Administración y Evaluación del BFI Dra. Sol Grinhauz; [email protected] La Personalidad La personalidad implica el estudio sistemático de las diferencias individuales en tanto patrones de comportamiento, emociones y pensamiento que los seres humanos poseen (Castro Solano, 2015) Diferentes autores han dado peso a uno u otro componente, según la tradición de investigación en la que se hayan situado Abordajes (Pervin, 2000) Clínico Correlacional Experimental El Abordaje Clínico Auge de las grandes teorías de la personalidad en la primera mitad del Siglo XX Partidarios de una concepción holística u organísmica Preocupados por entender los principios de funcionamiento que son comunes a todas las personas y en especial aquellos que hacen a la singularidad propia de cada sujeto. Consideraban que cada individuo es singular, único e irrepetible Freud (psicoanálisis), Rogers (fenomenología/humanismo) y George Kelly (constructos personales) El abordaje clínico Enfoque considerado idiográfico ya que tomaba en cuenta el estudio de pocos casos (clínicos). En algunas oportunidades, incluso, se trataba del estudio intensivo de un solo sujeto (e.g., Freud). El abordaje Correlacional Establecer las regularidades del comportamiento tomando como unidad de análisis los rasgos psicológicos Identificar patrones o pautas comunes en las personas que fueran la razón de determinados estilos de comportamiento Se basaron en el análisis de las respuestas dadas por los sujetos a inventarios de personalidad, que eran posteriormente analizadas mediante la metodología del análisis factorial El Abordaje Correlacional Los rasgos se definen como tendencias latentes que predisponen a los seres humanos a comportarse de determinado modo, son los responsables de las diferencias individuales y predicen la conducta humana en diferentes situaciones Consistencia y Estabilidad: La consistencia se refiere a cierta regularidad de la conducta en situaciones diferentes y la estabilidad hace alusión a la perdurabilidad temporal de las conductas de un individuo Esta aproximación también se denominó nomotética (nomos = ley) El Abordaje Correlacional Representan a autores como Cattel o Eynsenck Auge a principios del siglo XX, y luego se dejó de lado hacia la mitad del siglo, resurgiendo con vigor hacia finales de los años 80 a través del modelo de los cinco factores de la personalidad El Abordaje Experimental Leyes generales que rigen la conducta humana y que resultan aplicables a todos los individuos Representantes: Dollar, Miller, Bandura, Mischel Abordaje correlacional ≠ abordaje experimental Abordaje Correlacional: hace foco en las diferencias individuales Abordaje experimental: hace foco en los universales que rigen el comportamiento humano Los Tres Enfoques Abordaje clínico o idiográfico Foco en la singularidad Abordaje Correlacional o nomotético Foco en las diferencias individuales como resultado de los rasgos psicológicos Abordaje experimental Foco en las leyes universales del comportamiento humano Enfoques Teóricos Los enfoques monotaxonómicos están orientados hacia el tratamiento de pocas unidades de análisis. Están limitados a áreas circunscriptas y no pretenden explicar todo el campo de la personalidad, sino que están interesados por determinadas áreas o procesos. Enfoques Teóricos Los enfoques politaxonómicos se orientan hacia la búsqueda de pilares teóricos que den una explicación de la estructura de la personalidad. El foco está puesto en la explicación de las entidades latentes. Buscan explicar las múltiples variaciones observadas en las conductas, emociones y pensamientos de las personas mediante un número menor de variables o principios teóricos explicativos Enfoques empíricos monotaxanómicos Foco en una o pocas categorías de análisis El conocimiento avanza a través de la explicación de la estructura de los datos obtenidos por medio de los instrumentos de medida existentes y no a través de la exploración de nuevos conceptos y teorías. La validez de este enfoque demanda una perfecta correspondencia entre variables latentes y observadas Las variaciones individuales son explicadas a través de un escaso número de rasgos Raymond Cattell (1965) y Hans Eysenck (1960) Enfoques empíricos monotaxanómicos Cattel utilizó el análisis factorial para describir los rasgos de una persona que se hacen aparentes con relativa facilidad, a los que denominó rasgos de superficie (patrones de observaciones que van juntas) También buscó a mayor profundidad rasgos ocultos, los cuales sentía que eran los determinantes subyacentes de la personalidad y a los que denominó rasgos de origen (que emergen a pesar de diferencias en la población) Enfoques empíricos monotaxanómicos Cattel mediante análisis factorial obtuvo 16 dimensiones básicas de la personalidad Luego, realizó un análisis factorial de segundo orden con estas 16 dimensiones, obteniendo otras 7 dimensiones De estas 7 dimensiones, dio más importancia a dos de ellas sobre las que construyó cuatro tipos de personalidad Las dimensiones son baja/alta ansiedad e introversión/extroversión Enfoques empíricos monotaxanómicos Eysenck ha seleccionado 3 dimensiones fundamentales de la personalidad que la explican. Neuroticismo, Introversión/Extroversión y Psicoticismo. Los enfoques politaxonómicos empíricos No toma los componentes inferenciales o no observables No se toman en consideración los avances teóricos A diferencia del enfoque monotaxonómico, no busca alcanzar un mayor nivel de especificidad, tratando de descomponer varias unidades de análisis en una menor cantidad de unidades más comprehensivas El modelo más representativo de este enfoque es la teoría del Big Five Los enfoques teóricos monotaxonómicos Tratan con conceptos de naturaleza inferencial (no observables) Se intentan utilizar pocas unidades de análisis que den cuenta del fenómeno objeto de estudio Autores en su mayoría psicoanalíticos que intentaron arribar a explicaciones teóricas sobre cómo la personalidad se torna patológica Representantes: Heinz Kohut (1971, 1977); Gunderson (1988); Otto Kernberg (1984) Los enfoques teóricos politaxonómicos Intenta la generación de un marco teórico nuevo para explicar la personalidad Construcción de una taxonomía teórica que nos permita clasificar los diferentes tipos o estilos de personalidad y sus desórdenes en una misma teoría que provea una explicación acabada del fenómeno objeto de estudio El enfoque de T. Millon (1969, 1981, 1994, 1996) Los Cinco Grandes Factores de la Personalidad Enfoque empírico politaxonómico Analizar la personalidad mediante la valoración de cinco aspectos: Neuroticismo, Extraversión, Apertura a la experiencia, Afabilidad y Responsabilidad Los Cinco Grandes Factores de la Personalidad Enfoque léxico nomotético Estos factores fueron encontrados experimentalmente en una investigación sobre las descripciones de personalidad que unas personas hacían de otras (Goldberg, 1993) Antecedentes de los Cinco Grandes Francis Galton fue el primer científico en reconocer lo que hoy en día es conocida como la Teoría Léxica. Esta es, la idea de que las diferencias en personalidad más relevantes socialmente están codificadas en el lenguaje mediante un adjetivo que las designe En 1936, Gordon Allport y H. S. Odbert pusieron esta hipótesis en práctica. Buscaron en dos de los más importantes diccionarios de la lengua inglesa y extrajeron 17 953 palabras que describían la personalidad. Después redujeron esta gigantesca lista a 4504 adjetivos que describían rasgos observables y relativamente permanentes Antecedentes de los Cinco Grandes En 1943, Raymond Cattell utilizó la lista de Allport- Odbert, introdujo términos obtenidos de una investigación psicológica, y eliminó todos los sinónimos reduciendo la lista a un total de 171 palabras. Después encuestó a sujetos para que evaluaran a gente que conocían con los adjetivos de esta lista y analizó los resultados. Cattell identificó 35 rasgos de personalidad a los cuales se refirió como la "esfera de personalidad". Como resultado del análisis factorial, se hallaron 16 grandes rasgos de personalidad, con los cuales confeccionó el test. Antecedentes de los Cinco Grandes En 1961, dos investigadores de las Fuerzas Aéreas, Tupes y Christal, utilizaron las medidas de rasgos de Cattell, y encontraron 5 factores recurrentes. Este trabajo fue replicado por Norman (1963), que también encontró que 5 grandes factores eran suficientes para explicar muchos tipos de personalidad. A estos factores Norman los denominó Extraversión, Agradabilidad, Conciencia, Estabilidad Emocional y Cultura Antecedentes de los Cinco Grandes Fue Goldberg (1981) quien por primera vez utilizó la denominación Big Five –los cinco grandes– para referirse a este modelo descriptivo de la personalidad. Un antecedente fundamental se encuentra en el trabajo de Eysenck (1947), quien fue el primero en describir en detalle los factores iniciales conocidos como los Big Two: neuroticismo y extraversión. Antecedentes de los Cinco Grandes Costa y McCrae (1976) hallaron un tercer factor al que nombraron apertura a la experiencia. Su trabajo confluyó en la creación de un inventario para evaluar la personalidad al que llamaron NEO-PI (Costa & McCrae, 1976, 1980). En 1985, añadieron las otras dos dimensiones –afabilidad y responsabilidad– (Costa & McCrae, 1985). El Análisis Factorial Análisis Factorial (Spearman, 1904) Se basa en el cálculo de correlaciones Una correlación nos indicará si dos variables se encuentran asociadas, de qué manera y en qué grado El Análisis Factorial En el caso de los inventarios de personalidad las variables que se correlacionan son los ítems Identificar factores en los que los ítems se agrupan por asociación Los Cinco Factores de la Personalidad El primer factor fue etiquetado como Neuroticismo y se relaciona con la inestabilidad emocional y la experiencia de malestar. Característica de aquellos que se muestran con frecuencia ansiosos, preocupados, malhumorados, deprimidos, con presencia de trastornos del sueño y enfermedades psicosomáticas Los Cinco Factores de la Personalidad La extroversión se refiere a aspectos tales como la asertividad y el dinamismo. Los extrovertidos son personas sociables, amantes de las fiestas y/o actividades sociales, que gustan de tener muchas amistades, que sienten necesidad de hablar con gente, prefieren estudiar en compañía, aman la aventura y el riesgo. Son también impulsivos, bromistas, afines a la variación y al cambio, despreocupados y agresivos Los Cinco Factores de la Personalidad La apertura a la experiencia se caracteriza por la presencia de valores e ideas no convencionales, amplitud de intereses tanto relativos al ambiente exterior cuanto al mundo interno, apertura mental y vidas enriquecidas por la experiencia. Los intereses de estos sujetos son predominantemente intelectuales y creativos. Suelen ser sensibles a lo estético y se mueven en un sentido contrario a lo rutinario, necesitando renovarse, son ocurrentes, imaginativos, inventivos. Los Cinco Factores de la Personalidad El cuarto factor es la Afabilidad. Las personas con este rasgo se describen como altruistas, compasivas, confiadas, francas y sensibles hacia los demás. Se caracterizan por ser generosos, brindar apoyo y ser afectuosos Los Cinco Factores de la Personalidad La responsabilidad implica la tendencia hacia el sentido del deber, el esmero, el orden, la organización, la búsqueda de objetivos, la autodisciplina y la eficacia. Los individuos poseedores de este rasgo son voluntariosos, escrupulosos, puntuales, fiables y capaces de controlar sus impulsos. En general están orientados hacia el logro Los Cinco Factores de la Personalidad Nos preguntamos sobre una persona si es…. ¿estable emocionalmente? (NeuroticismoEstabilidad emocional) ¿sociable? (Extraversión- Introversión) ¿está abierto a nuevas experiencias? (Apertura) ¿agradable con sus vínculos? (Agradabilidad) ¿responsable? (Responsabilidad) El BFI Es una adaptación de la prueba original de John (1990) Consta de 44 ítems con opción likert de respuesta (1 a 5) Es autoadministrable Útil para evaluaciones psicológicas a grandes grupos y tareas de investigación Evaluación e interpretación: Cálculo de las dimensiones (algunos ítems se puntúan inversamente) Transformación de los puntajes brutos a Percentiles (Baremos locales) Confección del perfil Interpretación de los puntajes en virtud de los descriptores de las dimensiones teóricas Administración Es autoadministrable El evaluado debe responder desde completamente de acuerdo (5 puntos) hasta completamente en desacuerdo (1 punto) Lleva 10 minutos aproximadamente responderlo Verificar que no haya dejado ítems sin responder. Si luego nos damos cuenta que alguno quedó sin responder, se debe asignar el valor de 3 puntos brutos. Evaluación Cada grupo de ítems corresponde a una dimensión de la personalidad, es decir, se pueden obtener 5 puntuaciones Para calcular la puntuación bruta de cada dimensión hay que sumar los valores que el evaluado marcó para cada grupo de ítems La escala tiene algunos ítems inversos que están señalados en la clave de evaluación con una R. Estos ítems deben ser convertidos previamente en directos para la suma final. Por ejemplo, si el evaluado respondió 5 se consigna con 1 4 se consigna con 2 3 se consigna con 3 2 se consigna con 4 1 se consigna con 5 Evaluación La puntuación bruta total se transforma a percentil, para ello debo usar el baremo Los percentiles deben interpretarse tomando como corte los puntajes 25 y 75 Las puntuaciones inferiores al percentil 25 indican que el evaluado es menos propenso a exhibir ese rasgo en sus actos de conducta, mientras que las puntuaciones superiores al percentil 75 reflejan propensión a poseer el rasgo en cuestión
