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SILABO-INGLES-TECNICO-COMPUTACION

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
CIMA’S
SÍLABO
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
Módulo
Unidad Didáctica
Créditos
Horas Totales
Semestre Académico
Docente
: Computación e Informática
: Ingles Informático.
: Comunicación Interpersonal.
: 1.5
: 36
: II
: Lic. Walter H. Núñez Guerrero.
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Capacidades para leer, comprender, redactar, traducir diferentes tipos de textos técnicos en inglés u otro idioma, así como comunicarse en forma oral.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal:
Comprender, leer y expresar en inglés
un
vocabulario
básico
y
terminología
técnica
relacionada computación para que los puedan aplicar en
su ámbito personal y laboral. Interpretar y aplicar
instrucciones de un gestor de base de datos y los
lenguajes de programación
Criterios de Evaluación
 Expresarse con buena pronunciación
 Interpretar y transmitir adecuadamente los textos y diálogos
oralmente.
 Interpretar la información escrita en el idioma extranjero.
 Analizar y sintetizar los datos básicos.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas Elementos de capacidad
Actividades de
/fecha
aprendizaje
1
Conociendo el alfabeto
en Ingles.
2
3
4
Expresarse con buena
pronunciación
Interpretar y transmitir
adecuadamente los textos y
diálogos oralmente.
5
6
7
8
Conociendo la
computadora y sus
partes
Oraciones con otros
verbos relacionadas
con sus actividades
diarias
Lectura sobre los usos
de la computadora.
Oraciones de presente
continuo
Interpretar la información
escrita en el idioma
extranjero.
Participar en trabajos
grupales
Contenidos Básicos
Ingles Técnico: Vocabulario del inglés básico:
Saludos, presentaciones expresiones en el aula,
días de la semana, meses, breves diálogos.
Los pronombres personales, adjetivos posesivos. El
verbo To be: Oraciones Afirmativas, negativas e
interrogativas.
Conociendo Mysql Server
La computadora y sus partes. Elaborar oraciones
relacionadas a la computación. Oraciones
interrogativas con When, What, Where, Who.
Create Database en Mysql Server
Get up, have lunch, start study. Uso de los auxiliaries
Do y Does.
Practica créate, alter and update en Mysql Server
Uso de los artículos indefinidos (A- an) y definidos
(The). Práctica Calificada.
Elaboración de oraciones
Participar en trabajos grupales. Escribir postales.
Práctica campo Primary Key, Foreing Key
El tiempo pasado del verbo To be. Oraciones
afirmativas, negativas e interrogativas.
Practica: Tablas Relacionadas en Mysql Server.
La historia de la computadora. El adjetivo.
Tareas previas
 Lecturas Bibliográficas.
 Conocimientos en Computación
Básica.
 Ingles Básico
 Manejo del Gestor de Base de
datos de Mysql Server.
 Verbos en Ingles
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Analizar y sintetizar los
datos básicos.
Me comunico en Inglés
Escribo en Inglés
Práctica Crear formularios con tablas relacionadas.
Elaborar oraciones con vocabulario técnico.
Participar en diálogos. Práctica calificada.
Vocabulario técnico y sub técnico. Prefijos y sufijos.
Usar diccionarios impresos y en la web.
Practica Query en Mysql Server
El tiempo pasado de verbos regulares e irregulares
Lectura. Uso del auxiliar Did.
Vocabulario técnico sobre diversos software
El tiempo futuro. Uso del auxiliar Will. Oraciones
afirmativas, negativas e interrogativas.
Lectura sobre los usos de Internet. Buscar
información actualizada sobre el tema. Elaborar
correos electrónicos.
El uso de los Modal Can, Should y Must
Lectura sobre los virus y antivirus
Recapitulación del tiempo pasado y futuro.
Prácticas.
 Semántica de un verbo
 Uso del diccionario inglés español
 Conocimientos de inglés básico.
EVALUACION FINAL
V. METODOLOGÍA
 Sesiones expositivas por parte del docente y la participación de los estudiantes.
 Planteamiento de modelos con casos según el tema teórico tratado. Se harán controles de las lecturas y practicas aplicadas sobre los avances del proyecto.
 Método de descubrimiento en equipo a través de dinámica participativa grupal e individual
 Método inductivo deductivo
 Método analítico sintético
 Asesoramiento sobre la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de una caso real administrado como un proyecto.
VI. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION
NIVELES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
PROCEDIMIENTOS
 El alumno debate, explora, aprende y transfiere os temas desarrollados
durante las sesiones de aprendizaje, demostrando su interés por aprender.
 El alumno forma equipo de trabajo y estudio para practicar los diferentes
casos.
 Participan en forma organizada en la ejecución de trabajos grupales e
individuales.






INSTRUMENTOS
Pruebas orales y escritas
Exposiciones
Pruebas Escritas
Ejercicios Calificados
Conducta.
Exposiciones
REQUISITOS DE APROBACIÓN
 Asistencia Regular al 70% de clases teóricas y prácticas
 Presentación oportuna de trabajos encargados.
 El puntaje mínimo aprobatorio de acuerdo a la escala vigesimal es TRECE (13)
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
IMPRESOS
 ERIC H. GLENDINNING.
 RAYMOND MURPHY
DIGITALES




: Basic English for Computing. Oxford University. 2003.
: English Grammar in Use. Cambridge University Press.2003.
http://www.aulafacil.com
http://docencia.es
www.maran.com/dictionary
www.elearnenglishlanguage.com
Piura, Diciembre del 2016
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JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
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