UFASTA- Lic. en Educación Asignatura: Política Educativa Unidad Nº2: “Orientaciones de la política educativa” ¿DE QUE HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE CALIDAD EDUCATIVA? Una buena escuela, es aquella institución educativa escolar, donde todos sus integrantes están comprometidos con su proyecto y la comunidad, donde los docentes y los alumnos apuestan por sobre todas las cosas a la formación integral de uno y los otros. Pero no basta con la intención de ser una buena escuela, sino está acompañada de una calidad que le permita llegar a su comunidad; esta institución debe ser gratuita, democrática e inclusiva, que recupere la visión ampliada de la educación donde se establezca relación e intervención de todos sus miembros; busque aprender y comprender lo que significa vivir en una sociedad digital donde las TIC se conviertan en el motor de la enseñanza, y que su motor sea aprender, buscar, utilizar, evaluar, y comunicar la información. Remarco lo aportado por la cátedra donde dice que “La política educativa, la organización institucional y la pedagogía deben tener como meta la formación de la identidad de los sujetos, partiendo de sus necesidades, derechos y características actuales, para acompañarlos en la formación integral como personas creadoras, en la construcción de saberes socialmente productivos, en la capacidad de juicio propio, en la apropiación de valores humanísticos, en la actitud crítica y constructiva del mundo social y ambiental que les toca vivir, en la búsqueda de la propia trascendencia espiritual, social y política”1. (cátedra de Política educativa, 2019), ya que, para hablar de Calidad Educativa, todos estos aspectos deben esta coordinados, respondiendo a los planteos de la sociedad actual articulando con las leyes vigentes que le dan ese marco normativo y prescriptivo; y sus actores correspondientes hacerse cargo de lo que les toca, no basta solo con ser un buen docente de forma aislada, debemos pujar todos juntos para conseguir una buena escuela, con calidad educativa. 1 Mag. Lic. Gustavo de Elorza Feldborg- Modulo 2, Política Educativa- UFASTA Domski, Marcela Verónica
