ESTRUCTURA DEL INSTRUMENTO PSICOMETRICO CAPITULO I EL PROBLEMA Consiste en la delimitación de la variable que se investiga expresando las razones que originan la necesidad del estudio (a modo introductivo) enunciando el problema, planteando las preguntas o interrogantes que se desean responder, justificando o relevando la importancia del mismo demostrando la viabilidad y duración probable por último, se indican en este capítulo el objetivo general y los objetivos específicos. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Toda formulación de un problema tiene que venir precedida de un PLANTEAMIENTO que le proporcione sustentación lógica a la primera. Este planteamiento puede provenir, bien, de la observación de hechos o factores implicados en un proceso, pero que por la manera de presentarse, son incapaces de brindarnos una explicación satisfactoria de ese hecho, o también puede surgir como el resultado de experimentar y describir consecuencias en la aplicación problemática de una teoría. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION: son las tareas básicas que se cumplen en la creación de todo tipo de conocimiento científico. Son aquellas las metas específicas que se deben alcanzar para poder responder a una pregunta de modo que los mismos orienten la investigación. OBJETIVO GENERAL: se realiza en forma de enunciado iniciando con la forma original de un verbo, dando a entender la acción principal de lo que se busca con la creación del instrumento psicométrico y esto lleva a clarificar la totalidad de la investigación. OBJETIVOS ESPECIFICOS: consiste en una serie de acciones que se requieren llevar a cabo de menor a mayor grado unas de otras, con el fin de que lleven al alcance del objetivo general. JUSTIFICACION: aportes a la solución de problemas teóricos o prácticos de tipo social, político, económico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras áreas sociales), y si se pueden formular políticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solución de un problema tanto teórico como práctico, por otro lado, se elabora una descripción detallada y organizada de las necesidades y motivaciones que sustentan la realización de una investigación. Necesidades, Motivaciones, Intereses, Inquietudes y sugerencias. CAPITULO II MARCO TEORICO Este capítulo comprende los conceptos y teorías que van a ser utilizadas para formular y desarrollar todos sus argumentos, es decir, las ideas básicas deben estar basadas en revisión de literatura como artículos, estudios, libros específicos para proporcionar una base objetiva, coherente y convincente. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION: revisar quién o quiénes con anterioridad han estudiado esa problemática, aunque sea con variables diferentes o con las mismas, pero en tiempos distintos. Deben ir por la ubicación del espacio geográfico donde se desarrollan en orden cronológico Internacionales (2), Nacionales (2) y Regionales o Locales (2). TEORIAS QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACION: comprende los aspectos psicológicos fundamentales, es decir, se utilizan al menos dos teorías o referentes psicológicos que determinen y expliquen el estudio del comportamiento en la población seleccionado para el instrumento. Conductismo, Humanismo, entre otras. BASES TEORICAS: teorías que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada problema posee algún referente teórico, lo que indica, que el investigador no puede hacer abstracción por el desconocimiento, salvo que sus estudios se soporten en investigaciones puras o bien exploratorias BASES LEGALES: argumentos de leyes en relación al tema, no se colocan textualmente, se redactan y se avala lo planteado con los artículos de las leyes. SISTEMA DE VARIABLES características por estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en función de sus indicadores o unidades de medida” (p.59). El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro, donde además de variables, se especifiquen sus dimensiones e indicadores, y su nivel de medición. DEFINICION CONCEPTUAL DE LA VARIABLE: definición de la variable en estudio, se desarrolla en función a la teoría psicológica principal. DEFINICION OPERACIONAL DE LA VARIABLE: es la división de la variable en dimensiones (elementos que integran la variable de estudio) indicadores (características o rasgos específicos que resaltan de cada elemento de la variable). CUADRO DE OPERACIONALIZACION: se realizara el cuadro que se presenta al final de este documento con variable, dimensiones, indicadores e ítems. CAPITULO III MARCO METODOLOGICO Comprende los aspectos procedimentales del instrumento. Comprende el tipo de investigación para el caso de Psicometría será Paradigma Positivista, Enfoque Cuantitativo, De carácter descriptivo, tipo de Campo, Diseño no experimental transeccional. NATURALEZA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION POBLACION Y MUESTRA: conjunto para el cual serán validas las conclusiones que se obtengan: de los elementos o las unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigación. (Morles, 1994,p.17). En esta sección, se describirá la población, así como el tamaño y la forma de selección de la muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista. TOOOOODA LA POBLACION DE ESTUDIOS. PARA LA MUESTRA SE UTILIZARAN 30 PERSONAS A QUIENES SE LES APLICARA EL INSTRUMENTO (PRUEBA PILOTO) PARA EL CALCULO DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD. INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS: CONSISTE EN DESCRIBIR LA TOTALIDAD DEL INSTRUMENTO REALIZADO, COMPRENDE TIPO, CLASIFICACION, TIPO DE ESCALA, NIVEL DE MEDICION, DESPUES SE ELABORA UNA FICHA TECNICA (RESUMEN) CON LOS ASPECTOS MAS RESALTANTES DEL INSTRUMENTO. AQUÍ SE DEBE COLOCAR TAMBIEN LO SIGUIENTE: ENSIONES VALIDEZ: Se llevara a cabo antes de aplicar el instrumento, se les entregara el instrumento a 3 expertos dos psicólogos inscritos en la Federación de Psicólogos de Venezuela y en el Colegio de Psicólogos respectivo y un metodólogo. Deberán entregar las planillas correspondientes CONFIABILIDAD: alfa de crombach para instrumentos escala Likert y KuderRichardson (kr-20) para instrumentos escala dicotómico. Para ello deben corregir y tener validados los instrumentos, y luego aplicárselo a las 30 personas (ver muestra) y hacer en Excel o con SPSS el cuadro de cálculos de la misma. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Son todos los autores y teorías usados desde la Introducción hasta el último. ANEXOS Colocar las planillas con las validaciones (todo completo) sin/con correcciones y el cálculo de la confiabilidad EJEMPLO DEL CUADRO DE OPERACIONALIZACION Cuadro 1. Operacionalización de la Variable Fuente: Cuestionario de Funcionalidad Familiar. (FF-SIL. Pérez, E. y Louro, I) y Cuestionario Evaluación Motivacional del proceso Aprendizaje (Quevedo, Quevedo y Monserrat).
