Subido por Natanael Liscano

METODO DE ESTUDIO BIBLICO DEVOCIONAL

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Tema: Método de estudio bíblico devocional
Por: Verónica Reátegui Yesquén
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MÉTODO DE ESTUDIO BÍBLICO DEVOCIONAL
El término “Devocional” viene de los siguientes términos: Devoción,
entrega, fervor, recogimiento, meditación, etc.
El Método de estudio bíblico devocional consiste en el estudio de un
texto o pasaje bíblico para luego meditarlo en oración pidiendo a Dios
la guía del Espíritu Santo para que le muestre su verdad con el
propósito de alcanzar una vida en devoción íntima con el Señor.
Problemas en la hermenéutica: La mayoría al ver este método
sencillo no se preocupan por recurrir a las herramientas necesarias
para introducirse en el contexto del pasaje. Por tal motivo, algunos
han cometido el error de tomar el texto a la ligera enseñando lo que en realidad el autor del pasaje
seleccionado no dice, como por ejemplo:
 Acercamiento intuitivo: Tener sólo sospechas y un acercamiento ligero del texto.
 La carga subjetiva y los prejuicios: Que tiene que ver con nuestro modo de pensar o de
sentir, y no al objeto en sí mismo.
 No conocer el contexto: Aplicar el pasaje sin tener en cuenta la cultura y contexto del
pasaje elegido.
 La aplicación: Cuando forjamos el pasaje a nuestro criterio alegorizando el pasaje.
La estructura del método devocional cuenta con seis puntos principales:
1. Idea central del texto
2. Versículo clave
3. Enseñanzas principales
4. Aplicación personal del texto
5. Pasajes paralelos o relacionados con el texto: Hacer uso de una concordancia para fortalecer
la enseñanza.
1. Que lleven a la misma idea.
2. Que apliquen lo que dice en el texto elegido.
6. Bosquejo (Cuestión de Homilética): Dividido en tres párrafos.
1. Breve introducción
2. Tema central
3. Aplicación: Conclusiones finales.
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Tema: Método de estudio bíblico devocional
Por: Verónica Reátegui Yesquén
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PRÁCTICA Nº 1:
LECTURA BÍBLICA: Marcos 3:1-6
1. IDEA CENTRAL DEL TEXTO: ¿Qué es lícito hacer?
PERSONAJE
JESÚS
HOMBRE CON LA MANO
SECA
FARISEOS
ACTIVIDAD
-Otra vez entró en la sinagoga
-Le dijo al hombre
-Les preguntó a los fariseos
-Los miró alrededor con enojo y
se entristeció por la dureza de sus
corazones.
-Dijo al hombre
(Aplicación el tema)
-Sanó la mano del hombre.
EXPRESIÓN
(Introducción al tema)
- “Levántate y ponte en medio”
(Enseñanza Central)
-¿Qué es lícito en los días de
reposo hacer bien, o hacer
mal; salvar la vida, o quitarla?
-Extiende tu mano
-Estaba en la sinagoga.
-Se levantó y se puso en medio.
-Extendió la mano y la mano le
fue restaurada y sana.
-Acechaban a Jesús para poder
acusarle.
-Se quedaron callados.
-Y al salir tomaron consejo con
los herodianos para destruir a
Jesús.
2. VERSÍCULO CLAVE: Marcos 3:4
3. ENSEÑANZAS PRINCIPALES:




Ama a tu prójimo1 como a ti mismo.
Debemos tener misericordia hacía los demás.
Elegir hacer el bien y rechazar hacer el mal.
Dejar de lado la “religiosidad” y practicar el amor hacía nuestro prójimo (valores).
4. APLICACIÓN PERSONAL DEL TEXTO: ¿Cuál debe ser mi actitud en adelante?
1. Amar a nuestro prójimo como a nosotros mismos.
2. Así como Jesús tuvo misericordia por este hombre, así también nosotros debemos tener
misericordia hacía los demás. (Oración y ayuda).
3. Enseñar a otros a entender la voluntad de Dios ante una disyuntiva, es decir, que es lo
que Dios quiere que hagamos.
4. No practicar “religiosidad” sino poner en práctica lo más importante, el amor hacía nuestro
prójimo.
1
Cualquier persona sin importar su raza, edad, color de piel, condición social u otra diferencia.
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5. PASAJES PARALELOS O RELACIONADOS CON EL TEXTO:
- Al texto: Mt.12:9-14, Lc.6:6-11
- Amor: Mr. 12:30-31
- Misericordia: Mt.5:7, 9:36, 23, 23; Stg.3:17
- No practicar religiosidad: Mt.5:17, Lc.11:42-52, Mt.23:3
6. BOSQUEJO
-
TÍTULO: ________________________________
-
Versículo Clave: “Y les dijo: ¿Qué es lícito en los días de reposo hacer bien, o hacer mal;
salvar la vida, o quitarla? Pero ellos callaban.” Mc. 3:4
A. Breve introducción (Motivación que sale de la idea central del texto)
ENLACE
B. Tema central: Enseñanzas principales (Incluir textos paralelos)
C. Aplicación y conclusión: Se pueden incluir preguntas.
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