Seminario I: Desarrollo Nacional y Empresa Presentación del Seminario Profesores Jaime Raúl Castro Contreras (Coordinador) Juan José Puga Pomareda Gaetano Guevara Berna José Navarro Rodríguez Semana 1 Del 1 al 9 de agosto de 2019 Proceso histórico de la sociedad Peruana (1) Lauricocha Chivateros Pikimachay Pacaycasa Chilca Chicama Chavín Cabeza larga Moche Lima Wari Tiwanaku Nazca Chancas Chimú Vigencia de de estructuras Mundialización de dominación Ruptura Globalización colonial Etapa de la Dependencia o heteronomía Incas Etapa de la Autonomía 20,000 A.N.E. Recolección Caza Pesca Periodo Lítico 8,000 3,000 A.N.E. Revolución agropecuaria Periodo neolítico 1,200 200 A.N.E. 0 800 D.N.E 600 1,200 D.N.E 380 1450 D.N.E 1438 1,533 D.N.E 1,532 A.N.E Conquista Cultura Regionaliza Estado Diversificaimperial ción Cultural española Chavín ción Incanato cultural Periodo formativo Desarrollos Imperio Estados regionales Wari regionales Tawantinsuyo Dominación colonial 1780 1,821 D.N.E República 1842, 2019 D.N.E Virreinato Colonización Emancipación República Proceso histórico de la sociedad Peruana (2) Militarismo Vacío de poder 1821 1842 Caudillismo militar Caos Convulsión política 1842 1844 . Anarquía Contrato Dreyfus Deuda externa Control del guano y salitre 1845 1879 1879 1883 Guano y salitre Guerra del Pacífico Partido Civil Aristocracia Agro expor. Minería Petróleo Caucho 1885 1919 Crisis política Económica y Social , populismo Dictadura Modernización Capitalista 1919 1930 Oncenio República Aristocrática de Leguía 1930 1968 Sánchez Cerro Odría Prado Belaúnde Período Republicano Reformas Restauración Populismo 1968 1979 Velasco Morales B. Asamblea Constituyente Neoliberalismo Populismo Economía social Crisis política Subversión Corrupción 1980 2018 Belaúnde García Fujimori Toledo Humala Kuczynski Vizcarra Problemas estructurales que demandan solución Desigualdad, pobreza, violencia social. Control de los recursos naturales por capitales extranjeros, dependencia económica. Racismo y exclusión social de grandes sectores de la población. Imposición cultural, aculturación, deterioro de la identidad. Debilidad de la “clase política” y del Estado, crisis periódicas de gobernanza. Dictaduras Vs. Democracia. Caudillismo. Centralismo, ausencia de desarrollo territorial equilibrado. Debilidades en educación, ciencia y tecnología. Crecimiento económico basado en la exportación de materias primas, falta de industrialización. Reforma política y Judicial Algunos problemas y retos del Perú Contemporáneo Crecimiento económico con rostro humano. Aprovechamiento sostenible de nuestros recursos naturales Superar el racismo, la discriminación de género y otras formas de exclusión. Optar por la inclusión Promover y afianzar la identidad nacional, el sentido de peruanidad. Empleo de calidad, seguridad social y mejora de los servicios públicos. Desarrollo territorial equilibrado Capacidades para competir en el mercado internacional Necesidad de optar por el Desarrollo Humano Combatir la corrupción en todas las esferas. VIDEOS COMPLEMENTARIOS https://www.youtube.com/watch?v=qGJGqtGWiNs (La historia del Perú en 18 mapas) 12’07’’ https://www.youtube.com/watch?v=yUWISxU8ulA (Sucedió en el Perú siglo XIX, 1/5 y siguientes links) 12’ c/u https://youtu.be/pbh-u6-_Y_I (Sucedió en el Perú- siglo XX) 53’15’’ https://youtu.be/7AWTJJ1jaJQ (Perú, economía y tributación) 46’12’’ https://youtu.be/i1t-TZZbIuI (Orígenes de la civilización andina) 49’34’’ https://www.youtube.com/watch?v=vAJAfaLrx4A (Etapas de la Historia del Perú) 3’20’’ https://www.youtube.com/watch?v=1Hk9Acd0Vec (Periodización de la Historia del Perú - aula[media]) 15’31’’ TAREA PARA INVESTIGAR y PROFUNDIZAR • Visualizar un video por grupo, y para la próxima clase presentar un resumen y análisis comentado, en PPT. • ADEMÁS DEBEN presentar para la siguiente clase el tema para el desarrollo de su ARTICULO de cualquiera de las áreas a estudiar del Silabo. Gracias, NOS VEMOS LA SIGUIENTE CLASE!!!!!
