TECNOLOGIA MINIPI

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO DE LA PEÑA
I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: __________TERCERO ________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: ____1 DE AGOSTO____
FECHA DE TERMINACIÓN: 7 DE
SEPTIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: SEXTO MINIPI DOCENTE:
JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes identificaran la tecnología en los diferentes electrodomésticos.
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
LOS
ELECTRODOMESTIC
OS
Utilidad,
modelos,
partes,
manual
de
seguridad limpieza e
impacto ambiental de
El televisor
La Licuadora
La plancha
El horno microondas
El ventilador
Determina la importancia
de
los
artefactos
tecnológicos
en
las
diferentes tareas del
hogar.
Reconoce la importancia
de leer las normas de
seguridad y limpieza de
los artefactos y los digita
con diferentes formatos
en el procesador de
texto.
Establece diferencias de
diseño y las partes de
cada
uno
de
los
artefactos tecnológicos
presentándolo mediante
dibujos en Paint
Acertado
en
la
selección
de
una
alternativa tecnológica
apropiada Acertado en
las
formas
de
organización
del
trabajo para solucionar
problemas
con
la
ayuda de la.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral hablara sobre la creación de diferentes electrodomésticos.
Se generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Los estudiantes realizaran sustentaciones sobre electrodomésticos.
Por medio de videos se complementaran los temas vistos en clase.
Se realizaran evaluaciones sobre el tema.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
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Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: __________TERCERO ________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: ____1 DE AGOSTO____
FECHA DE TERMINACIÓN: 7 DE
SEPTIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: SEPTIMO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes clasificaran los recursos en renovables y no renovables.
SABER
Impacto ambiental de
las TIC
Transformación de los
Recursos Naturales:
Renovables y no
renovables
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Establezco
las
diferencias entre las
industrias pesadas y las
industrias ligeras
Participo en laboratorios
sencillos,
elaborando
circuitos eléctricos en
serie y paralelo
Razonable con el uso
de los dispositivos que
se encuentran en mi
PC
y
con
los
dispositivos extraíbles.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral hablara sobre los recursos renovables, no renovables y las
TIC.
Se generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Los estudiantes realizaran sustentaciones sobre renovables y no renovables.
Por medio de videos se complementaran los temas vistos en clase.
Se realizaran evaluaciones sobre el tema.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
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Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: __________TERCERO ________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: ____1 DE AGOSTO____
FECHA DE TERMINACIÓN: 7 DE
SEPTIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: OCTAVO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes reconocerán los tipos de máquinas y sus movimientos.
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Sistemas
de
comunicación
Colombia y la ciencia
Máquinas y la ciencia
Maquinas simples
La rueda
La polea
La pelota
Polipasto
La palanca
Compuestas
El motor
Tipos de movimiento
Lineal
Circular
Ondulatorio
Consulta
científicos
colombianos,
sus
aportes a la ciencia y la
tecnología.  Explica la
diferencia
de
una
máquina
simple
y
compuesta  Clasifica
las máquinas de acuerdo
a su forma, fuerza y
movimiento.  Diferencia
los
mecanismos
de
acuerdo a la transmisión
o transformación de
Hábil en el manejo de
la hoja de cálculo para
clasificar, organizar y
procesar
datos,
aplicando
formulas
sencillas y operaciones
matemáticas básicas.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara de los tipos de máquinas y sus movimientos.
Se generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Los estudiantes realizaran sustentaciones sobre los tipos de máquinas en la industria.
Por medio de videos se complementaran los temas vistos en clase.
Se realizaran evaluaciones sobre el tema.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
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I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: __________TERCERO ________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: ____1 DE AGOSTO____
FECHA DE TERMINACIÓN: 7 DE
SEPTIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: NOVENO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes clasificaran los recursos en renovables y no renovables.
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Impacto ambiental del
uso de los recursos no
renovables
en
la
industria
Los materiales
Tipos de materiales
Propiedades
Los plásticos
Explica con sus palabras
las características de los
distintos procesos de
transformación de los
materiales
y
de
obtención
de
las
materias primas y las
expone
utilizando
diapositivas.
Utilizo
responsablemente
productos tecnológicos,
valorando su pertinencia,
calidad
y
efectos
potenciales sobre mi
salud
y
el
medio
ambiente.
Autónomo a la hora de
plantear
alternativas
para
analizar
situaciones, reconocer
y aplicar categorías
propias del ámbito
tecnológico
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara sobre los recursos en renovables y no
renovables.
Se generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Por medio de videos se complementaran los temas vistos en clase.
Se realizaran sustentaciones sobre los tipos de plásticos.
Se realizaran evaluaciones sobre el tema.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
-Sustentaciones grupales.
OBSERVACIONES
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Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: __________TERCERO ________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: ____1 DE AGOSTO____
FECHA DE TERMINACIÓN: 7 DE
SEPTIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: DECIMO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes explicaran las propiedades de los materiales como el plástico y los
textiles.
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Uso
técnico
de
materiales
Propiedades de los
materiales
Los Plásticos
Pétreos
Maderas
Textiles Ferrosos y no
ferrosos
Identifica cada una de
las propiedades de los
materiales de acuerdo a
sus características. 
Clasifica los materiales
en
ferrosos
y
no
ferrosos, reconoce sus
propiedades.
Acertado a la hora de
resolver
problemas
tecnológicos y evalúa
las soluciones teniendo
en
cuenta
las
condiciones,
restricciones
y
especificaciones
del
problema planteado
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara las propiedades de los materiales
generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Por medio de videos se complementaran los temas vistos en clase.
Se realizaran sustentaciones sobre los tipos de plásticos.
Se realizaran evaluaciones sobre el tema.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
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I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
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PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: ___________CUARTO________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: __10 DE
SEPTIEMBRE____
FECHA DE TERMINACIÓN: 16 DE
NOVIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________2___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: SEXTO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes identificaran los procesos de fabricación de objetos de uso
cotidiano.
SABER
Proceso
Fabricación:
El Cuero
El lápiz
La gaseosa
El papel
El cepillo dental
de
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Expresa a través de un
ensayo, su opinión frente
al impacto ambiental que
producen los desechos
ambientales en nuestro
país
Explica gráficamente y/o
en forma escrita los
diferentes procesos a
seguirse
en
la
fabricación de productos
de su utilidad.
Atento con el sistema
operativo
como
software
del
computador y Manipula
el S.O Windows dentro
y fuera del aula de
clases.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara sobre la fabricación de algunos elementos de
la vida cotidiana.
generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Se realizaran sustentaciones sobre inventos de uso cotidiano.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO DE LA PEÑA
I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
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mayo de 2016
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AÑO:____2018________________________
PERIODO: ___________CUARTO________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: __10 DE
SEPTIEMBRE____
FECHA DE TERMINACIÓN: 16 DE
NOVIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________2___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: SEPTIMO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes hablaran de la fabricación y el uso de objetos cotidianos.
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
El Análisis de Objetos
La toalla higiénica/el
tampón
El condón
Borrador
Sacapuntas
Bolígrafo
Cuaderno
Selecciona información,
la procesa y la expone
aplicando
las
siete
etapas del análisis a un
objeto
Demuestra dominio del
tema en la exposición del
análisis técnico de un
objeto.
Organizado con su
entorno de trabajo que
presenta un navegador
de
Internet,
sus
principales funciones,
las ventajas y la
importancia de tener
un correo electrónico y
la transformación de
los recursos naturales
con
el
desarrollo
tecnológico
y
su
impacto en el bienestar
de la sociedad.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara sobre la fabricación de algunos elementos de
uso escolar.
Generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Se observara un video sobre la fabricación de diferentes objetos de la vida cotidiana.
Los estudiantes planearan sustentaciones basándose en la industria de objetos cotidianos.
Se realizaran sustentaciones sobre inventos de uso cotidiano.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
REPÚBLICA DE COLOMBIA
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I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
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Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: ___________CUARTO________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: __10 DE
SEPTIEMBRE____
FECHA DE TERMINACIÓN: 16 DE
NOVIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: OCTAVO MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes identificaran procesos de transformación de los materiales
SABER
SABER HACER
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Procesos
de
transformación de los
materiales
Ciclo de vida de
productos tecnológicos
Las tecnologías de la
información.
Los cambios sociales y
tecnológicos.
Analizo y explico la
influencia
de
las
tecnologías
de
la
información
y
la
comunicación en los
cambios
culturales,
individuales y sociales,
así como los intereses
de grupos sociales en la
producción e innovación
tecnológica.
Receptivo con lo qué
son
las
TICS
y
reconozco cuáles son
las
principales
herramientas
colaborativas en la
educación.
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara sobre el proceso de fabricación de algunos
materiales.
Generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Se observara un video sobre la fabricación de diferentes objetos de la vida cotidiana.
Los estudiantes planearan sustentaciones basándose fabricación de objetos cotidianos.
Se realizaran sustentaciones sobre inventos de uso cotidiano.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES
REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA, MUNICIPIO DE LA PEÑA
I.E.R.D. AGUA BLANCA
Resolución de reconocimiento oficial No. 004037 de 09 de Junio de 2008
Resolución de reconocimiento Oficial al nivel media tecnica N. 0002982 del 5 de
mayo de 2016
Código DANE No. 225398000147- NIT: 900017129-0
PLANEADOR DE CLASES
AÑO:____2018________________________
PERIODO: ___________CUARTO________
HORAS DE CLASE: _____12____________
FECHA DE INICIO: __10 DE
SEPTIEMBRE____
FECHA DE TERMINACIÓN: 16 DE
NOVIEMBRE
PLAN DE CLASE N.°__________1___________
AREA: TECNOLOGIA_____________________
GRADOS O CICLOS: NOVENO y DECIMO
MINIPI
DOCENTE: JENNY VIVIANA ZARATE PARAMO
OBJETIVO: Los estudiantes identificaran las ffuentes de energía renovables y no renovables
SABER
SABER HACER
La energía
Fuentes de Energía
Renovables
No renovables
Consecuencias
medioambientales del
mal uso de la energía
Proyecto
Venus
Desarrollo sostenible
Identifica cada una de
las fuentes de energía y
su impacto sobre el
medio ambiente.
Reconoce la importancia
del cuidado de los
recursos naturales no
renovables
para
la
prolongación
del
desarrollo sostenible
SER
RECURSOS Y MEDIOS
Consecuente con
manejo apropiado
las herramientas
Excel, las opciones
impresión de hojas
cálculo
y
herramienta
Corrección
Ortográfica.
el
de
de
de
de
la
de
Libros.




Robots
del
futuro.
Todo lo que
necesitas saber
de ciencia.
Inventos
Líneas
del
tiempo, fechas
históricas
del
mundo.
-Guías.
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
-
Por medio de la explicación magistral se hablara sobre la fabricación de algunos elementos de
uso escolar.
Generaran preguntas donde los estudiantes afiancen los conocimientos en clases.
Se observara un video sobre la fabricación de diferentes objetos de la vida cotidiana.
Los estudiantes planearan sustentaciones basándose en la industria de objetos cotidianos.
Se realizaran sustentaciones sobre inventos de uso cotidiano.
EVALUACION DEL APRENDIZAJE
-Participación
-Trabajos realizados en clase.
-Evaluaciones.
-Cumplimiento de las normas de clase.
OBSERVACIONES