GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE N° 11 P 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO Código del Programa de Formación: 112005 Nombre del Proyecto: Desarrollo de procesos en la gestión del talento humano para las organizaciones en Santander. Fase del Proyecto: Planeación Actividad de Proyecto: Selección y vinculación del personal en la organización. Competencia: Vincular a las personas seleccionadas, de acuerdo con las normas legales vigentes, políticas y procedimientos establecidos por la organización. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Aplicar el proceso administrativo en la vinculación de los candidatos de acuerdo con la normatividad y las políticas de la organización. Acordar las condiciones de contratación del nuevo trabajador teniendo en cuenta la legislación vigente y las políticas organizacionales. Administrar los documentos de la vinculación laboral y los de seguridad social de acuerdo con los parámetros de seguridad y operación. Suministrar al nuevo trabajador la información pertinente, teniendo en cuenta el protocolo, la normatividad vigente y las políticas de la organización. Duración de la Guía: 70 HORAS 2. PRESENTACION La presente guía de aprendizaje invita a participar al APRENDIZ en las actividades propuestas, con el fin de reconocer los aspectos básicos a tener en cuenta al elaborar Vincular a las personas seleccionadas, de acuerdo con las normas legales vigentes, políticas y procedimientos establecidos por la organización. Teniendo la oportunidad de desarrollar sus capacidades de pensamiento, habilidades y destrezas en la coordinación del recurso humano al interior de la unidad productiva; para los cual se le solicite continúe con su actitud de autoaprendizaje para poder conseguir la Formación Profesional Integral que se pretende en el SENA. 3. Estructuración Didáctica de la Guía de aprendizaje 3.1 Actividades de Reflexión inicial. Iniciando esta nueva competencia, debemos introducirnos en ella para empezar a entenderla; por eso en este primer momento de su aprendizaje deberá observar individualmente un video que puede encontrar en la página www.youtube.com llamado “PROCESO DE CONTRATACIÓN”, o la GFPI-F-019 V3 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 11 P dirección electrónica https://www.youtube.com/watch?v=leTYdQmG1hk&t=38s. Véalo y analícelo para responder las siguientes preguntas en el Foro “Vinculación de Personal”: ¿Explique con sus palabras que es vinculación de personal de acuerdo al video? ¿Realice el proceso de vinculación de personal para su empresa por medio de un flujograma? ¿Consulte que tipos de contratos son los más aplicados por las empresas y aplique uno para cada uno de los integrantes de su empresa? ¿Por qué es importante y necesario realizar la inducción, reinducción, y capacitación del personal nuevo a una empresa? 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Estudio de caso sobre el tema y simulación del proceso de vinculación. (Competencia de la Guía). En este segundo momento de su aprendizaje, le invito a leer las siguientes preguntas que tienen la intencionalidad pedagógica de despertar la SEMILLA DE INTERÉS requerida para provocar el aprendizaje, la voluntad, la motivación, la indagación, la consulta y la investigación, sobre los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que son la base fundamental para desarrollar la competencia Institucional denominada: Vincular a las personas seleccionadas, de acuerdo con las normas legales vigentes, políticas y procedimientos establecidos por la organización. Lea estas preguntas, busque sus documentos de apoyo y apuntes y vaya construyendo sus respuestas durante todo este aprendizaje, para que al final de la misma, pueda responderlas; recuerde que tiene 70 horas para este proceso formativo: Pregunta esencial: ¿Por qué es importante aplicar siempre el procedimiento establecido para la vinculación de los candidatos en una empresa? Preguntas secundarias: Es importante acordar las condiciones de contratación con el nuevo trabajador antes que se inicien sus labores por qué y por medio de qué? SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 11 P ¿Por qué es de vital importantancia suministrar toda la información al nuevo trabajador, teniendo en cuenta el protocolo, la normatividad vigente y las políticas de la organización? Considera importante realizar toda la documentación relacionada con la vinculación laboral y de seguridad social antes de iniciar labores por parte del nuevo personal vinculado. (Diligenciar cada uno de los integrantes de los GAES un formato de afiliación a EPS, ARL, AFP, Caja de Compensación Familiar, Elaborar una plantilla para autorización de exámenes de ingreso, periódicos y diligenciarla, realizar una plantilla de entrega de EPPS o dotación) 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). En este tercer momento de su aprendizaje es importante manejar el lenguaje y la terminología asociada a la competencia, comprender su significado es el propósito de esta etapa de su aprendizaje. Para ello, utilizaremos algunas conceptos y términos relacionados a continuación y que aparecen en el glosario de esta guía de aprendizaje; así como otros que usted investigara e involucrará a través de la competencia y en su aprendizaje a través de un juego llamado “EL AHORCADO”, este se realizara en la jornada de formación por el instructor de acuerdo a la fecha establecida en el PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO – ETAPA LECTIVA y Usted tendrá la oportunidad de demostrar su interés, conocimiento, comprensión y asimilación de los conceptos. ¡Ánimo! Participe en la construcción de su propio conocimiento. Conceptos y Términos para el Juego “EL AHORCADO O QUIEN QUIERE SER MILLONARIO” CONTRATO, SERVICIOS, PATRONO, TRABAJADOR, DOTACION, EPP, ARL, EPS, AFP, OPS, SEGURIDAD, CLAUSULAS, VINCULACIÓN, INDUCCIÓN, CAPACITACIÓN, RENUNCIA, SUSPENSIÓN, JUBILACIÓN, RETIRO INDEFINIDO, EMPLEADOR, EMPLADO, TRABAJADOR, LEY 50, LEY 100, INCAPACIDAD, INTEGRAL 3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. En este cuarto momento de su aprendizaje el instructor orientara y facilitara su aprendizaje, con actividades propuestas que se deben generar a partir de la comprensión de esta fase. Por tal motivo le invito a ser partícipe de las siguientes actividades: Actividad 1. Preguntas de la Guía de Aprendizaje Vinculación de Personal (2 Horas) Actividad 2. Ensayo sobre el estudio de caso Libro de Idaldo Chavenato sobre Vinculación.(2 Horas) Actividad 3. Cuestionario N° 1 (2 Horas) Actividad 4. Cuestionario N° 2 (2 Horas) Actividad 5. Juego con las palabras glosario (2 Horas) Actividad 6. Simulación sobre la Vinculación a la Empresa (2 horas) Actividad 7. Sustentación del tema de la guía aprendizaje (2 Hora) SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 11 P 4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje Evidencia de Conocimiento Prueba oral sobre conceptos sobre el tema. Evidencia de Producto: Procedimiento de contratación Vinculación al sistema de Salud, Pensión, ARL, Caja de Compensación. Trabajo escrito. Evidencia de desempeño: Observación de la simulación desde la vacante hasta la contratación. Criterios de Evaluación Identifica los documentos legales y reconoce los contenidos de los mismos, dentro del acto de la contratación. Orienta la información acerca de las condiciones de afiliación al sistema de seguridad social. Establece las condiciones y formalidades legales con los cuales se vinculará el personal a la organización con pertinencia y objetividad. Establece los documentos legales exigidos para la vinculación laboral ecuanimidad y objetividad Describe objetivamente los documentos y registros de vacaciones y prestaciones legales para empresas públicas y privadas. Acuerda condiciones de afiliación de los contratos al sistema de seguridad social de acuerdo con la norma legal vigente, con diligencia. Informa oportunamente las condiciones con las cuales queda vinculado el nuevo trabajador, con diligencia y responsabilidad. Suministra la información para el registro de acuerdo a las normas institucionales. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Técnica de Evaluación: Formulación de preguntas. Cuestionario. Instrumento de Evaluación: Lista de Verificación para el procedimiento de contratación y vinculación al sistema de Salud, pensión, ARL y caja de compensa Técnica de Evaluación: Observación sistemática 5. GLOSARIO DE TÉRMINOS Sistema de Seguridad y Salud en el trabajo; Sistema de Pensiones y Cesantías; ARL, Caja de Compensación, Contrato de trabajo; Contrato de trabajo a término fijo; contrato de trabajo a término indefinido, Contrato a labor contratada, contrato a obra labor; Empleador, Empleado, trabajador dependiente, trabajador independiente. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 11 P 6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS. - Alles, Martha. Desarrollo del talento humano: basado en competencias. Argentina: Ediciones Granica, 2009. Ediciones Granica. Cuesta Santos, Armando. Gestión del talento humano y del conocimiento. Colombia: Ecoe Ediciones, 2010. p 20. Ecoe Ediciones. Idalberto Chiavenato Pilar Mascaró Sacristán tr.; Martha Patricia Guzmán Brito rev.; José Luis Rodríguez Tepezano rev. Gestión del talento humano Idalberto Chiavenato, Administración del Recurso Humano, Mc Graw hill Deller Gary , Administración del Recurso Humano Keith Davis El Comportamiento Humano en el trabajo Mc Graw hill. Cibergrafía: - http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/Doc?id=10356955&ppg=15 Copyright © Ediciones Granica. - http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/Doc?id=10467110&ppg=20 Copyright © Ecoe Ediciones. - http://www.monografias.com/trabajos25/puestos-de-trabajo/puestos-de-trabajo.shtml - http://www.infomipyme.com/Docs/GT/empresarios/rrhh/page10.html - http://www.gestiopolis.com/canales/derrhh/articulos/no5/descripcionanalisiscargos.htm 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Fecha Edward A. Guerrero. Instructor. Red Administrativa. Enero 2015 Bucaramanga Dra. Betty Ángela Sarmiento Torres; Asesora Pedagógica del C.S.E.T. Formadora de Instructores Enero de 2015 Bucaramanga 8. CONTROL DE CAMBIOS: Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio Sara Magdalena Isidro Villamizar Instructor. Red Administrativa Marzo 2017 Actualización SIGA Luis Alfonso contreras S. Instructor Agosto 2017 Bucaramanga
