Aspectos a evaluar Calidad de la construcció n Atención al tema Creatividad 4 3 2 1 0 La maqueta La maqueta muestra muestra una atención en su considerable La maqueta construcción. atención en su muestra algo Todos los construcción. de atención elementos Todos los en su están La maqueta fue elementos construcción cuidadosament construida están . Todos los ey descuidadamente cuidadosament elementos seguramente , los elementos ey están pegados al parecen estar seguramente seguramente fondo. Sus "puestos al azar". pegados al pegados al No componentes Hay piezas fondo. Sus fondo. Hay construyó la están sueltas sobre los componentes unas pocas maqueta nítidamente bordes. Rayones, están marcas presentado con manchas, nítidamente notables, algunos rupturas, bordes presentados rayones o detalles. Tiene no nivelados y /o con muchos manchas de algunas marcas las marcas son detalles. No pegamento notables, evidentes. hay marcas, presentes. rayones o rayones o Nada cuelga manchas de manchas de de los pegamento pegamento. bordes. presentes. Nada cuelga de Nada cuelga de los bordes. los bordes. El estudiante El estudiante da una da una explicación El estudiante explicación razonable de da una Las explicaciones razonable de cómo la explicación del estudiante cómo cada mayoría de los bastante son vagas e elemento en la elementos en clara de ilustran su maqueta está la maqueta cómo los dificultad en No presentó relacionado al están elementos entender cómo explicacione tema asignado. relacionados en la los elementos s del trabajo Para la con el tema maqueta están mayoría de los asignado. Para están relacionados con elementos, la la mayoría de relacionados el tema relación es los elementos, al tema asignado. clara sin la relación está asignado. ninguna clara sin explicación. ninguna explicación. Varios de los Uno u dos de Un objeto Los objetos No hizo o objetos usados los objetos fue hecho o presentados en personalizó en la maqueta usados en la personalizad la maqueta no ninguno de reflejan un maqueta o por el denotan los Aspectos a evaluar Tiempo y esfuerzo Diseño 4 3 2 excepcional reflejan la estudiante, grado de creatividad del pero las creatividad del estudiante en ideas eran estudiante en su creación y/o típicas más su creación y/o exhibición. que exhibición. creativas. El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El tiempo de El tiempo de la Mucho del clase no fue clase fue usado tiempo y usado sabiamente. El esfuerzo sabiamente, estudiante estuvo en la pero el pudo haber planeación y estudiante puesto más diseño de la hizo sólo tiempo y maqueta. Es algo de esfuerzo de claro que el trabajo trabajo en su estudiante adicional en hogar. trabajó en su su hogar. hogar así como en la escuela. La mayoría Todos los Todos los de los componentes componentes componente reflejan una reflejan una s reflejan imagen imagen una imagen auténtica del auténtica del auténtica tema asignado. tema asignado. del tema El diseño de la El diseño de la asignado. El maqueta está maqueta está diseño de la excelentement muy bien maqueta e bien organizado. está bien organizado. organizado. 1 creatividad ni atractivo. El tiempo de clase no fue usado sabiamente y el estudiante no puso esfuerzo adicional. 0 elementos en la maqueta. No utilizó el tiempo de clase para la elaboración de la maqueta y no presento el trabajo Ninguno de Algunos de los los componentes componente reflejan una s reflejan imagen auténtica una imagen del tema auténtica asignado. El del tema diseño de la asignado. El maqueta no está diseño de la bien organizado maqueta no tiene orden.
