UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) (0376) 4435099. FAX 4-425414 2019 - “Año de la Exportación” Ingeniería de Software – Tecnicatura Universitaria en Tecnologías de la Información Trabajo Práctico STEAM Desarrollar un proyecto STEAM para un ámbito educativo siguiendo los procesos básicos que conlleva su elaboración. Escenario: Se busca desarrollar un proyecto para la enseñanza de diversas asignaturas que involucre el uso de materias como ciencias, física, arte, química, matemáticas, tecnología, etc. (STEAM) donde su característica principal sea la formación práctica y los alumnos trabajan de manera real a través de la experimentación. El espacio donde se llevará a cabo la implementación del proyecto es en una escuela secundaria con un promedio de 40 alumnos por aula de los cuales el 70% tiene acceso a tecnologías como computadoras personales, celulares, e internet. Como objetivo principal se busca que los alumnos desarrollen la capacidad para resolver diferentes problemas pudiendo identificarlo y encontrar las soluciones con herramientas propias a las asignaturas antes mencionadas. Los contenidos que se buscan facilitar son: Reconocimiento de la evolución de la tecnología en el ámbito de las comunicaciones Identificación de las tecnologías actuales Reconocimiento de las diferencias entre distintos medios de comunicación Ventajas y desventajas de las tecnologías actuales de comunicación Análisis de las distintas infraestructuras de redes de comunicación Concientización acerca del impacto de las redes sociales en la vida cotidiana. Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción y multiplicación del conocimiento. Página 1|3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) (0376) 4435099. FAX 4-425414 2019 - “Año de la Exportación” Actividades: 1. Definir al alumnado y los medios disponibles. a. Ámbito educativo b. Destinatarios (Año, modalidad, conocimientos previos...) c. Infraestructura del establecimiento 2. Definir el proyecto: a. Descripción de objetivos i. Asignaturas transversales ii. Logros a obtener por parte de los alumnos iii. Competencias iv. Conocimientos v. Habilidades a desarrollar b. Acciones o Actividades i. Descripción de tareas a realizar c. Evaluación. i. Criterios ii. Modelo de evaluación 3. Planificar el espacio temporal. Página 2|3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES Facultad de Ciencias Exactas Químicas y Naturales Félix de Azara 1552 – (3300) Posadas (Misiones - Argentina) (0376) 4435099. FAX 4-425414 2019 - “Año de la Exportación” Referencias: 1. "InspiraTICs. Recursos Educativos Listado", InspiraTICs, 2019. [Online]. Disponible en: https://www.inspiratics.org/es/recursos-educativos-list/Sistemas-de-Evaluacion?s=124. [Recopilado el: 25- Oct- 2019] 2. "InspiraTICs. Proyectos STEAM: crear para aprender", InspiraTICs, 2019. [Online]. Disponible en: https://www.inspiratics.org/es/proyectos-steam-crear-para-aprender. [Recopilado el: 25- Oct2019] 3. "Ejemplos de Proyectos ABP", Igualdadycalidadcba.gov.ar, 2019. [Online]. Disponible en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/2014Docs/Libro_Anexo2.pdf. [Recopilado el: 25- Oct- 2019] 4. "InspiraTICs. Aprendizaje-servicio y TIC: educación tecnológica con compromiso social", InspiraTICs, 2019. [Online]. Disponible en: https://www.inspiratics.org/es/recursoseducativos/aprendizaje-servicio-y-tic-educacion-tecnologica-con-compromiso-social. [Recopilado el: 25- Oct- 2019] Página 3|3
