Subido por LIZBETH FRANSHESCA MARTICORENA CONCHACALLA

DESEMPEÑOS PRECISADOS 2d0

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DESEMPEÑOS PRECISADOS 2d0 4to grado
.4ta unidad
Plantea estrategias para obtener información sobre las trasformaciones que ocurren en la metamorfosis de un
animal
Plantea estrategias para obtener información sobre las características de los animales.
Registra datos sobre la secuencia y las etapas de la metamorfosis
Explica las diferencias entre los animales vertebrados e invertebrados.
Reconoce las principales características de los grupos de animales vertebrados.
Identifica las principales características de los grupos de animales invertebrados
Establece un cuadro de los animales, consignando el hábitat y alimentación.
Valora toda forma de vida animal y respeta su hábitat natural
5ta unidad
Identifica el problema de indagación como pregunta, sobre la respiración de las plantas.
Propone estrategias para obtener información sobre la respiración de las plantas.
Registra información sobre los elementos necesarios que requiere una planta para vivir.
Comunica las conclusiones a las que llegó sobre los elementos necesarios para las plantas.
Identifica los procesos que intervienen en la nutrición de las plantas.
Explica los procesos de circulación y excreción de las plantas.
Establece diferencias entre la reproducción sexual y asexual de las plantas.
Establece comparaciones entre plantas con flores y plantas sin flores.
Argumenta sobre la importancia de las técnicas para cuidar y proteger las plantas.
Propone estrategias para obtener información sobre la preparación de protectores solares caseros.
Diseña un mini jardín y describe cómo va a construir su modelo, mencionando materiales a usar.
6ta unidad
Indaga sobre los incendios y las alteraciones que genera en los ecosistemas.
Propone estrategias para informarse sobre la importancia del camuflaje en animales y plantas.
Registra y analiza información sobre las causas que originan los incendios.
Comunica las conclusiones en la indagación sobre los incendios y camuflaje .
Reconoce los factores abióticos y seres bióticos de un ecosistema.
Clasifica a los seres vivos en productores, consumidores y descomponedores
Representa las relaciones y redes alimentarias de diferentes ecosistemas.
Identifica y establece diferencias entre los recursos renovables y no renovables.
Argumenta sobre las consecuencias de las alteraciones en los ecosistemas.
DESEMPEÑOS PRECISADOS 2d0 5to grado
.4ta unidad
Explora sobre los factores que se dan en el equilibrio de un ecosistema terrestre.
Registra información y sistematiza sobre el procedimiento experimental.
Plantea conclusiones a partir de resultados.
Reconoce la organización de los seres vivos en los ecosistemas
Explica cómo se interrelacionan los elementos bióticos y abióticos del ecosistema.
Describe la deforestación e importancia de la protección del medioambiente
Clasifica los tipos de relaciones que se establecen en los seres de un ecosistema.
Plantea acciones ecológicas para evitar la destrucción de los seres vivos.
5ta unidad
Formula el problema a investigar y sus posibles hipótesis.
Analiza una problemática sobre el agua en la Tierra.
Comunica conclusiones a partir de los resultados obtenidos de la
experimentación.
Identifica los cuerpos que forman el Universo y la teoría del Big Bang
Identifica las partes de la estructura del Sol y sistema planetario
Diferencia los cuerpos que están en el espacio.
Diferencia las fases lunares y tipos de eclipses que se da.
Evalúa los efectos de las mareas en las actividades del ser humano.
6ta unidad
Formula posibles hipótesis frente a la pregunta de investigación.
Propone un nuevo modelo de nube.
Describe conclusiones y observaciones a partir de su experimentación.
Identifica las eras geológicas de la Tierra.
Explica el ciclo y características básicas de las rocas y minerales
Identifica las diferencias de los procesos geológicos externos e internos.
Reconoce las capas de la atmósfera e importancia de las nubes.
Diferencia los elementos del clima y de los microclimas.
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