La ética del psicólogo educativo

ÉTICA DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO
Todo profesional esta guiado por un código de ética, el cual encamina su
accionar y promueve los comportamientos deseables en el individuo. Los
principios éticos de los psicólogos son aspiraciones, los ideales a partir de los
cuales tendrían que orientar su actuación profesional, son objetos de
conducta que los psicólogos adoptan de forma voluntaria.
El código de ética del psicólogo respeta los derechos y la dignidad de las
personas, buscando no denigrarlas de ninguna manera, se compromete
con cuidar de manera responsable todas sus actividades y asume una
mayor responsabilidad hacia la sociedad y la humanidad.
El psicólogo como todo profesional afronta problemas relacionados con su
profesión, sin embargo, como su trabajo se basa en el trato diario con
personas, a veces puede verse implicado en ciertas conductas o acciones
no tan morales.
Un psicólogo educativo, debe ser consciente de su posición en un
ambiente escolar, está ligado aparte de su código de conducta como
psicólogo, a un código de comportamiento dentro de la institución
educativa donde se desempeña.
El profesional debe ser consciente de que no puede hacer terapia, ya que
se debe a un número más amplio de estudiantes y profesores, que
necesitan de su asesoría y ayuda. Por lo que hacer una especie de terapia
a medias, solo perjudicaría al estudiante, para eso el psicólogo debe ser
capaz de derivar al paciente a otro psicólogo que sí pueda realizar una
intervención completa y sin presión, es por esto mismo que considero
importante que sea honesto en el aspecto de que debe reconocer que
casos no puede llevar por diferentes motivos.
Lo que sí puede hacer el psicólogo educativo es hacer seguimientos a
estos casos problemáticos, para ver cómo se va desarrollando.
Los
psicólogos son visitados por algunos alumnos que voluntariamente acuden
o también por los que son mandados al área de psicología, todo lo que el
estudiante diga ahí, está supeditado al secreto profesional, es decir, lo que
el usuario le diga al psicólogo dentro de la consulta, es considerado como
confidencial, el profesional no puede divulgarlos.
También debe ser consecuente con sus actos y estados de ánimos, esto
quiere decir, que debe evitar que problemas personales interfieran y
afecten su objetividad en la intervención, ya sea en el área de
asesoramiento de familias o en la consulta, el psicólogo no puede
permitirse mezclar sentimientos que puedan afectar esta imparcialidad.
Además el psicólogo no puede engañar, ni mentir al estudiante ni a la
persona que esta acudiendo a él, ya que esto es considerado negligencia,
si se basa en instrumentos para obtener algún tipo de información, debe
utilizarlos de manera adecuada, usando técnicas de valoración se
cercioren de que éstas pruebas se basan en datos sólidos que garanticen
la confiabilidad y validez, para que así los resultados no perjudiquen a la
persona, a qué me refiero con perjudicar, quiere decir para
evitar el
etiquetaje y la estigmatización errónea de la que es víctima el alumno,
aunque existe presión de parte de la institución educativa, el psicólogo no
puede violar sus códigos éticos, ni para beneficio propio.
Asimismo, toma decisiones, reconociendo los límites de la certidumbre con
la que es posible diagnosticar, emitir juicios, o hacer predicciones acerca
de individuos para así poder asesorarlos y orientarlos.
Se debe respetar al estudiante y a los familiares que asisten a la escuela de
padres o a una reunión solicitada, pues como el psicólogo trabaja con la
palabra, debe tener cuidado con lo que dice, considero muy importante el
respeto que debe tener a las personas, además como ya mencione
anteriormente asume una gran responsabilidad en lo que respecta a la
privacidad de todos los datos obtenidos del sujeto, también debe evitar
hacer juicios de valor y como consecuencia juzgar a los demás, pues va en
contra de su función.
El psicólogo no solamente debe prestar su servicio para obtener un fin
monetario, sino que debe mostrar preocupación por el bienestar y evitar
cualquier daño al estudiante o familia que está siendo tratada, ya que este
es su primordial proyección, pensemos que se trata de atender a personas
carentes de recursos para solventar unas consultas onerosas, en este caso
habrá de hacer uso de la proyección social de la proyección.
Además el profesional no debe infringir normas ya estipuladas, como
incurrir a intimidades sexuales con estudiantes, o no tan solo esto, si no
cualquier otro tipo de contacto que pueda ser considerado algo fuera de
la norma en un colegio, ya que al ser estos menores de edad, el psicólogo
educativo debe manejar con cautela cualquier situación complicada o
posiblemente conflictiva.
El psicólogo debe velar por una mejor vida escolar, donde el alumnado
pueda ser orientado, los docentes asesorados y supervisados; mejor vida
escolar también implica promover la autonomía y competencia personal,
la creatividad, la cooperación, el respeto a los demás y la autodisciplina.
Para esto debe estar en constante renovación de sus conocimientos, cada
día salen más técnicas para la mejora del aprendizaje o como poder tratar
algunos problemas de aprendizaje en niños, por lo que para mejorar la vida
escolar, el psicólogo debe mejorar también.
Jennyfer Malpartida Aguilar
Referencias:

http://www.slideshare.net/spedu/codigo-etico-del-psicologopresentation

http://html.rincondelvago.com/psicologia-educativa_5.html

http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Ambito-DeCompetencias-y-Del/518072.html