Esc. Gustavo Rivera B. Miss: Margarita Ahumada Vergara. Pauta Evaluación Oral Matilda NOMBRE FECHA Puntaje: 28 puntos OA 2/3/4 Explicar por qué los personajes toman ciertas decisiones. - Explican cómo se siente el personaje y como se sentirían ellos - Expresar su postura frente a una acción o actitud de un personaje. Criterios Reconocen personajes que aparecen en el libro. Relatan hechos que suceden en la historia. Reconoce significado de palabras según contexto. Establecen relación con hechos en el libro y situaciones reales. Comprensión de lectura. Discriminar información Expresar preferencias 4 puntos 3 puntos 1 punto Nombra al menos 3 personajes que a aparecen en el libro, mencionando características que les llamaron la atención. Relata al menos 2 de los hechos que le llamaron más la atención dentro de los mini relatos del libro. Logra deducir significado de las 3 palabras dadas por la docente según el contexto en que se esta hablando. Logra responder las 3 preguntas establecidas por la profesora en relación a temáticas del libro. Logra comprender texto leído por la docente, expresando su opinión frente a lo leído, entregando respuestas coherentes a la información dada. Logra discriminar entre 3 hechos que no suceden en el libro, identificándolos frente a situaciones dadas por la docente Logra expresar sus preferencias en torno al libro y articula una opinión sobre ello. Nombra 2 personajes y menciona alguna de sus características físicas o que resaltaban dentro de la historia. Logra reconocer un personaje pero no logra establecer características de este. Relata 1 hecho dentro del libro, identificando los personajes y sucesos que llamaron su atención. Logra deducir el significado de 2 o 1 de las palabras que son dadas por la docente en base al contexto dado en cada oración. Logra responde 2 o 1 de las preguntas que se plantean en base a temas del libro. No logra relatar ninguno de los hechos que aparecen dentro del libro. Logra comprender lo leído pero no logra formular una opinión coherente frente a la información entregada. No logra comprender del todo lo que se le pregunta, dando respuestas que no corresponden a la información leída. Logra identificar 2 o 1 hecho que no sucede en el libro según lo expuesto por la docente. No logra discriminar entre hechos que suceden y no en el libro. Logra expresar preferencias pero no logra formular una opinión frente a esta. Se muestra confundido o confundida lo que impide que formule o exprese sus preferencias. No logra deducir el significado de las palabras dadas por la docente en las oraciones planteadas. No logra responder las preguntas planteadas. Puntaje
