Seminario I:
Desarrollo Nacional y Empresa
Presentación del Seminario
Profesores
Jaime Raúl Castro Contreras (Coordinador)
Juan José Puga Pomareda
Gaetano Guevara Berna
José Navarro Rodríguez
Semana 1
Del 1 al 9 de agosto de 2019
Proceso histórico de la sociedad Peruana (1)
Lauricocha
Chivateros
Pikimachay
Pacaycasa
Chilca
Chicama Chavín
Cabeza larga
Moche
Lima
Wari
Tiwanaku
Nazca
Chancas
Chimú
Vigencia de
de estructuras
Mundialización
de dominación Ruptura Globalización
colonial
Etapa de la Dependencia o heteronomía
Incas
Etapa de la Autonomía
20,000
A.N.E.
Recolección
Caza
Pesca
Periodo
Lítico
8,000
3,000
A.N.E.
Revolución
agropecuaria
Periodo
neolítico
1,200
200
A.N.E.
0
800
D.N.E
600
1,200
D.N.E
380
1450
D.N.E
1438
1,533
D.N.E
1,532
A.N.E
Conquista
Cultura Regionaliza Estado Diversificaimperial ción Cultural
española
Chavín ción
Incanato
cultural
Periodo
formativo
Desarrollos Imperio Estados
regionales Wari
regionales
Tawantinsuyo
Dominación
colonial
1780
1,821
D.N.E
República
1842,
2019
D.N.E
Virreinato
Colonización
Emancipación
República
Proceso histórico de la sociedad Peruana (2)
Militarismo
Vacío de
poder
1821
1842
Caudillismo
militar
Caos
Convulsión
política
1842
1844
.
Anarquía
Contrato
Dreyfus
Deuda
externa
Control del
guano y
salitre
1845
1879
1879
1883
Guano y
salitre
Guerra
del
Pacífico
Partido Civil
Aristocracia
Agro expor.
Minería
Petróleo
Caucho
1885
1919
Crisis política
Económica y
Social ,
populismo
Dictadura
Modernización
Capitalista
1919
1930
Oncenio
República
Aristocrática de Leguía
1930
1968
Sánchez Cerro
Odría
Prado
Belaúnde
Período Republicano
Reformas
Restauración
Populismo
1968
1979
Velasco
Morales B.
Asamblea
Constituyente
Neoliberalismo
Populismo
Economía social
Crisis política
Subversión
Corrupción
1980
2018
Belaúnde
García
Fujimori
Toledo
Humala
Kuczynski
Vizcarra
Problemas estructurales que
demandan solución
Desigualdad, pobreza, violencia social.
Control de los recursos naturales por capitales extranjeros, dependencia
económica.
Racismo y exclusión social de grandes sectores de la población.
Imposición cultural, aculturación, deterioro de la identidad.
Debilidad de la “clase política” y del Estado, crisis periódicas de
gobernanza. Dictaduras Vs. Democracia. Caudillismo.
Centralismo, ausencia de desarrollo territorial equilibrado.
Debilidades en educación, ciencia y tecnología.
Crecimiento económico basado en la exportación de materias primas,
falta de industrialización.
Reforma política y Judicial
Algunos problemas y retos del Perú Contemporáneo
Crecimiento económico con rostro humano.
Aprovechamiento sostenible de nuestros recursos naturales
Superar el racismo, la discriminación de género y otras
formas de exclusión. Optar por la inclusión
Promover y afianzar la identidad nacional, el sentido de
peruanidad.
Empleo de calidad, seguridad social y mejora de los
servicios públicos.
Desarrollo territorial equilibrado
Capacidades para competir en el mercado internacional
Necesidad de optar por el Desarrollo Humano
Combatir la corrupción en todas
las esferas.
VIDEOS COMPLEMENTARIOS
https://www.youtube.com/watch?v=qGJGqtGWiNs (La historia del Perú en 18 mapas) 12’07’’
https://www.youtube.com/watch?v=yUWISxU8ulA (Sucedió en el Perú siglo XIX, 1/5 y siguientes links) 12’ c/u
https://youtu.be/pbh-u6-_Y_I (Sucedió en el Perú- siglo XX) 53’15’’
https://youtu.be/7AWTJJ1jaJQ (Perú, economía y tributación) 46’12’’
https://youtu.be/i1t-TZZbIuI (Orígenes de la civilización andina) 49’34’’
https://www.youtube.com/watch?v=vAJAfaLrx4A (Etapas de la Historia del Perú) 3’20’’
https://www.youtube.com/watch?v=1Hk9Acd0Vec (Periodización de la Historia del Perú - aula[media]) 15’31’’
TAREA PARA INVESTIGAR y PROFUNDIZAR
• Visualizar un video por grupo, y para la próxima clase presentar un
resumen y análisis comentado, en PPT.
• ADEMÁS DEBEN presentar para la siguiente clase el tema para el
desarrollo de su ARTICULO de cualquiera de las áreas a estudiar del
Silabo.
Gracias,
NOS VEMOS LA SIGUIENTE CLASE!!!!!
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