POLÍTICA SOBRE EDUCA CIÓN ESPECIAL FUNDAMENTOS

Octavio Paz International Academy
POLÍTICA SOBRE EDUCACIÓN ESPECIAL
FUNDAMENTOS
Los alumnos con ciertas necesidades individuales de aprendizaje pueden ser parte del IIOP
puesto que tienen las capacidades intelectuales para cumplir con los requisitos de evaluación
del Instituto. Esta política aplica a los candidatos afectados de manera temporal o permanente
por ciertas enfermedades. La siguiente política refleja los estatutos del manual de la
Organización de Bachillerato Internacional (2007) sobre los “candidatos con necesidades de
evaluación especiales”. Las necesidades de educación especial deberán tomarse en cuenta sólo
si se siguen los siguientes tres requisitos:
1. Las condiciones o acuerdos que se tomen para colocar al alumno con capacidades
diferentes no interfieren o disminuyen el propio aprendizaje o el de otros alumnos.
2. La condición no afecta el rendimiento académico del alumno.
3. La escuela tiene los recursos y las instalaciones requeridas para la aceptación del
alumno.
El IIOP podrá aceptar alumnos con las siguientes necesidades de educación especial:
DIFICULTADES EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO (DEC)
D E C I N C L U Y E E L D E S O R D E N D E D É F I C I T D E A TE N C I Ó N ( D D A ) / E L D E S O R D E N D E D É F I C I T D E
A TE N C I Ó N E HI P E R A C T I V I D A D ( D D A H) ; D E P R E S I Ó N , A C T I TU D E S S U I C I D A S ; P R E O C U P A C I Ó N
O B S E S I V A C O N L O S HÁ B I TO S A L I M E N T I C I O S ; F O B I A A L A E S C U E L A ; A D I C C I Ó N A L A S D R O G A S ,
C O M P O R TA M I E N T O A N TI S O C I A L Y N O C O O P E R A T I V O .
Si un alumno tiene alguna de las dificultades antes mencionadas, y está en posibilidades de
cumplir con el nivel académico requerido y no afectan el rendimiento de sus compañeros, el
IIOP podrá aceptarlos. Como parte de la filosofía del IIOP, los alumnos con historial de
tendencia violenta, pues interfieren con el aprendizaje de sus compañeros. Es por esto que no
se aceptará a estos candidatos.
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CONDICIONES FÍSICAS Y SENSORIALES
CAPÁCIDADES FÍSISCAS DIFERENTES INCLUYEN UNA SERIE DE CONDICIONES QUE NO SIEMPRE
S O N D E T E C TA D A S A P R I M E R A V I S TA , P E R O A F E C TA N L A M O V I L I D A D , I M P E D I M E N T O S
S E N S O R I A L E S : E S C U C HA Q U E P U E D E I R D E S D E L O L I G E R O HA S TA L A P É R D I D A D E L A E S C U C H A
TO TA L Q U E P R E S E N TA S E R I A S D I F I C U L TA D E S D E C O M U N I C A C I Ó N ; V I S T A – I N C L U Y E
D I F I C U L TA D E S C O N L A E S TR U C TU R A Y F U N C I Ó N D E L O S O J O S , A F E C TA N D O S E R I A M E N TE L A
VISIÓN.


Por el momento el IIOP no puede aceptar alumnos con problemas de movilidad, que no
puedan subir escaleras, puesto que nuestras instalaciones no lo permiten.
Por el momento el IIOP no puede aceptar alumnos con impedimentos visuales o de
escucha severos que le puedan privar de ver o escuchar sin ayuda. Los alumnos que
necesiten ayuda para en cuanto a escucha y visión, si tienen lo necesario y esto no
afecta su desempeño, pueden ser admitidos.
CONDICIONES MÉDICAS
LAS CONDICIONES MÉDI CAS MÁS COMUNES: ENFERMEDAD CARDIACA CONGÉNITA, EPILEPSIA ,
A S M A , F I B R O S I S C Í S TI C A , HE M O F I L I A , A N E M I A , D I A B E TE S , F A L L O S R E N A L E S , D E S Ó R D E N E S
R E U M Á TI C O S , A L E R G I A S , L E U C E M I A Y O TR O S C Á N C E R E S .
Los profesores serán notificados de las condiciones médicas serias de los alumnos; se
establecerán los acuerdos necesarios tanto para la instrucción como para la evaluación en cada
caso, con los aportes hechos por los especialistas que tratan la condición del alumno.
PROBLEMAS DE SALUD MENTAL
HA Y U N A M P L I O R A N G O D E C O N D I C I O N E S D E E S T E T I P O Q U E P U E D E N A F E C TA R A L A S P E R S O N A S
E N S U E S TA D O M E N TA L , Q U E V A N D E S D E C O N D I C I O N E S P S I C Ó T I C A S C O M O L A E S Q U I Z O F R E N I A Y
L A D E P R E S I Ó N M A N I C A D A , H A S TA D E S Ó R D E N E S D E A L I M E N TA C I Ó N , A N S I E D A D E S , Y E S TR É S
E M O C I O N A L C A U S A D O P O R C I R C U N S TA N C I A S D E L A V I D A D E L O S M U C HA C H O S .
Mientras que los estudiantes con problemas de salud mental no afecten la capacidad intelectual
de los muchachos o no interfieran con el aprendizaje de otros alumnos, los candidatos con
estos problemas pueden ser admitidos. Como parte de la filosofía del IIOP, los alumnos con
historial de tendencia violenta, pues interfieren con el aprendizaje de sus compañeros. Es por
esto que no se aceptará a estos candidatos.
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POSIBLES ACUERDOS
Además de la capacitación docente en cuanto a estas necesidades de aprendizaje, se pueden
elaborar ciertos acuerdos para aceptar a los candidatos.
 Extensión de las fechas límites de evaluación.
 Alternar lugares de evaluación (con un costo adicional).
 Períodos de descanso durante las evaluaciones.
NOTAS


De ninguna manera se harán excepciones en cuanto a evaluaciones.
Aunque esta política está orientada directamente hacia la admisión en la escuela, también
aplica para alumnos que ya hayan sido admitidos y de acuerdo a sus necesidades especiales. El
IIOP se reserva el derecho a reconsiderar la continuidad de un alumno si el estudiante, a) no
demuestra la capacidad para desempeñarse al nivel académico requerido, o, b) detrae el
aprendizaje de otros alumnos.
ATRIBUCIONES Y POLÍTICAS DE REVISIÓN
Este documento ha sido escrito por EdVentures con la contribución del Director General del IIOP y
los futuros profesores de IB. Esta política será incluida en el Manual del Alumno y el Manual de
Nuevos Profesores y está referenciado por la política de Selección y Admisión, y los Requisitos de
Graduación.
Este documento será revisado por EdVentures, en conjunto con el Director General del IIOP, y
algunos miembros de la comunidad educativa que se consideren apropiados para hacerlo. Estos
miembros adicionales podrán ser padres, organizaciones o individuos con quienes IIOP tenga
asociaciones, alumnos y / o maestros.
El documento será revisado anualmente antes de Agosto, para preparar el año escolar y asegurar
que las políticas del IIOP reflejan las mejores prácticas de trabajo.
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