Reconstruccion_de_una_sesion_de_clase

Reconstrucción de una sesión de clase de la jornada
anterior de práctica
Escuela: Sec. “Francisco Heppens Helguera”
Grupo: 1 “C”
Hora de la clase: 7:10 a.m. a 8:00 a.m.
E.N: Hernández Martínez Alejandra
Cuando entre al salón lo primero que realice es brindar a los alumnos un saludo
cordial para después acomodar mis cosas y comenzar la clase, antes de iniciar
con la clase tome lista a los alumnos.
La clase comenzó con una retroalimentación de la sesión anterior en la cual se
había visto las características del cuento y los tipos de cuento, para poder darme
cuenta si los alumnos habían comprendido lo visto en la clase anterior comencé
por medio de la lista a elegir algunos alumnos que con anterioridad había visto que
no participaban mucho durante las clases a los cuales solicite me hablaran
respecto a la clase que habíamos visto el día de ayer, de lo cual me pude dar
cuenta que los alumnos habían comprendido lo explicado y que fue de suma
ayuda el materia que había implementado en la clase anterior el haber proyectado
las diapositivas respecto al tema y los ejemplos puestos en ellas fue significativo
para los alumnos y para su aprendizaje ya que al recordar lo visto los alumnos
citaban los ejemplos que se dieron con las características y los tipos de cuento lo
que me daba cuenta que los alumnos habían comprendido lo visto.
Ahora si pasaría al propósito de la sesión a llevar a cabo en este día el cual es
que alumnos identifiquen las características del cuento a través de un cuento que
el docente en formación proporcionara para corroborar lo aprendido la clase
anterior.
Después de haber dado a conocer a los alumnos cual sería el propósito de la
sesión, posteriormente pase a dar indicaciones respecto a la actividad a realizar
en esta clase, en la cual se proporcionaría a los alumnos un cuento diferente en el
cual tendrán que identificar las siguientes características:
 Trama
 Planteamiento
 Desarrollo
 Nudo o clímax
 Desenlace
 Personajes
 Tipo de cuento
Cada característica se tendrá que seleccionar con un color determinado que
elegiremos entre todos para facilitar la revisión y confundirnos en su elección,
después de haber dado esta indicación repartir entre los alumnos los cuentos:
“Una niña perversa” de (Jean-Charles, Jehanne) y el “Sueño del robot” de
(RPACOC), el cual tendrán que leer con calma (las veces que sean necesarias),
comprenderlo para después identificar lo pedido anteriormente de igual manera les
dije que si tenían dudas volvieran a checar sus apuntes de la clase anterior.
Mientras los alumnos realizaban su actividad mi tarea era caminar por las filas
para resolver dudas que los alumnos tuvieran con la actividad, 10 minutos antes
de que terminara la clase solicite a los alumnos que pasaran su trabajo hacia
adelante para recogerlos y llevármelos para revisarlos y socializarlos la clase
siguiente y reforzar la actividad entre todos.
En el cierre de la sesión se solicitó a los alumnos que investigaran un cuento de
ciencia ficción para la clase siguiente en el cual trabajaríamos, al timbre recogí mis
cosas y me retire del salón deseándoles a los alumnos les fuera bien en sus
demás clases y en su día.