ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL GUIA PARA LA ELABORACION DEL INFORME TECNICO DEL PROYECTO DE RESIDENCIAS PROFESIONALES Minatitlán, Veracruz a 30 de Septiembre, 2015. 1 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL INTRODUCCIÓN En el marco de la reforma de la Educación Superior Tecnológica y como respuesta a la necesidad de fortalecer la vinculación entre la educación superior y los sectores productivos de bienes y servicios, se incorporaron las residencias profesionales a los planes estudio de las carreras vigentes en el aquel entonces Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos a partir de 1996.asi, de acuerdo al plan de estudios vigente se ha dado su aplicación, actualmente, en el plan de estudio 2009-2010 con enfoque por competencias profesionales se cuenta con el Lineamiento para la operación y acreditación de la residencia profesional versión 1.0, del cual, se ha tomado la base para el desarrollo de la presente guía. La residencia profesional1 es una estrategia educativa de carácter curricular, que permite al estudiante emprender un proyecto teórico-práctico, analítico, reflexivo, crítico y profesional; para resolver un problema específico de la realidad social y productiva, para fortalecer y aplicar sus competencias profesionales. Por lo anterior, es importante acotar que, al ser de carácter curricular, es obligatoria para para todos los estudiantes de licenciatura. El valor curricular para la residencia profesional es de 10 créditos, y su duración queda determinada por un período de 4 meses como tiempo mínimo y 6 meses como tiempo máximo, debiendo acumularse un mínimo de 500 horas, con el apoyo de docentes del Instituto y asesores externos. El proyecto de residencia profesional podrá realizarse de manera individual, grupal o interdisciplinaria; dependiendo de los requerimientos y las características del proyecto de la empresa, organismo o dependencia. 1 Lineamiento para la operación y acreditación de la residencia profesional versión 1.0. Planes de estudio 2009-2010 México : Dirección General de Educación Superior Tecnológica 2 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ACREDITACIÓN DE LA RESIDENCIA PROFESIONAL La residencia profesional se podrá acreditar mediante la realización de proyectos internos o externos con carácter local, regional, nacional o internacional, en cualquiera de los siguientes ámbitos: a) Sectores social, productivo de bienes y servicios; b) Innovación y Desarrollo Tecnológico; c) Investigación; d) Diseño y/o construcción de equipo; e) Evento Nacional de Innovación Tecnológica participantes en la etapa nacional; f) Veranos científicos o de investigación; g) Proyectos propuestos por la academia que cuente con la autorización del Departamento Académico; h) Entre otros. La acreditación de la residencia profesional se obtiene cuando se aprueba el informe Técnico (realizado en formato electrónico). Si los requerimientos y las características del proyecto de la empresa, organismo o dependencia, demandan la participación simultánea de dos o más estudiantes se elaborará un solo informe técnico. Una vez concluido el informe técnico por el estudiante, la asignación de la calificación del nivel de desempeño alcanzado en la residencia la realizará el asesor interno en el Formato de evaluación, el cual incluye también la asignación de calificación del asesor externo; asimismo el asesor interno deberá asentar la calificación de residencia profesional en el acta, emitida por el Departamento de Servicios Escolares. Se considerará que una residencia profesional se ha concluido cuando el residente entregue a la División Estudios Profesionales la siguiente documentación: ✓ Formato de evaluación del proyecto firmado por los asesores interno(s) y externo(s) ✓ Copia digital de su informe técnico 3 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ✓ Copia del acta de calificación de residencia profesional emitida por el Departamento de Servicios Escolares. El documento del informe técnico debe estructurarse de la siguiente manera: a) Portada b) Justificación c) Objetivos d) Problemas a resolver, priorizándolos e) Procedimiento y descripción de las actividades realizadas f) Resultados, planos, gráficas, prototipos, maquetas, programas, entre otros g) Conclusiones y recomendaciones h) Competencias desarrolladas y/o aplicadas i) Referencias bibliográficas y virtuales. La estructura citada anteriormente da pauta a la generación de la presente guía, con la finalidad de facilitar su desarrollo y elaboración del informe técnico. CARACTERÍSTICAS DEL INFORME TÈCNICO DE RESIDENCIAS PROFESIONALES Este trabajo contiene las características que debe contener el informe técnico que se presenta para la evaluación de la residencia profesional, en la carrera de Ingeniería Industrial. Los siguientes son los elementos que deberá contener el Informe Técnico: Estructura del Informe Técnico El Informe Técnico está integrado por los siguientes elementos: Portada Índice Introducción Justificación Objetivos Alcances y limitaciones Planteamiento del problema 4 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Capítulo 1. Generalidades de la empresa Capítulo 2. Marco teórico Capítulo 3. Desarrollo del proyecto (procedimiento y descripción de las actividades realizadas) Capítulo 4. Resultados y Competencias desarrolladas y/o aplicadas Conclusiones y recomendaciones Bibliografía o fuentes de información (de acuerdo a los documentos consultados) Glosario (si así está integrado el trabajo) Anexos (en caso de que se incluyan, éstos deberán estar identificados con el número y nombre) GUIA PARA REDACCIÓN DEL INFORME TÉCNICO: PORTADA Presenta los siguientes datos: Instituto Nacional de México, nombre del Instituto, nombre de la carrera, Informe técnico de residencia profesional, nombre del proyecto, nombre del asesor interno, nombre del residente, lugar y fecha de realización, logotipo del Instituto. Ver ejemplo en el Anexo 1. Nota: no cambiar ningún tipo de letra, ni tamaño, solo sustituir los datos necesarios. ÍNDICE En seguida se incluye el Índice o Índice General. El término de índice general se utiliza siempre y cuando se anexen índice de tablas y/o índice de figuras, si no se incluyen estos últimos se emplea el término Índice únicamente. El índice se elabora mediante un esquema, ya sea numérico (por ejemplo 1, 1.1; 2, 2.1, 2.2). 5 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Si el trabajo incluye índice de tablas y/o figuras, éstos deberán aparecer por separado. Cada tabla o figura deberá estar identificada con el número y nombre respectivo e indicar en qué página se localiza. Éstas pueden ser en color o en blanco y negro, deberán ser nítidas, legibles y sin manchas. EJEMPLO DE LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DEL ÍNDICE CAPITULO I. GENERALIDADES DE LA EMPRESA. (EN 1. LA EMPRESA UN SISTEMA ABIERTO 1.1.Elementos 1.1.1. 1.1.1.1 1.1.2. 1.2.Relaciones (interdependencia) 1.2.1. 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2. 1.2.2.1 1.2.3. INTRODUCCIÓN La introducción constituye la página número 1 del trabajo. La introducción muestra el contenido general del proyecto fundamentándolo en forma breve y concisa. El contenido de la introducción se menciona a continuación: 1. Nombre, ubicación y giro de la organización donde se desarrolló la Residencia Profesional. 2. El tiempo que comprende la información contenida en el informe. 3. El tema central de la Residencia Profesional. 4. Breve descripción de los capítulos. 6 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 5. La razón por la que el residente considera que el informe técnico de su residencia puede ser útil a otros compañeros. 6. El alcance de la residencia Nota: se sugiere escribir la introducción después de haber redactado todo el informe técnico de la residencia. JUSTIFICACIÓN La justificación tiene como finalidad establecer la importancia y grado de generalización que puede hacerse de los resultados del proyecto, así como los beneficios derivados de su realización. La justificación se presenta desde dos perspectivas, una es de la empresa, ya sea porque es útil en el desarrollo de un proyecto específico, porque proporciona soluciones a problemas concretos o porque contribuye a la elevación de la productividad, eficiencia y calidad de la empresa. Otra es la perspectiva del estudiante, que puede justificar la realización del proyecto, en la medida en que le permite vincular la teoría con la práctica y/o de que propicia el acercamiento a la realidad laboral que deberá enfrentar en el futuro. Este apartado puede ser la respuesta a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante esta investigación? ¿Por qué se debe realizar? ¿A quién va a beneficiar? ¿Cuál va a ser su utilidad? OBJETIVOS Se pueden utilizar dos tipos de objetivos: 1. General 2. Específicos. Los objetivos constituyen la finalidad del estudio y deben establecer de forma clara. La importancia de los objetivos radica en que permiten orientar las actividades a realizar. Se debe plantear un objetivo general y uno o varios objetivos específicos. Un objetivo debe tener las siguientes características: 7 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 1. Redactado en forma clara y precisa. 2. Susceptible de ser alcanzado (realista). 3. Retador. 4. Congruentes entre sí y, de ser posible, establecer prioridades de acuerdo a los objetivos de la organización. 5. Responder a las siguientes preguntas: ¿Qué se quiere lograr? ¿Cuánto se quiere lograr?, ¿cuándo se planea lograr?, ¿dónde se planea lograr? 6. Que contenga un verbo de acción en infinitivo, sujeto a quien va a impactar y la condición. 1. OBJETIVO GENERAL: Se escribe solo uno de estos, puede describir todo lo que se espera del proyecto. Ejemplos de objetivo general: 1. Obtener la certificación del Sistema de Gestión de Calidad de la organización en la norma ISO 9001:2008 2. Elevar la productividad de la línea uno mediante la aplicación de la metodología de cambios rápidos (SMED). 3. Desarrollar un software para la generación y administración del proceso de nómina. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estos pueden existir o no, depende de la cobertura del objetivo general, si necesitamos varias actividades para lograrlo, entonces hay que describirlos como objetivos específicos. deben tener las mismas características del objetivo mencionados con anterioridad. Ejemplo de objetivos específicos: 1. Realizar el estudio de mercado que permita determinar la factibilidad de la carrera de Ingeniería Industrial en la zona de influencia. 2. Realizar un programa de promoción necesaria para que el entorno conozca que es la Ingeniería Bioquímica. 8 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 3. Elaborar el procedimiento para realizar la promoción. ALCANCES Y LIMITACIONES En los alcances se definen los aspectos que son cubiertos por el proyecto, hasta dónde llegará, qué áreas abarcará, qué realizará el proyecto, etc. Y como limitación se entienden los aspectos que impidieron o limitaron la realización del proyecto. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El punto de partida de todo proyecto de investigación es identificar claramente la problemática que da origen a la investigación. En este punto se deberá establecer la problemática en forma de pregunta o preguntas de investigación, las cuales deben de ser específicas y establecer de manera clara lo que se va a realizar y lo que se pretende resolver durante el proyecto. Plantear el problema significa expresar en forma descriptiva y en términos concretos los síntomas o características que se observan actualmente en el problema, tales como hechos relevantes, factores causales, efectos, propiedades y otros, dentro de los límites de espacio, tiempo y temática. Formular el problema significa definir exactamente qué es lo que se desea hacer con él, ya sea descubrir sus relaciones, comprobar o solucionar el problema, dentro del espacio, tiempo y temática PRESENTACIÓN DE LOS CAPÍTULOS: Cada capítulo deberá indicarse con un separador, es decir, en una hoja se presentará el número y nombre del capítulo. Esta página (separador) se toma en cuenta en la numeración, pero no se pagina. A continuación se desglosan los temas y subtemas del informe técnico, es importante que cada uno de ellos aparezca tal y como están escritos en el índice y que concuerden con el número de página indicado en éste. 9 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Elementos dentro de los capítulos: ● Cuadros, tablas y figuras. Si el contenido incluye cualquiera de estos elementos, es necesario que se identifiquen con número consecutivo y nombre al pie del cuadro, tabla o figura en letra Arial número 8, 9 ó 10 (procurando que sea homogéneo). Asimismo deberán estar mencionados o referenciados dentro del texto. Las tablas y figuras se numeran en arábigo, siguiendo el orden progresivo del 1 al n, independiente del capítulo donde se ubiquen, cada una de ellas debe ser mencionada en el texto. Su tipografía deberá tener las mismas fuentes que el contenido del documento. Tablas: El nombre debe colocarse en la parte superior, debe ser preciso y descriptivo de la información que contiene. Su tipografía deberá tener las mismas fuentes que el contenido del documento. EJEMPLO DE UNA TABLA: Tabla 15. Bibliotecas académicas digitales de Estados Unidos. 10 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Figuras: son las fotografías, mapas, diagramas, esquemas, dibujos, gráficas y cualquier clase de ilustración. El título debe ser preciso y descriptivo de la información que contiene la figura, va en la parte inferior de ésta. EJEMPLO DE UNA FIGURA: Figura 15. Utilización de aplicaciones móviles y Widgets de Bibliotecas académicas digitales. ● Paginación. La colocación de número de página puede realizarse en la parte inferior central o derecha. El número de la página no debe contener ningún ornamento. Es necesario recordar que la Introducción es la página número 1 del informe técnico. Las páginas anteriores a la introducción no se contemplan dentro de la numeración. ● Tipo y tamaño de las letras. En el cuerpo del trabajo se empleará letra Arial número 12 en mayúsculas y minúsculas; los títulos se escribirán en Arial número 14 en negritas y mayúsculas y los subtítulos en Arial número 12 en mayúsculas y minúsculas y en negritas. Nota: Todas las palabras deberán acentuarse, tanto mayúsculas como minúsculas. 11 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ● Márgenes. El margen izquierdo será de 3 cm, el resto de los márgenes (inferior, superior y derecho) será de 2.5 cm. Ver anexo 2 ● Número de páginas. El informe técnico debe contener un mínimo de 60 páginas, considerando que la introducción es la página no. 1 y la página 60 será la correspondiente a fuentes de información, sin incluir anexos. No existe un límite máximo de páginas, quedando a consideración del docente, de acuerdo al proyecto desarrollado, regular esta cantidad de hojas en cuanto a anexos. ● Encabezado y pie de página. El informe técnico no deberá incluir ni encabezado ni pie de página con excepción de que sean necesarios notas aclaratorias o referencias las cuales deberán colocarse en pie de página. CAPÍTULO 1. GENERALIDADES DE LA EMPRESA Tiene como finalidad mostrar un panorama general de la organización. Algunos puntos importantes que debe contener son: 1.1. Nombre o razón social. 1.2. Ubicación de la organización (dirección, teléfono, fax, etc.). 1.3. Giro de la organización (manufactureraindustrial, comercial o de servicio). 1.4. Tamaño de la empresa (micro, pequeña, mediana o grande) 1.5. Rama (siderúrgica, metalúrgica, de plásticos, informática, etc.). 1.6. Breve reseña histórica de la empresa (una cuartilla máximo). 1.7. Organigrama de la empresa. 1.8. Misión, Visión y Política. (Media cuartilla máxima) 1.9. Principales productos y clientes (una cuartilla máxima). 12 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 1.10. Caracterización del área en que se participó. En este apartado, se describe el área en que se realizó la residencia, ubicando departamento, sección u oficina, así mismo se mencionan aquí, las actividades que se realizan en esta área. 1.11. Funciones y ubicación del residente. Breve descripción del puesto (o lugar) que ocupó en el desarrollo de su proyecto así comode las actividades realizadas por el residente. (la descripción debe ser en tercera persona) Nota: Este capítulo puede contener en total como máximo 5 cuartillas. CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO: El fundamento donde el residente presenta los conceptos y teorías que sustentan el proyecto, es el producto de una investigación documental. Es la exposición organizada de los elementos teóricos generales y particulares así como la explicación de los conceptos básicos en que se apoya el proyecto con el objeto de comprender las relaciones y aspectos fundamentales del fenómeno estudiado. El marco teórico, es la visión que del problema ofrece un autor, una doctrina o un sistema de pensamiento y que proporciona un fundamento teórico adecuado. Para elaborar el marco teórico es necesario revisar la literatura existente que se considere más adecuada en términos de su extensión, actualidad, profundidad y disponibilidad. Esta literatura debe ser analizada y de ella se debe rescatar y hacer explícitas las teorías que respondan o ayuden a resolver las interrogantes planteadas. El marco teórico se construye sobre la base de tres elementos fundamentales: El conocimiento sobre teorías existentes El conocimiento teórico y empírico que sobre el tema tenga el residente, resultado de su experiencia profesional. El conocimiento empírico que haya acumulado, resultado de la observación directa de la situación o problema establecido. 13 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Es una exigencia hacer referencia mediante notas de pie de página a los autores consultados. Es recomendable incluir paráfrasis y citas textuales. No abusar del uso de estas últimas, citando párrafo tras párrafo, a excepción de que se trate de conceptos. CAPITULO III. DESARROLLO DEL PROYECTO (procedimiento y descripción de las actividades realizadas) En esta parte se detallan las diferentes actividades realizadas durante el desarrollo de la residencia, para obtener cada uno de los resultados. La descripción debe hacerse en forma secuencial de realización, considerando el cronograma de actividades que presentó. El residente deberá establecer la metodología del proyecto, especificando claramente el conjunto de principios que fundamentan el trabajo y los procedimientos sistemáticos que guiaron sus actividades y que le permitieron cumplir con los objetivos planteados. Así mismo, deberá describir las actividades desarrolladas. Si el proyecto es una investigación, se deberá precisar el tipo y diseño de investigación, población y muestra, instrumento y procedimientos de recolección de información, etc. Se debe ir intercalando en este desarrollo la información técnica elaborada, como por ejemplo: tipos de estudios realizados, levantamiento de datos, fotos, formatos que se hayan elaborado con su explicación de llenado, diagramas, gráficas, layout, dibujos, planos, videos, entre otros; es decir, todo lo que el residente haya elaborado y tenga relación con los objetivos establecidos. Describir todos los aspectos de diseño, cálculos, desarrollo tecnológico, desarrollo de sistemas y/o procesos; por ejemplo en áreas de: Producción, Control de Producción, Calidad, Manufactura, Logística, Recursos Humanos, etc. 14 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y/O APLICADAS En este capítulo se describen los resultados logrados de los objetivos establecidos. Para los objetivos que estén en vías de logro, o que no se lograron, se presentarán las causas correspondientes que expliquen la situación de cada uno según sea el caso. Esta sección se termina con una presentación de “Antes y Después”, mostrando los aspectos cuantitativos de cada problema resuelto. Esta parte puede incluir: tablas, gráficas, fotos, videos, etc. Se deben considerar todos los resultados favorables, por ejemplo: reducción en nómina, disminución del desecho (scrap), disminución de tiempo improductivo, disminución de rechazos, incremento de ingresos, pruebas de efectividad de un producto de software, etc. Se pueden incluir diferentes indicadores, cualitativos y cuantitativos, para la evaluación de la productividad a distintos niveles, desde el interior de una línea de producción, hasta la globalidad de la empresa. Ejemplos de estos indicadores son: índice de accidentes, reducción del factor fatiga, diversos aspectos ergonómicos, relaciones laborales en áreas productivas, clima laboral, 5’s, orden y cumplimiento con los sistemas informáticos. También se incluyen las Competencias desarrolladas y/o aplicadas El desarrollo de competencias es fundamentalmente el resultado de los procesos de aprendizaje que el estudiante es capaz de realizar a partir de: De su actividad intelectual De los conocimientos que tenga Del aprovechamiento de su experiencia De su interacción con su realidad ¿Qué es una competencia? Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes y valores combinados, coordinados e integrados para prevenir y resolver problemas. La competencia es una capacidad construida y desarrollada. 15 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Las competencias pueden darse en el ámbito laboral, profesional y académico. Tipos de competencias a registrar por el residente. Competencias profesionales. Se van desarrollando, de manera integral, a lo largo de unprograma académico, e interactúan en la realización de la mayoría de las tareas que se le presentan a un sujeto enlos diversos campos profesionales y se clasifican en competencias genéricas y competenciasespecíficas. Las competencias genéricas: son la base común de la profesión o se refieren a las situaciones concretas en la práctica profesional. Estas pueden ser: Instrumentales. Capacidad para obtener información y para aprender. Por ejemplo comunicación de forma oral y/o escrita, capacidad de planificar y organizar,capacidad de análisis y síntesis, manejo de la computadora, gestión de información, conocimientos generales básicos, conocimiento de una segunda lengua, solución de problemas y toma de decisiones. Interpersonales.Capacidad para colaborar. Competencias que tienden a facilitar los procesos de comunicación interaccion social, colaboración y cooperación. ejemplo capacidad crítica y autocrítica, trabajo en equipo, Por habilidades interpersonales, capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario, capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas, apreciación de la diversidad y multiculturalidad, habilidad para trabajar en un ambiente laboral, compromiso ético. Sistémicas. Capacidad para aplicar conocimientos y resolver problemas. Competencias que implican una combinación de conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales que permiten al individuo ver como las partes de un todo se relacionan, se estructuran, se agrupan y le permiten actuar en consecuencia. Integran las competencias instrumentales e interpersonales. Por ejemplo aplicar los conocimientos en la práctica, habilidades de investigación, capacidad de aprender, adaptarse a nuevas situaciones, capacidad de generar nuevas ideas, liderazgo, 16 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL conocimiento de la cultura de otros países, trabajar en forma autónoma, diseñar y gestionar proyectos, iniciativa y espíritu emprendedor, preocupación por la calidad, búsqueda del logro. Las competencias específicas: son la base particular del ejercicio profesional y están vinculadas a condiciones específicas de ejecución. Aportan a los sujetos enformación, los conocimientos teóricosy las aplicaciones tecnológicas propios de cada profesión eslo que se denomina“el saber hacer profesional” Conocimientos relativos a la ciencia, la tecnología y las humanidades en un campo profesional específico; así como de las prácticas que se desarrollan y la evolución y trascendencia de la profesión. Creación y diseño de aparatos, máquinas y de objetos tecnológicos en general; así como planificación, establecimiento y organización de procesos de distinta índole. Uso de lenguajes, algoritmos, heurísticos. Selección y uso de materiales, máquinas y herramientas, montaje de aparatos e instalaciones; así como, dar solución a problemas productivos y tecnológicos; El residente redactará las competencias adquiridas y desarrolladas en el transcurso de la carrera que haya aplicado en su proyecto. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones: Esta parte contiene la información relevante del proyecto de residencias profesionales presentada en forma resumida. Para fines de claridad están deben numerarse(mínimo 5 ideas en total). Consiste en confrontar los resultados esperados con los resultados obtenidos y explicar las causas que motivaron las coincidencias o diferencias encontradas. Incluir comentarios de los resultados obtenidos, menores, iguales o mayores a lo planeado. 17 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Recomendaciones: Las recomendaciones se desprenden directamente de los resultados y de las limitaciones que no fueron superadas y que pudieran servir de base para la solución de problemas futuros o para la realización de otros proyectos. REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA O FUENTES DE INFORMACIÓN (de acuerdo a los documentos consultados) La lista bibliográfica de acuerdo a la Guía de redacción y estilo de la American PsychologicalAssociation (APA) en su sexta edición, guarda una relación exacta con las citas que aparecen en el texto del trabajo. Solamente incluye aquellos recursos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación y preparación del trabajo. Es utilizado por la comunidad científico-académica a nivel nacional e internacional, tanto en trabajo de investigación orientados a las ciencias sociales y económicas, como a las ciencias exactas REFERENCIAS: En la lista de referencias solo se incluyen las fuentes que se utilizaron de apoyo en el trabajo para sustentar los argumentos o los hechos mencionados. Así los lectores pueden consultar la fuente de las afirmaciones para encontrar la veracidad de estas. CARACTERÍSTICAS DE LAS REFERENCIAS EN NORMAS APA: Cada vez que se hace una cita en el texto se debe agregar a la lista de referencias. Los argumentos o hechos basados en otro trabajo escrito debe estar referenciado. No puede haber un elemento en la lista de referencias que no se haya incluido en el texto del trabajo escrito. La lista de referencias debe tener interlineado 1,5. La lista de referencias debe tener sangría francesa. La lista de referencias debe estar en orden alfabético. 18 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL BIBLIOGRAFÍA: En la lista de bibliografía se incluyen las fuentes que sirvieron de fundamento para el trabajo pero no necesariamente los argumentos o hechos mencionados están sostenidos sobre elcontenido de estas fuentes. CARACTERÍSTICAS DE LA BIBLIOGRAFÍA EN NORMAS APA: La bibliografía es una lista de todas las materias que han sido consultados al escribir un trabajo escrito. Los elementos de la bibliografía no necesariamente deben estar incluidos en el texto del trabajo escrito. La bibliografía viene después de la lista de referencias. La lista de bibliografía debe estar en orden alfabético. ¿Qué es la lista de referencias? Es la lista que se presenta al final de un documento académico que incluye todos los detalles bibliográficos de las fuentes que se consultaron para redactar dicho documento, y proveer al lector la información que necesita para localizar y consultar cada fuente. Los siguientes elementos se aplican en la preparación de fichas bibliográficas: Orden de las referencias: en la lista las referencias se deben ordenar alfabéticamente por el apellido del autor, que es el primer dato incluido en la referencia. Cuando se enlistan varias publicaciones de un mismo autor, se ordenan por el año de publicación, primero el más antiguo. Debe dejarse sangría desde la segunda línea de la referencia a cinco espacios (utilice la función de TAB si usa un procesador de palabras). Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica; en el caso de revistas, la letra itálica comprende desde el título de la revista hasta el número del volumen (incluye las comas antes y después del número del volumen). Se deja un espacio después de cada signo de puntuación. Autor, A. A. (año). Título de la obra. Lugar de publicación: editor o casa publicadora. 19 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Vea la Guía práctica de ejemplos para asentar referencias bibliográficas y virtuales en el anexo 3. Referencias vs. Bibliografía • Una lista de referencias incluye sólo las fuentes que sustentan nuestra investigación y que se utilizaron para la preparación del trabajo. • Una bibliografía incluye las fuentes que sirven para profundizar en el tema (APA, 2009, p.180 n1). • El estilo APA requiere referencias. 20 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL Ejemplo de la redacción de la bibliografía: . 21 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL GLOSARIO Un glosario contiene la lista de términos especializados (metalenguaje y tecnicismos) que se utilizan en el texto, y tiene como fin evitar al lector la consulta en varios diccionarios especializados. (Incluir si es necesario). ANEXOS Son todos aquellos documentos que permiten tener un soporte a la información reportada. No se paginan, se separan por hojas con su título y se ordenan usualmente con letras o números arábigos, ejemplo: ANEXO A “Nombre del documento”, o ANEXO 1: “Nombre del documento” 22 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ANEXO 1. Portada de Informe Técnico de residencia profesional. 23 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ANEXO 2: Hoja Modelo 24 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ANEXO 3. Guía práctica de ejemplos para asentar referencias bibliográficas y virtuales según la Guía a la redacción y estilo de APA, Sexta edición. 25 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL 26 ACADEMIA DE INGENIERIA INDUSTRIAL BIBLIOGRAFÍA DE ESTA GUÍA. American Psychological Psychological Association.(2009). Association.(6th ed.) Publication manual Washington, of DC: the American American PsychologicalAssociation. recuperado el 5 de noviembre de 2014. de: http://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-de-estilo-apa6taed2010-2011 27
