ARMONÍA I – Lecciones En este segundo nivel se busca afianzar los conocimientos y destrezas del estudiante respecto a la teoría musical. Se hará especial énfasis en el estudio de la armonía musical para lograr una composición. Este se compone de 4 logros, aplicando los conocimientos a la composición y presentando exámenes donde se evidencia el dominio de dichos elementos mediante el solfeo, la escritura, y el reconocimiento auditivo. Clase 1 Objetivos: - - Explica los parámetros de la clase, socializando la manera en la que se desarrollarán las clases, los logros a cumplir y las fechas de desarrollo de las evaluaciones y otras actividades importantes durante el curso. Realizar un repaso de la teoría musical vista en el nivel anterior. Comprender la teoría y uso del cifrado americano. Desarrollo: El profesor da un breve repaso de la teoría de la tonalidad aclarando dudas de parte de los estudiantes y proponiendo ejercicios para asegurar el entendimiento y dominio de elementos claves como pentagrama, claves, figuras rítmicas y silencios, construcción de intervalos, circulo de quintas y armaduras de tonalidad. El profesor da la teoría necesaria de cómo utilizar el cifrado europeo y el americano. Los estudiantes reciben material impreso de referencia para escribir acordes. Clase 2 Objetivos: - Entender la construcción de las escalas mayores y sus relativas menores, así como los acordes resultantes por triadas. Desarrollo: El profesor refuerza la teoría acerca de la construcción de escalas mayores y sus relativas menores a partir del circulo de quintas. Posteriormente asocia esta información con la construcción de acordes por terceras y demuestra cómo construir acordes mayores, menores, aumentados y disminuidos. Los estudiantes practican tanto en clase como en el programa teoría.com la construcción de triadas a partir de diferentes notas fundamentales. Clase 3 Objetivos: Reforzar teoría de construcción de acordes por triadas. Desarrollo: El profesor desarrolla un taller de construcción de acordes y practica de entrenamiento auditivo armónico a través de la plataforma web teoría.com Clase 4 Objetivos: Entender la construcción de los acordes aumentados, disminuidos, sus2 y sus4. Practicar el entrenamiento auditivo de acordes. Desarrollo: El profesor refuerza la teoría para construir acordes aumentados,disminuidos, y explica la teoría para la construcción y usos de los acordes sus2 y sus4. El profesor explica el funcionamiento del Software Earmaster para reconocimiento de acordes. Los estudiantes practican entrenamiento auditivo de acordes. Se desarrollará la práctica de entrenamiento auditivo grupal en la plataforma web teoría.com Clase 5 Objetivos: Conocer y dominar las inversiones que se pueden realizar a los acordes de triada Desarrollo: El profesor explica las diferentes inversiones que pueden aplicarse a un acorde mayor, menor, disminuido y aumentado. Taller escrito de acordes y análisis. Se desarrollará la práctica en la plataforma web teoría.com Clase 6 Objetivos: Conocer y dominar la construcción de acordes de 4 voces (7ma, 9na, 11va y 13va) Desarrollo: El profesor dicta la teoría extendida de las triadas y como aparecen las siguientes notas en un acorde. Aplicación al teclado. Los estudiantes proponen una progresión y la interpretan. Clase 7 Objetivos: Entender cómo se estructuran secuencias armónicas y formas musicales Desarrollo: El profesor explica cómo aparecen los grados tonales en una escala mayor y menor. Los estudiantes recrean el ejercicio en otra tonalidad. Clase 8 Objetivos: Entender y dominar las funciones tonales de los grados de la escala mayor y las escalas menores. Desarrollo: El profesor explica las funciones tonales dando como ejemplo los grados vistos en clase y cómo establecer encadenamientos de acordes utilizando sus inversiones. Tarea: El estudiante deberá construir los grados a partir de distintas tonalidades y desarrollar encadenamientos armónicos de 8 a 16 compases acompañados de melodías. Clase 9 Objetivos: Reforzar la teoría sobre cómo construir una progresión armónica básica. Desarrollo: El profesor explica las reglas y excepciones básicas para construir progresiones armónicas. El profesor propone unas progresiones para que los estudiantes interpreten y revisa la forma en que los estudiantes construyen los acordes. Los estudiantes proponen una progresión y la interpretan. Clase 10 Objetivos: Analiza e interpretar una progresión armónica dada por el profesor. Tarea: El estudiante refuerza el reconocimiento de acordes en la plataforma web teoría.com Desarrollo: El estudiante realiza un análisis tonal de la progresión dada en clase y la interpreta en el piano teniendo en cuenta la conducción de voces. Recomendaciones: Continuar trabajando la entrega en casa. Clase 11 Objetivos: Evaluación escrita Desarrollo: El estudiante presenta una progresión armónica, de 8 acordes utilizando la teoría visto en clase y usando acordes con 7ma, 9na, 11va y 13va e inversiones. El estudiante estará en capacidad de reconocer tanto auditivamente como estructuralmente acordes: Mayores, menores, aumentados, disminuidos, sus2 y sus4 auditivamente. Clase 12 Taller de teclado Objetivos: Desarrollar habilidades de interpretación del teclado para la producción musical utilizando como herramienta el programa Komplete Control de Native Instruments. Desarrollo: El estudiante empieza a preparar su entrega final que consiste en desarrollar una composición de mínimo 16 compases y para un instrumento armónico más uno melódico, en la que aplique y explique con suficiencia los conceptos abordados y utilizados durante el desarrollo del curso. Clase 13 Objetivos: Desarrollar habilidades para armonizar y escalas modales en cualquier tonalidad para creación de melodías con notas de acorde. Desarrollo: El profesor propone diferentes melodías para armonizar utilizando la teoría vista de acordes y la tonalidad. El estudiante desarrolla un taller de armonización. Clase 14 Objetivos: Realizar entrenamiento auditivo armónico de progresiones y trabajar en la entrega final. Desarrollo: Se introduce al estudiante al nivel de entrenamiento auditivo en clase de progresiones armónicas. No sin antes demostrar por medio de ejemplos reales musicales como esta habilidad facilita su trabajo como productores. Clase 15 Objetivos: Trabajar en la entrega final y/o estudiar entrenamiento auditivo. Desarrollo: El estudiante trabaja en su entrega final. El estudiante practica reconocimiento auditivo de progresiones armónicas. Clase 16 Objetivos: Evaluación Desarrollo: Los estudiantes presentan su entrega final. Los estudiantes expondrán una composición de 2 minutos en audio y en partitura argumentando el uso de las herramientas teóricas y conceptuales vistas en clase.
