PA-003 LICEO EL ENCUENTRO “Dios da la Sabiduría y el Conocimiento que llena nuestra vida de Alegría” Prov. 2:10 GUÍA PEDAGÓGICA II PERÍODO 2019 ÁREA: Español. DOCENTE: Diana Carolina Holguín. GRADO: NOVENO. EVALUACIÓN FINAL: Mayo 30/2019 Versículo del Bimestre: 2 Samuel 23:2 “El Espíritu de Jehová ha hablado por mí, Y su palabra ha estado en mi Lengua” TEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGRO 1.CELEBRACION DEL DÍA DEL IDIOMA 1.Reconoce la Importancia del Día Idioma 2.LITERATURA 1. Literatura Neoclasicismo 2. Literatura Romanticismo 2. Determina en las obras literarias de la Literatura Neoclásica y Romántica e Hispánica en Latinoamérica, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas. 1.1.Participa activamente en la organización y presentación de las actividades propuestas para el Día del Idioma 2.1. Reconoce los principales elementos literarios, estéticos, históricos y sociológicos de la literatura Neoclásica y Romántica en Latinoamérica. del del 4. PRODUCCION ESCRITA Textos Informativos: La Noticia 4. Construye diferentes tipos de textos utilizando elementos semánticos, morfosintácticos y pragmáticos que le den fluidez y coherencia a sus producciones ACTIVIDAD EVALUATIVA 1. Centro Metamorfosis Literario: FECHA La Mayo 7/ 2019 2. Quiz: Comprensión de Lectura, y Generalidades de la Literatura neoclásica y Romántica en Latinoamérica. Mayo 2 /2019 3. Talleres de Lectura Libro. 4. Diseña una Noticia relacionada con evacuación en caso de Terremoto, utilizando adecuadamente las estrategias que conducen a la coherencia, cohesión y estructura de la misma, teniendo en cuenta las normas gramaticales, léxicas y ortográficas vistas (INTEGRACION CON EL PROYECTO DE CIENCIAS) 4. Noticia: Realizar una noticia relacionada con evacuación en caso de Terremoto, teniendo en cuenta los parámetros vistos. (INTEGRACION CON EL PROYECTO DE CIENCIAS) Mayo 19/2019 NOTA FIRMA DEL PADRE 4. COMPRENSIÓN INTERPRETACIÓN TEXTUAL E 4.1. Lectura Crítica: @ Leer 4.Comprende e interpreta diferentes tipos de textos, teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto 4.1. Reconoce y comprende características de diferentes tipos de textos, como punto de partida para el análisis crítico y argumentativo de los mismos. 5. Cuadernillo de Plan Lector: Análisis Literario y Cristiano de: Abril 22/2019 Metamorfosis La Muerte de Artemio Cruz. 6. Lectura Crítica: @Leer Mayo 31/2019 Durante el Periodo 4.1.Plan Lector: 4.2. Realiza la lectura de los textos del plan lector de manera crítica y analítica realizando las actividades propuestas La Muerte de Artemio Cruz. Carlos Fuentes. ACTITUD Y TRABAJO EN CLASE 5. Acata las normas del Manual de Convivencia generando un ambiente adecuado en el aula de clase. 7.Controles de Lectura Control 1: Mayo.9/2019. Control 2: Mayo 23/2019 5. Ejerce adecuadamente su disciplina y autogobierno en el aula de clase, siguiendo instrucciones para el desarrollo de las actividades propuestas. NOTA: FECHAS SUJETAS A CAMBIO CON PREVIO AVISO. (ESPECIFICACIONES DE LOS TRABAJOS) _________________________ _________________________ GLORIA AMPARO QUINTERO COORDINADORA ACADEMICA DIANA CAROLINA HOLGUIN DOCENTE DE AREA
