ANÁLISIS FODA Actividad Introductoria. Planeación de Actividades PARTE I. Diagnóstico 1.1 . Análisis FODA El siguiente cuadro representa la aplicación de la estrategia FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, y Amenazas) a la siguiente situación: Cumplir con las actividades del curso “Kapta Universidad”. La actividad es de tipo reflexiva con la finalidad de organizar tus tiempos para cubrir los contenidos del curso. Considera dos cosas; la primera es que tanto las fortalezas como debilidades son de carácter interno; o sea, están dentro de tu control. Por el contrario, las oportunidades y amenazas son de carácter externos; osea, que dependen del contexto social, familiar, entre otros y se encuentran fuera de tu control directo. A partir del análisis FODA y tus caracteristicas internas podrás hacer frente y mitigar los efectos externos. Lo segundo que debes considerar, es que el número de fortalezas plasmadas no debe ser igual al número de debilidades; así mismo, el número de oportunidades en relación al de amenazas plasmadas. Nota: Considera opiniones de personas cercanas a ti (padres, hermanos, amigos, pareja y familiares), piensa en aquellas personas que puedan brindarte una crítica que te permita tener un panorama más amplio respecto a tu análisis FODA que te brinde una perspectiva mayor para el rediseño de tu plan de acción y emprender así la preparación e ingreso a la universidad. ANÁLISIS FODA Fortalezas Factores internos Positivo De carácter interno <Escribe aquí tus fortalezas para cubrir las actividades del curso. “Son características de tipo interno”. Considera factores que involucran tus habilidades, actitudes y conocimientos. Algunos ejemplos son: ● La predisposición a la innovación y al cambio, ● conocimiento de la plataforma, habilidades para el estudio independiente, ● experiencias anteriores, ● conocimientos previos en el área de especialidad de la materia que estudias, entre otros.> Oportunidades De carácter externo Debilidades Negativo De carácter interno <Escribe aquí tus debilidades para cubrir las actividades del curso .“Son características de tipo interno”. Considera factores que involucran tus habilidades, actitudes y conocimientos. Algunos ejemplos son: ● ● ● ● Falta de conocimiento del sistema PSD, falta habilidades para el estudio independiente, tiempo alejado del estudio falta conocimientos previos en el área de la carrera, entre otros.> Amenazas De carácter externo ANÁLISIS FODA Factores externos <Escribe aquí tus oportunidades para cubrir las actividades del curso “Aproximaciones de tipo externo. Considera factores que involucran tu casa, familia, trabajo, amigos y sociedad. Algunos ejemplos son: ● Amigos, compañeros o familiares que pueden apoyarte con la asignatura, ● apoyo del profesor y/o coordinador, ● acceso a equipo de cómputo, libros, artículos y otros materiales de apoyo para el estudio, entre otros.> Parte II. Planeación 2.1 Sacando ventaja de mi análisis FODA <Escribe aquí tus amenazas para cubrir las actividades del curso “Aproximaciones de tipo externo. Considera factores que involucran tu casa, familia, trabajo, amigos y sociedad. Algunos ejemplos son: ● ● ● Falta de amigos, compañeros o familiares que pueden apoyarte con la asignatura, falta de apoyo del profesor y/o coordinador, falta de acceso a equipo de cómputo, libros, artículos y otros materiales de apoyo para el estudio, entre otros.> ANÁLISIS FODA Aprovechando el análisis FODA que realicé en la sección anterior, escribo en la siguiente tabla un plan de acción. ● ● Oportunidades <Copia la lista de oportunidades aquí> ● Fortalezas <Copia la lista de fortalezas aquí> Plan de acción del cuadrante I <Describe cómo puedes usar tus fortalezas para tomar ventaja de las oportunidades> ● ● Plan de acción del cuadrante III ● ● Amenazas <Copia la lista de amenazas aquí> <Describe cómo puedes usar tus fortalezas para reducir las posibilidades y el impacto de las amenazas> Debilidades <Copia la lista de debilidades aquí> Plan de acción del cuadrante II <Describe cómo puedes evitar tus debilidades utilizando estas oportunidades> Plan de acción del cuadrante IV ● <Describe cómo puedes hacer frente a tus debilidades que harían una realidad las amenazas> 2.2. Planeando el tiempo que le debo dedicar al curso y actividades de éste. En esta tabla describe el uso de tu tiempo en una semana típica de tu vida, antes y después de comenzar el curso de “Kapta Universidad”. Modifica las cantidades a tu consideración, no olvidando que debemos tener un total de 168 a la semana (24 horas por 7 días). Toma en cuenta que el número mínimo de horas a cubrir del curso es de 36 a 40 ANÁLISIS FODA horas por semana (5 horas de curso, una hora en la elaboración de tareas diarias, y 4 horas más si es que no sacaste la calificación mínima para no asistir al repaso del día sábado) Antes de iniciar la asignatura Actividades o roles de <Escribe tu nombre aquí y modifica este ejemplo para que refleje tu realidad y tu planeación> Prioridad de Estimación la actividad de tiempo (1 = alta dedicado prioridad; en una 3 = baja semana prioridad) (en horas) Ahora que tomo el curso “Kapta Universidad” Prioridad de la actividad (1 = alta prioridad; 3 = baja prioridad) Estimación de tiempo dedicado en una semana (en horas) Trabajo 1 55 1 40 Familia 1 36 1 21 Amigos 3 6 2 6 Eventos sociales 3 5 3 5 Entretenimiento ( ver televisión, jugar 2 12 2 9 ¿Cómo lo lograrás? Solicitará apoyo en mi trabajo para destinar un mayor tiempo en mis estudios (reducir la jornada laboral de 8 a 6 horas Le pediré a mis papás apoyo para reducir el número de actividades domésticas y tener mayor número de horas para abordar mis estudios. Para mí es muy importante compartir tiempo con mis amigos, me llena de energía. Trataré de no dejarlo de hacer. En el periodo hay varias fechas de compromisos y reuniones familiares (reduciré mi participación en ellos para invertir en mis estudios) Reduciré mi tiempo para interactuar en las redes sociales. ANÁLISIS FODA videojuegos,redes sociales, etc.) Deportes 4 3 1 6 Dormir 2 49 1 46 Siestas Otros (agrega los renglones que necesites) 2 2 2 3 Estudios (Curso “ Kapta Universidad”= 6 horas diarias) Total = 168 horas (24 x 7 días de la semana) 0 0 168 3 48 Haré ejercicio 3 veces por semana 2 horas para mantenerme relajado y con la mente despejada. Tendré que levantarme una hora más temprano para hacer ejercicio 3 veces a la semana (las 5 horas en lugar de las 6). Dormir siestas de 30 minutos 6 veces por semana. Llevo una materia por semana. lo que le dedicaré 6 horas a la semana, propuestas de lunes a jueves (1.5 horas cada día). 168 Señala en Rojo lo que cambiarás ahora que tomas el curso de “Kapta Universidad” Al concluir tu actividad, envía el documento al correo a [email protected] El nombre del documento deberá presentar la siguiente nomenclatura: nombreapellidopaterno_#delista(número que aparece en la credencial)_FODA.doc.
