Ministerio del Ambiente Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático ASISTENCIA TÉCNICA PARA LA VIGILANCIA Y MONITOREO DE BOSQUES PARA CONSERVACIÓN: USO Y MANEJO DE GPS COMENTEMOS… 1. ¿Cómo hacen para saber en qué lugar se encuentra su chacra, un árbol de interés que desean aprovechar? 2. ¿Usan algún instrumento para orientarse en la comunidad o para llegar a un punto en especial? ¿Cómo lo usan? 3. ¿Consideran importante el saber ubicarse geográficamente en la comunidad? Nota: Todos los comentarios y opiniones, se describen en un papelote para que pueda ser visualizado por todos los asistentes. USO Y MANEJO DE GPS VEAMOS CUÁNTO CONOCEMOS DE ESTE TEMA… Tomémonos un pequeño tiempo para responder unas preguntas, a través de una prueba de entrada… NOTA: Se procede a realizar la evaluación de entrada a todos los asistentes. COMENTEMOS… ¿Cómo se utiliza el GPS en la etapa de vigilancia y monitoreo de bosques comunales? PUNTOS CARDINALES PRINCIPALES. Son cuatro puntos de referencia imaginarios, osea no están señalados en el terreno. Es similar a decir, izquierda, derecha, arriba o abajo. Los cuatro puntos cardinales principales son: ESTE (E), OESTE (O/W), NORTE (N) y SUR (S). Si ubicamos uno de ellos, podemos ubicar los otros tres. 1. ¿Qué es el GPS? Es el Sistema de Posicionamiento Global, es una herramienta que nos ayuda a determinar la ubicación de cualquier punto en la tierra mediante coordenadas geográficas o UTM con la ayuda de satélites ubicados en el espacio. 1. APLICACIÓN Y USOS Localización y navegación en regiones inhóspitas Modelos geológicos y topográficos Ingeniería y aviación civil Uso militar Sistemas de alarma automática Sincronización de señales Navegación y control de flotas de vehículos Agricultura de precisión Control terrestre (georreferenciación de imágenes y fotografías aéreas) Investigación, senderismo, mapeo, geodesia, etc. 2. CARACTERÍSTICAS Y PARTES DEL GPS Receptor GPS MAP62 2. DESCRIPCIÓN Y FUNCIONES DE LOS BOTONES DEL GPS RECOMENDACIONES Y PROCEDIMIENTOS ANTES DEL USO DEL GPS. Verificar las condiciones del GPS. Es decir que esté operativo para realizar el trabajo para el registro de datos. El estado de la batería. Si la batería del GPS está baja existe riesgo de que el GPS se apague durante el registro de datos, por lo tanto se pueden perder. En este caso, se deben cambiar las baterías; es necesario que las baterías del GPS se cambien por completo, además se aconseja que sean de la misma calidad, baterías de 1.5 Voltios Tamaño AA. Y es recomendable llevar baterías extras. Modo 3D. Para poder trabajar con la máxima precisión, se necesita tener el GPS en modo 3D (3 dimensiones). La disponibilidad de los satélites. Para poder trabajar bien con el GPS, necesitamos por lo menos de 4 satélites disponibles. 1. RECOMENDACIONES Y PROCEDIMIENTOS ANTES DEL USO DEL GPS. Libreta de campo. Es recomendable que los datos registrados en el equipo GPS también se registren en un cuaderno/libreta de campo, para tener un respaldo en caso se pierda uno de estos materiales y que el trabajo sea efectivo y eficiente. Factores que afectan la precisión: Numero de Satélite Visibles (Mínimo cuatro). Interferencia debido a densidad de vegetación (árboles cercanos). Edificaciones que obstaculizan la recepción de datos del GPS. Cerros hacia uno de los lados podían bloquear la señal del satélite hacia el receptor. 2. FUNCIONES ANEXAS SATÉLITE. A mayor captura de satélites, mayor confiabilidad de los datos que se registran. La captura de los satélites estará en función de la nubosidad y obstáculos que se presentan alrededores del GPS. APLICACIÓN: INSERTAR PUNTOS EN EL GPS Definir un formato para el registro de los puntos a georreferenciar (ver ejemplo en siguiente diapositiva). Encienda el equipo GPS y revise que esté en condiciones de uso: formatos, unidades, ubicación, entre otros. Ubicarse en la función: “SATÉLITE” y observe la captura de satélites que se muestran en la pantalla, recuerde que se necesitan por lo menos 3 satélites para obtener las coordenadas x e y un cuarto satélite para obtener la altura (Z). APLICACIÓN: TRABAJO DE PRÁCTICA REGISTRO DE COORDENADAS UTM Ministerio del Ambiente Viceministerio de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales Nacional de Conservación de Bosques para la Mitigación del Cambio Climático 1 Responsable de formato: Comunidad: 2 Fecha: 3 N° NOMBRE DE REGISTRO EN GPS HORA (24 horas) ESTE (E) NORTE (N) ALTURA PRECISIÓN (msnm) (m) REFERENCIA (descripción clave del entorno) 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 Formato modelo: para el registro de datos en campo, con el uso del GPS como instrumento de georreferenci ación. APLICACIÓN: Nombre de la persona que se encargará de registrar los puntos a georreferenciar Nombre de la comunidad a la que pertenece los puntos a 2Comunidad grabar. 3Fecha En la que se guardan los puntos, en formato: día/mes/año 4N° Numeración secuencia de los puntos a marcar. Nombre asignado al punto a georreferenciar, el cual puede Nombre de registro 5 ser registrado por el propio GPS o renombrado por la persona en GPS que está manipulando el GPS. En el que se guarda el punto georreferenciado, en formato 6Hora de 24 horas y en el tipo "hh:mm" 7Este (E) Coordenada Este del punto grabado 8Norte (N) Coordenada Norte del punto grabado 9Altura (msnm) Del punto registrado, respecto al nivel del mar Exactitud con la que se ha grabado el punto y coordenada 10Precisión (m) (ubicado en la función satélite). Referencia Descripción que resalta del resto del entorno, para un futuro 11 (descripción clave encuentro del punto grabado y georreferenciado. del entorno) 1 Responsable de formato APLICACIÓN: Clase 1: Grabado de un punto / georreferenciación. Clase 2: Grabado de un punto con nuevo nombre. Clase 3: Grabar un punto ingresando nuevas coordenadas. Clase 4: Buscar un punto grabado o guardado. Clase 5: Definir distancia y dirección hacia un punto. COMENTEMOS… 1. ¿Cómo hacen para saber en qué lugar se encuentra su chacra, un árbol de interés que desean aprovechar? 2. ¿Usan algún instrumento para orientarse en la comunidad o para llegar a un punto en especial? ¿Cómo lo usan? 3. ¿Consideran importante el saber ubicarse geográficamente en la comunidad? Veamos si aprendimos todo lo realizado hoy… y respondamos la prueba de salida. Finalmente, evaluemos la capacitación realizada.
