Plantilla de Idea de Negocio Etapa 1 Camino de Nuevos Negocios

Plantilla de Idea de Negocio
Etapa 1
Camino de Nuevos Negocios
Plantilla para escuelas que emprenden un negocio por primera vez
IMPORTANTE: CÓMO ELABORAR Y ENVIAR TU IDEA DE NEGOCIO







Esta plantilla debe ser elaborada por los/las alumnos/as, con el apoyo de docentes.
Por favor, utiliza el formato que te facilitamos, porque se corresponde con nuestro esquema de
puntuación.
Hay 8 preguntas. Por favor, contesta a TODAS las preguntas. Puedes utilizar más páginas,
pero debes limitar el envío a un máximo de 5 páginas.
Los números entre paréntesis, por ejemplo (10), indican el máximo de puntos que se pueden
obtener en cada pregunta.
¡Sigue nuestros consejos para conseguir más puntos y tener más posibilidades de ganar un
premio!
¡También puedes conseguir puntos extra si incluyes documentos de respaldo en el
Apéndice!
Cuando estén listos/as para enviarnos su plantilla de idea de negocio, por favor, sigue las
siguientes instrucciones:
- Ingresa a tu cuenta en: www.schoolenterprisechallenge.org/login
- Anda a “Estado de Avance” a la derecha.
- Haz clic en 1) ‘Envía tu idea de negocio’
- Elije tu archivo y sube tu Formulario completo. ¡Haz clic en ENVIAR!
?
Alguna consulta
Contacta al equipo de Concurso Escuela Emprendedora en:Correo electrónico: [email protected]
Blog: http://concursoescuelaemprendedora.wordpress.com
Sitio Web: www.schoolenterprisechallenge.org/es
Sección A: Tus datos
Nombre de la escuela
Centro de Educación Básica José Cecilio del Valle
País
Honduras
Teléfono
50494632515
Correo electrónico
[email protected]
Docente responsable
Esperanza Carmen Escobar
Nombre de la Empresa Informativo Solidario
Actividad de la Empresa Recolectar-redactar e imprimir para venta del primer periódico en el
Municipio de Mercedes.
Fomentar la participación NNAJ en esta iniciativa donde se fortalecen
sus habilidades de trabajo en equipo, liderazgo, toma de decisiones y
comunicación de ideas.
Administrar los recursos humanos y materiales adquiridos via donación
es para el funcionamiento de la empresa.
Sección B: Tu escuela
1.
Cuéntanos sobre tu institución. Por ejemplo, ¿Cuántos alumnos/as tiene? ¿Cuántos años tienen?
¿Dónde se encuentra? ¿Cómo es su entorno? Esta pregunta no tiene puntuación; ahora bien, tus
respuestas nos ayudarán a conocer mejor tu escuela.
Nuestra institución es un centro de educación básica apoyada por el gobierno, los padres y madres
de familia organizados haciendo un trabajo articulado con el COMDE (Comité Municipal de
Educación) para la gestión educativa. La participación de los niños y niñas en los gobiernos
escolares, microempresas, tutorías solidarias, capacitaciones y mejoramiento continuo de la calidad
educativa son unas de las características mas importantes que nos identifican.
Actualmente los niños adolescentes y Jóvenes matriculados son 238 participando en grados de 1 a 9
grado, cada año va incrementando la matricula, la mayoría de ellos tienen una edad adecuada que
oscila entre 7 a 15 años.
Nuestra ubicación es en la Colonia 24 de diciembre, Municipio Mercedes, departamento de
Ocotepeque Honduras siendo un área semi rural con vista panorámica hermosa por sus paisajes, el
clima y sobre todo su gente.
Hay un entorno favorable para el desarrollo de proyectos creativos diseñados y implementados por
los Niños con la asesoría los maestros, Visión Mundial y la Oficina Municipal de la Niñez.
Mercedes es un municipio con una población aproximada de 7300 habitantes en donde el 52% son
jóvenes mismos que están organizados en redes a nivel comunitario vinculados a una red municipal,
las instituciones y el Gobierno local son amigables para acompañar a los NNAJ dando espacios para
participar en la toma de decisiones.
Desde el año 2009 surgió la idea de este proyecto El primer periódico informativo solidario en el
municipio patrocinado por las microempresas locales, el cual está debidamente organizado y con
capacidad en un nivel básico para operar.
Sección C: Los recursos
¡CONSEJO!
Para ayudarte a conseguir las mayores puntuaciones en las preguntas 2-4, te recomendamos que realices
una Evaluación de Recursos. Puedes encontrar una plantilla de Evaluación de Recursos en la Guía
Semanal 2 y en la sección “Recursos” de tu perfil de escuela.
2.
¿Con qué recursos cuentas en tu escuela para emprender un negocio? Por ejemplo, ‘Tenemos
internet y 3 ordenadores, así que podemos abrir un ciber-café.’ (2)
1 Fotocopiadora, 5 computadoras, local, 40 niños y niñas capacitados sobre aspectos básicos de
periodismo.
Experiencia en la producción de periódico
Cámaras digitales.
Internet via wifi en el parque municipal.
3.
¿Cómo puedes convertir la ubicación de tu escuela en una oportunidad de negocio? Por ejemplo,
‘Nuestra escuela está cerca de una atracción turística, así que podemos vender artesanías a los/las
turistas.’ (2)
El Municipio de Mercedes se encuentra ubicado en el departamento de Ocotepeque al occidente de
Honduras. Se llega por carretera de tierra a 18 kms de la ciudad de San Marcos de Ocotepeque y
136 kms de la ciudad de Santa Rosa de Copán. En el casco urbano, hay 270 familias y 2600
habitantes. Las estatisticas mas recientes de PDA Comunidades Solidarias muestran que 81% de
la poblacion en el casco urbano son jovenes. El municipio lo conforman 17 comunidades con una
poblacion total de 6660 habitantes
Este proyecto se realizará con el propósito de tener informada a nuestra comunidad y educar a los
alumnos acerca de periodismo y administración de microempresas. Los alumnos del Centro de
Educación Básica José Cecilio del Valle conjuntamente con el Asistente Técnico Distrital, la
voluntaria del Cuerpo de Paz (Meghan Bunch, del proyecto de negocios, mayo del 2008 – mayo del
2010), PDA Comunidades Solidarias (Visión Mundial Honduras), y la Municipalidad de Mercedes
producirán el primer periódico del municipio, “Informativo Solidario,” trimestral. El gobierno
estudiantil y los alumnos del octavo grado del Centro de Educación Básica José Cecilio del Valle
están realizando el proyecto con el fin producir un periódico de 10 páginas y manejarlo como una
microempresa. El Gobierno Estudiantil será responsable de la administración del negocio. Cada año
los alumnos capacitados enseñarán al nuevo grupo del octavo grado como producir el periódico para
que el proyecto sea sostenible. Conjuntamente, un grupo de niños(as) de cada comunidad estarán
capacitados para ser reporteros para que la participación sea a nivel municipal. Este proyecto tendrá
beneficios de segundo nivel ya que el 85% de las ganancias de esta microempresa se usaran para
proyectos sociales y educativos en la comunidad. El periódico “Informativo Solidario” de Mercedes,
Ocotepeque además busca motivar a las personas del municipio para mantenerse informados en todo
lo que acontece en el municipio a lo que la información respecta.
El casco urbano de Mercedes cuenta con una diversidad de producción de granos básicos, ganado,
aves de corral, peceras, micro-empresas y actividades comerciales; sin embargo los habitantes son
de vocación agrícola en un 85% y de extracción campesina, con énfasis en la producción de café y
ganado, pues los granos básicos son para consumo familiar y de subsistencia. Carece de mercado
local para poder comercializar su café por eso la producción se vende en la población vecina de
San Marcos de Ocotepeque. En el casco urbano de Mercedes existen dos cooperativas cafetaleras
que son la COCAMOL, COCACENEL y Beneficio Hernández de carácter privado, En el casco
urbano son pocas las familias que se dedican a la microempresa como ser pulperías, panaderías
caseras, carpinterías, soldadura y barberías. Hasta el momento las comunidades del Municipio de
Mercedes de Ocotepeque han identificado plenamente sus problemas a través de los Patronatos y
Asambleas Comunitarias que son las instancias más amplias y de participación existentes. El
gobierno local y las organizaciones han consolidado de los comunales toda su situación actual y ha
sido trasladada al Plan Estratégico Local de acuerdo a los Ejes Temáticos, como ser:
 Fortalecimiento Municipal
 Producción y Comercialización
 Desarrollo Económico
 Medio Ambiente
 Acceso a Servicios Básicos
 Infraestructura Vial y Social
 Seguridad Ciudadana
 Niñez. Adolescencia y Juventud.
1.
¿Cómo puedes utilizar los conocimientos que ya tienes a la hora de emprender un negocio? Por
ejemplo, ‘Seis alumnos/as saben cocinar, así que pueden ayudar a otros/as alumnos/as a la hora de
abrir un café.’ (2)
Desde el 2009 se ha venido capacitando los niños y niñas del gobierno escolar más un comité de
apoyo, estos a su capacitan a otros cada año para mantener el negocio del periódico en marcha.
Los NN tienen los conocimientos básicos sobre periodismo, redacción, diseño y fotografía, han
realizado entrevistas y reportajes a nivel de las comunidades.
Tienen la experiencia de trabajar en equipo ya han sido compañeros y principalmente amigos por
esta razón disfrutan compartir su energía y habilidades para emprender este negocio que es rentable,
socialmente aceptado y amigable con el ambiente.
Hay un gran potencial humano principalmente este es la base para desarrollar esta empresa, los
jóvenes que están actualmente en el gobierno escolar y los que salieron de este centro educativo y
que por razones de falta de acceso a nivel diversificado han salido del municipio sin embargo
apoyan y están motivados para seguir en el negocio los fines de semana y en tiempo de vacaciones.
Ellos internamente están organizados de acuerdo a sus habilidades que han adquirido en las
capacitaciones, hay comisión de , coordinación, redacción, tesorería y ventas.
Al fin del cada año, las participantes podrán enseñar y demostrar las habilidades o conocimientos
como los siguientes:
a) Las estructuras de base para escribir
b) Las estructuras de base de fotografía
c) Como organizar y hacer un diseño digital utilizando Microsoft Word y otros programas
para editar fotos y diseños (como Photoshop y PageMaker)
d) Como ejecutar entrevistas en la comunidad
e) Como investigar noticias y historias utilizando habilidades interpersonales y recursos
locales.
f) Conocimientos básicos de producción, distribución, promociones, ventas, contabilidad,
servicio a cliente, administración y organización de microempresas, y estudios de
mercados
g) Como trabajar en equipo
Sección D: Lluvia de ideas
2.
¿Qué ideas de negocio se te ocurren cuando piensas en posibilidades? Por favor, indícanos tus 5
mejores ideas. Por ejemplo, huevos, cultivar verduras, bolsas, artesanías (5)
1. Producir y vender el periódico escrito en todo el municipio de Mercedes cada mes.
2. Los NNAJ ya han producido el periódico y están emprendiendo la idea de Unidad de
Comunicación a nivel Municipal ( RADIO y Periódico)
3. La producción de papel Orgánico
4. Venta de Manualidades
5. Venta de Alimentos Saludables a nivel del centro educativo .
Sección E: Tu idea de negocio
¡CONSEJO!
Para ayudarte a elegir la mejor idea de negocio y a conseguir las mayores puntuaciones en esta sección,
recomendamos que realices un Estudio de Viabilidad. Puedes encontrar una plantilla de Estudio de
Factibilidad en la Guía Semanal 3 y en la sección “Recursos” de vuestro perfil de escuela.
3.
¿Cuál de tus ideas has elegido como tu Idea Final de Negocio y por qué? (4). Por favor, indica 3
motivos por los que has escogido esa idea. No olvides utilizar los resultados de tu Estudio de
Viabilidad en la respuesta.
El negocio que nos gustaría poner en marcha es:
La Unidad de Comunicación a nivel Municipal manejada por Niños Niñas Adolescentes y
Jóvenes ( periódico y Radio)
Motivo 1:
Los jóvenes siempre son la prioridad en Mercedes. Lastimosamente, no hay amplia oportunidad
para la participación de los niños, niñas, adolescentes, y jóvenes en la comunidad. Este proyecto se
realizara con el propósito de proveer una experiencia dentro la comunidad para fortalecer
habilidades profesionales, interpersonales, y sociales de los jóvenes. Al mismo tiempo, los
participantes en el proceso tendrán la oportunidad de ser parte de un grupo empresarial, mejorando
el futuro con esta vivencia de microempresas locales y recursos económicos. Los niños podrán
desarrollarse con una visión empresarial aprovechando sus potencialidades que puedan descubrir en
esta experiencia innovadora donde ellos son los protagonistas.
Motivo 2:
Además, no hay medio de comunicación dentro del municipio. En la forma de publicaciones, los
periódicos (en cualquier forma) no vienen a Mercedes porque esta ubicado en una zona aislada y
fronteriza. Existe un Centro Comunitario de Comunicación y Conocimiento (CCCC) que tiene
computadoras para el uso publico, pero la red del Internet no funciona y muchas personas no poseen
los conocimientos de computación para explorar información de importancia. Finalmente, con la
comunicación del radio, generalmente, las señales que da mejor cobertura son de El Salvador. Los
Mercedeños son más comunicados sobre lo que ocurre en El Salvador que en Honduras y la región
local del país.
Motivo 3:
Adicionalmente, “Informativa Solidario” podrá proveer un medio de comunicación local mejorando
la unificación entre las comunidades, organizaciones, y familias. Todos tendrán la oportunidad de
compartir información local y otros temas de interés—por ejemplo, un aviso sobre una reunión del
gobierno local, una promoción sobre una actividad a las escuelas, una publicidad de una
microempresa local, una noticia para mejorar los conocimientos de salud y higiene personal, etc.
Hay varias opciones dentro y fuera del municipio que se necesitan promover y fortalecer. El
periódico es una ventana que habré a muchas oportunidades para todos y es contribuyente al
desarrollo del Municipio.
4.
¿Cómo se integra tu Idea Final de Negocio con los criterios de Comunidad, Ganancia y Planeta?
(6).
Aumentando los recursos de la comunidad
El periódico estudiantil crecerá los recursos del la comunidad en las siguientes maneras:
1. Aumentara las habilidades de los jóvenes en la comunidad en relación a información
tecnología, comunicación escrita, comunicación oral, redacción, fotografía, habilidades
interpersonales, y manejo de microempresas.
2. Desarrollar los conocimientos de la información importante dentro de la comunidad,
conjuntamente aumentando su acceso a los recursos de comunicación y medios de
información.
3. Presentar ideas nuevas solicitando más interés acerca de la comunidad.
4. Fortalecer las relaciones entre los estudiantes del Centro de Educación Básico y los
líderes y organizaciones locales.
5. Proveer la potencial para ingresar fondos para ayudar a los proyectos sociales con
financiamientos.
6. Ofrecer un foro comunal.
Esta idea de proyecto responde a una demanda real existe en este municipio, por esta razon
interesa mucho la participacion de los ciudadanos para la mejora continua a fin de asegurar
calidad en los procesos que este negocio implica. Las siguientes son algunas formas en que
la comunidad estará siendo involucrada






Realizando procesos de evaluación participativa durante y al final de cada año, compartiendo
los resultados con todos los sectores
Editando un segundo tiraje y enviando informe a los que dan el acompañamiento
Encuestas para conocer la opinión de nuestros clientes.
Aplicando el monitoreo en todas las acciones para asegurar el cumplimiento
Realizando entrevistas con el gobierno estudiantil y miembros de la comunidad
Sección F: Capital inicial
5.
a) ¿Tu empresa necesita un capital inicial (dinero)? Por favor, encierra en un círculo una de las
respuestas: (SÍ) /No (1)






b) En caso afirmativo, ¿Cómo te propones conseguir el capital inicial? (10) Por favor, indícanos con
el mayor detalle posible cómo vas a conseguir el dinero necesario para emprender tu negocio.
Atraves de patrocinadores de comersiantes locales.
Gestionando el apoyo a las instituciones presentes en el municipio.
Administrando de forma eficiente las ganancias producto de la venta de ejemplares de periodico
Informativo Solidario en todos los clientes del Municipio.
Aprovechando los recursos del centro educativo
Solicitando la colaboracion economica de los padres de Familia.
Gestionar el material para la produccion del periodico.
O, c) En caso negativo, ¿Por qué no requiere capital inicial? (10)
Apéndice (OPCIONAL Puntos Extra)
Propuesta
PlanPeriódico Junio Periodico
Informativo Solidario.doc
Julio 15 PARA REVISAR.doc
Ejemplar.pdf
imagen.docx
Puedes utilizar este espacio para pegar o adjuntar cualquier elemento que apoye tu idea de empresa, por
ejemplo, una Evaluación de Recursos, un Estudio de Viabilidad, informes o fotos. (5 puntos extra)
¡FELICIDADES, has conseguido una Idea de Negocio! ¡Has completado la fase 1!
Envíala ¡AHORA!