Subido por Daniel Baeza

PROBLEMÁTICAS SOCIALES DEL SIGLO XXI

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PROBLEMÁTICAS SOCIALES DEL SIGLO XXI
Función social de los medios de comunicación
Es increíble ver a un niño de 4 o 5 años de edad manejar un control de video juego o de
TV, no saben leer las instrucciones en ingles pero saben que significa, es decir los medios
de comunicación educan primero a los niños que los propios padres (Sartori, 2004) Las
posibilidades que tiene cada persona de seleccionar en los medios de comunicación
aquellos temas de su interés están limitadas en mayor o menor medida.
La primera limitación es objetiva: son los mediadores, y no los receptores, quienes eligen
los temas que van a ocupar el espacio o el tiempo que ofrece cada medio de comunicación.
La segunda limitación es subjetiva: cada persona tiene acceso a unos determinados
medios; y no siempre dispone del tiempo o del horario adecuado para optar entre los
distintos contenidos que un medio impreso ofrece en sus páginas, o que un medio-audio
programa a lo largo de la jornada.
Estas consideraciones permitirían sospechar que, en la práctica, una gran parte de las
audiencias no están en condiciones de elegir entre el universo de temas en los que puede
estar interesado; sería incluso posible suponer que muchas personas se limitan a consumir
aquellos contenidos que la oferta comunicativa y sus condiciones existenciales, ponen a su
alcance. Si tal fuere el caso, las audiencias serían objeto de selección, por parte de los
programadores de los medios, más bien que sujetos seleccionadores de programas.
Los datos que se han analizado muestran que es bien cierto que las diversas formas de
vida de las personas condicionan los medios a los que tienen acceso, las horas en las que
pueden utilizarlos y el tiempo que pueden destinarles. Sin embargo, la mayor parte de las
audiencias adoptan una actitud activa frente a la oferta de comunicación a la que tienen
acceso, eligiendo los medios y los temas de acuerdo con criterios propios, los cuales
pueden o no coincidir con los criterios que ha tomado en cuenta el mediador.
Las audiencias consumen de buen grado la comunicación que ha sido concebida para
adecuarse a los intereses (reales o supuestos) de determinados roles prescritos, tales como
«comunicación para las amas de casa, comunicación para los jóvenes, comunicación para
los padres de familia. El interés por esta programación que recurre a temas y tratamientos
más convencionales, es tanto más probable cuanto menos actividad social desarrolle la
persona. Pero en cualquier caso, las audiencias Europeas en el momento en el que se ha
hecho esta encuesta, no son proclives a formarse con la comunicación que les está
prescrita, ni aceptan que se les encierre en un universo de intereses limitado por el horizonte
del papel social que les ha tocado en suerte.
La apertura de las audiencias hacia la comunicación que les ayuda a integrarse en su
entorno social, se traduce en el elevado interés que existe por los temas políticos
especialmente los regionales; por los temas que les ofrecen información de la vida local; y
por los temas que les permiten ocupar su ocio. Conviene recordar que hace todavía pocos
años, los estudios que analizaban las preferencias comunicativas de las audiencias,
mostraban la poca estima social en la que se tenía a tales contenidos. Era entonces más
habitual que .la vida de sociedad, los sucesos, los temas femeninos y religiosos fuesen
señalados como áreas de máximo interés por las audiencias; precisamente los temas que
en este estudio aparecen con una estima muy baja.
El predominio de estos últimos tópicos suele asociarse con una comunicación en la cual los
mediadores contribuyen a alienar a sus receptores de la participación en los problemas
sociales y políticos que les afectan, y en la que las audiencias poseen poca conciencia de
sus problemas y de sus intereses. Tal situación ha cambiado; y aunque no cabe afirmar
que los temas que ahora las audiencias valoran más, queden preservados de un uso
alienante por los mediadores y por las propias audiencias. Asegurar que la comunicación
social, en la sociedad actual, está orientada hacia el manejo de una realidad objetiva, y no
hacia la ocultación de esa realidad.
Todas estas consideraciones señalan que la comunicación social se utiliza actualmente con
unos fines diferentes de los que eran uso notorio hace unos años; o si se prefiere, indican
que las audiencias, en la actualidad, son muy diferentes de cómo eran en los años de los
planes de desarrollo.
Esas diferencias pueden remitirse al marco más amplio de los cambios sociales que
seguramente las explican. En primer lugar, parece probarse que la existencia cotidiana de
la sociedad actual depende en mayor medida de la comunicación social que en la sociedad
de hace unos años. Es casi imprescindible en nuestros días que una persona corriente
recurra a la Televisión, la Prensa, la Radio o las Revistas, para trabajar, para ser aceptado,
para estar al tanto de lo que ocurre y a cada cual le concierne.
El problema del desarraigo respecto al lugar de origen, y respecto a las personas con las
que se mantenían comunicaciones más afectivas, no ha sido ni puede ser solucionado por
la comunicación alternativa que se ofrece en los medios de comunicación de masas; lo cual
no obsta para que las audiencias intenten encontrar en ellos la identificación de nuevos
grupos de referencia, y de nuevos marcos espaciales y temporales de referencia, a partir
de los cuales satisfacer la ineludible necesidad que toda persona siente, de saberse
integrada en algún entorno humano y geográfico.
Estas circunstancias sociales en las que existe un problema existencial de pérdida de
identidad, son muy indicadas para que se refuercen los valores particularistas de los actores
e incluso los valores etnocéntricos. Las audiencias encuentran una visión del mundo
particularista y etnocéntrica en la comunicación que hace referencia a la familia inmediata
y a la región en la que viven. La quiebra de las comunicaciones con los grupos primarios,
también propicia el nacimiento de nuevas formas de solidaridad y de afiliación, en la medida
que aparezcan individuos, organizaciones, asociaciones, entidades, capaces de brindar
señas de identidad a las personas desarraigadas.
En un país donde se imponga un régimen autoritario, la aparición de un líder carismático, o
de organizaciones de masa alucinada y alucinante, pueden canalizar esa búsqueda de
arraigo afectivo hacia valores y estilos de vida diferente. En un país donde se goce de un
sistema democrático, la solidaridad tenderá a organizarse en torno a los movimientos de
base, tales como organizaciones ecologistas, folklóricas o festivas, tanto más afectivas
cuanto más ligadas estén a la región que cada persona asume como la suya.
MERCADO DE TRABAJO EN LA ACTUALIDAD
En la encuesta Tendencias del entorno laboral en México 2019 elaborada por Kelly
Services, empresa que se dedica a la administración de recursos humanos, se revelaron
algunas de las opiniones acerca del mercado laboral en México para este 2019, entre ellas
destacan que algunos trabajadores no están satisfechos con su función actual, otros
contemplan cambiar de empleo en menos de un año y se realizó una comparativa del
panorama en relación a la situación global.
“Este tipo de investigaciones nos permiten dar cuenta del escenario laboral en México,
apreciando en líneas generales, un buen contexto para el desarrollo profesional. Sin bien
es cierto que existen aspectos en los que aún es posible mejorar, la educación es el más
importante a considerar”, comentó Gabriel Aparicio, director general de Kelly Services
México.
Con lo anterior, el informe detalló que México presenta el nivel más bajo de educación
terciaria, refiriéndose a nivel licenciatura, y el más alto en cuanto a la educación por debajo
de la secundaria superior; es decir, al nivel primaria.
No obstante, se encontró que, aunque México está por debajo del promedio de los países
miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, se trata de
una nación en constante crecimiento, por lo que la preparación educativa se asoma como
un elemento decisivo a la hora de enfrentar nuevos desafíos.
“Quienes estén mejor preparados tanto en el nivel de especialización como en el manejo
de idiomas como el inglés podrán optar a oportunidades laborales que les permitan crecer
en lo laboral y en lo personal”, se puede leer en el interior del estudio.
La investigación se realizó a cerca de 9,000 personas de todo México de las tres
generaciones que se encuentren en el mercado laboral: Baby boomers, Generación X y
Millennials.
Los pilares claves
El estudio explicó que a pesar de que el nivel educativo suele ser determinante a la hora de
optar a mejores oportunidades laborales no asegura la satisfacción y sensación de felicidad
en el trabajo.
En el apartado felicidad y lealtad de la investigación, se detalló que 49% de los encuestados
dijo sentirse feliz en su actual trabajo, mientras que 36% manifestó no estarlo y 16% expuso
no saberlo. En este aspecto, las industrias Hospitalidad, Química y Farmacéutica presentan
el menor índice de felicidad, contrario a la industria del Gas/Petróleo.
En relación a la fidelidad, se encontró que 60% de los Millennials no está interesada en
demostrarla hacia la compañía, aunque podrían permanecer en ella por más tiempo,
siempre que ésta tenga valores y objetivos que se adapten a sus convicciones.
El segundo pilar está relacionado sobre trabajo y calidad de vida. Ante la pregunta ¿Qué
tan probable sería que renunciara a un aumento salarial o promoción profesional por un
horario de trabajo más flexible? 47% de los encuestados se inclinó por el no.
Esto nos da luces sobre las prioridades generales de los trabajadores mexicanos, quienes
prefieren tener mayores ingresos o ser promovidos antes que un horario laboral más
flexible.
Otro aspecto que se analizó en este estudio fue saber cómo buscan empleo los mexicanos.
Se especificó que, debido a la era en la que estamos viviendo, el uso de la tecnología y
exclusivamente el de redes sociales se ha afianzado como método de búsqueda.
“Atrás quedó la era en que la búsqueda de empleo se realizaba viendo los periódicos para
luego ir, de manera presencial y con CV en mano, a presentarse a las oficinas en cuestión.
Hoy todo es digital, y las redes sociales brindan oportunidades que van mucho más allá del
ocio.
De hecho, hay algunas especialmente creadas para fines laborales. Tal es el caso de
LinkedIn, que cuenta con más de 10 millones de usuarios sólo en México”, explicó el
estudio.
El último pilar es dedicado a las empresas, en éste se detalló la importancia de que las
firmas cuenten y retengan a los mejores elementos para sus diversas áreas; sin embargo,
una interrogante surge, ¿cómo lograrlo?
La encuesta da algunas respuesta sobre los aspectos que más valoran los trabajadores
mexicanos al momento de aceptar determinada oferta laboral sobre otra, siendo el balance
vida/trabajo (75%), oportunidad de innovar (60%) y trabajar con colegas experimentados
(45%) los factores más importantes al tomar una decisión.
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
El maltrato intrafamiliar se define como un conjunto de actos que atentan contra la integridad
física, psicológica, social y/o económica de algún miembro de la familia. Normalmente, las
víctimas de la violencia intrafamiliar suelen ser los niños y las mujeres.
Todos sabemos que siempre es triste y doloroso arrastrar la vida cuando no se recibió amor,
sobre todo de los padres durante la niñez. Todo el que ha estudiado un poco al ser humano,
le va a decir que los cinco primeros años de la vida dejan una marca imborrable para toda
la vida, para bien o para mal.
Por eso, el privar a un niño de amor es como privar de fertilizante a un árbol que empieza
a crecer, pero el golpearlo es como echarle veneno, lo va a terminar de matar
psicológicamente y emocionalmente, o mejor va a crecer herido de muerte. Pero hay golpes
y golpes, algunos golpes sacan sangre o dejan morados, incluso un mal golpe puede
producir la muerte, pero hay otros más sutiles que no se ven, pero que se graban a fuego
lento no sólo en mente sino en la identidad de ese niño o de esa niña. Se graban en su "yo",
y los frutos de estos golpes emocionales se van a ver después en sus relaciones con
personas significativas y en su relación con el mundo.
LA CORRUPCIÓN
Corrupción (del latín corruptio, corruptionis; a su vez del prefijo de intensidad comrumpere, romper)
Esta tendencia se presenta y existe en todo tipo de organizaciones, en dónde los
prestadores de servicios se aprovechan de las facultades que tienen para sacar provecho
de tipo económico a todo tipo de personas susceptibles a sus circunstancias y situaciones.
Sin embargo mucho se ha intentado hacer para combatir este mal que desquebraja
la sociedad de una manera voraz, dando resultados poco notorios.
Conceptos de corrupción
Stephen D. Morris, quien realizó un interesante estudio de la corrupción en México,
sostenía que "Se la ha definido como el uso ilegitimo del poder público para el beneficio
privado"; "Todo uso ilegal o no ético de la actividad gubernamental como consecuencia de
consideraciones de beneficio personal o político"; o simplemente como "el uso arbitrario del
poder".
Otra definición con un énfasis más jurídico la proporciona Guillermo Brizio: "Se designa a
la corrupción como un fenómeno social, a través del cual un servidor público es impulsado
a actuar en contra de las leyes, normatividad y prácticas implementados, a fin de favorecer
intereses particulares".
La corrupción también ha sido definida como: "comportamiento político desviado" (falta
de ética política); "conducta política contraria a las normas jurídicas" (falta de ética jurídica
y política); y "usurpación privada de lo que corresponde al dominio público". Cabe destacar
que el interés personal no es un elemento que necesariamente debe incluirse en una
definición, pues los actos de corrupción no siempre benefician únicamente intereses
particulares.
La corrupción puede beneficiar a familiares, amigos o incluso a una organización, a una
causa o movimiento social, político o cultural. Debido a lo anterior, algunos autores han
diferenciado la corrupción egoísta de la solidaria. Para efectos de esta disertación, la
corrupción se define como un acto racional ilegal, ilegitimo y no ético por parte
de servidores públicos, en perjuicio del interés común de la sociedad y del gobierno, y en
beneficio de un interés egoísta o solidario de quien lo promueve o lo solapa directa e
indirectamente.
Consecuencias de la corrupción

Favorece la consolidación de élites y burocracias políticas y económicas.


Erosiona la credibilidad y legitimidad de los gobiernos.
Reproduce una concepción patrimonialista del poder.

Reduce los ingresos fiscales e impide que los escasos recursos públicos coadyuven
al desarrollo y bienestar social.

Permite la aprobación y operación de leyes, programas y políticas, sin sustento o
legitimidad popular.

Revitaliza una cultura de la corrupción y contribuye a su proliferación.
Tipos de corrupción
Existen diversas tipologías de la corrupción desde la que hace sólo referencia a la extorsión
y el soborno, hasta las que se refieren a tipos específicos y especiales. Estos tipos son:
Extorsión.- Es cuando un servidor público, aprovechándose de su cargo y bajo la amenaza,
sutil o directa, obliga al usuario de un servicio público a entregarle también, directa o
indirectamente, una recompensa.
Soborno.- Es cuando un ciudadano o una organización, entrega directa o indirectamente
a un servidor público, determinada cantidad de dinero, con el propósito de que obtenga una
respuesta favorable a un trámite o solicitud, independientemente si cumplió o no con los
requisitos legales establecidos.
Peculado.- Es la apropiación ilegal de los bienes por parte del servidor público que los
administra.
Colusiones.- Es la asociación delictiva que realizan servidores públicos con
contratistas, proveedores y arrendadores, con el propósito de obtener recursos y beneficios
ilícitos, a través de concursos amañados o, sin realizar estas (adjudicaciones directas), a
pesar de que así lo indique la ley o normatividad correspondiente.
Fraude.- Es cuando servidores públicos venden o hacen uso ilegal de bienes del gobierno
que les han confiado para su administración.
Tráfico de influencias.- Es cuando un servidor público utiliza su cargo actual o sus nexos
con funcionarios o integrantes de los poderes ejecutivo, legislativo o judicial, para obtener
un beneficio personal o familiar, o para favorecer determinada causa u organización.
La falta de ética.- Es un tipo especial de corrupción que si bien no tiene que ver
directamente con la apropiación ilegal de recursos del gobierno y de ciudadanos usuarios,
sí entraña entre algunos servidores públicos, una conducta negativa que va en contra de
los propósitos y metas de las instituciones públicas. Esta falta de ética se pude observar
cuando determinado servidor público no cumple con los valores de su institución, es decir,
cuando no conduce sus actos con: honestidad, responsabilidad, profesionalismo, espíritu
de servicio, por citar algunos.
LA DELINCUENCIA
La delincuencia, por lo tanto, está vinculada a las personas que violan las leyes y
al conjunto de los delitos. Por ejemplo: “En este barrio ya no se puede salir a la calle: la
delincuencia domina cada rincón”, “El gobierno prometió nuevas medidas para combatir a
la delincuencia”, “La delincuencia de la clase dirigente es el principal flagelo de este
país”, “Si no enfrentamos a la delincuencia, no tenemos futuro”, “La desigualdad social está
vinculada al crecimiento de la delincuencia”.
Al implicar conductas antijurídicas (contrarias al derecho), a la delincuencia le corresponde
un castigo según lo estipulado por la ley. Esta pena dependerá del tipo de delito cometido.
Utilizado para nombrar al colectivo de delincuentes, el concepto de delincuencia está
asociado a un grupo de gente que está afuera del sistema y que debe ser reinsertado en
la sociedad. Las penas que se purgan en prisión están orientadas a esa tarea de
resocializar a los delincuentes para que puedan volver a formar parte de la sociedad como
elementos productivos y no dañinos.
Es importante establecer que existen diversos tipos de delincuencia. Así, por ejemplo, nos
encontramos con la llamada delincuencia juvenil que, como su propio nombre indica, es
aquella que es llevada a cabo por los menores de edad. El abuso de alcohol o drogas, el
vivir en un entorno complicado, formar parte de pandillas violentas o padecer algunos
trastornos mentales son algunas de las principales causas que llevan a los jóvenes a
cometer delitos.
Los tribunales de menores son los órganos judiciales encargados de llevar a cabo la
resolución de los delitos realizados por aquellos. De esta manera, sus sentencias pueden
determinar desde el internamiento en un centro específico hasta el pago de multas pasando
por la realización de trabajos a la comunidad.
Por otro lado, nos encontramos con la conocida como delincuencia organizada. Esta es la
que lleva a cabo un grupo que está perfectamente estructurado, que tiene sus jerarquías y
que planifica de manera concienzuda todas y cada una de las acciones delictivas que va a
realizar.
En el año 1929 fue cuando por primera vez se recurrió a utilizar este último término citado
y se usó para referirse a todas las actuaciones que estaba llevando a cabo la mafia. Desde
ese momento se comenzó a usar con más frecuencia hasta llegar hasta nuestros días
donde se emplea para citar a todos aquellos delitos que son cometidos por grupos de tres
o más personas con el claro objetivo de conseguir dinero, joyas o incluso poder. Contra
este tipo de criminalidad existen entidades tales como la Interpol.
La lucha contra la delincuencia supone una parte importante de las políticas de Estado ya
que su accionar viola los derechos de los ciudadanos. En todas partes del mundo, pero
especialmente en las grandes ciudades, la delincuencia se cobra miles de vidas al año, lo
que convierte a este problema en una de las principales preocupaciones sociales.
RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA
La palabra "naturaleza" tiene dos significados fundamentales: En primer lugar, podemos
entender la Naturaleza como el conjunto, orden y disposición de la realidad material
existente, entendida como un sistema dotado de leyes propias al margen de la intervención
humana. En este sentido, la Naturaleza está formada por el conjunto de todos los seres no
artificiales que existen en el universo; y es cosmos (y no caos), en cuanto es un conjunto
ordenado y regulado por leyes (físicas, químicas, biológicas...). En segundo lugar, el
término naturaleza también designa la esencia o modo de ser que determina
específicamente a un ser; el conjunto de caracteres particulares o propiedades que le
definen. En este segundo sentido, cada individuo posee una naturaleza o esencia que se
corresponde con su modo de ser específico.
El hombre es un ser vivo y, como tal, forma parte de la Naturaleza. El hombre es un ser
natural, cuya naturaleza específica consiste en la racionalidad, en poseer una inteligencia
y una voluntad libre. Dicha naturaleza humana es universal y lo coloca en una situación
privilegiada ya que, a diferencia del resto de los seres naturales, su comportamiento no está
determinado por los instintos y necesidades naturales sino que, gracias a su voluntad libre,
incluso puede obrar en oposición a los mismos (sacrificio de la propia vida, huelga de
hambre...). No obstante, en el hombre no existe oposición entre naturaleza y libertad, ya
que la libertad pertenece a su naturaleza.
Desde sus orígenes, el hombre siempre ha intentado conocer la Naturaleza, ya que de ello
dependía su supervivencia. El conocimiento del marco natural, así como su transformación
y aprovechamiento motivó e impulsó el conocimiento científico y la técnica. Gracias a su
inteligencia, el hombre ha sabido adaptar la realidad a sus propias necesidades, ha sido
capaz de utilizar la naturaleza y perfeccionarla acomodándola al modo de ser y necesidades
humanas. Así por ejemplo, el hombre no se ha conformado con recolectar los frutos que la
naturaleza le ofrece, sino que aprendió a sembrar y cosechar: primero manualmente, luego
ayudado por animales y finalmente creando máquinas con esa finalidad. Nuestros sistemas
de embalse y canalización permiten tener agua corriente en lugares en los que las lluvias
son prácticamente inexistentes. El hombre "usa" la naturaleza para satisfacer sus
necesidades, pero también es cierto que, lamentablemente, muchas veces "abusa" de ella
y acaba destruyéndola: extinción de especies animales y vegetales, deforestación,
contaminación del agua y de la atmósfera...
Que el hombre no sea un ser natural más, no significa que sea "dueño de la naturaleza" o
que pueda utilizarla de un modo arbitrario o agotar sus recursos indiscriminadamente: el
hombre no posee derechos absolutos sobre la naturaleza, sino que debe administrar sus
recursos naturales en un marco de respeto hacia la realidad natural en sí misma
considerada y hacia las generaciones futuras. Destruir la naturaleza, no respetar su riqueza,
dinamismo y leyes equivale a no respetar al hombre que ha de vivir de ella y en ella. Cuando
no tratamos adecuadamente y con benevolencia la naturaleza, tampoco nos estamos
comportando nosotros de acuerdo con nuestra naturaleza humana y dignidad.
La ecología no parte de consideraciones éticas, sino que es la "ciencia que estudia las
relaciones de todos los organismos vivos entre sí y con el medio físico en lo que se refiere
a producción o intercambio de materia orgánica". Sin embargo, sus valoraciones sí que
pueden tener un carácter normativo para la conducta humana. De hecho, la progresiva
conciencia de los peligros que entraña la explotación no equilibrada de la naturaleza por
parte del hombre ha llevado a incorporar los resultados y métodos de la ecología a la
economía, la sociología y la política. El hombre cada vez va tomando una mayor conciencia
de la necesidad de preservar el medio natural. De ahí la importancia creciente de los
movimientos ecologistas. Los problemas ecológicos son, en el fondo, problemas morales
ya que el bienestar del hombre y la subsistencia de la humanidad dependen de su solución.
CODIGOS ETICOS PARA EL MEDIO AMBIENTE
Los códigos éticos o ética ambiental se entienden como el conjunto de leyes o normas
aplicadas en materia de medio ambiente. Se conforman de diversas disposiciones con valor
legal, social y ecológico.
Algunos artículos se encuentran en la Declaración de los Derechos Humanos y en La Carta
a la Tierra (declaración internacional de principios de protección).
Los principios básicos de los códigos ambientales son: el respeto y cuidado de la vida, es
decir, respetar a la Tierra en toda su diversidad, cuidando de las comunidades de manera
pacífica y sostenible, preservando los recursos para las futuras generaciones.
La Integridad ecológica es decir, proteger la integridad de los sistemas ecológicos de la
Tierra, con especial preocupación por la diversidad biológica que sustenta la vida.
Algunos códigos o protocolos son:
El protocolo de Montreal
En este código se hace énfasis en la reducción de sustancias contaminantes que provocan
el efecto invernadero. Fue negociado en 1987 y entro en vigor en 1989. Se enfoca en la
eliminación de las emisoras mundiales que agotan el ozono, es decir aquellas que
contienen cloro y bromo.
Protocolo de Cartagena
Fue le acuerdo mundial que rige la transferencia, manejo y uso de organismos modificados
por medio de la Biotecnología, en este se analiza las posibilidades de conservar el medio
ambiente y garantizar la seguridad biotecnología.
La carta a la Tierra
En esta se hizo un llamado sobre los principios fundamentales del desarrollo sostenible,
tiene como objetivo promover el marco ético de los valores sustentables, en dimensiones
económicas, sociales y ambientales.
Todo esto se hace con motivo de construir una comunidad global sostenible y renovar el
compromiso que tenemos hacia la naturaleza y sus recursos con el fin de alcanzar un
desarrollo con principios éticos y ecológicos.
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