ASIGNATURA: TIC´S LIC: DIEGO VIZUETE ALUMNA: BELÉN BEJARANO ESPECIALIDAD: ELECTRONICA Banco de Preguntas. 1. ¿Qué son las TICS? Tecnologías de la información y de la comunicación que constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir datos, textos e imágenes. 1. ¿Cuáles son los campos de acción de las TICS? Aplicación en las guerras. A. la política. A. la administración. A. las empresas. A. la educación. A. la vida cotidiana. A. el comercio. A. la salud. 2. ¿Qué es la Web 2.0? Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. 3. Indique tres diferencias entre la Web 1.0 vs Web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 Solo de lectura Lectura, escritura y colaboración Inteligencia individual Inteligencia colectiva Tecnología asociada al HTML, Gifts. Facilita las interacciones 4. Describa la evolución y el estado de la Web 2.0 La evolución que ha tenido la Web ha sido continua; llegaron las imágenes a acompañar los textos, aparecieron las primeras animaciones, las primeras herramientas interactivas y la evolución continuó. Durante estos años la Web ha sido siempre un sitio informativo, un sitio de Lectura en donde pocas personas escribían y los demás nos dedicábamos a leer. En la actualidad la web 2.0 nos permite compartir información mediante las redes sociales. 5. Cite 5 ejemplos de la Web 2.0 Word press. Redessociales. Voki. Flickr. Google. 6. Indique al menos 3 principios de la Web 2.0 -Aprovechar inteligencia colectiva, creación y distribución colaborativa de contenidos. Redes sociales. - Modelos de programación ligera - Experiencia enriquecedora para los usuarios. 7. Enumere las áreas en donde se aplican la Web 2.0 Área educativa Investigativa Laboral Social 8. ¿A qué se describe como Web 3.0 y Web 4.0? -Web 3.0: es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas en las que se incluye la transformación de la red en una base de datos. -Web 4.0: es el desarrollo de la web 3.0 ya que sus tecnologías llevaran a constituir la web ubicua donde el objetivo primordial será de unir las inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comunican entre si para generar la toma de decisiones. 9. ¿A qué se refiere el término ofimática? Laofimática es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionadas. Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar o parar la información necesaria en una oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a Internet. 10. Describa que hace la web 2.0 en la educación Ponen a disposición de los usuarios aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar, participar en grupos de personas para elaborar una serie de contenidos, en la formación a través de las nuevas tecnologías. 11. Enumere tres links para crear herramientas de contenidos -http://www.sistemaselearning.com/contenidos/herramientas-decontenidos-en-una-plataforma.asp -http://www.campusformacion.com/herramientas_autor_elearning.asp -http://www.catedu.es/webcatedu/index.php/descargas/herramientas-deautor 12. Enumere tres links sobre herramientas para organizar y recuperar información? -http://carlosvalenciag.blogspot.com/2011/10/herramientas-paraorganizar-y-recuperar.html -https://securityinabox.org/es/chapter-5 -http://www.eduteka.org/modulos/1/162/2061/1 13. ¿Para qué se utiliza Capa Yapa? Una pizarra libre para profesores y estudiantes. Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también. 14. ¿Para qué utilizamos Wordpress? Es un gestor de contenido que permite a los usuarios crear un blog sin la necesidad de contar con un servicio de alojamiento propio, ya que todo el contenido será alojado en los servidores de Wordpress.com. 15. ¿Para qué se utilizan y por qué se utilizan los Tizmos? Podremos personalizar nuestra página de inicio como queramos, simplemente es cuestión de registrarnos y una vez identificados podremos empezar a añadir los sitios que creamos nos van a servir. Lo único que tendremos que hacer es proveer de las direcciones web y sus respectivas etiquetas, y listo 16. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Quizlet? Es una herramienta online para la creación de flashcards, que permite presentar contenidos en dicho formato y convertirlas en juegos interactivos 17. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Teb.com? Charlas de algunas de las personas más fascinantes del mundo: educadores radicales, genios de la tecnología, médicos inconformistas, expertos en negocios y leyendas de la música. 18. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Joomla? Es un sistema gestor de contenidos dinámicos permite crear sitios web de alta interactividad, profesionalidad y eficiencia. La administración de Joomla está enteramente basada en la gestión online de contenidos. 19. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Ediscio? Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística. 20. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Word Shift? Se utiliza para el vocabulario e inglés, usted y sus estudiantes pueden analizar el texto y obtener información sobre el vocabulario en el mismo. Ejemplo, se podrían establecer dos cajas de texto en una página 21. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el PHA SR? Se utiliza para visualizar ilustrar una oración con esta herramienta. Tipo de alumnos una frase y luego buscar una imagen de Flickr para ir con cada palabra. Se puede elegir cada imagen y publicar toda la frase, que se muestra como una presentación personal. 22. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el SlideRocket? Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para presentaciones multimedia, impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula. Ejemplo: Permite crear diapositivas con texto, imágenes, vídeo, audio, archivos flash, tablas, plugin y formas. 23. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Eyeplorer? Utilice esta herramienta para desarrollar la alfabetización digital. Utilizado por un número de profesores desde preescolar hasta último año de secundaria. Ejemplo: el buscador se basa en Wikipedia 24. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el GO Anímate? Toma la narración de historias en línea con los responsables tira de dibujos animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes. Ejemplo: Los vídeos creados se comparten fácilmente en la red y podemos incrustarlos en nuestros blogs. 25. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Box.net? Box.net Usted pueden compartir fácilmente archivos a través de esta herramienta. Es muy fácil para los estudiantes a usar también. Ejemplo: aplicación en el Phone and iPad 26. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Smilebox? Especialmente bueno para los blogs de clase, esta herramienta tiene algunas buenas plantillas. Compañeros de clase pueden compartir fotos o guardarlas para sus propios proyectos. Ejemplo: permite crear una nueva forma de compartir fotos, vídeos y música por vía Facebook, correo electrónico, blog o por impresión. 27. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Voki? Permite a los alumnos crear avatares loco entonces grabarse a sí mismos hablar. Algunos maestros han encontrado que es una fantástica manera de evaluar el hablar en el idioma de destino. Ejemplo: permite personalizar una imagen y subirle a la web por medio del share 28. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Shwup? Increíbles efectos manera, los estudiantes pueden crear presentaciones de vídeo con sus fotos. A continuación, se pueden incrustar en un blog o descargarse en un vídeo MP4. Ejemplo: Crea álbumes de fotos online y videos privados 29. ¿Para qué se utilizan y por qué se utiliza el Jamendo? Una buena manera de añadir un poco de música a un blog de clase. También puede ser útil para introducir la música mientras se trabaja con letras de canciones en el aula. Ejemplo: Es la mayor plataforma, se escucha y descarga de música gratis y legal REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://www.slideshare.net/cabralita/herramientas-para-generar-contenidosen-internet http://www.slideshare.net/jiglapa/presentacion-taller-posibilidades-de-laweb-20-en-la-educacin http://www.slideshare.net/nachouman/web-20-principio-y-ejemplos
