo la normativa de la American Psychological Association. Deberán subirse a través del enlace → jaimeleon.es/actividadMendeley Donde pone nombre deberán poner exclusivamente la letra de la clase (C, D, E o F), y donde pone apellidos, el número del grupo (1, 2, 3….). En el correo electrónico, deberán poner el correo electrónico de un componente del grupo. En la siguiente imagen podrás ver un ejemplo para el grupo 0 de 1ºE. Sino indicas el grupo, no podré revisar la actividad. Si no te acuerdas cómo utilizar Mendeley, puedes ver el video colgado en el campus virtual. EJEMPLO SIN MARCAS DE MENDELEY Y SIN & Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han promovido una nueva forma de intimidación y de acoso entre los adolescentes, conocida como cyberbullying (Buelga, Cava y Musitu, 2010). Se trata de un tipo de acoso escolar (Olweus, 1998) y, según Smith (2013), se puede definir como el maltrato reiterado a través de internet. Referencias Buelga, S., Cava, M. J. y Musitu, G. (2010). Cyberbullying: victimización entre adolescentes a traves del teléfono móvil y de internet. Psicothema, 22(4), 784–789 Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid, España: Morata. Smith, P. K. (2013). Cyberbullying y ciberagresión. En A. Ovejero, P. K. Smith y S. Yubero (Eds.), El acoso escolar y su prevención: perspectivas internacionales (pp. 173–190). Madrid, España: Biblioteca Nueva. EJEMPLO CON MARCAS DE MENDELEY Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han promovido una nueva forma de intimidación y de acoso entre los adolescentes, conocida como cyberbullying (Buelga, Cava, & Musitu, 2010). Se trata de un tipo de acoso escolar (Olweus, 1998) y, según Smith (2013), se puede definir como el maltrato reiterado a través de internet. Referencias Buelga, S., Cava, M. J., & Musitu, G. (2010). Cyberbullying: victimización entre adolescentes a traves del telefono movil y de internet. Psicothema, 22(4), 784–789 Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid, España: Morata. Smith, P. K. (2013). Cyberbullying y ciberagresión. In A. Ovejero, P. K. Smith, & S. Yubero (Eds.), El acoso escolar y su prevención: perspectivas internacionales (pp. 173–190). Madrid, España: Biblioteca Nueva.
