PRACTICA DOCENTE ¿POR QUÉ? • PORQUE UDS. VAN A SER PROFESORES EN ARTE, LENGUAJE TEATRO • ES DECIR VAN A SER DOCENTES • ¿DOCENTES DÓNDE? • EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN FORMAL • EN TODOS LOS CIRCUITOS DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL • ¿QUÉ QUEREMOS DECIR CON EDUCACIÓN FORMAL Y EDUCACIÓN NO FORMAL? • ¿CUÁLES SON LAS INSTITUCIONES QUE FORMAN PARTE DE AMBOS CIRCUITOS EDUCATIVOS? • ¿QUÉ ES UNA INSTITUCIÓN? • ¿Y UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA? • Las instituciones son sistemas de índole social y cooperativa, que procuran ordenar y normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser de toda una sociedad). ... El término "institución", etimológicamente, comparte raíz con instrucción, instructor, institutriz e instituto • Todas las sociedades, sin excepciones, cuentan con sus propias instituciones que disponen de formas de relacionamiento convenidas. Desde los tiempos más remotos de organización de los hombres datan las instituciones, incluso, la mayoría de las instituciones de hoy son copias actuales de aquellas que surgieron por primera vez en el pasado. • LAS INSTITUCIONES SON CONSTRUCCIONES SOCIO-HISTÓRICAS, QUE FORMAN PARTE DE UN TEJIDO SOCIAL MÁS AMPLIO. LOS SUJETOS QUE LAS CONSTITUYEN ESTÁN “SUJETADOS” A ELLAS, MEDIANTE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE SUS NORMAS, YA QUE DEBEN ADAPTARSE A ELLAS DESDE LA MÁS TEMPRANA EDAD • . ESTAS FORMAS Y “SUJECIONES” SE PRESENTAN DE MÚLTIPLES MANERAS, DE ACUERDO A LOS DIFERENTES ROLES QUE CADA INDIVIDUO REPRESENTA EN LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES A LOS QUE PERTENECE • ¿PERO LAS INSTITUCIONES, SIEMPRE TIENEN UN ESPACIO FÍSICO DEFINIDO? • ¿UNA INSTITUCIÓN SIEMPRE ESTÁ “FORMALMENTE” ORGANIZADA? • ¿LOS ROLES DE SUS INTEGRANTES, “SUS SUJETOS”, SON PERMANETES? ¿SE DEFINEN DE UNA VEZ Y PARA SIEMPRE? • ¿LAS INSTITUCIONES SON TODAS IGUALES?
