Documento 884240

Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Facultad de Economía y Ciencias Empresariales
SYLLABUS
Versión Español
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA
: Elementos de Economía
NOMBRE DEL PROFESOR/A
No. HORAS PRESENCIALES
AÑO
DÍAS
AULA
: Econ. Gladys Ordóñez
Alemán
: 48
: 2011
: Lunes y Miércoles
: F - 105
CÓDIGO
: UECO 101
CRÉDITOS
:3
No. HORAS NO PRESENCIALES: 96
PERIODO
: Mayo – Agosto 2011
HORARIO
: 18H00 – 19:20
Fecha elaboración syllabus : 28 / 04 / 11
1. Descripción
Conseguir que los estudiantes adquieran el conocimiento de los conceptos y aplicaciones básicas de la economía,
proporcionándoles los instrumentos requeridos que les permita utilizar eficientemente los recursos escasos para la consecución de
resultados efectivos y soluciones a los problemas de la organización social y económica.
2. Justificación
La materia Elementos de Economía es importante en la formación del estudiante universitario de cualquier especialidad, ya que a
través de la acción humana coordinada que despliega el individuo es que, puede alcanzar un mejor nivel de vida.
En el desarrollo de la asignatura se revisarán aspectos de trascendental importancia y utilidad práctica que permitirán al
estudiante convertirse en un votante informado, un lector crítico y un ciudadano responsable.
3. Objetivos
General
Explicar los conceptos, leyes y principios básicos de la economía que permitan al estudiante desarrollar el pensamiento crítico
para analizar académicamente un problema económico y plantear alternativas de solución, basándose en enfoques sociales,
éticos y morales aprendidos durante el curso, que favorezcan la toma de decisiones.
Específicos
1. Aprender que la economía es el estudio técnico para el manejo de recursos escasos, y comprender que la escasez impone
la necesidad de elegir.
2. Comprender que los distintos sistemas económicos responden de forma diferente las preguntas básicas sobre la economía:
qué, cómo y para quién producir.
3. Conocer la importancia relativa de las metas sociales amplias en diferentes sistemas económicos, identificando políticas
públicas adoptadas para enfrentar las externalidades.
4. Explicar que los mercados funcionan básicamente gracias a las decisiones que toman compradores y vendedores por
cuenta propia sin coordinación alguna, y que la oferta y la demanda varía en respuesta a los cambios que sufren sus
determinantes.
4. Competencias
1. Domina el alcance del problema económico y su impacto en la optimización de recursos escasos.
2. Identifica los diferentes sistemas económicos y el manejo de las principales interrogantes de la economía en cada sistema.
3. Comprende el alcance del Estado, en cuanto a políticas públicas para alcanzar la eficiencia, seguridad, libertad,
crecimiento, estabilidad y equidad económica.
4. Aplica el modelo de oferta y demanda en la toma de decisiones.
5. Contenido Programático
FECHAS &
SESIONES
1
02/05/2011
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
Domina con precisión el
alcance
del
problema
económico y su aplicación
en la búsqueda de optimizar
recursos que promuevan la
eficiencia, la satisfacción de
necesidades y el bienestar
en las organizaciones y en la
misma sociedad con un
desarrollo sostenible
CONTENIDOS
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACIÓN
(Indicadores de
desempeño)
1. INTRODUCCIÓN
Presentación del
syllabus: metodología
y bibliografía
Tema No.1
Marco económico
general
 Identificación del
objetivo del estudio
de las Ciencias
Económicas.
 Simulación sobre
escasez de recursos
frente a las
necesidades
LECTURA CAPITULO 1
PRINCIPIOS
ECONOMICOS
FRANCISCO MOCHON
Edición Tercera
Interpreta el
objetivo del
estudio de las
Ciencias
Económicas
 Definición del
Problema
Económico
2
04/05/2011
Identifica
el
campo
normativo, positivo y la
clasificación: micro o macro
de la información económica
Tema No.1
Marco económico
general
LECTURA DE CAPITULO 1
SAMUELSON –
NORDHAUS
Edición 18



Definición de la
Economía por
diferentes autores
Clasificación de las
Ciencias
Económicas
LECTURA DE
INFORMACION
ECONOMICA
Definición de
Macroeconomía y
Microeconomía y el
campo positivo y
normativo
Distingue el
alcance de la
Macroeconomía y
la Microeconomía
 Práctica estructurada
con información
económica de revistas,
diarios de la localidad o
impresiones de noticias
web para clasificarla
entre Macro y
Microeconomía
3
9/05/2011
Medir la aplicación y alcance
de la Economía como ciencia
social y sus supuestos
Tema No.1
Marco económico
general
 La economía como
ciencia
 El papel de los
modelos
y
supuestos
 Las falacias en la
investigación
económica
Diferencia la
aplicación de la
Economía Positiva
y Normativa
LECTURA DE CAPITULO 1
ECOMIA, Teoría y Política
FRANCISCO MOCHON
Interpreta el papel
de los supuestos
en economía
Reconoce la
aplicación de la (s)
variable (s) aislada
(s) en el céteris
parí bus
4
11/05/2011
Comprende la importancia y
la necesidad de elegir
Tema 2
TOMA DE
DECISIONES:
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS
 La economía y la
necesidad de elegir
5
16/05/2011
Comprende la importancia y
la necesidad de elegir
 Escasez, Elección,
Modelo PACED para
la
toma
de
decisiones basada
en la asignación de
recursos
Tema 2
TOMA DE
DECISIONES:
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS
 El
problema
elección
en
economía
 La
Frontera
Posibilidades
producción
 Costo
Oportunidad

Ejercicios
6
18/05/2011
LECTURA DE CAPITULOS
1-2
MICROECONOMIA
Colectivo de Autores
7MA EDICION
LECTURA DE CAPITULO 1
y2
N. GREGORY MANKIW
PRINCIPIOS DE
ECONOMIA
Aplica el modelo
PACED en un toma
de decisión
Analiza y distingue
los costos que
participan en una
toma de decisión y
los aplica en el
modelo FPP
de
la
de
de
de
Identifica los diferentes sistemas
económicos y el manejo de las Tema 3
principales interrogantes de la
LOS SISTEMAS
economía en cada sistema.
ECONÓMICOS
INVESTIGACION
DEL PARCIAL
Identifica los
Sistemas
Económicos en la
Economía
 Recursos
productivos,
Economía
centralmente
planificada
y
de
mercado,

Preguntas básicas
de la economía.
7
23/05/2010
8
25/05/2010
LAS AMPLIAS METAS
Comprende el alcance del Estado,
SOCIALES
en cuanto a políticas públicas para
alcanzar la eficiencia, seguridad,(Clase No. 1)
libertad, crecimiento, estabilidadLas
y metas sociales
equidad económica.
amplias de una economía:
Metas económicas,
Trade-offs (Concesiones).
DIARIO DE UN PASANTE
– A.
Tema 3
Comprende el alcance del Estado,
en cuanto a políticas públicas para
LAS AMPLIAS METAS
alcanzar la eficiencia, seguridad,SOCIALES
libertad, crecimiento, estabilidad(Clase
y
No. 2)
equidad económica.
Las metas sociales
amplias de una
economía: Metas
económicas, Trade-offs
(Concesiones). DIARIO
APLICACIÓN DE UN CASO
EN LAS METAS SOCIALES
CULMINAACION DE LA
INVESTIGACION
Distingue el papel
del Estado en la
Economía
Distingue el papel
del Estado en la
Economía
DE UN PASANTE – B.
9
30/05/2010
Relaciona el funcionamiento
de la Economía
10
01/06/2010
Comprende el alcance del
PIB frente a la economía
11
06/06/2010
Comprende el criterio de
Pareto en la asignación de
recursos
Tema 4
EFICIENCIA EN LA
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS Y EL
MODELO DEL FLUJO
CIRCULAR DE LA
ECONOMÍA
(Clase No. 1)
 Mercado de
productos,
 Mercado de
factores,
 Eficiencia en la
asignación de
recursos
(Clase No. 2)
EFICIENCIA EN LA
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS Y EL
MODELO DEL FLUJO
CIRCULAR DE LA
ECONOMÍA
 El papel del PIB en
la economía como
indicador
EFICIENCIA EN LA
ASIGNACIÓN DE
RECURSOS Y EL
MODELO DEL FLUJO
CIRCULAR DE LA
ECONOMÍA
Criterio Pareto
EJERCICIOS DE
APLICACION
Identifica los
diferentes factores,
mercados y
agentes que se
presentan en la
economía
Lectura sobre
investigaciones que
comparan el PIB frente a
otros indicadores
Interpreta el papel
del PIB en la
economía
Lectura sobre
investigaciones sobre
pareto
Comprende el
funcionamiento de
la economía bajo la
asignación de
recursos
 La eficiencia de
Pareto en la
asignación de
recursos. Modelo
del flujo circular de
la economía
12
08/06/2010
Comprende el razonamiento
económico aplicado a la
producción
4.
.- PRODUCCIÓN Y
RAZONAMIENTO
ECONÓMICO
LECTURA DE APENDICE,
CAPÍTULO No.1
FRANCISCO MOCHON
GREGORY MANKIW
Extrae diferentes
conceptos de
aplicación
generados desde
un proceso de
producción
LECTURA DE CAPITULO
5
MICROECONOMIA
Colectivo de Autores
7MA EDICION
Aplica en una toma
de decisión
criterios de
marginalidad
Se revisarán aspectos de
producción y
productividad, utilidad
marginal. Y rendimientos
decrecientes.
Tema 7
PRODUCCIÓN DE
ARTILUGIOS
Producción,
Productividad,
Aumento de la
productividad,
Costos de
oportunidad,
División del
trabajo,
Especialización,
Inversión.
13
13/06/2010
Comprende el criterio
marginal de la Economía en
la toma de decisiones
Tema 8
EL RAZONAMIENTO
ECONÓMICO: EL
MARGINALISMO
 Los individuos
buscan su propio
beneficio.- Criterio de
la Mano invisible
 Utilidad marginal
decreciente,
 Rendimientos
marginales
decrecientes,
 Análisis marginal,
 Beneficios
marginales y
 Costos
marginales,
14
15/06/ 2010
15
20/06/2011
16
22/06/2011
17
27/06/2011
18
29/06/2011
REPASO PARA
EXAMEN
ESTUDIAR PARA
EXAMEN
EXPOSICION DE
GRUPOS
EXAMEN
ENTREGA DE NOTAS
Comprende como la mano
invisible
determina
el
comportamiento
de
los
agentes en y se presenta el
punto de equilibrio
Tema 9 :
Ejecutar con criterios
científicos las mediciones de
la demanda y sus factores
determinantes.
Tema 10
EL JUEGO DEL
MERCADO DE
MANZANAS
 Oferta, Demanda,
Mecanismo de
descubrimiento de
precios, El
mercado.
DETERMINANTES DE
LA DEMANDA Y DE LA
OFERTA
LECTURA
CAPITULO No.2
FRANCISCO
MOCHON
Edición Tercera
EJERCICIOS DE
APLICACION
Determina la
demanda.
Diferencia
variación de
cantidad de
demanda con
respecto a
variación de
demanda
DEMANDA.- Definición
 Factores
determinantes de
la demanda

Los estudiantes
descubren como se
manejan los
agentes
económicos:
Vendedores y
compradores
Y como se
presenta el
mecanismo de los
precios
Analiza los factores
de la demanda
Tabla y curva de
demanda.
Construcción
matemática
y
gráfica de la curva
de demanda
 Diferencias
entre
cambio en la demanda
y
la
cantidad
demandada

19
04/07/2011
Ejecutar con criterios
científicos las mediciones de
la oferta y sus factores
determinantes
Demanda
individual y de
mercado.
EJERCICIOS DE
APLICACION
Tema 10
DETERMINANTES DE
LA DEMANDA Y DE LA
Determina la oferta
Diferencia
variación de oferta
con variación de la
cantidad de oferta
OFERTA
OFERTA.- Definición
Analiza los factores
de la oferta
Factores
determinantes
de la oferta
 Tabla y curva de
oferta. Construcción
matemática y gráfica
de la curva de oferta



20
06/07/2011
21
11/07/2011
22
13/07/2011
Aplica el modelo de oferta y
demanda en la toma de
decisiones.
Diferencias
entre cambio en
la oferta y la
cantidad
ofertada.
Oferta
individual y de
mercado
Tema 10
DETERMINANTES DE
LA DEMANDA Y DE LA
OFERTA
 PRACTICA
ESTRUCTURADA
DEL JUEGO DE
CARTELES SOBRE
OFERTA Y
DEMANDA
Analiza
los
diferentes
cambios que se presentan
en un mercado como
consecuencia del cambio de
comportamiento
entre
compradores y vendedores
Tema 11
Comprende el papel del
Estado frente a los fallos de
mercado
FUNCIONES
ECONÓMICAS DEL
GOBIERRNO, BIENES
PÚBLICOS Y
EXTYERNALIDADES,
COSTOS Y BENEFICIOS
A TERCEROS.
INTERACCIÓN ENTRE
LOS MERCADOS
Mercados
y
precios, Oferta
y demanda.
LECTURA DE CAPITULOS
4
N. GROGORY MANKIW
PRINCIPIOS DE
ECONOMIA
LECTURA DE CAPITULO
3MICROECONOMIA
Colectivo de Autores
7MA EDICION
Identifica con
plenitud cambios
entre oferta y
demanda
Identifica los
diferentes cambios
que se presentan
en el mercado y en
el punto de
equilibrio
LECTURA CAPITULO
No.10 y 11
De
Gregory Mankiw
Expone con criterio
el papel de los
bienes públicos en
la sociedad
LECTURA CAPITULO
No.10 y 11
De
Gregory Mankiw
Expone con criterio
el papel de las
externalidades en
la sociedad
Se estudiarán las
funciones económicas de
los gobiernos, los bienes
públicos y las
externalidades, y los
costos y beneficios a
terceros.
Tema 12
BIENES PÚBLICOS Y
EXTERNALIDADES
Productos no rivales,
Productos
no
excluibles, Bienes y
servicios
privados
puros,
Bienes
y
servicios
públicos
puros, Beneficios y
costos externos, El
problema
del
polizón.
23
18/07/2011
Comprende el papel del
Estado frente a los fallos de
mercado
Tema 13
COSTOS Y BENEFICIOS
A TERCEROS Fallas del
mercado,
24
20/07/2011
25
25/07/2011

Externalidades,
Costos de
transacción.

Caso del Lago
Triste
Evalúa las afectaciones de
las externalidades positivas
y negativas y sus riesgos en
la toma de decisiones para
la búsqueda de soluciones
en términos de costos, del
daño ambiental y de la
producción
Tema 13
Identifica las funciones del
gobierno y los derechos de
la propiedad
Tema 14
LECTURA DE CAPITULO
15 -16
 Análisis de
externalidades
positivas y
negativas

Soluciones privadas
y de gobierno
FUNCIONES
ECONÓMICAS
GOBIERNO:
DERECHOS
PROPIEDAD
DEL
DE
EXTERNALIDADES
MICROECONOMIA
Colectivo de Autores
7MA EDICION
LECTURA ECONOMIA
CAMPBELL
MC CONNELL
STANLEY
L BRUE
CAPITULO No.30
Identifica
la
diferencia
entre
externalidad
negativa y positiva
y su relación con el
equilibrio
del
mercado
y
el
óptimo social
Los
estudiantes
relacionan
los
derechos
de
propiedad con el
papel del gobierno
Papel del gobierno, Marco
legal
y
social,
Mantenimiento
de
la
competencia, Bienes y
servicios
públicos,
Externalidades,
Redistribución del ingreso,
Estabilización
de
la
economía,
Propiedad
privada,
Propiedad
comunal, Economía de
mercado,
incentivos,
Fundamentos legales de
la economía de mercado,
Contratos
26
27/07/2011
Identifica las funciones del
gobierno y los derechos de
la propiedad
Los
estudiantes
relacionan
los
derechos
de
propiedad con el
papel del gobierno
Tema 14
FUNCIONES
ECONÓMICAS
GOBIERNO:
DERECHOS
PROPIEDAD
(clase No.2)
DEL
DE
Papel del gobierno, Marco
legal
y
social,
Mantenimiento
de
la
competencia, Bienes y
servicios
públicos,
Externalidades,
Redistribución del ingreso,
Estabilización
de
la
economía,
Propiedad
privada,
Propiedad
comunal
27
01/08/2011
Tema 15
.
Comprende el origen
del dinero y su papel
en la economía
28
03/08/2011
Comprende la relación
de los mercados, las
instituciones con la
propiedad privada
INSTITUCIONES EN
UNA ECONOMÍA DE
MERCADO
Instituciones, Mercados,
Empresas,
El papel del dinero: su
origen y funciones.
Tema 15
INSTITUCIONES EN
UNA ECONOMÍA DE
LECTURA CAPITULO
LAS FUNCIONES
DELDINERO
FRANCISCO
MOCHON
Expone
las
funciones
que
cumple el dinero
en la economía
Expone el papel
del estado frente a
los mercados y
diferentes
MERCADO
Instituciones, Mercados,
Empresas,
Mantenimiento
de
la
competencia, Quiebra y
bancarrota, Derechos de
propiedad y Estado de
derecho,
Mercados
laborales, Mercados de
capital,
Papel
del
gobierno,
Instituciones
económicas
Internacionales.
29
08/08/2011
Comprende el beneficio
de votantes, grupos de
intereses y su relación
30
10/08/2011
31
15/08/2011
32
17/08/2011
Tema 16
ELECCIÓN PÚBLICA:
EL COMPORTAMIENTO
DE LOS VOTANTES
Beneficio
propio,
Expectativas en cuanto a
los costos y beneficios de
votar,
Costos
de
informarse
y
documentarse, Influencia
de
los
grupos
con
intereses
especiales,
Teoría de la elección
pública,
Carácter
expresivo
de
los
votantes.
Repaso para el examen
instituciones
LECTURA ECONOMIA
CAMPBELL
MC CONNELL
STANLEY
L BRUE
CAPITULO No.31
Busca una
información crítica
para cumplir el
papel como
votante y analiza la
influencia de los
grupos de
intereses
ESTUDIO PARA EL
EXAMEN
EXAMEN
ENTREGA DE NOTAS
Y EXAMENES
6. Metodología de Trabajo

Pre requisito: Ninguno
 El ingreso de los estudiantes al aula de clases está estipulada en el horario oficial. Se podrá permitir el ingreso a
clase dentro de los primeros cinco minutos.
 El estudiante puede acumular hasta 20 por ciento de atrasos o faltas (sobre las clases dictadas).
 El uso de celulares está restringido en clases. El docente se reserva la facultad del control de este dispositivo,




siendo prohibido los mensajes por celulares.
No está permitido al estudiante el ingreso de alimentos y/o bebidas a clases (excepto agua).
La indumentaria para asistir a clases, debe ser casual y apropiada con los estándares UEES.
Al inicio de cada sesión se hará un repaso de lo tratado en la clase anterior.
Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos previstos en el syllabus para cada sesión.
Metodología fuera del aula


Actividades académicas (horas de laboratorio) No presenciales.
Se recomienda dedicar por lo menos 2 horas de estudio independiente por cada hora presencial.
Estudio Independiente
Lecturas
Preparación
Estudio
Investigaciones
:
:
:
:
Texto guía y periódicos
Ejercicios y desarrollo de problemas
Aportes y exámenes
Internet y de clase
Estimado de Horas
Dedicadas
30
20
10
36
Descripción del tipo de trabajos requeridos



Deberes individuales: Se enviarán ejercicios y problemas de los textos guías para ser desarrollados en casa y
entregados en las fechas establecidas por el profesor en el presente syllabus.
Trabajos grupales de clase: Se los realizarán en clase, en grupos de tres o cuatro personas. Estos trabajos ó
ejercicios de aplicación serán evaluados como trabajo de clase. Además, se incentivará a los estudiantes para
participar activamente en el desarrollo de la temática abordada, con puntos extras que se sumarán a las
actividades académicas correspondientes.
Presentación: Todos los deberes serán entregados escritos en computadora, salvo los trabajos grupales de clase
que se desarrollen al interior de la misma Los deberes (individuales o de grupo) tendrán una ponderación de veinte
puntos (20 puntos) sobre la nota de actividades académicas.

Evaluaciones Escritas: Serán de tipo objetivo, y durará toda la hora de clase. Versará sobre la materia revisada
hasta ese momento (anterior a la evaluación). Su ponderación será de cincuenta puntos (50 puntos) sobre la nota
de actividades académicas.
Sanciones: Los deberes y/o trabajos de investigación serán entregados en las fechas previamente establecidas. En
el caso de no ser entregados en dicha fecha, éstos se los recibirán en la siguiente clase con una penalidad del 30
por ciento de la nota, exceptuando casos fortuitos y/o de fuerza mayor, que serán valorados por el profesor. De no
entregarse el deber en la siguiente clase, el estudiante tendrá una penalidad del 100 por ciento de la nota
académica.

Normas para los trabajos de investigación




Los trabajos de investigación deben ajustarse al tema designado.
Los trabajos de grupo serán remitidos al profesor en original impreso y una copia en medio magnético.
Si el trabajo del estudiante no tiene referencia bibliográfica, se presume plagio y será calificado con la nota de cero.
Los trabajos de investigación serán expuestos en la clase y los miembros de los grupos deberán tener conocimiento
de la temática a desarrollar.
Los trabajos de investigación deben ser presentados a espacio y medio, con un tipo de letra Arial de tamaño 10.
Los titulares a Arial 12, con un mínimo de quince y máximo de treinta páginas de texto, notas y anexos. En casos
especiales se autorizará una extensión no mayor de 10 páginas.
Todo material referido como tablas, cuadros, gráficos, etc., será presentado con su respectivo título, fuente y autor,
dentro del texto investigado y se lo incluirá al final como anexo.
Los trabajos de investigación tendrán una ponderación de treinta puntos (30 puntos) sobre la nota de actividades
académicas.
En todas las clases habrá participaciones de los estudiantes mediante el desarrollo de metodologías prácticas que
motivarán la participación estudiantil.




7. Evaluación
7. 1. Criterios de Evaluación
Implementación adecuada del proceso pedagógico a través de una correcta interrelación entre los objetivos
generales y específicos de la asignatura con las competencias adquiridas por el estudiante, al interiorizar
habilidades, destrezas y capacidades acorde con una preparación profesional y humanística que exige nuestra
institución y el entorno en que se desenvuelve.
Rubrica: (15% de la nota final)
7. 2. Indicadores de Desempeño
1. El estudiante comprende la economía bajo un enfoque razonado, con criterio para la toma de decisiones que
impone la necesidad de elegir.
2. El estudiante identifica las características básicas de los sistemas económicos y comprende el rol del Estado
en la implementación de políticas públicas para alcanzar las amplias metas sociales.
3. El estudiante comprende que los mercados funcionan básicamente gracias al interés propio de los agentes
económicos.
7. 3. Ponderación
Primer Parcial
Ponderación



Talleres en clases
Tareas casa
Trabajos de investigación grupal
Total de actividades
 Examen Parcial
Nota promedio del Primer Parcial
Segundo Parcial





Rúbrica
Deberes
Talleres en clase
Trabajos de investigación grupal
Examen Parcial
Nota promedio del Segundo Parcial
Nota Segundo Parcial ((Actividades + Examen)/2)
Nota Académica ((Nota Primer Parcial + Nota Segundo Parcial)/2)
Nota mínima para aprobar el curso:
50
25
25
100
100
100
15
25
35
25
100
100
100
100
100
70
Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el decanato de la facultad, y no se
aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación
aprobada por el respectivo Decanato o la Coordinación Académica.
8. Bibliografía
8. 1. Bibliografía Básica
Texto
Autor
Editorial
Edición
Año
:
:
:
:
:
Principios de Economía
Francisco Mochón Morcillo
Mc GrawHill
Tercera
2006
8. 2. 1. Bibliografía Complementaria
Texto : Economía – Principios, problemas y políticas
Autor
: Campbell R. McConnell – Stanley L. Blue
Editorial : Irwin – Mc GrawHill
Edición : Decimocuarta
Año
: 2001
Bibliografía Complementaria
Texto : Principios de Economía
Autor
: Gregory Mankiw
Editorial : Mc Graw Hill
Edición : Cuarta
Año
: 2008
9.
Datos del Profesor
Título Universitario
: Economista
: Maestría en Economía con mención en finanzas y proyectos
Postgrado
Área Especializada de Trabajo
Capacitación e Investigación en temas empresariales e ideas de nuevos negocios
: [email protected] [email protected]
: 08 4 186383
10. Firma del Profesor y el Decano/a o Director/a
Elaborado por:
Revisado por:
Econ. Gladys Ordóñez Alemán
Profesor
Mauricio Ramírez Manrique – Decano