ELIMINACIÓN DE RESIDUOS EN LA VÍA PÚBLICA Asesor: Herrera Zavaleta, Joanna Paola Balcázar Lapa, David Guzmán Luyo, Shirley Pusaré Huamani, Alisson Ninancuro Torres, Marcos Ramos Miranda, Leonor Rojas Rodriguez, Luis Saravia Hermoza, Evelyn Planteamiento del Problema • Actualmente observamos la gran acumulación de residuos que invaden nuestras pistas, veredas y paraderos. incluso estos residuos ayudan a la disminución de las áreas verdes ya que al formarse una acumulación de residuos evita el desarrollo de éstas. • Katherine Riquero, representante del Ministerio del Ambiente indica que el recojo de basura es competencia de los gobiernos municipales, quienes parecen olvidarse de esta función cuando están culminando su gestión. • Ante la gran cantidad de residuos orgánicos e inorgánicos que se producen diariamente, se promovieron iniciativas como la ley de gestión integral de residuos sólidos que entró en vigencia en el 2017, aunque sus implicancias, orientadas al reciclaje, aún no han sido aplicadas. General : Dar a conocer y brindar información sobre los problemas que hay en el medio ambiente y la correcta eliminación de residuos solidos en la vía publica. Objetivos Específicos • Determinar los daños a la salud por mala disposición de residuales sólidos y líquidos dentro de la comunidad. • Dar a conocer los efectos ambientales que producen sobre el ambiente los desechos sólidos como el deterioro estético del paisaje natural y de la ciudad, y sobre todo, la contaminación de agua, suelo y aire. • analizar los riesgos que presenta el vivir en un entorno con acumulaciones de desperdicios.-identificar las acciones que se pueden tomar en ante este hecho. • Motivar a tomar en serio el cuidado de nuestro medio ambiente. • Reflexionar sobre la gestión empleada con los residuos Metodología • El Proyecto se realizo en la I.E. Nacional Tupac Amaru de Villa en Chorrillos, que se encuentra ubicado en el Asentamiento Humano, Las Delicias de Villa Chorrillos, frente a los panta • Realizando dinámicas grupales y de integración entre los participantes • Poner en práctica y compartir anécdotas con los padres asistentes. Sesión 1 Sesión 1 Temas Consejos para cuidar el medio ambiente en casa ¿Cómo afecta la basura al medio ambiente? Objetivo Dar a conocer y brindar información sobre los problemas que hay en el medio ambiente Actividad Desarrollo Inicio: -Se dará una breve información sobre los problemas de hoy en día, sobre la contaminación. Desarrollo: 1.Explicacion del tema y su -dinámica con una pelota... Consiste en lanzar la pelota importancia 2.Dinamica a cualquiera de los participantes. a la persona a quien le caiga deberá proponer o dar un consejo de lo que haría para cuidar el medio ambiente. Materiales Tiempo .Pelota .Imágenes .Papelote con conceptos .Ejemplos .Dulces 20-30 min. Sesión 2 : Enfermedades que puede causar los residuos sólidos. Tema Enfermedades que puede causar los residuos sólidos. Objetivos Actividades Desarrollo Materiales Impulsar de Realizando Pancartas manera lúdica y dinámicas grupales Cinta organizada la y de integración información de las entre los Plumones enfermedades que participantes Determinar los daños a la salud por pueden causar los Lápices Entrega de Folletos residuos sólidos. mala disposición de residuales a los padres que Adornos sólidos y líquidos dentro de la Dar a conocer a los asisten a las comunidad. integrantes de las sesiones junto a Paleógrafos familias la sus hijos y Dar a conocer los efectos Papel Bond importancia de la disipando sus ambientales que producen sobre el prevención de las dudas sobre el Papeles de Colores enfermedades. tema. ambiente los desechos sólidos como el deterioro estético del Implementación de Poniendo en paisaje natural y de la ciudad, y un modelo de práctica sobre todo, la contaminación de proceso de los y compartir agua, suelo y aire. residuos sólidos en anécdotas con los casa y el colegio. padres asistentes. Laptop Proyector Folletos Tiempo 20 minutos 15 minutos 30 minutos Sesión 3 : DEGRADACIÓN DE LA SALUD Y PLAGAS Tema: Objetivo: Actividades: -analizar los riesgos que Sesión : presenta el vivir en un “Degradación de la entorno con acumulaciones Inicio: presentación de salud, Degradación de la de desperdicios.-identificar las los integrantes salud, enfermedades enfermedades y acciones que se pueden tomar encargados de la sesión plagas “ y plagas en ante este hecho. -Motivar a tomar en serio el cuidado de nuestro medio ambiente. -Reflexionar sobre la gestión empleada con los residuos Desarrollo: con un dado se realizará preguntas a los que deseen participar. Cierre: para finalizar una lluvia de ideas y responder cualquier duda. Recursos: -Papelotes - dado para dinámica -imágenes Sesión 4 : BUENOS HÁBITOS TEMA Educación para mantener la vía pública limpia OBJETIVO DINÁMICA DESARROLLO MATERIALES TIEMPO Enseñarles a los niños y formarlos 1. Motivar a los niños a botar sus residuos a la basura. Desde la educación inicial proponer realizar estas actividades a los profesores, ya que los niños son los que vivirán en el futuro que ellos están manteniendo limpio gracias a su cuidado Recursos humanos 1.En este caso el tiempo es relativo ya que los niños tienen que mantener estas conductas. para que en su adultez no ensucien las calles 2. Premiar cada vez que recojan una envoltura o pongan una botella de plástico en el reciclaje 3. Tener una charla diaria del cuidado ambiental. 2. Perseverancia de parte de los tutores Pero reforzarlo 10 minutos al día en charlas Sesión 5 : Cómo afecta la Basura al Medio Ambiente Tema como afecta la basura al medio ambiente Objetivo Actividades Concientizar a los Charla informativa sobre alumnos del riesgo en cómo afecta la basura al que esta el medio medio ambiente. ambiente antes la basura. Dinámica grupal con los alumnos Desarrollar capacidades de cooperación , responsabilidad, creatividad y aprendizaje. Desarrollo Materiales Una charla informativa Pancartas con materiales sobre el cuidado de informativos. nuestro ambiente donde hablaremos sobre las causas y consecuencias Plumones, papelógrafos. de como la basura daña muestro medio ambiente y que medida debemos tomar. Sobre de cartas de colores. Se realizara la dinámica del cartero, con 5 sobres con preguntas que se darán a los alumnos del centro educativo. Lapiceros Globos de colores Premios (Frutas) Tiempo 30 minutos 30 minutos Sesión 6 : EL RECICLAJE TEMA El reciclaje OBJETIVO DINÁMICA Definir lo que es el 1. reciclaje y la importancia de reciclar. 1. 1. DINÁMICA PRESENTACIÓN DESARROLLO DE 1. DESARROLLO DEL TEMA 1. DINÁMICA: LA PELOTA 1. PREGUNTONA 1. 1. DPINAMICA FINAL: METACOGNICIÓN GLOBAL 1. 1. CIERRE MATERIALES Se da a los participantes una hoja bond y lapicero, deberán colocar las dudas o preguntas que tienen respecto al tema que se presentará. TIEMPO RRHH Hojas bond Lapiceros 10 minutos Se presenta los materiales realizados para la sesión, se expone y se responde las dudas de los participantes. Papelote 15 minutos Todos los alumnos se colocarán en círculo, se colocará una música de fondo al mismo tiempo se pasará una pelota mediana y cuando la música deje de sonar, el participante que tiene la pelota deberá responder las preguntas realizadas anteriormente. Música Pelota mediana 10 minutos Se formará grupos de 5 integrantes, de esa manera responderán las preguntas de la pizarra, siendo estas: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Cómo me sentí?, ¿Cómo me servirá en el futuro? - Hojas bond Lapicero 15 minutos Los alumnos al estar formados en grupo se entrega las encuestas como finalizando todas las sesiones y ver su progreso. - Encuestas 10 minutos Encuesta Realizada Resultados • ¿Estarías De acuerdo Que Aquel Que Ensucie La Calle Tenga Una Sanción? Interpretación: en el Grafico se Observa que 94.74 % de los encuestados están de acuerdo que aquel que ensucie la calle tenga una sanción y el 5.26% de los encuestados indican no estar de acuerdo en que aquel que ensucie la calle tengan una sanción. • Interpretación : En el Grafico se observa que el 100% de los encuestados indican estar de acuerdo que les gustaría reciclar para mejorar la limpieza pública ¿Te Gustaría Reciclar Para Mejorar La Limpieza Publica? ¿Crees Que Podrías Hacer Algo Para Ayudar Al Medio Ambiente? • Interpretación : En el grafico se puede observar que el 100 % de los encuestados indican que si podrían hacer algo para ayudar con el cuidado del medio ambiente
