Ejercicios comprensión Edgar Completa el texto con la palabra que falta… • Érase una vez un ________ en las altas montañas de los Pirineos. Como había dejado de _____, después de varios días de una terrible _____ todos los niños, ansiosos de libertad, salieron de sus ____ y empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién _______. Nuria, la hija única del herrero del pueblo, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entregó a la tarea de moldearla. --Haré un _____ como el hermanito que hubiera deseado tener --se dijo. Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de _____ y un botón rojo por boca. La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su inseparable _____ durante los tristes días de aquel ____. Le hablaba, le mimaba... Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los ____ de sol más cálidos... Y el muñeco se fundió sin dejar más rastro de su existencia que un ______ de agua con dos carbones y un botón rojo. La niña ______ con desconsuelo al descubrirlo. Un ____, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente: --Seca tus lágrimas, bonita, porque acabas de recibir una gran lección: ahora ya sabes que no debe ponerse el ______ en las cosas breves o que desaparecen. Sinónimo de "poblado, población, villa, aldea". 2. Caer la nieve. 3. Sinónimo de "tempestad, temporal, ventisca". 4. Equivale a "hogares, viviendas, residencias, pisos, domicilios". 5. Sinónimo de "constituida, creada, producida". 6. Figurilla de niño que sirve de juguete. 7. Substancia sólida, negra y combustible que resulta de la combustión incompleta de la leña o de otros cuerpos orgánicos. 8. Persona que acompaña a otra habitual o circunstancialmente. 9. Estación más fría del año en el hemisferio norte. Comprensión lectora • ¿CÓMO CEPILLARSE LOS DIENTES? ¿Se vuelven nuestros dientes más y más blancos cuanto más tiempo y más fuerte los cepillamos? Los investigadores británicos responden que no. De hecho, han probado muchas alternativas distintas y al final han descubierto la manera perfecta de cepillarse los dientes. Un cepillado de dos minutos, sin cepillar demasiado fuerte, proporciona el mejor resultado. Si uno cepilla fuerte, daña el esmalte de los dientes y las encías sin quitar los restos de comida o la placa dental. Bente Hansen, experta en el cepillado de los dientes, señala dice que es una buena idea sujetar el cepillo de dientes como se sujeta un bolígrafo. “Comience por una esquina y continúe cepillándose a lo largo de toda la hilera”, dice. “¡Tampoco olvide la lengua! De hecho, ésta puede contener miles de bacterias que pueden causar mal aliento”. “Cómo cepillarse los dientes” es un artículo de una revista noruega. Preguntas • Pregunta 1: ¿De qué trata el artículo? a. De la mejor manera de cepillarse los dientes. b. Del mejor tipo de cepillo de dientes a utilizar. c. De la importancia de una buena dentadura. d. De la manera en que las distintas personas se cepillan los dientes Pregunta 2: ¿Qué recomiendan los investigadores británicos? a. b. c. d. Cepillarse los dientes tanto como sea posible. No intentar cepillarse la lengua. No cepillarse los dientes demasiado fuerte. Cepillarse la lengua con más frecuencia que los dientes. • ¿Por qué se menciona un bolígrafo en el texto? a. Para ayudarte a comprender cómo se sujeta un cepillo de dientes. b. Porque comienzas por una esquina tanto con un bolígrafo como con un cepillo de dientes. c. Para mostrarte que puedes cepillarte los dientes de muchas formas diferentes. d. Porque debes tomarte el cepillado de los dientes tan en serio como la escritura. Comprensión lectora 2 Preguntas de comprensión lectora ¿Cuál es la idea principal del texto? a. Singhania estuvo en peligro durante su viaje en globo. b. Singhania estableció un nuevo récord mundial. c. Singhania sobrevoló tanto el mar como la tierra. d. El globo de Singhania era enorme. Vijaypat Singhania utilizó algunas tecnologías presentes en otros dos medios de transporte. ¿Cuáles son esos medios de transporte?
