GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN DISEÑO E INTEGRACION MULTIMEDIA Código del Programa de Formación: 1637050 Nombre del Proyecto: Aplicación Multimedia como Apoyo a Bienestar al Aprendiz Fase del Proyecto: EJECUCION Actividad del Proyecto: Configurar los elementos del proyecto multimedia de acuerdo al patrón establecido en story Board, Guion Técnico y Literario Competencia: Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseño establecido Resultados de Aprendizaje a Alcanzar: Incorporar los elementos de la multimedia según los criterios del History Board. Duración de la Guía: 30 Horas 2. PRESENTACION After Effects es un software en forma de estudio diseñado para la creación de efectos especiales y animación en una composición, que desde sus inicios ha consistido básicamente en la superposición de imágenes. Es una de las aplicaciones basadas en línea de tiempo más potentes del mercado, exclusivamente para post producción y se considera que el complemento perfecto es Adobe Premier. 3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Descripción de la(s) Actividad(es) 3.1. Actividades de Reflexión inicial Estimad@ aprendiz usted acaba de realizar la sinopsis, el guion literario, técnico y el story board para el comercial de la bebida solicitado. Esto se constituye en su producción intelectual la cual ha requerido un sacrificio de su parte como creador, es por eso, que es de vital importancia que cada creación, desde una imagen en Google que inocentemente utilizamos, hasta el software en el que trabajamos debe ser tratado como el fruto del esfuerzo individual o colectivo que merece ser reconocido y en algunos casos retribuido. Con base en el video suministrado cuál cree que sea la importancia de los derechos de autor en la era digital. https://www.youtube.com/watch?v=vEjfvgtVpw4 https://www.youtube.com/watch?v=zyRWxwb_sUE Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje GFPI-F-019 V3 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE De acuerdo al material de apoyo suministrado por el instructor consolide para su conocimiento 3.2.1 Que es After Effects 3.2.2 Elementos que constituyen la interfaz del programa : Paneles y herramientas 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización) Descripcion: Realizar reconocimiento teorico practico sobre el Programa y su interface. 3.3.1 Conceptos básicos a. Que es after Effects b. La interface del programa c. Ajustes de la Composición d. Herramientas Básicas e. Time Line (Linea de Tiempo) Transformación de Objetos – Key Frames Básicos – Asistente de fotogramas. 3.3.2 Trabajo con Mascaras 3.3.3 Motion Graphics a. Capas de Forma b. Animacion de textos c. Animacion de logos d. Animacion de Personjes 3.4. Actividades de transferencia del conocimiento. 3.4.1 Elaboración de ejercicios propuestos por el instructor en cada una de las fases: Introducción, trabajo con capas y Motion Grapics. 3.4.2 Elaboración de animación del comercial propuesto SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Descripción Cantidad Descripción Equipos de computo 25 Internet, Energía eléctrica Papel tamaño oficio (resma *100) Marcadores borrables Sacapuntas Borradores Lápices Mina Negra Carpetas Plásticas tamaño Oficio Cantidad 0 AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Ambiente de formacióndotado de equipos de cómputo. 5 5 25 25 25 25 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular Evidencias de Aprendizaje Evidencias de Conocimiento : Respuestas o aportes planteados en el foro temático. Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Aporta una respuesta u opinión Técnica: Formulación d e argumentada, en relación a la Pregunta pregunta planteada en el foro. Instrumento: Foro de Discusión SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Rubrica: tigre Evidencias de Desempeño - Con base en las pruebas del saber hacer, relativas a cómo el aprendiz ejecuta (proceso) una actividad y el resultado obtenido (producto). Deberá entregar la bitácora de los productos solicitados. Evidencias de Producto: - - - Construcción de la bitácora solicitada de acuerdo a lineamientos predefinidos. - Lista de chequeo - Cumplir con los parámetros solicitados para el desarrollo del ejercicio. - Técnica: valoración del Producto Instrumento: Lista de chequeo Ejerciios de aplicación para after effects Comercial - El producto entregado debe cumplir con los criterios definidos en el guion técnico - - Técnica: valoración del Producto - Instrumento: Lista de chequeo 4. GLOSARIO DE TERMINOS: Los términos referenciados en esta guía de aprendizaje se encuentran definidos en el documento de apoyo anexo a esta guía. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS http://www.creativosonline.org/ Jiménez, Pedro (EACINE - 2008/2009). Lenguaje Cinematográfico. http://www.zemos98.org/descargas/eacine/04LenguajeApuntes.pdf -- L351 2007eb 7. CONTROL DEL DOCUMENTO Autor (es) Nombre Cargo Dependencia Guilermo Enrique Muñoz Wilson Instructor Sena, Centro de Comercio y Servicios Fecha Agosto de 2018 8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Nombre Autor (es) Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE GFPI-F-019 V3
