PRACTICA DOCENTE
¿POR QUÉ?
• PORQUE UDS. VAN A SER PROFESORES EN
ARTE, LENGUAJE TEATRO
• ES DECIR VAN A SER DOCENTES
• ¿DOCENTES DÓNDE?
• EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES DE
LA EDUCACIÓN FORMAL
• EN TODOS LOS CIRCUITOS DE LA EDUCACIÓN
NO FORMAL
• ¿QUÉ QUEREMOS DECIR CON EDUCACIÓN
FORMAL Y EDUCACIÓN NO FORMAL?
• ¿CUÁLES SON LAS INSTITUCIONES QUE
FORMAN PARTE DE AMBOS CIRCUITOS
EDUCATIVOS?
• ¿QUÉ ES UNA INSTITUCIÓN?
• ¿Y UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?
• Las instituciones son sistemas de índole social
y cooperativa, que procuran ordenar y
normalizar el comportamiento de un grupo de
individuos (que puede ser de toda una
sociedad). ... El término "institución",
etimológicamente, comparte raíz con
instrucción, instructor, institutriz e instituto
• Todas las sociedades, sin excepciones, cuentan
con sus propias instituciones que disponen de
formas de relacionamiento convenidas. Desde los
tiempos más remotos de organización de los
hombres datan las instituciones, incluso, la
mayoría de las instituciones de hoy son copias
actuales de aquellas que surgieron por primera
vez en el pasado.
• LAS INSTITUCIONES SON CONSTRUCCIONES
SOCIO-HISTÓRICAS, QUE FORMAN PARTE DE
UN TEJIDO SOCIAL MÁS AMPLIO. LOS
SUJETOS QUE LAS CONSTITUYEN ESTÁN
“SUJETADOS” A ELLAS, MEDIANTE LA
INTERNACIONALIZACIÓN DE SUS NORMAS, YA
QUE DEBEN ADAPTARSE A ELLAS DESDE LA
MÁS TEMPRANA EDAD
• . ESTAS FORMAS Y “SUJECIONES” SE
PRESENTAN DE MÚLTIPLES MANERAS, DE
ACUERDO A LOS DIFERENTES ROLES QUE
CADA INDIVIDUO REPRESENTA EN LOS
DISTINTOS GRUPOS SOCIALES A LOS QUE
PERTENECE
• ¿PERO LAS INSTITUCIONES, SIEMPRE TIENEN
UN ESPACIO FÍSICO DEFINIDO?
• ¿UNA INSTITUCIÓN SIEMPRE ESTÁ
“FORMALMENTE” ORGANIZADA?
• ¿LOS ROLES DE SUS INTEGRANTES, “SUS
SUJETOS”, SON PERMANETES? ¿SE DEFINEN
DE UNA VEZ Y PARA SIEMPRE?
• ¿LAS INSTITUCIONES SON TODAS IGUALES?
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