Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 TEMA 1 EL EMPRENDEDOR. HABILIDADES EMPRENDEDORAS 1.- CONCEPTO DE EMPRENDEDOR ¿Qué es para ti emprender? Definición de emprendedor Es emprendedor/a aquella persona que tiene la capacidad de generar una idea que convierte en proyecto para seguidamente llevarlo a cabo, asumiendo los riesgos inherentes a su puesta en marcha. De esta definición destacamos: Genera una idea, unido al concepto de creatividad, la mente de una persona emprendedora ha de ser inquieta, permaneciendo en constante estado de actividad. Convertir una idea en proyecto, esto es transformar la idea en un proyecto con un contenido. Llevar a cabo un proyecto, son emprendedores las personas que son capaces de transformar una idea en proyecto y ponerlo en marcha, con ayuda y asesoramiento si es necesario. Asumen riesgos, esto es algo que caracteriza mucho al emprendedor, que no tiene miedo para asumir los riesgos que supone un proyecto (personales, económicos, materiales, etc..) Ser emprendedor entraña capacidades como la planificación, la organización, la gestión, el liderazgo y la delegación, el análisis, la comunicación, así como pericia para trabajar .tanto individualmente como en equipos. 1 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Persona + Habilidades +Acción = Persona Emprendedor/a Cuando hablamos de una persona emprendedora no solamente nos referimos a un creador de empresas, sino a alguien capaz de transformar cada reto en una oportunidad. Ser emprendedor/a es más bien un estilo de vida que se alimenta de objetivos y metas. Para los alumnos y alumnas emprender puede ser montar un grupo de música con los amigos, organizar una exposición de pintura en el barrio, participar en una asociación deportiva los fines de semana, organizar el viaje de fin de curso de la clase… en definitiva, es llevar a cabo un sueño o construir un proyecto. Por eso, para emprender sólo hace falta disponer de habilidades emprendedoras y tener la iniciativa y capacidad suficientes para imaginar, diseñar, planificar y poner en marcha un proyecto. Dado que la iniciativa emprendedora puede darse en cualquier ámbito de la vida, para facilitar la compresión de las múltiples facetas del emprendimiento, distinguimos cuatro ámbitos del emprendimiento: A.- ¿Qué es el emprendimiento creativo-cultural? Es aquel tipo de emprendimiento que manifiesta el espíritu emprendedor a través del fomento de la iniciativa, creatividad y capacidad para poner en marcha cambios en el entorno cultural. (ejemplo: promover exposiciones en el instituto, grupos de música o danza, un periódico, etc) B.- ¿Qué es el emprendimiento participativo? Es aquel tipo de emprendimiento que fomenta la cooperación entre los miembros de una comunidad para desarrollar un territorio a nivel social y económico; proponer ajustes o cambios en la ordenación de recursos; regulación medio ambiental; reformas legislativas o política; u otro objetivo con carácter comunitario. (ejemplo: promover una asociación juvenil, una ONG, etc) C.- ¿Qué es el emprendimiento social? Es aquel tipo de emprendimiento donde la idea innovadora se dirige a la realización de un cambio social profundo y duradero, y que incorpora la capacitación de personas y organización de recursos para la consecución de dicho cambio. ( D.- ¿Qué es el emprendimiento empresarial? Es aquel tipo de emprendimiento que detectando una oportunidad de negocio en el mercado tiene como objetivo la generación de riqueza.(ejemplo: una panadería, una tienda on line, un taller mecánico, etc) 2 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Actividad Escuela de proyectos. Ni te lo imaginas Piensa tres ámbitos de la vida que son de interés para ti (en el instituto, en tu pueblo, en tu casa, con tus amigos, viajes, deporte, estudios, etc). De cada uno de esos tres ámbitos, pensar en algo que le gustaría hacer/metas que le gustaría alcanzar, un problema para conseguirlo y una solución/ oportunidad para superarlo. Idea Ámbito Problema Solución PREGUNTAS ¿Con quién lo harías? ¿Qué necesitas? ¿Con qué cuentas? ¿A qué tipo de Emprendimiento pertenece tu idea? 3 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Mapa de voluntades de la clase 4 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 2.- HABILIDADES DE LA PERSONA EMPRENDEDORA A continuación, estudiaremos los rasgos propios de una persona emprendedora a través de las siguientes actividades: A.-Cualidades personales: Actividad Relaciona las habilidades personales que se recogen en la tabla de la izquierda con las definiciones de la tabla situada a la derecha . Cualidad Proactividad Definición 1.- Consiste en la facilidad para imaginar ideas y proyectos nuevos. Iniciativa 2.- Supone analizar las situaciones desde una óptica distinta a la habitual y proponer soluciones originales sin miedo al cambio. Autonomía 3.- Hace referencia a la capacidad para identificar oportunidades de negocio. Un empresario no es una persona que predice el futuro, sino que es sensible al entorno, a las necesidades de la sociedad y a los cambios que están operando o que se producirán en un futuro. Creatividad 4.- Es la capacidad de poder tomar, individualmente, todas las decisiones que afectan a la propia vida personal en todos sus ámbitos de actuación. Es controlar, afrontar, por iniciativa propia, medidas personales, así como desarrollar cualquier tipo de actividades 5.- Es la acción de dar comienzo a algo, de hablar u obrar por voluntad propia, adelantándose a cualquier motivación externa o ajena a uno mismo. No significa sólo tomar la iniciativa, sino asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo la vamos a hacer. innovación Visión de futuro 5 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Actividad Seis casas mejor que una Vamos a trabajar sobre las habilidades de creatividad e imaginación. Todas las personas tenemos imaginación y creatividad. Y debemos desarrollarlas. Las nuevas ideas no sólo se generan de la nada (imaginación genial) sino que se puede aplicar la creatividad a ideas ya creadas. Este es uno de los fundamentos de la creatividad. Imaginación: es el proceso por el cual se crean formaciones de imágenes mentales de situaciones, personas, objetos...que no se encuentran presentes como estímulo en ninguno de los cinco sentidos de la persona que está imaginando. La imaginación es la representación o creación de una idea, de algo o de alguien. La actividad imaginativa es tanto una representación y actualización del pasado, como la posibilidad de proyección en el futuro. “Persistencia de la memoria” Salvador Dalí - Creatividad: capacidad de crear, producir cosas nuevas, de llegar a conclusiones distintas y resolver problemas de manera original. La creatividad es esencial para la mejora de la inteligencia personal y para el progreso de la sociedad. - sueños y deseos - pensar y hacer las cosas de otra manera ¿Cómo responder a la pregunta de qué es la creatividad? Hacer las cosas de una manera diferente, nueva, inhabitual...en definitiva una manera distinta de hacer las cosas. Desarrollo de la actividad: Se reparten a cada alumno/a seis cuartillas de papel blanco numeradas del 1 al 6. En la primera cuartilla se ha de dibujar una casa en 20 segundos de tiempo. En la segunda se dibuja otra casa diferente en otros 20 segundos. Así hasta dibujar en las seis cuartillas. La profesora será quien marque los tiempos y los ritmos. No se dará tiempo extra, tiene que ser un dibujo bien rápido. Posteriormente cada alumno elegirá la casa que quiere presentar al grupo y explicará por qué la ha elegido. - ¿qué casa te ha costado más pensar? (la nº1, la 5…) - ¿qué casa te ha costado más dibujar? - ¿por qué? Las casas seleccionadas se pegarán en cartulinas en el aula. 6 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Actividad ¿Qué personas emprendedoras conozco yo? CUALIDAD Confianza uno mismo en EJEMPLOS En el mundo En mí entorno empresarial/social/ deportivo DEFINICIÓN Consiste en percibirse de forma positiva, conocer las aptitudes y capacidades propias y apostar por ellas Tenacidad Dar prueba de constancia y tesón en aquello que se inicia. Inscribir las propias acciones en la idea de perseverancia y de llegada a término Responsabilidad Tendencia a cumplir las obligaciones contraídas consigo mismo y con el grupo Autodisciplina Control de la propia conducta, en particular de los impulsos y reacciones inmediatas. Sentido crítico Ser una persona realista y objetiva para poder valorar los pros y los contras de la idea y saber los límites de la misma. Motivación logro Estar motivado hacia la consecución de las metas propuestas, no cejar en buscar el éxito del proyecto a pesar de los fracasos y del riesgo que representa. de Además una persona emprendedora debe contar con las siguientes habilidades: 1. Flexibilidad: Consiste en saber adaptarse a los cambios, aprender cosas nuevas y cambiar sus formas y métodos de trabajo. 2. Capacidad para asumir riesgos: Es la predisposición a actuar con decisión ante situaciones que requieren cierto arrojo por la dificultad que entrañan. Es importante para los emprendedores reconocer los riesgos a los que se enfrentan y preparar estrategias para llevar a término su proyecto. Para ello es necesario analizar los factores que entran en juego, ponderar las consecuencias y tomar decisiones razonadas que mejor respondan a las necesidades de su proyecto. 3. Saber compatibilizar los objetivos del proyecto emprendedor con los objetivos personales: En muchas ocasiones, estos objetivos pueden entrar en conflicto teniendo que sacrificar alguno de ellos. 4. Saber rodearse de las personas adecuadas: El camino de emprender es en ocasiones largo y duro; por lo que hay que saber sobrellevarlo, también será más fácil si las personas que nos rodean están a favor de la idea y pueden aportar apoyo moral y posibles soluciones. 5. Conocer el sector y la actividad específica que se desea desarrollar, tener conocimiento y experiencia, aunque sólo sea en determinadas funciones de la empresa. 7 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 B. Habilidades sociales y de dirección: Habilidades de dirección 1. Liderazgo: Supone influir y motivar a los demás, consiguiendo implicarlos en la realización de proyectos. El buen líder conoce y cuenta con las cualidades personales, los conocimientos y las habilidades de los miembros de su equipo. 2. Habilidades negociadoras: Es la capacidad para exponer y defender las ideas propias ante los demás. Habilidades sociales 1. Habilidades comunicativas: Hablar y expresarse con corrección y propiedad, siendo, en todo momento asertivo. 2. Espíritu de equipo: Capacidad para trabajar en estrecha colaboración con otros, compartiendo objetivos y métodos de actuación. 3. Solidaridad: Consiste en adoptar actitudes tendentes a la cooperación. En términos empresariales, solidaridad implica aceptar y asumir las elecciones del grupo o de la organización. Actividad ¿Tú cómo me ves? 1. Antes de llevar a cabo una idea emprendedora es necesario realizar un análisis de cuáles son nuestras aptitudes y actitudes, para poder evaluar hasta que punto entramos dentro del perfil de persona emprendedora; si detectamos nuestras carencias podemos trabajar para superarlas. Habilidades emprendedoras Así me veo yo Creatividad Innovación Autonomía Iniciativa Visión de futuro Proactividad 8 Tú, ¿cómo me ves? Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 Flexibilidad Capacidad riesgos para asumir Confianza en uno mismo Tenacidad Responsabilidad Autodisciplina Sentido crítico Motivación de logro Elige (entre las anteriores) dos cualidades especialmente importantes para ti, los tengas o no: Actividad ¿Tienes madera de emprendedor? Este test te ayudará a descubrir si ya posees habilidades emprendedoras. No hay respuestas correctas e incorrectas, si contestas con absoluta sinceridad, descubrirás cuáles son tus puntos fuertes y débiles, de modo que podrás actuar para corregirlos. 5 = Total acuerdo. 2 = Desacuerdo. 4 = Acuerdo. 3 = Ni acuerdo ni desacuerdo. 1 = Total desacuerdo SUMA EL RESULTADO Y DEPENDIENDO DE ESTE…..????? 5 1 Tengo claros mis objetivos profesionales 2 Me considero preparado para responder a situaciones nuevas. 3 Clarifico lo que es importante para mí. 4 Me he comprometido conmigo mismo a actuar para conseguir mis 9 4 3 2 1 Cultura Emprendedora Bloque I. Iniciación. Habilidades emprendedoras curso 2011-2012 objetivos profesionales 5 Me resulta difícil aceptar situaciones cambiantes en lo laboral. 6 Me planteo desafíos a la altura de mi capacidad 7 Estoy dispuesto a arriesgarme para conseguir mis objetivos profesionales 8 Estoy dispuesto a superar todos los obstáculos que me impidan conseguir mis objetivos profesionales. 9 Adapto mis planteamientos según se presenten las situaciones. 10 Confío plenamente en mi capacidad para resolver los problemas que se relacionen con mi ámbito profesional. 11 Encuentro sentido en mi objetivos profesionales. 12 Tengo establecidos cuáles son los niveles que quiero alcanzar profesionalmente. 13 Miro las cosas desde diferentes puntos de vista. 14 Creo que es necesario hacer planes para casos de emergencia. 15 A menudo evalúo mis progresos cuantitativamente. 16 Premio mis progresos. 17 Pienso en todas las posibilidades antes de tomar decisiones o evaluar hechos. 18 Puedo convertir una situación negativa en una oportunidad profesional para mí 19 Realmente sé cómo identificar necesidades insatisfechas en mi mercado objetivo. 20 Cada circunstancia o cada persona pueden representar una oportunidad para conseguir mis objetivos profesionales 21 Puedo mantener un nivel de actividad elevado a diario sin sentirme excesivamente cansado después. 22 Usualmente consigo transmitir mi entusiasmo a los demás. 23 Cuando estoy convencido de algo, me resulta fácil convencer a los demás de mis ideas. 24 Adopto una actitud autocrítica ante mis errores, suelo aprender de ellos. 25 He planificado en lo posible todos los pasos a dar para conseguir mis objetivos profesionales 10
