Escuela Bernardo O’Higgins Riquelme Calbuco Profesora: Sra. Marilyn Vargas Andrade NOTA Asignatura: Matemática Puntaje Real Exigencia: 60% PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA Nombre: ………………………………………………………….. Curso: 1° Básico. Objetivo: Aplicar los concepto decena y unidad Representar los numeros hasta el 50 INSTRUCCIONES Escucha atentamente cada pregunta antes de contestar. No olvides revisar tus respuestas antes de entregar la prueba. I.-Escucha atentamente a tu profesora y escribe el número que corresponda en la caparazón del caracol (1 punto cada ) II. Lee y une con el número según corresponda. (1 punto cada una) Nueve Catorce Diecinueve Veinte Veinticuatro Treinta y uno Treinta y tres Cuarenta Cuarenta y siete Cincuenta 50 47 9 40 33 31 14 19 20 24 III. Pinta el número que corresponda segùn representación gràfica (1 punto cada una) IV. Ordena los siguientes números de mayor a menor (0,5 puntos cada una) 10 28 6 34 39 V. Ordena los siguientes nùmeros de menor a mayor (0,5 puntos cada una) 48 36 12 25 7 VI. Completa las siguiente secuencias (0,5 puntos cada una) VII.-Encierra con color rojo el número mayor y con azul el número menor (1 punto cada una) 15 12 15 41 8 40 17 47 4 36 19 39 18 50 2 43 47 54 23 20 VII. Encierra la alternativa correcta. (2 `puntos cada una) a).- Martina tiene 24 chocolates y Diego le b).- La siguiente secuencia de números regaló 2 más. ¿Cuántos chocolates tiene corresponde a: Martina ahora? 10-20-30-40-50 a) 30 b) 28 c) 26 a)5 en 5 b)10 en 10 c) 100 en 100 c).- El número que está antes del 40 es: d). David va a la feria y compra un manzana que cuesta $50, si paga con $100, es correcto a) 29 que: b) 39 c) 41 a)Le devuelvan 40 pesos. b) No le sobre plata c) Le devuelvan $50 pesos ¡Vamos tù puedes amiguito! "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)
