Departamento de matemáticas Profesora Curso: Sexto Básico Parte 1 Guía con nota de matemáticas Tema: álgebra Nombre: ___________________________________________________________Curso: 6º A Fecha ____/____/___ Objetivo: identificar lenguaje algebraico Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados: Un numero aumentado en seis 28 puntos Total Un numero disminuido en dos El séxtuple de una cantidad El quíntuple de una cantidad La mitad de una cantidad La séptima parte de una cantidad Un octavo de un numero Un cuarto de un numero El doble de una cantidad disminuida en dos La mitad de una cantidad aumentada en 7 Al doble de una cantidad le agregan 12 El área de un cuadrado de w cm de lado A cierta cantidad se le quitan 10 La edad de una persona en 6 años mas El cuádruple de una cantidad disminuida en 16 El sucesor de cierto numero La edad de una persona hace 8 años El antecesor de B Número impar cualquiera Tres números pares seguidos dos números impares continuos La diferencia de tres números diferentes El producto de dos números iguales El cociente entre 100 y cierto numero La suma entre cierto número y 3 Un numero par Un número impar Numero par cualquiera …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Departamento de matemáticas Profesora Curso: Sexto Básico Parte 1 Guía con nota de matemáticas Tema: álgebra Nombre: ___________________________________________________________Curso: 6º A Fecha ____/____/___ Objetivo: identificar lenguaje algebraico Escribe en lenguaje algebraico los siguientes enunciados: Un numero aumentado en seis 28 puntos Total Un numero disminuido en dos El séxtuple de una cantidad El quíntuple de una cantidad La mitad de una cantidad La séptima parte de una cantidad Un octavo de un numero Un cuarto de un numero El doble de una cantidad disminuida en dos La mitad de una cantidad aumentada en 7 Al doble de una cantidad le agregan 12 El área de un cuadrado de w cm de lado A cierta cantidad se le quitan 10 La edad de una persona en 6 años mas El cuádruple de una cantidad disminuida en 16 El sucesor de cierto numero La edad de una persona hace 8 años El antecesor de B Número impar cualquiera Tres números pares seguidos dos números impares continuos La diferencia de tres números diferentes El producto de dos números iguales El cociente entre 100 y cierto numero La suma entre cierto número y 3 Un numero par Un número impar Numero par cualquiera Departamento de matemáticas Prof. Curso: Sexto Básico Parte 2 Guía con nota de matemáticas Tema: álgebra /15 Nombre: ___________________________________________________________Curso: 6º A Fecha ____/____/___ Objetivo: Reducir términos semejantes . 2C+5C-3C+4C+8C+C 3A-2A+5V-2V 10Z+30X-50Y+80Y 2X+3X-5X+16F+4R+7F 3AE+4EA+7U+9IU-5U-2UI-2EA 22S+34QY+37DS-22S-2YQ-32QY …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Departamento de matemáticas Prof. Curso: Sexto Básico Parte 2 Guía con nota de matemáticas Tema: álgebra /15 Nombre: ___________________________________________________________Curso: 6º A Fecha ____/____/___ Objetivo: Reducir términos semejantes 2C+5C-3C+4C+8C+C 3A-2A+5V-2V 10Z+30X-50Y+80Y 2X+3X-5X+16F+4R+7F 3AE+4EA+7U+9IU-5U-2UI-2EA 22S+34QY+37DS-22S-2YQ-32QY .
