Subido por Rolly Caycho Rojas

SILABO PROPUESTA

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO "NARANJILLO"
R.M.N° 225-87 CREACIÓN ISTEN. - R.M.N° 675-94-FUNCIONAMIENTO ISTEN.
R.D.N° 406-05-ED REVALIDACIÓN INSTITUCIONAL DEL 30-12-05 CODIGO MODULAR 071339
CARRERA PROFESIONAL DE
SÍLABO DE COMPORTAMIENTO ÉTICO
I.
II.
III.
IV.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Módulo
: RELACIONES EN EL ENTORNO DEL TRABAJO.
1.2. Semestre Académico
: 2019 - I
1.3. Semestre
: Quinto
1.4. Unidad Didáctica
: COMPORTAMIENTO ÉTICO.
1.5. Nº de Elementos de Capacidad
: 06
1.6 Créditos
: 1.5
1.7. Nº de horas de la Unidad Didáctica Semanal
: 02
1.8. Nº de horas de la Unidad Didáctica Semestral
: 36
1.9. Duración
: Del 18 de marzo al 19 de julio del 2019
1.10. Responsable
:
1.11. E-Mail
:
FUNDAMENTACIÓN
La presente Unidad Didáctica permitirá en el estudiante aplicar conceptos básicos, a fin de posibilitar el establecimiento de un clima organizacional positivo de relación y colaboración con el
entorno de trabajo, valorando la comunicación como uno de los aspectos más esenciales en su profesión.
CAPACIDAD TERMINAL:
1. Conocer, respetar y promover la ética en su contexto social y laboral.
2. Viabilizar la comunicación dentro de una organización utilizando técnicas para recibir y emitir instrucciones, información, intercambios de idea u opinión de acuerdo a los tipos de flujos de
comunicación.
CONTENIDOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
SEMANA/
FECHA
1ra. SEMANA
18/03 al 22/03
2da. SEMANA
25/03 al 29/03
3ra. SEMANA
01/04 al 05/04
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
1.1 Reconocer la  La personalidad: definición,  Identifica los tipos de personalidad
psicología del ser
Tipos.
Estructuración
y
las etapas de la estructuración
humano teniendo en
formación de la personalidad.
formación de la personalidad.
cuenta el nivel de  La autoestima: definición,  Autoanaliza
su
autoestima
autoestima
tipos, importancia.
comportamientos personales.
beneficiando
su
 Estructuración y formación de  Identifica las etapas de
desarrollo personal.
la autoestima.
estructuración y formación de
autoestima.
ACTITUDES
.y  Demuestra
calidad
y
critica en análisis de la
personalidad y de la
autoestima
y
la
la
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
HORAS
 Interpreta y explica la
ACTIVIDAD N°.1.
La Personalidad y
Autoestima.
formación
personalidad
autoestima.
de
y
2
2
2
SEMANA/ FECHA
4ta. SEMANA
08/04 al 12/04
5ta. SEMANA
15/04 al 19/04
6ta. SEMANA
22/04 al 26/04
7ma. SEMANA
29/04 al 03/05
8va. SEMANA
06/05 al 10/05
9na. SEMANA
13/05 al 17/05
10ava. SEMANA
20/05 al 24/05
11ava. SEMANA
27/05 al 31/05
12ava. SEMANA
03/06 al 07/06
13ava. SEMANA
10/06 al 14/06
14ava. SEMANA
17/06 al 21/06
15ava. SEMANA
24/06 al 28/06
16ava. SEMANA
01/07 al 05/07
17ava. SEMANA
08/07 al 12/07
18ava. SEMANA
15/07 al 19/07
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.2 Respetar el ciclo  La
inteligencia,
tipos.
La  Analiza los tipos de inteligencia.
 Predisposición para
de vida en base a un
Inteligencia emocional en el
tener
un
plan
plan
con
trabajo
estratégico personal
características
la
 Desarrollo de la inteligencia  Identifica las diferencias entre utilizando
definidas.
inteligencia
emocional.
inteligencia
emocional
e
inteligencia
emocional. Influencia de la
racional
voluntad en el logro de metas.
 Criterios generales para la  Elabora el FODA personal
elaboración del FODA personal.
 El Plan estratégico personal:  Elabora un
Importancia.
personal.
proyecto
de
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
 Expone
ACTIVIDAD N° 2
La inteligencia y
Planeamiento
Estratégico Personal
un plan
estratégico personal
y diferencia los tipos
de inteligencia
2
2
2
 Identifica y practica
los valores en su
entorno.
ACTIVIDAD N° 3
Práctica de Valores
2
2
 Clasifica y diferencia un valor de un
antivalor.
1.4 Elaborar un  La ética, principios, importancia,  Analiza
códigos
éticos
código
ético
ética profesional.
profesionales.
personal
y
profesional para el  El Código de Ética. El código  Analiza códigos éticos personales.
moral y ético personal y
Identifica valores personales para
cumplimiento de su
profesional:
Principios.
una convivencia adecuada.
plan de vida.
2.1 Clasificar y  La comunicación en el ámbito  .Aplicación
práctica
de
la
caracterizar
las
laboral.
comunicación en el ámbito laboral
distintas etapas de
un proceso de  Etapas de un proceso de  Identifica las ventajas y desventajas
comunicación.
Ventajas
y
presentes en una comunicación
comunicación en la
desventajas.
empresa y sus
 Principios
y
tipos
de  Clasifica y diferencia los tipos de
elementos.
comunicación
comunicación.
2.2 Viabilizar la  Comunicación oral: Redes de  Identifica las barreras que dificultan
comunicación dentro
comunicación, canales y medios.
el proceso de comunicación en la
de una organización
Dificultades y/o barreras de
organización a la que pertenece
comunicación en la empresa
 Estrategias para una buena  Determina las estrategias a seguir
comunicación.
Las
cinco
para una buena comunicación en el
estrategias clave de una
trabajo. Y reconoce los errores
comunicación eficaz
comunes que hacen que una
comunicación no sea eficaz.

Evaluación de Recuperación con Jurados
HORAS
2
vida
1.3 Identificar los  Los valores morales. La formación  Canaliza los valores morales en la  Pone en práctica los
valores personales,
moral de la persona.
formación moral de la persona.
valores morales en su
para aplicarlos en su  Los valores de la empresa  Proponer una metodología que
ámbito social.
vida diaria.
(sociales, económicos). Desarrollo
contribuya a organizar de forma
de los valores en la empresa
sistémica la formación en valores.
 Los valores y los antivalores.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
2
 Aplica la ética en el
cumplimiento de sus
roles.
ACTIVIDAD N° 4
Ética Personal
Profesional
 Define y práctica un
y
 Interés por asimilar los
conceptos y aplicarlos.
 Interpreta el mensaje
de la comunicación
con el equipo de
trabajo.
 Explica los procesos
ACTIVIDAD N° 5
Proceso
de
Comunicación
la
de comunicación en
su ámbito laboral.
2
2
2
2
2
 Realiza
una
comunicación eficaz a
través
de
una
organización de salud.
 Practica una buena
comunicación a nivel
del equipo de trabajo.
código ético en su
entorno personal y
laboral.
 Asigna
ACTIVIDAD N° 6
Estrategias de
Comunicación
la
tareas
y
coordina proyectos
evitando distorsiones
e
interferencias
durante su ejecución
2
2
2
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Inductivo-Deductivo.

Expositivo-Demostrativo.

Metodología Colaborativa.

Interacción y participación activa: Foros, Chats, Emails, Whatsapp, Blogs

Plataforma virtual

Creativa.
VI.
REQUISITOS DE APROBACIÓN:
6.1 El 70% de inasistencias a las sesiones de aprendizaje como mínimo..
6.2 Al término de cada criterio de evaluación los estudiantes que obtengan notas desaprobatorias entre 10 y 12 tienen derecho a un proceso de recuperación.
6.3 La nota mínima aprobatoria es 13 (Trece), la fracción 0.5 se considera a favor del estudiante.
VII.
BIBLIOGRAFÍA:









VIII.
María de Pilar Rodríguez Córdova Desarrollo de competencias para el comportamiento ético- Gerencial: Un enfoque de responsabilidad. 2014
Ing. Rosendo Rene Ascencio Sosa. Taller de Ética, 1ra. Edición Julio 2014
Ruiz Palomino Pablo, Ruiz Amaya Carmen. Factores determinantes del comportamiento Ético Junio del 2011.
Rosa Nilda Perez Riestra. El comportamiento moral en las organizaciones: Una perspectiva desde la ética de la empresa, Editores Madrid 2010
Heleno Saña. Breve Tratado de Ética una introducción a la Teoría de lo Moral. Editorial Almuzara. España 2009.
Escalante Ruis, Eva. Relaciones en el Entorno de Trabajo. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de España S.A. España 2008.
Alier Giménez, Elena. Relaciones en el Entorno de Trabajo. Editorial Paraninfo. España 2005.
Salomone, Gabriela. Ética Profesional Ética y Deontología. Argentina 2003.
Cobo Suero, Juan. Manual Ética Profesional en Ciencias Humanas y Sociales. Huerga y Fierro Editores. Madrid 2001.
WEBGRAFIA





www.selvv.com/comunicacion
www.cepvi.com/index.php/psicologia/articulos/que-es-la-personalidad?start=1
www.teoriacomunicacion.zonalibre.org
https://prezi.com/if_dhwarz7se/proceso-de-comunicacion-y-sus-elementos-proceso-de.comunicacion-y-sus-elementos/?webgl=0
https://kidshealth.org/es/kids/self-esteem-esp.html?WT.ac=ctg#
Tingo María, Marzo de 2019.
. …………………………………………
Responsable de la
Unidad Didáctica
Lic. . ……………………………………………..
Jefe del Área Académica de
Enfermería Técnica
. ……………………….
Jefe de la Unidad Académica
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